讀后感是一種對書籍中情感共鳴的情緒共鳴和共同成長的過程，閱讀后，寫讀后感成為我與他人分享書中智慧和啟示的方式，下面是范文社小編為您分享的狼與狗的故事讀后感5篇，感謝您的參閱。
狼與狗的故事讀后感篇1
讀完《湖州革命英烈》這本書，我才知道什么才是真正的英雄。夕陽西下，回憶書中的內(nèi)容，我仿佛又看到了那驚心動魄的一幕幕，看到了那些奮不顧生的戰(zhàn)士們沖向戰(zhàn)場……
陳英士，一個最令我難忘的戰(zhàn)士。 在一九一二年一月一日，孫中山在南京宣誓就任臨時大總統(tǒng)，宣布中華民國成立。清廷見大勢已去，派了內(nèi)閣總理袁世凱南下議和。袁世凱勾結(jié)帝國主義，兩面三刀破壞革命。在竊取了總統(tǒng)職位以后，陰謀自己稱帝。陳英士曾對袁說：“凡有傾覆共和者，我必反對之，擁護共和者，我當(dāng)扶之?！标愑⑹抠澩瑢O中山“革命須求徹底成功，決不中途妥協(xié)”的主張，擁護孫中山組織中華革命黨。并積極為孫中山討伐袁世凱提建議。袁世凱于一九一六年元旦粉墨登臺稱帝，舉國憤慨。不久，蔡鍔等志士便在云南揭起了討袁的義旗。云南起義成功，廣東、山東、四川等省黨人紛紛響應(yīng)。消息傳到了上海，陳英士非常興奮，這時他已積勞成疾，但仍堅持做應(yīng)援工作。袁世凱對他非常害怕，要用重金誘使他離滬。未能得逞，乃使人暗殺。一九一六年五月十八日，陳英士在自己住宅的客廳里，被歹徒槍殺，年僅四十歲。多么偉大的戰(zhàn)士，竟被暗殺，他的死是我們最悲的痛！
董存瑞、巴金、趙政烈 ……這些響亮的名子訴說著一個又一個的故事，讀了《湖州革命英烈》使我受益匪淺，在今后的人生道路上，這本書會一直印在我的腦海里。
狼與狗的故事讀后感篇2
都知道孔子是一個傳奇的偉大思想家，孔子的故事是記錄他一生的書。
有一次，孔子和老子相遇，而孔子卻得到了一次學(xué)習(xí)。原來老子的年紀(jì)比孔子更大兒知識也比孔子更多，所以呢，孔子可以請教老子，就連孔子最熟悉的禮教方面也要數(shù)老子知道的多，喪時候見日食。小孩死后葬在近處還是遠處…孔子在洛陽住了幾天，要離開了，老子依依不舍的給他送行，并根據(jù)自己處事狀態(tài)告訴他，我聽說有錢的人給人送行，是送錢。有道德有學(xué)問的人就送以幾句話。我沒有錢，我就姑且冒充有道德有學(xué)問的人給你講幾句話吧。第一，說研究多半是古人的東西，不過剩下那幾句話，你不能把那些話看得太死…孔子深深的告別的`洛陽回到魯國，迎接自己的弟子?？鬃硬蛔〉母袊@老子說"鳥，我知道它會飛，但是會飛也會常被人射下來。魚，我知道他會游水，但是他會有水，也會被人吊起來。獸我知道他會說，但是他會走，也會落入網(wǎng)。只有一種東西我們不能控制它，它愛從云里來就從云里來，愛從風(fēng)里去就從風(fēng)里去，他愛上天就上天，他就是傳說中的龍。我無法摸著老子，老子就像龍一樣吧。"這句話體現(xiàn)了孔子對老子的敬佩，因為他想自己的知識無法跟到上老子的知識，所以呢就想像一下老子是一條龍。
狼與狗的故事讀后感篇3
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。閱讀是一種汲取，而寫作就是一種訴說。閱讀和寫作是相輔相成的，不可分割。要想寫作水平有所提高，學(xué)生盡最大可能提高自己的閱讀水平，增加課外閱讀量。王子豪同學(xué)從小就喜歡上了閱讀。在低年級時，在老師的引導(dǎo)下，從讀繪本開始慢慢的，相繼讀了《十萬個為什么》、《昆蟲記》、《狼王夢》、《海底兩萬里》、《秘密花園》、《我要精彩》、《史記故事》、《神秘島》……每讀完一本書，王子豪同學(xué)都會寫一些小隨筆，一定做到有感有悟，內(nèi)容的透徹，文筆的流暢，足夠讓你流連。只有有了足夠的閱讀積累與儲備，才能在寫作上，學(xué)以致用，游刃有余。真所謂“勞于讀書，逸于作文”。
隨著年齡的增長，媽媽也加入到讀書行列，每晚都會抽出一定時間，與孩子親子閱讀。在今后閱讀中要有所選擇、甄別，多讀好書，多讀名著，讓精神境界獲得凈化，視野得到開闊，思維得以活躍，詞匯極致豐富。
培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯?！笨梢娮x書對一個人的影響。五常仁德一小開展各種形式的讀書活動，讀書小明星、書香家庭、讀書推薦、讀后感演講等活動，培養(yǎng)了學(xué)生們的閱讀習(xí)慣，鍛煉了學(xué)生們的語言表達能力和應(yīng)變能力。
學(xué)校給孩子創(chuàng)造了更多的閱讀空間和展示機會，有更多的孩子在書海中收獲著、成長著！從小培養(yǎng)孩子愛讀書、讀好書的習(xí)慣，讓孩子受益終生。在家里父母也可以給孩子營造良好的`讀書氛圍，更好地增強孩子的閱讀能力，又讓父母走進了孩子的心靈世界，增進了和孩子之間的交流。讓我們和孩子一起閱讀吧！
狼與狗的故事讀后感篇4
愉快的暑假開始了，我讀了任溶溶爺爺?shù)囊槐緯稕]頭腦和不高興》。這本書寫的是一個小孩叫“沒頭腦”，另一個小孩叫“不高興”，為什么叫這個怪怪的名字呢﹖哦，原來“沒頭腦”不是沒腦子，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四，自己認(rèn)為長大了就好了。“不高興”不是不會笑，而是任性，不愿意和別人配合，喜歡唱反調(diào)。他們倆人遇到了一個老神仙，可以把他倆變成大人。他們變成大人后，“沒頭腦”當(dāng)上了工程師，建了一座三百層的少年宮，他忘記了造電梯，結(jié)果大家要爬上二百多層看表演?！安桓吲d”跟人搭檔演“武松打虎”，他演老虎總不高興按照要求被武松打死，結(jié)果把觀眾急壞了。后來他們倆趕快跑去找老神仙把自己變了回來，改掉了壞習(xí)慣。
讀完了這本書，我明白了一個道理：從小要養(yǎng)成好的習(xí)慣，做什么事不能馬馬虎虎，丟三落四，只顧自己，不顧大家。
狼與狗的故事讀后感篇5
記得第一次讀《撒哈拉》時，印象最深的，便是沙巴軍曹的故事。一個背負(fù)著家仇國恨的軍人，卻為了保護仇敵撒哈拉威人的孩子而失去生命，在這樣悲情的故事里，仇恨以最英勇崇高的方式化解，留下的是人性的善良與溫存。
而這個故事勾起我回憶的，并不只是軍曹對我的震撼，還有我與同心圓讀書會由此結(jié)下的緣分。
20xx年的10月16日，在我27歲生日的當(dāng)天，我第一次參加了同心圓讀書會的活動，當(dāng)期活動的主題是《我心中的書》，要求每個人分享一本喜愛的書，而我分享的，便是《撒哈拉的故事》中的這個沙巴軍曹的故事。
在小組討論中，我向同組的幾個朋友介紹了故事情節(jié)，并朗讀了文章的最后幾段感動我的文字，我這個新人與大家之間的距離也因軍曹的故事而由陌生走向信任，我從此開始了在讀書會精彩的旅程。時至今日，那些每周日下午在關(guān)中往事包廂里的溫馨的擁抱與真誠的分享，都始終牢牢地印刻在我的腦海中——那是屬于讀書會每一個人的幸福的回憶。
所以，我需要感謝三毛，她不僅為我?guī)砹藭械哪切┟篮?，更將我?guī)Я爽F(xiàn)實生活中的陪伴和溫暖。
