在讀后感中，我們可以揭示作者對角色的深刻洞察和創(chuàng)造力，讀后感是一次與作者的對話，我們可以嘗試?yán)斫馑麄兯鶄鬟_的信息，下面是范文社小編為您分享的殺死這只知更鳥讀后感優(yōu)秀8篇，感謝您的參閱。
殺死這只知更鳥讀后感篇1
我很早就看過了這本書，也正因為很早，所以并沒有看明白，在我看來這是一部關(guān)于黑人斗爭的書，背景是在上世紀(jì)三十年代的美國，經(jīng)濟大蕭條，白人鄙視黑人，乍一看與《湯姆叔叔的小屋》有幾分神似，但我最近看了一遍電影以后，我才明白了書中的很多細節(jié)，以及這個故事到底想告訴我們什么。
故事發(fā)生的很順理成章，把白人的過錯或者說子虛烏有的罪名，冠在黑人名下，這是那個年代最常見的事了，但是律師阿迪克斯卻為此憤憤不平，這個舉動在當(dāng)時絕對是讓白人瞠目結(jié)舌的創(chuàng)舉，為此他的孩子受到迫害，“犯人”湯姆也在獄中槍斃，我不知道這是多么扭曲的世界，我根本不能相信它的存在，一個真善的人受到了社會的報復(fù)，我不禁質(zhì)疑寫作的目的，但細細一品，那些黑人心中，阿迪克斯又如馬丁路德金一樣帶給了他們光明，可阿迪克斯是白人，也許他的結(jié)局并不好。
但是那些平等，自由，善良的種子在下一代的心中悄悄綻放，正是如此，書最想告訴人們的應(yīng)該是要有顆善良的心，敢有扭曲的世界較勁的勇氣吧。
“你可以選擇朋友，但不能選擇家人。不管你是否承認(rèn)，家人始終是家人。拒絕承認(rèn)這點，會讓你看起來很傻。”長大之后，我們都變得很多羈絆和無法與父母直面表達自己的感情，多了些誤會也多了些不解，但父母也曾是個孩子，可當(dāng)他們也是第一次做父母，有些愛隱忍，有些愛好勝，而這些都需要相互理解。
殺死這只知更鳥讀后感篇2
“有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心?！?/p>
——題記
最近我閱讀了一本老師推薦的名著《殺死一只知更鳥》它讓我見證了生活中那些堅強和軟弱，正義與邪惡，也教會了我勇敢與正義的堅守。
故事主要寫了女孩斯庫特的律師父親阿迪克斯為一個遭白人女孩誣陷的殘疾黑人辯護的故事。當(dāng)時正是美國經(jīng)濟大蕭條時期，白人黑人分明，種族歧視極為嚴(yán)重，在這樣的時代為黑人打官司辯勝白人幾乎是不可能的。果不其然，在故事最后官司真的輸了。原告方甚至心生怨恨，對阿迪克斯的孩子下了狠手，卻被自己拿來的尖刀穿透?？赡苡腥藭枺簽槭裁粗魅斯獔詻Q的接這場毫無懸念的官司呢？在書中，他是這樣回答的：“你勇敢嗎？真正的勇敢是當(dāng)你還未開始就知道自己會輸，可你依然要去做，并且無論如何都要堅持到底。雖然很少能贏，但有時也會?！?/p>
康德曾說過：如果地球上失去了正義，那一切都沒有存在的意義了。主人公用他正直的人生觀和價值觀去公平對待每一個人、每一件事，即使這件事遇到了所有人的反對，自己的兒子也遭受了傷害，可他仍然不放棄，堅持為正義代言。他用一己之力抵擋輿論的批評與指責(zé)，用善良與正義的舉動成為了孩子們的榜樣，獲得了黑人的尊重與認(rèn)可。
在生活中，也發(fā)生了很多“”世風(fēng)日下”的情況：看到了老人摔倒不去攙扶；公交車上看見有小偷偷他人的東西不敢站出、制止等。如果連一個正義勇敢、敢站出來的人都沒有，還談什么團結(jié)中國？
有種勇敢叫做堅持，有種善良叫做正義。也許這些人會與社會的大思想背道而馳，但他們?nèi)匀粫罁?jù)心中所想，堅持正義與良知！
殺死這只知更鳥讀后感篇3
這本書是海外著名作家哈珀·李所著，整本書透露了他的苦惱與希望。
首先，文章一開始就透露了本書的重要人物迪爾、斯庫特、杰克、阿迪克斯這四個人，前部分主要介紹了迪克斯、斯庫特與杰克之間的打打鬧鬧，十分愉悅，這似乎也描寫著作者童年的快樂與對這種快樂的回憶與向往。而后面卻寫了阿迪克斯為了幫黑人打贏官司，被全村人侮辱，說成是“同情黑鬼的人”。斯庫特每每聽到這句話都十分氣憤，想“教訓(xùn)”一下說這些話的那些人，但因為阿迪克斯囑咐過，不要因為此事而傷人，斯庫特才肯罷休。這個故事描寫了“黑鬼”是社會最底層的人，寫出了當(dāng)時的社會分級制與歧視有色人種的觀點。同情社會底層的人也會挨罵，被列為可惡的人。然后就是莫迪小姐家著火的這件事，莫笛小姐不僅不傷心，反而非常高興，為他的杜鵑花兒高興。這說明人的一生會有許多坎坷與挫折，要以樂觀，積極向上的態(tài)度去面對。
第四件事便是最后一件事，杰克與斯庫特參加完演出之后，追著一個小伙伴玩，追著追著，那個小伙伴突然不見了，反而傳來一陣腳步聲，兩人心中一震，大喊“快跑”但是后面那個人使勁一拽拉倒了斯庫特，杰克立馬與那個人爭斗了起來，突然杰克發(fā)出一聲慘叫，之后便沒有任何聲音了，“杰克？”斯科特小心地問道，沒有人回答，這時他突然發(fā)現(xiàn)，樹底下竟然有四個人，多出來的那個人是怪人拉德利，他們被襲擊了！兇手是阿迪克斯的老仇人，杰克的手骨折了，這件事說明了人分好壞，不要招惹惡人，遇到事情不慌張，應(yīng)該懂得一些急救知識。
我向所有人推薦這本書，這本書豐富多彩，他描寫了當(dāng)時社會的殘酷，值得大家觀看。
殺死這只知更鳥讀后感篇4
我們從小看到、聽到的故事里，蓋世英雄都是身穿鎧甲戰(zhàn)衣，有著和普通人不一樣的行為舉止或卓絕才能，一看就是那種不平凡的人。而《殺死一只知更鳥》里的父親阿迪克斯出場過半都是平平無奇，就連女兒斯庫特都感嘆父親很老、什么也做不了。然而這樣一個曾讓女兒感到羞愧的父親，隨著故事的進展，卻慢慢呈現(xiàn)出了他的不平凡。
首先，他的不平凡在于他的.甘于平凡。
一個鎮(zhèn)上曾經(jīng)最棒的棋手、一個縣里曾經(jīng)的神槍手，從來不提及自己的“當(dāng)年勇”，除非時事需要他站出來，用此才能為大家排憂解難。
他也從來不要求兒女達到某種所謂的優(yōu)秀，更不主張張揚自己的“英雄事跡”。
“不尚賢”大抵就是這個樣子吧。所以兒子杰姆說，阿迪克斯是個紳士。
其次，他的不平凡在于他的克制。
阿迪克斯是一個有所為有所不為的人。他為了守護無辜的黑人湯姆，只身犯險；即使擁有卓絕的射擊才能，卻不拿槍。一張報紙一個燈泡就是他伸張正義的武器。
“兵者，不祥之器，非君子之器”，不示于人。
他也把這種品質(zhì)傳遞給了自己的子女：所以天不怕地不怕的女兒斯庫特在被同學(xué)辱罵其父時沒有大打出手，而是選擇了克制。這也讓我想起電影《綠皮書》里，男主要毆打歧視黑人的服務(wù)員時，黑人博士對他淡淡地說：“stop，tony.it's all right.”tony和斯庫特一樣，經(jīng)過一番內(nèi)心的爭斗，選擇了放下拳頭。
這一刻宛如電影《少年派的奇幻漂流》里派迎著暴風(fēng)雨站在船頭，老虎卻只能被本能驅(qū)動躲進船尾的那一刻。這一刻，人和動物的分水嶺清晰彰顯，這一刻，斯庫特和tony都在自己的人生旅程上邁進了一步。所以，小小的斯庫特她確實值得為自己感到自豪。
再次，他的不平凡在于他在黑夜中守護光明。
正如阿迪克斯反復(fù)提到的，他做事情要對得起自己的良心，要無懼直視孩子們的眼睛，哪怕反對的輿論聲像不知道有沒有盡頭的黑夜。
或許現(xiàn)實就是“知我者希，則我者貴”吧，而阿迪克斯做到了“人不知而不慍”。
這也像電影《蝙蝠俠：黑暗騎士》里那種在輿論和各種強大阻力的黑暗中堅守自己內(nèi)心信念的孤獨與不易。這是一種來自英雄的悲涼，這種悲涼又成就了這樣的英雄。
他在黑暗中守護光明，他定是不平凡的人。
殺死這只知更鳥讀后感篇5
?殺死一只知更鳥》是美國作家哈珀·李的作品，書里主要講述的是一個成長的故事，敘事的“我”，即斯庫特，是一個天真的小女孩。而書中最令我感到驚奇的是人們的種族歧視觀念
對黑人的敵視與鄙夷已經(jīng)深深扎入大多數(shù)梅科姆鎮(zhèn)的居民心中。在本書第九章中，“主角”斯庫特就因為父親替黑人辯護而受到一個名叫塞西爾的男孩的`羞辱。
那個黑人名叫湯姆，只因為好心幫助馬耶拉小姐，卻被馬耶拉和其父親誣告。事實上，當(dāng)阿蒂克斯決定為湯姆辯護時，其實是需要很大的勇氣的。他甚至一開始就知道他不可能贏得這場官司，只因為被告是黑人。而在證據(jù)明顯不足，是非真相十分明了的案件。就因為湯姆是黑人，就被人們刻意地顛倒黑白。牧師曾向杰姆說過這樣一段話：“杰姆先生，你也不要太自信，我還從沒見過任何陪審團會在裁決時讓黑人贏了白人。”。從這句話可以看出，對黑人深深的歧視已經(jīng)在美國根深蒂固了。
“我”的哥哥杰姆曾說過這樣的一段話：世界上有四種人：一種是我們和鄰居那樣的普通人，一種是像坎寧安家那樣生活在林子里的人；一種是像尤厄爾家那樣生活在垃圾場的人，還有一種是黑人……我們這種人不喜歡坎寧安家的人，坎寧安家的人不喜歡尤厄爾家的人，尤厄爾家的人又鄙視黑人。，這種情況好像在我們周圍也很尋常，城市的看不起農(nóng)村的，有錢的看不起沒錢的。書中這種種問題發(fā)人深省，我們同在一個地球上生活，誰比誰更優(yōu)越呢？我們之所以比某些人顯得優(yōu)越，是因為我們一生下來環(huán)境就不相同，如果我們生在非洲大地，恐怕還吃不飽肚子吧！這本書讓我們看到，有許多連小孩子和瘋子都懂得的道理，為什么大人們卻不懂呢？因為他們帶著仇恨與偏見。
這樣的情況讓我想到了元朝時期的四等人制。在“四等人制”下，不同的階層所受到的待遇差別極大。例如在法律上，同樣的罪過，蒙古人所受到的刑罰比漢人要輕得多。對于個人擁有武器，蒙古人和色目人沒有限制，但漢人和南人則絕對不允許。從人口比例上來說，是非常不公平的。
當(dāng)今的社會，又何嘗不是這樣？不僅有種族歧視，還有經(jīng)濟歧視，社會地位歧視，學(xué)歷歧視……我認(rèn)為《哈利·波特》中的一句話可以給我們啟發(fā)：一個人的出身并不重要，重要的是他成長為一個什么樣的人！
殺死這只知更鳥讀后感篇6
“律師，我以為，也曾經(jīng)是孩子。”
這句話是英國散文家查爾斯·蘭姆的一句名言，也是這個故事的開始。在那個經(jīng)濟蕭條時期的南部小鎮(zhèn)，有一個曾經(jīng)是孩子的人貪玩誤殺了一只小知更鳥，這使他留下了永遠的愧疚，而為了心中的火焰，他選擇成為一名優(yōu)秀且堅定的維護法律的律師，這個故事即是他處理過的無數(shù)案件中的一件最獨特的事。但他不是主角。
這個故事沒有主角，或者說主角就是那個社會，那個種族矛盾尖銳，歧視觀念根深蒂固的社會。偏見可以挑戰(zhàn)任何事情，包括事實。但這樣的環(huán)境下卻有三束光始終指引方向。
第一束是那個律師：阿蒂克斯。在小鎮(zhèn)的多數(shù)人表示反對的情況下他接受了為黑人湯姆辯護的指定。因為他知道事實，他相信證據(jù)，他堅信司法是絕對公正的。為了證明這一點他愿意舍棄自己的名譽。
第二束是那三個孩子。他們調(diào)皮搗蛋，為了見一見神秘的鄰居設(shè)計了許多令人啼笑皆非的事情。但他們有顆純真的心，他們相信自己的、朋友的父親。孩子們的堅持給那些壞人們以當(dāng)頭棒喝。
第三束是那個鄰居，一個神秘的“怪人”。從不出現(xiàn)但會給調(diào)皮的孩子留下禮物的他有著屬于自己的溫柔，最后解救被謀害的孩子也一定會是他的選擇。
但這是個悲劇，湯姆最終被判有罪，并因為越獄被擊斃。這是兩個家庭的悲哀，是一個種族的悲哀，一個社會的悲哀。但一只知更鳥會死，一群知更鳥終究能繼續(xù)飛翔，它們有飛翔的能力，有翱翔的意義。有人會托起它們的身軀，目送它們越飛越高，越走越遠，直至那個所有鳥類共同棲息的花園。
殺死這只知更鳥讀后感篇7
這本書引發(fā)了讀者們對勇敢、偏見、教育等問題的思考和討論，于我而言，感觸最深的卻是，在阿迪克斯為人處世中表現(xiàn)出的珍貴品質(zhì)——尊重。
他尊重懵懂的孩子就像尊重獨立的成年人，尊重風(fēng)燭殘年的癮君子就像尊重勇敢自尊的勇士，尊重勢單力薄的殘疾黑人就像尊重身邊平等的同伴，尊重拉德利深居簡出的習(xí)慣，尊重亞歷山德拉對家族規(guī)矩的執(zhí)著……不論身份差異如何，他表現(xiàn)出的尊重總是那么真誠，這是因為他能夠“穿著他人的鞋子走來走去”，設(shè)身處地去理解他人的選擇，去感同身受別人的情緒。這種發(fā)自內(nèi)心的尊重，是一個人對這個世界最大的溫柔，是最細微處的善良。
如今，發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)日漸拉近人與人之間的距離，摩擦碰撞有增無已，學(xué)會尊重尤為重要。
殺死這只知更鳥讀后感篇8
?殺死一只知更鳥》之所以能成為美國中學(xué)生必讀書，歷經(jīng)半個多世紀(jì)還不衰是有她獨特的社會價值的?？戳舜藭?，給我這樣一個做父親的人最大的感觸是如何盡可能做一個如同阿迪克斯一樣的能成為孩子楷模的父親。
阿迪克斯是比較典型的美國式的英雄人物，幾乎沒有缺點。有文化，是個大律師，有愛心，善于用行動來影響孩子。武力高強，曾經(jīng)是本地區(qū)射擊冠軍，可以遠距離一槍斃掉瘋狗，但低調(diào)得宛如懦夫。他從不炫耀自己的武力，這一點與孔子很像。
孔子身材魁梧，武力過人，但從不以武力示人?？鬃拥膸讉€弟子不但自身武力高，而且善于用兵，可以指揮千乘、百乘之軍。其中子路為最。子路曾問孔子：“君子尚勇乎？”孔子對曰：“君子義以為上。君子有勇而無義則亂?！笨鬃訌娬{(diào)“勇”是為“義”服務(wù)的，還說“見義不為，無勇也?！?/p>
義字，古人解釋是“宜”。即應(yīng)該怎么做，是一種道德的自律，對人的行為有一定的約束力。中國古人崇尚義，所以有“仁義禮智信”“義結(jié)金蘭”“義薄云天”等詞，并告誡子弟不取“不義之財”。義和禮不同，禮是外部規(guī)定，規(guī)矩，義是內(nèi)心的約束。
在本書中，處處也彰顯了美式的義。
如，不殺對人類無害的、且能給人類帶來美妙歌聲的知更鳥。
在對待不能獲勝的官司上，阿迪克斯說“總不能因為過去這一百年我們一敗涂地，就放棄爭取勝利吧?！薄翱墒?，如果我不站出來，你覺得我還能面對自己的孩子嗎？”這種明知不可為而為之的情懷，不正是我們?nèi)寮宜珜?dǎo)的“義不容辭”嗎？
在父親的言傳身教下，斯科特和哥哥以及迪爾內(nèi)心就樹立了正確的價值觀，父親用自己的行為來給孩子們播下正義的種子。這當(dāng)然是美國人教育子女的范本。
談到這，我不得不說說如今的精英教育不僅讓父母們疲于奔命，而且在德育教育上嚴(yán)重缺失。金錢至上、功利心切的病態(tài)是不是也跟我們這個社會幾乎沒有倡導(dǎo)“義”有關(guān)聯(lián)呢？
社會的無義也將導(dǎo)致無勇。天天唱著國歌，我們的國歌叫什么名字？很顯然，今天的教育嚴(yán)重缺乏“義”和“勇”，社會媒體的輿論導(dǎo)向著重在個人成功者，將有錢的稱為“m爸爸”，可謂厚顏已經(jīng)達到無恥的地步了。當(dāng)年的梁啟超在變法失敗后，去了日本，觀察了日本社會后，他寫了一本書叫《中國之武士道》，講述了約70多個中華歷史上“義薄云天“的武士。第一個他認(rèn)為的武士是誰？孔子！他是在喚醒中國社會。
