撰寫一篇讀后感能夠加深大家對名著理論的分析，大家能夠在讀完一本書后用心起草一篇讀后感，以下是范文社小編精心為您推薦的家長們讀后感7篇，供大家參考。
家長們讀后感篇1
每讀完了一篇感人的文章，我都會靜靜的思考。今天，我又一次開始了思考，是因為讀了一篇足以讓人眼淚嘩嘩的文章，它的名字是《一位母親與家長會》
這篇文章主要寫了一位母親，他的兒子在幼兒園、小學(xué)、初中表現(xiàn)都很差，每一次家長會，老師沒有一次不在差生的名列中點到他的名字?？墒牵?dāng)兒子一次次問及老師在家長會上對他的評價時，母親卻總是告訴他一個令人滿意的答案，這使兒子信心十足。最后，兒子抱著堅定的信念，考上了全國聞名的清華大學(xué)。但是，當(dāng)兒子回來時，卻告訴了母親一個她怎么也意想不到的事情——他從一開始就知道自己的成績……
信心的力量在這篇文章中完全地突現(xiàn)了出來。一個公認的差生，只是因為母親的“謊言”，讓他擁有了信心。最終，癩蛤蟆吃上了天鵝肉，他竟然考上了清華大學(xué)! 由此可見，鼓勵的力量是多么強大。想想現(xiàn)實，多少老師、家長批評的話語，刺痛了多少學(xué)生的心，讓他們的信心一去不復(fù)返，在他們的心上劃上了一道道永遠無法愈合的傷痕，讓多少人與成功、致富失之交臂。鼓勵與信心的重要幾乎與生命平等，所以我由衷地向天下所有的老師、所有的家長、所有的人發(fā)出宣告，讓我們這些還在成長的兒童永遠擁有十足的信心，讓我們這些還在成長的兒童永遠能夠聽到，那贊揚的聲音！
家長們讀后感篇2
暑假中，我拜讀了李鎮(zhèn)西的《做最好的家長》，這是一本別具特色的家庭教育專著。
作者以教育女兒為個案，闡述了教廷教育的方方面面，幼兒時期的啟蒙教育，小學(xué)階段習(xí)慣的培養(yǎng)，善良人格的塑造，青春期教育，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，堅強意志的磨練，代溝的超越，讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，傳統(tǒng)文化的熏陶，寬廣胸襟的拓展，高三沖刺階段的關(guān)照可以說提供了豐富的案例和具體的操作模式?！蹲鲎詈玫募议L》通讀下來，可以看出李鎮(zhèn)西老師在教育孩子方面一直遵循這樣三個簡單的原則：一是培養(yǎng)女兒良好的品質(zhì)，這是教育孩子的第一要務(wù);二是使女兒健康快樂的成長;三是因材施教。
說它簡單，是因為我們每個家長在教育孩子的時候肯定都有過這樣的想法和意識。但是說起來簡單，往往做起來難!起碼，我在孩子學(xué)習(xí)沒有達到自己要求的時候，盛怒之下，這些念頭就全飛了。這就是與“最好的家長”的差距吧!書中的每一件事例都在向我們闡釋著：對待孩子的錯誤，寬容的心態(tài)比斥責(zé)更重要;孩子考試失敗，呵護孩子的學(xué)習(xí)信心比批評更重要;關(guān)注孩子的分數(shù)，不若關(guān)注孩子的幸福指數(shù)更重要;面對學(xué)習(xí)壓力，讓孩子感知求知的快樂更重要;面對物欲浮躁，培養(yǎng)孩子的書香氣更重要。對孩子的缺點，有時需要輕描淡寫。面對孩子的優(yōu)點，需要用放大鏡來觀照。要鼓勵孩子勇敢地拋頭露面，讓孩子在集體活動中學(xué)會合作。讓孩子知道：幫助別人的人最快樂，善良的人最美麗。作者既是一位優(yōu)秀的教師，又是一位出色的家長，真是所有的老師、家長學(xué)習(xí)的楷模。也許我們的孩子也很平凡，但是只要家長有著李鎮(zhèn)西式的良好的家教良方，讓家長和孩子一同牽手，共同成長，孩子就會幸福一生。
家長們讀后感篇3
父母和家長還有區(qū)別嗎？
有，這是我在多年教育實踐中逐漸意識到的。父母只是生育了子女的人，只體現(xiàn)了與子女的血緣關(guān)系，我們甚至可以說動物也是有父母的。而家長則要承擔(dān)養(yǎng)育、監(jiān)護、教育的責(zé)任。做父母易，做家長難，做個好家長更難，能夠在孩子青春期時做個合格的家長那可就是孩子的福氣了。
誰不想做個好家長??？好家長有可操作性的標(biāo)準(zhǔn)嗎？近日讀了《好家長成就好孩子》這本書，感悟頗深。這本書深入淺出，非常具有操作性，簡直就是一本親子教育的教科書！雖然已經(jīng)夜深了，卻毫無倦意！也簡單談?wù)勛约旱母邢耄?/p>
一、對自己過去教育方式的反思。盡管自己也愛學(xué)習(xí)，特別是子女教育方面的，以前也自認為還做得可以，但是對照本書，呵呵，發(fā)現(xiàn)自己的成長空間真是太大了！
二、深深感悟到“教育是鞋，孩子是腳”，腳穿上合適的鞋，感覺舒適、便于行走的重要性。自己以前原來常常犯“削足適履的錯誤”！
三、深深地感謝！感謝周老師的總結(jié)、歸納、提煉，辛勤付出，讓我明確了親子教育的方向，感覺現(xiàn)在心里有譜了！同時深深感恩所有為親子和諧付出的家人!
四、思考得更多的是怎么把書中的內(nèi)容運用到自己的親子教育過稱中？書中談到的“全接納”觀點，真是非常好！但實際生活中，說著容易，做著難!況且是應(yīng)該全接納所有的人！真的需要好好修煉！同時，還要結(jié)合不同孩子的特點因材施教！這真是一輩子的課程！
五、想著要對得起所有愛我的人！父母、家人、老師、朋友、同事和與我有緣的人！自己必須不斷增強自己的能力、能量，才無愧于他們的愛！自己雖然也考過了心理咨詢師，但是要真真有能力幫助到別人，自己成長的路還很長，在成長過程中還要做自己有能力的事，盡量幫助到需要我的人！
六、欣賞的教育策略—鼓勵有方，稱贊有度
孩子需要鼓勵，正如植物需要水分。這是著名心理學(xué)家魯?shù)婪騩德雷克斯的一句名言。鼓勵和稱贊，可以稱得上教育孩子的兩大法寶。幾乎沒有家長不知道，對孩子要多用鼓勵和稱贊?？墒钦嬲胗煤眠@兩個法寶，也不是一件容易的事。
我愿意做一顆玉米種子，先讓種子在自己的周圍播種發(fā)芽。用周老師書上的一句話結(jié)尾：職業(yè)的身份有一天或許會改變，而父母的身份卻永遠地留在了我們的生命里。為了這個身份，我們一起努力。
家長們讀后感篇4
有幸在學(xué)校老師的推薦下讀得李鎮(zhèn)西先生所著的《做最好的家長》一書，讀后感觸頗深——一方面，我為自己在倍伴孩子成長的歷程中有著與作者相似的地方而感到欣慰；另一方面，我也為自己在教育孩子的方式方法上的欠缺與不當(dāng)之處而深感愧疚。愧疚之余，我將認真學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西先生與女兒一起成長的“藝術(shù)”，不求成為真正的最好的家長，但決心要成為更好的家長。
“有時候家長或老師的一句鼓勵，會點燃孩子心中的自信?！边@是作者在《寬容孩子的第一次挫折》中所寫的一句話，而就這樣的一句話，作為一位二年級學(xué)生家長的我是深有體會的。記得英杰剛上小學(xué)一年級時，和作者的女兒受到了同樣的遭遇——在第一次的數(shù)學(xué)考試中，他只考了80多分，在當(dāng)時是處在他們班上后面幾名了。當(dāng)他回到家把試卷遞到我手中時，我心里頓時難受至極，但是轉(zhuǎn)念一想，雖然孩子的身高居前，但畢竟他是上學(xué)幾天才剛滿六歲的，我也很怕自己的情緒會影響到孩子，便趕緊對他說：“英杰很棒，今天老師也打電話告訴媽媽了，如果你上課再認真聽老師講課，做題時再仔細些，就一定會更棒的！”其實，我根本就沒有與老師通過話，只是想鼓勵他而已。就在第二天，我真正接到了數(shù)學(xué)董老師的電話，說是下午放學(xué)要給孩子補習(xí)，晚一點再去接孩子。我去到學(xué)校時，老師還在為他們補習(xí)，我在外面時不時聽見董老師說：“嗯，真聰明！真棒！再想想看……”聽到老師的鼓勵，我突然意識到自己前一天沒有批評孩子是正確的。這一點，在后來的一段時間里得到了驗證。除外，讓我記憶猶新的一次是——去年的班級書法比賽一事，讓我對朱老師心存感激。那天，英杰回到家打開書包就拿出一頁寫著《青松》這首詩的紙給我看，問我寫得好不好？我一看，的確，寫得很好，比平時的作業(yè)都寫得好看很多，于是干脆地回答他：“寫得很好??！可是，為什么撕下來了呢？”他回答我說：“因為我們今天在學(xué)校里寫字比賽，我在交給老師的時候，老師說，其實你可以寫得更好，我就重新再寫了一頁交給老師，這一頁就帶回來了?！苯Y(jié)果，他得了二等獎。為此，我很感激朱老師，因為老師的一句：“其實，你可以寫得更好”，讓英杰在寫字方面得到了很大的自信，在后來的日子里，他的字也愈漸進步，每天在書寫生字時也不由自主地多了一分認真勁。
在讀到書中《記載生命，記錄教育》時，我深感慚愧、后悔與自責(zé)。因為，孩子從生下來我親自帶他到八個月大時就交給了婆婆帶，直到他快三歲上幼兒園時才又接到我身邊，因此，他在學(xué)走路、學(xué)吃飯、學(xué)講話的這些點點滴滴，在我的回憶里面卻是一片空白的，回想起來，無不遺憾。更讓我后悔與自責(zé)的是：因為那段時間一直沒有在我和他爸爸身邊，沒能給他安全感，也沒能好好教他學(xué)數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)認知一切他認為好奇的事物，導(dǎo)致孩子接到我們身邊時，很長一段時間都不愛說話，也特別膽小，見到陌生人就躲，并且一批評他，他就低著頭，不吭聲也不理人。雖然后來上幼兒園后有所改善，但現(xiàn)在還是比較緬腆。在讀了《做最好的家長》一書后，我對自己說：“孩子在成年之前，絕不再讓他與父母親分開了！”
之前，我一直苦惱英杰在寫作業(yè)時總是愛磨蹭一事，雖然他每天都會把作業(yè)完成，但經(jīng)常拖拖拉拉的，有時寫到很晚才能完成。我多次告訴他要珍惜時間，時光與機遇都是一去不復(fù)返之內(nèi)的道理，卻毫無成效。此次，在看了《做最好的家長》一書后，我與孩子達成協(xié)議，本學(xué)期制定學(xué)習(xí)獎懲辦法，作業(yè)完成得快、完成得好就給予獎勵，如果拖拉就受罰。
在此，我代表所有家長衷心地感謝老師向我們做家長的推薦了《做最好的家長》一書，也感謝李鎮(zhèn)西先生將自身教育孩子的方式方法傾囊相授，為我們這些初為人父、人母的家長們樹立了典范，教給了我們能夠成為好家長的許多好的辦法與經(jīng)驗。謝謝！
家長們讀后感篇5
在一次去圖書館中，我看到一本《做最好的家長》一書，感悟很深。
每次在工作之余，我便會拿出來翻看，認真又仔細，因為老師說的太好了，與兒女一起成長，是責(zé)任，是幸福，也是一門藝術(shù)。說實話，對孩子的教育，我多半將希望寄予老師身上，從幼兒園起，我都是這樣認為。直到一年級下學(xué)期，看到了怎樣做最好的家長，才開始感受到作為家長肩負的責(zé)任有多大。
我是一個粗心的媽媽，每次對孩子說的一般都是這樣的話：“學(xué)習(xí)要自覺，上課要認真聽講，學(xué)好了是自己的，是為自己而學(xué)，不是為別人?！泵看慰荚囈话愣际呛荜P(guān)心分數(shù)，對孩子的內(nèi)心世界都很少去了解。在《做最好的家長》一書中，我知道了自己作為家長有很多不足，在這里我要向我最親愛的兒子說一聲：“對不起，媽媽對你的關(guān)心太少了!”就這樣每天我一邊看《做最好的家長》，一邊開始給孩子寫成長日記，比如在《家長》手記中，孩子應(yīng)該有怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一共有六條，每一條我都用筆勾出重點，每天我都寫上一條，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，手記六中，鼓勵孩子關(guān)心班集體，告訴孩子為集體服務(wù)并不是吃虧，(這在看書以前我并未想到過的事)手記八中，告訴孩子善良最美，做一個善良的人，以幫助別人為快樂，等等。每天都寫一篇讀書心得和孩子一起分享。在《家長》一書中，我學(xué)到了許多許多。我有幸我的孩子在午后實驗中學(xué)讀書，并有幸遇到了著名教育家叢校長，叢校長的教子絕招讓我大開眼界，茅塞頓開。作為家長的我受益匪淺。
我的孩子現(xiàn)在每天堅持寫一篇日記，告訴我關(guān)于他在學(xué)校里的事，還有他的想法這以前事決沒有的事，盡管每天只有那么兩三句話，也是一個讓人喜悅的進步，我在這里要向我親愛的兒子說一聲：“兒子，好樣的!”
家長們讀后感篇6
今天，我讀了《一位母親與家長會》，初讀題目，我猜想家長會上的母親是什么樣子呢？是為孩子優(yōu)秀的成績而無比驕傲，還是為了孩子糟糕的表現(xiàn)而憤怒不已，為孩子不佳的成績而焦急萬分……結(jié)果卻出乎我的意料。
文章中這位母親，參加了孩子的三次家長會。第一次，是孩子上幼兒園的時候，老師說：“你的孩子有多動癥，在板凳上三分鐘都做不住”?？蓩寢寘s對他說，老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了；第二次家長會，孩子的成績是全班倒數(shù)第二名，老師懷疑他有智力障礙，媽媽卻告訴孩子，老師說你不笨，一定能超過你的同桌；第三次家長會上，雖然老師告訴媽媽，孩子考上重點中學(xué)有些困難，但是媽媽帶著驚喜的心情對孩子說，只要你努力就一定能考上重點中學(xué)。直到兒子拿到清華大學(xué)錄取通知書的時候，彼此多年的秘密，化成母子相擁時留下的淚水。
好一個偉大的母親，好一份真摯的母愛。母親每次都在從家長會回家的路上流淚，哪一個母親不盼望著望子成龍，哪一個母親不愿意聽見兒子表揚。然而這位堅強的母親選擇了面對現(xiàn)實，用自己的胸懷去溫暖孩子的心，給了他戰(zhàn)勝困難的勇氣。
這個故事讓我想起這樣一句話：如果人類沒有母親最無私的幫助，我們的心靈便是一片沙漠。讓我們永遠以孩子的名義向母親致敬。
家長們讀后感篇7
最近，我讀了一本名為《愛的教育》的書，在這本書中讓我知道大至國家、社會、民族，小至父母、師長、朋友之間各種不同的愛。
這本書講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事。內(nèi)容主要包括發(fā)在在安利柯身邊的各式各樣感人的故事，父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。而那眾多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象。比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的卡隆;品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂的班長代洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;傲慢無禮的諾卑斯;樸實可愛的“小石匠”。
在學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)常會對一些難題、難事選擇逃避。我認為自己不可能獨自去完成這些困難，因為我不聰明，我沒有那個本事。如果我做了，做不好反而遭別人的嘲笑不如不做。可是斯代，他在被人輕視的時候也沒有放棄，而是去努力拼搏最后獲得成功，真是了不起。這值得我好好反思并學(xué)習(xí)。
還有敘利奧的故事，他太懂事了，為了他的父親能不那么辛苦，他寧可自己受委屈，累得連上學(xué)的時候都沒有精神也不告訴父親實情。而我呢?看了敘利奧的故事，我深深地感到慚愧。我太任性了，重來沒有去想過別人的感受，以為大家都是快樂的。這個故事讓我明白家人、朋友、同學(xué)感到壓力與痛苦時，我們應(yīng)該像敘利奧一樣學(xué)會理解他們、為他們分憂……
生活太美好了，處處充滿了愛。擁有愛的人是幸福的，而擁有愛卻不懂得珍惜的人是可悲的。我們今天的生活來之不易，看看那些為了國家拋頭顱灑熱血的英雄，他們用大愛成就了我們今天的生活，我們更應(yīng)該好好珍惜愛這份寶貴的財富。
