讀后感的“感”必須是從原文引發(fā)出來(lái)的感想,我們?cè)谧x完好書(shū)后可以寫(xiě)份優(yōu)秀的讀后感,以下是范文社小編精心為您推薦的百草園到三味書(shū)屋讀后感推薦5篇,供大家參考。
百草園到三味書(shū)屋讀后感篇1
我非常喜歡看書(shū),因?yàn)闀?shū)不僅讓我獲得知識(shí),提高寫(xiě)作水平,還能讓我在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到許多樂(lè)趣。尤其是《魯迅散文集》,讀起來(lái)深?yuàn)W,但文章無(wú)論是景還是物,在魯迅筆下寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。《百草園到三味書(shū)屋》中的百草園讓我記憶猶新。
百草園是魯迅家后面的一個(gè)很大很大的園子,院子里樹(shù)木茂盛,百花齊放。蟬在樹(shù)枝上長(zhǎng)吟,黃蜂飛進(jìn)花蕊中,麻雀直沖云霄,還有爬滿(mǎn)墻頭的爬山虎和令人“口水流下三千尺”的野果子。園子里有趣味無(wú)限的傳說(shuō):能制服妖怪的飛天蜈蚣,還有晚上出來(lái)喊人的美女蛇……魯迅就是在這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的`園子里嬉戲、玩耍,度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的同年時(shí)光。
這篇文章我已經(jīng)讀了好幾遍了,園中美麗的景色和迷人的傳說(shuō)總能讓我浮想聯(lián)翩。上個(gè)暑假,我來(lái)到舅媽家,舅媽家后院也是一個(gè)大院子,里面種滿(mǎn)許多奇花異草,我一看到這園子就想到了百草園。我馬上跑到樓上叫愛(ài)搗蛋的表弟來(lái)幫我一起尋找爬山虎,我們細(xì)心觀(guān)察,仔細(xì)尋找,終于把它捉住了。我們又開(kāi)始找飛天蜈蚣了,但翻遍了整個(gè)院子還是一無(wú)所獲,只有等晚上看“美女蛇”了。
到了晚上,10點(diǎn)鐘還沒(méi)睡,一直躺在大床上,看著院子里有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么動(dòng)靜。過(guò)了好久,終于聽(tīng)到了有人在叫“我”,我以為是“美女蛇”,就馬上醒了,原來(lái)是舅媽。啊,魯迅的百草園真是耐人尋味!
從魯迅的百草園讓我想到了姑媽家的園子,從中,我又體會(huì)到了讀書(shū)帶給我快樂(lè),讀書(shū)給予我無(wú)限的智慧;讀書(shū)使得我的生活增加了無(wú)限的樂(lè)趣。
百草園到三味書(shū)屋讀后感篇2
今日的我們,在王老師的帶領(lǐng)下,跟隨著魯迅先生的腳步,走進(jìn)了世界名著《朝花夕拾》中的名篇——《從百草園到三味書(shū)屋》的世界里,去領(lǐng)悟世界文豪的思想精髓。
“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)……”魯迅先生那優(yōu)美的文章自眼前緩緩流過(guò),將我們帶入了他兒時(shí)的樂(lè)園——百草園里。我們仿佛也隨他一起,拔何首烏藤,聽(tīng)長(zhǎng)媽媽講故事,在雪地里捕鳥(niǎo)……
魯迅在三味書(shū)屋的生活也富有樂(lè)趣。光是看那人聲鼎沸的讀書(shū)場(chǎng)景就可見(jiàn)一斑。折梅花,找蟬蛻,捉只蒼蠅喂螞蟻,這樣的童年生活,誰(shuí)不羨慕?自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,誰(shuí)不向往?
請(qǐng)?jiān)囅胍幌掳?,童年的快?lè)時(shí)光,是不是造就了魯迅的一生呢?請(qǐng)?jiān)囅胍幌掳?,魯迅是不是因此而懷念童年時(shí)光呢?請(qǐng)?jiān)囅胍幌掳?,如果沒(méi)有這樣的童年,我們還能讀到這樣的文章,還能遇見(jiàn)這樣的魯迅嗎?
現(xiàn)如今,卻難見(jiàn)一片如百草園一樣的“樂(lè)園”。大街上只能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)背著書(shū)包的身影,卻聽(tīng)不見(jiàn)一聲聲歡歌笑語(yǔ)。補(bǔ)習(xí)班和興趣班遍地開(kāi)花,卻找不出一張自然的笑臉。甚至有時(shí),五谷不分都成常態(tài)。
為何不去接近大自然呢?大自然里,有多少青山綠水,有多少桃紅柳綠,而且那山山水水中,也蘊(yùn)含著多少知識(shí),多少道理呀!
小時(shí)候的我在外婆家,時(shí)不時(shí)與外婆一起去田野。遇到不認(rèn)識(shí)的蔬菜,我總要問(wèn)外婆:“這是什么?”外婆會(huì)耐心地解答;遇到不認(rèn)識(shí)的昆蟲(chóng),亦是如此。“生活處處皆學(xué)問(wèn)。”我在大自然中,也學(xué)會(huì)了許多知識(shí),為何一定要坐在書(shū)桌前,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”呢?
你看,那河畔的金柳,不像那正在梳發(fā)的姑娘嗎?那枝頭的小鳥(niǎo),不像那正在歡歌的歌唱家嗎?那大自然中的一景一物,不都給人以豐富的遐想,給人以發(fā)自?xún)?nèi)心的樂(lè)趣嗎?
“救救孩子……”魯迅先生在《狂人日記》中如此寫(xiě)道。是呀,讓孩子們回歸自然,擁抱自然吧!讓孩子們都擁有快樂(lè)的童年,還孩子們童年的一片藍(lán)天吧!
百草園到三味書(shū)屋讀后感篇3
?從百草園到三味書(shū)屋》是魯迅先生的名著。
這篇文章最美的句子是:不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚——,多么優(yōu)美的排比句呀!
我從這篇文章中知道了一個(gè)故事:從前,有一個(gè)讀書(shū)人住在古廟里用功,突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫他,只見(jiàn)有個(gè)美女的臉露在墻頭向他一笑,隱約走開(kāi)去了,他自然很高興。但竟然給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān),說(shuō)他臉上有妖氣,一定是碰見(jiàn)了美女蛇了;這人首蛇身的妖物能喚人姓名,倘一答應(yīng),夜間便要來(lái)吃人肉的。
魯迅先生說(shuō):這個(gè)故事使我覺(jué)得做人之險(xiǎn)。我也是這么認(rèn)為的。
魯迅先生小時(shí)候常在百草園捕鳥(niǎo)、逗蟋蟀、尋蟬、喂螞蟻——長(zhǎng)大了還有很多美好的回憶。“我不知道為什么家里的人要將我送到書(shū)塾里去?!币痪湓?huà)就從百草園轉(zhuǎn)到了三味書(shū)屋,我希望可以學(xué)習(xí)這種寫(xiě)作技巧。
魯迅先生小時(shí)候上學(xué)很會(huì)做小動(dòng)作。有一次,先生說(shuō):“人都到哪去了???”大家便一個(gè)個(gè)走回去,一同走回去也不行的??梢?jiàn)先生是多么的嚴(yán)厲!
這篇文章寫(xiě)的是魯迅先生童年的回憶。
百草園到三味書(shū)屋讀后感篇4
讀完《從百草園到三味書(shū)屋》后,我發(fā)現(xiàn)魯迅先生的童年和美好,都是每個(gè)人憧憬的世界,想:“碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚,鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上;輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。”這些都是我們沒(méi)有的,而這就是魯迅先生童年時(shí)快樂(lè)地時(shí)光。
魯迅先生的童年時(shí)光是我們夢(mèng)寐以求的童年。我們的學(xué)習(xí)條件比魯迅先生的好多了。每當(dāng)讀到魯迅先生問(wèn)老師“怪哉”什么意思的時(shí)候,老師的回答是那樣的冷漠、臉上甚至還有些怒氣。我還是剛不清魯迅先生的老師為什么會(huì)生氣呢?
我不能忘了,長(zhǎng)媽媽給“我”說(shuō)過(guò)的那個(gè)故事:先前有個(gè)書(shū)生在古廟里用功讀書(shū),晚上,在院子里休息時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫他。他答應(yīng)了,看見(jiàn)有一個(gè)美女的臉露在墻頭上,向他一笑,便隱去了。他很高興,但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說(shuō)他臉上有些妖氣,一定遇見(jiàn)“美女蛇”了;這是人首蛇身的怪物,能換人名,若一答應(yīng),夜間便來(lái)吃這人的肉的。書(shū)生自然嚇得要死,而那老和尚卻道無(wú)妨,給他一個(gè)小盒子,說(shuō)只要放在枕邊,就可以高枕無(wú)憂(yōu)了。他雖然照樣辦,卻總是睡不著——當(dāng)然睡不著的。到半夜,果然來(lái)了,沙沙沙!門(mén)外像風(fēng)雨聲。他正抖作一團(tuán)時(shí),卻聽(tīng)得一個(gè)聲音,一旦金光從枕邊飛出,外面沒(méi)有什么聲音了,那金光也就飛回來(lái)了,斂在盒子里。后來(lái),老和尚說(shuō),這是飛蜈蚣,它能吸蛇的腦髓,美女蛇就被它治死了。后來(lái)魯迅先生因?yàn)槁?tīng)了這個(gè)故事,不敢往墻上去看。
魯迅先生的年代是一個(gè)混亂的年代,但是魯迅先生依然以筆作為武器,懷著一顆愛(ài)國(guó)心去打擊黑暗。
讓我們鼓勵(lì)自己,向魯迅先生學(xué)習(xí),才不愧于自己的一生。
百草園到三味書(shū)屋讀后感篇5
初讀魯迅先生的散文籍《朝花夕拾》的時(shí)候,便見(jiàn)識(shí)了魯迅先生的佳作《從百草園到三味書(shū)屋》。這是一篇透露出魯迅先生心聲的散文——批判舊封建社會(huì)的專(zhuān)制教育制度以及魯迅先生心中的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。( )
散文講述的是魯迅先生小時(shí)候的樂(lè)園——百草園,在這里,有恐怖有趣的美女蛇,魯迅先生認(rèn)為這是他自由的天地,有美麗的植物還有可親的小動(dòng)物,這里有魯迅先生美好的回憶。但是后來(lái),魯迅先生被迫到三味書(shū)屋讀書(shū),百草園也就賣(mài)給了別的人,濃濃的書(shū)香彌漫了整個(gè)三味書(shū)屋,這里沒(méi)有百草園的活潑,也沒(méi)有百草園的樂(lè)趣,這里的是嚴(yán)肅,是認(rèn)真,讓魯迅先生的心靈也隨之改變。他恨封建的教育制度,但是他卻很敬佩他的老師,在他的影象中,他的那位老師是個(gè)博學(xué),和藹可親的忘年之交。
這片文章淋漓盡致的描繪了百草園生動(dòng)美麗的景象以及三味書(shū)屋給魯迅先生的壓抑的感覺(jué),生動(dòng)而又形象地描寫(xiě)了餓魯迅先生在快樂(lè)過(guò)后的苦惱,體會(huì)了魯迅先生的對(duì)封建社會(huì)專(zhuān)制制度的強(qiáng)烈的反抗,這也是帶領(lǐng)他走向文學(xué)道路的一個(gè)重要的條件.
在三味書(shū)屋,魯迅先生曾今請(qǐng)教過(guò)老先生關(guān)于”怪哉”的故事,但是被老先生一口拒絕了,并要求魯迅再也不能對(duì)他提這么”無(wú)關(guān)緊要”的事情,只是讓他一味的學(xué)習(xí),仿佛認(rèn)為他就是神一般地聰明,可以完成他不止的任何任務(wù).他很苦惱,只好在課堂上畫(huà)畫(huà),時(shí)不時(shí)地和那些同學(xué)溜出去,去玩耍。
我不知道我應(yīng)該怎么形容他的童年生活,說(shuō)他快樂(lè)呢,他的快樂(lè)也沒(méi)有延續(xù)多長(zhǎng)的時(shí)間。他想念他的百草園,卻不得不捧起那難懂枯燥的書(shū)。他這只風(fēng)箏被一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)給束縛著,不能高飛。
讀完了《從百草園到三味書(shū)屋》,魯迅那想念快樂(lè)的心理,那活潑的眼神,在我的心里飄蕩著,飄蕩著……