編輯一篇讀后感有助于深化你們對名著知識的領(lǐng)會，小伙伴們能夠在讀完一些文字后主動起草一篇讀后感，以下是范文社小編精心為您推薦的子貢的故事讀后感通用6篇，供大家參考。
子貢的故事讀后感篇1
?撒哈拉的故事》是一系列以沙漠為背景的故事。主要描寫了三毛和荷西在撒哈拉沙漠生活時的所見所聞，與撒哈拉的故事當?shù)叵嘧R朋友的故事，每個故事都透露出這個隱忍女子對生活的熱愛和面對困難的堅定。
?撒哈拉的故事》中的語言是極具三毛特色的。讀《撒哈拉的故事》，仿佛是在與三毛進行一次心靈對話，好似在聽朋友講述動人的故事、深刻的感悟、時而無羈的快樂，令人如入其境。該書中每一篇文章都不求深刻，這就是很多人思考的，為什么樸素通俗的詞匯在她的筆下就可以如此閃爍著光芒。三毛用語講求淺顯，該書中很難找到生冷怪癖的字眼和拖沓繁長的句子，用詞簡單，盡顯優(yōu)雅的色彩。這里所謂的“色彩”，就是三毛獨有的個性魅力，這使她的語言脫離膚淺，上升為獨具特色的個性化方式。三毛透過《撒哈拉的故事》告訴我們，她傳奇般的人生經(jīng)歷，是一段尋找生活的真諦，追求生命超越的心路歷程。
“曾經(jīng)的課堂上的大漠黃沙，曾經(jīng)的夕陽下的哭泣的駱駝，曾經(jīng)的枕邊的夢里花落知多少，心扉里荷西，心扉里的爛漫女子，心扉里的愛情向往，心扉里自由流浪的荒漠情結(jié)……這些都是三毛賦予我的?！本W(wǎng)友撒哈拉的橄欖樹這樣表達三毛對其自身的影響。而這也是她對我的影響，撒哈拉的故事也讓我明白了三毛與荷西的愛情是那么的多姿多彩，也讓我明白他們的愛情為什么如此的刻苦銘心，以至于在荷西發(fā)生意外離去時，三毛是那么的痛徹心扉。寫下了這樣的話：“結(jié)婚以前，在塞哥維亞的雪地里，已經(jīng)換過了心，你帶去的那顆是我的，我身上的，是你。埋下去的，是你，也是我。走了的，是我們?！焙晌髯吡?，連帶著三毛也走了，而他們的愛情如此深刻的原因，在看完這本書時我找到了答案。找到了是什么樣的感情讓三毛這個愛恨分明的女子有了像這樣的思念：“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉。每想你一次，天上就掉下一滴水，于是形成了太平洋?！?/p>
一本書就像是穿越了時間和空間的限制和作者進行的一次心靈上的對話，而三毛作為我最喜歡的作家和她進行一次心靈上的對話讓我感到身心愉悅，看看這本書吧，看看里面那個愛憎分明的女子的傳奇經(jīng)歷，看看她與荷西的愛情的日常，我看到這本書讓我有許多感觸，同時也希望這本書可以給你帶來一些感觸和樂趣。
子貢的故事讀后感篇2
?草原小姐妹》里的主人公是龍梅和玉榮。一天，她們的爸爸要去鄰村幫母羊接生，龍梅和玉榮就替爸爸去放羊。她們很有信心，因為放的是整個村的羊。走著走著因為積雪太厚，妹妹玉榮摔了一跤，姐姐把玉榮扶了起來，想背著她走，玉榮不讓，叫龍梅到前面帶著領(lǐng)頭羊走。她們真是姐妹情深。
玉榮看到有一只成年羊的腿卡在了石頭縫里，她把羊使勁地抱起來，羊得救了，玉榮卻摔了一跤，靴子也掉了。等龍梅發(fā)現(xiàn)玉榮的靴子沒了，腳給冰了，就把衣服扯下了點了給玉榮的腳包上，然后繼續(xù)走，直到村民們找到她們，看到了爸爸和他說：?羊群保住了?。她們就暈了過去。
看到這，我的眼眶不禁淚濕了。這兩個善良、勇敢的草原小姐妹應(yīng)對著疼痛，甚至腳都要凍壞的狀況下，任然不顧自我的安危，保護著全村的羊群。因為姐妹倆明白全村老百姓過日子就靠這些羊群了。
平時毛毛躁躁的我，在做手工時，總是做一半扔一半?？粗鴦e人做的作品，總是羨慕不已。我要學(xué)習(xí)草原小姐妹不怕困難的精神，不會的就向同學(xué)、老師請教。相信自我也能夠做出滿意的作品來的。草原小姐妹信守承諾，最后最后把羊群帶回家了。我平時答應(yīng)同學(xué)在什么時光什么地點集合，就要準時到達，不能因為有點事就不去，答應(yīng)的事就要做到。
總之，要像草原小姐妹一樣，要有恒心，要有職責(zé)感，答應(yīng)的事就要做到。
子貢的故事讀后感篇3
在寒假里，我讀了一本書——《列那狐的故事》。其中，有一篇章節(jié)，深深地吸引了我，名叫《列那之“死”》看著這個故事名，我不由得思考了起來，聰明、狡猾又年輕的列那怎么會死呢？我?guī)е@個疑問繼續(xù)往下看。
看完后我才明白，原來，列那重新得寵后，在宮中給獅王講了許多趣事。但是，列那在王宮住久了，就想回家，于是，獅王就放列那回家。列那一走，獅王就覺得十分無聊。就派松鼠盧索去召喚列那進宮。
但就在盧索趕往馬貝度的時候，箭豬已經(jīng)提前把這個消息通知了列那。盧索來到馬貝度城堡前敲了敲門，等了很久，才有人出來開門，原來，是列那的小兒子貝斯海。他告訴盧索：“你再也見不到我的爸爸了！因為他已經(jīng)死了！那里是爸爸的墓碑?！北R索順著貝斯海的手看去，果然，有一塊大理石墓碑。最后，盧索只好走了！
其實，列那并沒有死，他只是讓兒子編了一個謊言，自己想和親人過上幸福、快樂的生活！
讀了這個故事，我明白了；再多的金錢和繁華的生活也沒用。最重要的是能和自己的親人在一起生活。
子貢的故事讀后感篇4
最近我讀了一本人物傳記，書里的主角給我留下深刻的印象，她就是——居里夫人。居里夫人是一位命運坎坷，她一直被病痛折磨，但她從未停止追尋科學(xué)的腳步。當全世界都驚詫于她偉大的科學(xué)成就時，她卻淡然的說：“我從來不曾擁有過幸運，將來也永遠不指望幸運，我的最高原則是對任何困難和阻礙據(jù)不屈服！”讀到這淡淡的回答，我心中肅然起敬，多么偉大且具有力量的回答啊，我被深深的感染。
居里夫人這位兩屆諾貝爾獎獲得者出生在波蘭，五歲時，沙俄帝國侵略并占據(jù)了她的祖國，不得已她便隨父母離開了波蘭，這時的居里夫人身體并不好，由于身體原因，居里夫人不能像其他孩子那樣出門玩耍，欣賞大自然，只能在家里隔著櫥窗看其他孩子興高采烈的玩耍。也正是因為這樣，她一生最好的朋友出現(xiàn)了，那就是書籍。居里夫人利用所有時間閱讀數(shù)據(jù)，這也為她日后成為科學(xué)家奠定了基礎(chǔ)。讀書對于每一個人來說都非常有用，所以我也得知了讀書的力量。
居里夫人在22歲時，立志做一名科學(xué)家。有一次做科學(xué)實驗，她發(fā)現(xiàn)了一種物質(zhì)——鐳！通過反復(fù)實驗，不眠不休，終于提煉出了這種物質(zhì)，這對于人類而言太偉大了。就是這種不屈不撓的精神成就了居里夫人的偉大，這也讓我明白了只要勤奮認真，就一定有收獲這個道理。
?居里夫人的故事》這本書講述了她勵志而偉大的一生，讓我從書中獲得了很大的精神力量。如果你也感興趣的話，也可以來讀一讀這本書，相信大家也會從書中得到一些收獲。
子貢的故事讀后感篇5
?孔子故事》是現(xiàn)代作家李長之所作，通篇以簡潔的語言詳盡地敘述了孔子不平凡的一生以及孔子教育思想的形成。
本書以孔子的成長及政治生涯為主線，詳盡地描述了孔子在政治和教育兩大領(lǐng)域的成就，特別是在教育上的偉大成就。今天我就孔子的教育思想談幾點我的看法。
分析現(xiàn)實教育，縱觀教育歷史，認真研讀《孔子故事》不禁覺得孔子的教育思想自有之即發(fā)射出耀眼的光輝，經(jīng)久不衰，即使是科技空前發(fā)展的今天，依然顯示出他不凡的魅力！
孔子教育思想中最光輝的一點：“仁”，“仁”即“愛人”，是教育的本真。仔細品味現(xiàn)代的教育現(xiàn)狀，人們都在埋怨：如今的孩子是一代比一代自私了！為什么會出現(xiàn)這樣的'現(xiàn)象呢？其實原因簡單，因為我們的教育不知從哪一天起，就變成了只追求知識、技能的學(xué)習(xí)和積累，而忽略了教育最本真的東西“仁”的滲透與傳遞！過分的溺愛與過度的物欲的滿足，使得孩子們覺得他們只有被愛的權(quán)力，而不知道他們更應(yīng)該有“愛人”的權(quán)力和義務(wù)，久而久之，稍有不如意就會心生埋怨甚至怨恨！會干出悔恨終生的事。一個人，有了“仁”就有了責(zé)任感，有了動力了！所以“仁”是教育的本真，是教育的基礎(chǔ)。 在孔子成就自己偉大的過程中，另一個重要的原因是堅定的目標，不管目標大小，只要是正確的，孔子就會堅定自己的步伐，排除艱難險阻向著目標前進。
在現(xiàn)實中，由于物質(zhì)條件的極大滿足，使得好多孩子都表現(xiàn)出精神的極度空虛，生活得特別盲目，生活沒有目標，學(xué)習(xí)似乎只是要完成家長交給的任務(wù)，所以沒有目標的學(xué)習(xí)是無效的學(xué)習(xí)。要想讓孩子們真正地快樂、自主地學(xué)習(xí)，需要有明確的目標，并把堅定的大目標，分解成不同時間的小目標，逐一去實現(xiàn)，最終實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)。
孔子思想，值得我們一輩子去研讀、學(xué)習(xí)。
子貢的故事讀后感篇6
亞歷山大是公元前356年至公元前323年的馬其頓國王。他幼年就胸懷大志，夢想著能征服世界。首先，他把自己所擁有的財產(chǎn)分給了將士們。有一位將軍問他為什么要把財產(chǎn)分了，你自己留什么呢？他說：“我給自己留下希望。”這句話激勵了將士們。亞歷山大率領(lǐng)他們打了很多勝仗，甚至打敗了龐大的波斯王國，在王宮里掠奪了很多金銀財寶。
接著，亞歷山大大軍繼續(xù)向東方走，經(jīng)過巴基斯坦向印度進軍，占領(lǐng)了印度的西北部分和心臟地帶。最后回程的時候，他把巴比倫定為首都，建立了一個龐大的帝國。就在這時，亞歷山大突然得了心臟病去世了。因為他沒有指定接班人，帝國最后分裂成一個個零零碎碎的小國家。
盡管這么龐大的國家只存在了十三年，但在我的心目中，亞歷山大依然是一位偉大的軍事家和政治家。
