看完優(yōu)質(zhì)的書(shū)籍之后相信你的收獲一定有很多,趕緊寫(xiě)份讀后感吧,我們?cè)谶M(jìn)行讀后感的寫(xiě)作過(guò)程中是需要記錄書(shū)籍內(nèi)容以及自己讀書(shū)后感受的,范文社小編今天就為您帶來(lái)了足球書(shū)讀后感6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
足球書(shū)讀后感篇1
今天我讀完了《足球大俠》這本書(shū),在書(shū)中講了四個(gè)非常要好的朋友,分別是陳春喜、白小水、劉明和秦山,他們四個(gè)人有一個(gè)共同的愛(ài)好,就是踢足球,并給成立的的`足球隊(duì)取名為“四喜”。可學(xué)校一直沒(méi)有一位像樣的老師,直到一個(gè)叫孫天夢(mèng)的男老師打破了這一切的寧?kù)o??陬^上說(shuō)不會(huì)足球,可秘密還是被“四喜”解開(kāi)了……
讀這本書(shū)的時(shí)候,我的整顆心都被提起來(lái)了,隨著書(shū)里面的情節(jié)展開(kāi)仿佛自己已經(jīng)置身其中,成了書(shū)里面的人物,隨著一起驚或喜。當(dāng)讀到“這球直奔孫天夢(mèng)的腦袋,要命的是,孫天夢(mèng)現(xiàn)在正背對(duì)著球門(mén)……”時(shí),我心里一驚:“孫老師,趕快閃開(kāi)啊!”“此時(shí),孫天夢(mèng)似乎聽(tīng)到了雷鳴般的喊聲,只見(jiàn)他腦袋微微一轉(zhuǎn),眼睛余光可能看到了飛來(lái)的足球。他沒(méi)有躲閃,就在這千鈞一發(fā)之際,只見(jiàn)他身子輕輕向后一仰,在倒下時(shí),他雙腳離了地,身子整個(gè)騰空了;在左腳下降的同時(shí),他的右腳在空中畫(huà)了一個(gè)漂亮的弧線?!碑?dāng)時(shí),我被這一系列的動(dòng)作看得目瞪口呆,忍不住大呼一聲:“孫老師,你的球技太厲害了,不愧為足球大俠的稱號(hào)!”仿佛我也在現(xiàn)場(chǎng)觀看他踢球一樣。
在故事中,四個(gè)人發(fā)生了很多有趣的故事,可不管發(fā)生什么事,"四喜"都能團(tuán)結(jié),互相幫助,并不放棄踢足球。讀了這本書(shū),我不僅更了解足球了,還懂得了友誼的珍貴。
足球書(shū)讀后感篇2
今天,我要向大家介紹一本書(shū),書(shū)名為《足球大俠》。
這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫“四喜”的球隊(duì)的故事,球隊(duì)只有四個(gè)球員,分別叫陳春喜,秦山,劉明,白小米。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,但是他們的足球技術(shù),卻是全校數(shù)得著好的,他們非常需要一個(gè)男教練,但是他們所在小學(xué)的教師卻全是女的!
恰在這時(shí),一位男教師來(lái)到了此校!他的名字叫孫天夢(mèng)。他足球踢得非常好,在足球場(chǎng)上,和"四喜"他們稱兄道弟的。孫老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求比較嚴(yán),但對(duì)學(xué)生又比較親切和關(guān)心,非常關(guān)注學(xué)生的安危,為了保護(hù)學(xué)生,他奮不顧身。在"四喜"和同學(xué)們心目中,孫老師簡(jiǎn)直是一名"足球大俠"!
看完這本書(shū),我覺(jué)得張之路寫(xiě)得這個(gè)故事很好!比如這本書(shū)的結(jié)尾這樣寫(xiě)道:“放心,我會(huì)永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹弊屓擞X(jué)得這個(gè)故事似乎還沒(méi)結(jié)束。
孫老師和“四喜”的友誼深深地打動(dòng)了我!他們之間的關(guān)系,不再是以前單純的老師和同學(xué)之間的關(guān)系,而是最好的朋友之間的關(guān)系!我覺(jué)得,在學(xué)校里,師生關(guān)系這樣和諧,當(dāng)學(xué)生的誰(shuí)還厭學(xué)?他們會(huì)把上學(xué)當(dāng)成一種樂(lè)趣,而不是一種負(fù)擔(dān)!
通過(guò)讀這本書(shū),我知道了老師會(huì)不顧自己的安危,盡全力保護(hù)自己的學(xué)生;我懂得了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是偉大無(wú)私的!
足球書(shū)讀后感篇3
足球大俠這本書(shū)主要講了立新小學(xué)成立了一直男生足球隊(duì)。正當(dāng)校長(zhǎng)為教練人選發(fā)愁的時(shí)候,一位名叫孫天夢(mèng)的男青年不請(qǐng)自來(lái)。他以諸多不同尋常的舉動(dòng)受到了學(xué)生們的擁戴。然而他看似大智若愚的言行卻讓校長(zhǎng)開(kāi)始懷疑他的身份來(lái)歷。當(dāng)謎底終于揭開(kāi),所有人都十分意外……
剛才說(shuō)到孫天夢(mèng)老師有諸多不同尋常的舉動(dòng)。比如說(shuō):孫老師第一次站在主戲臺(tái)上會(huì)睡覺(jué),但是,他心里想:不能睡!不能睡!孫老師用雙手使勁拍了一下自己的臉,就在這一刻,他出現(xiàn)了幻覺(jué)……他站在一個(gè)花壇前面的草地上,前面是一片盛開(kāi)的鮮花。小伙伴的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái):“做一個(gè)讓我們看!光吹牛沒(méi)有用!”他知道,小伙伴們讓他舉手倒立。他會(huì)做,只是沒(méi)有給他們做過(guò)。于是他蹲下來(lái),準(zhǔn)備抓住隔開(kāi)草地與花壇的低矮的鐵欄桿,給他們做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的倒立動(dòng)作。在少年體校的雙杠上,他都能完成這個(gè)高難度的動(dòng)作……操場(chǎng)上突然安靜下來(lái),大家看著孫老師蹲下來(lái),感到非常奇怪。他不會(huì)是給大家磕頭吧?再高興,也用不著磕頭吧!白小水腦子里突然閃過(guò)一個(gè)古怪的念頭。孫老師發(fā)現(xiàn)前面的草地很好,于是打消了抓住欄桿的念頭,他把兩只手放在草地上。這草地怎么這么硌手呀!不管它了,他的兩腳在草地上輕輕一彈,腹肌一用力,平衡……他的耳邊想起了掌聲,這掌聲越來(lái)越近,也越來(lái)越響,他彈彈身上的土站起來(lái),幻覺(jué)消失了,花壇里的鮮花和草地不見(jiàn)了。他的面前是熱烈鼓掌的學(xué)生。
還有一次,有一個(gè)養(yǎng)狗得人,他的狗死在學(xué)校里,那個(gè)人說(shuō)是學(xué)校殺了狗,要和學(xué)校里的體育教師踢球,孫老師只好踢了。但是,孫老師的實(shí)力比那個(gè)狗主人差遠(yuǎn)了,威信掃地自不必說(shuō),大家暗暗給孫老師鼓勁加油,千萬(wàn)不要吃大虧就謝天謝地了?,F(xiàn)在狗主人還站在球門(mén)中央的位置上,球已經(jīng)搶在了他手里,他本來(lái)應(yīng)該帶著球回到罰球的位置上,他可能是看出孫老師好欺侮,他突然居心險(xiǎn)惡的起腳把球踢向?qū)O老師,此時(shí),孫老師正背對(duì)著球門(mén)。全場(chǎng)的師生一起叫道:“孫老師——”后面的話還沒(méi)來(lái)得及喊出來(lái),球已經(jīng)快到孫老師的后腦勺。孫老師似乎聽(tīng)到了這雷鳴般的喊聲,只見(jiàn)他腦袋微微向后轉(zhuǎn)了一下,眼睛的余光看到了飛來(lái)的足球,他沒(méi)有躲,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,只見(jiàn)他的身子向后傾倒下去,在他左腳下降的同時(shí),他的右腳在空中畫(huà)了一個(gè)漂亮的弧線,飛來(lái)的足球沒(méi)有碰到他的腦袋,卻被他的右腳面狠狠踢中。那個(gè)球好像得到了新的命令,沿著直線又飛了回去,狗主人根本沒(méi)有想到在這么短暫的時(shí)間內(nèi)球會(huì)突然飛回來(lái)——重重的砸在他的臉上。他晃晃身子,像個(gè)醉鬼似的趔趄,倒在了地上……
這就是我從書(shū)中看來(lái)的一個(gè)不同尋常、站在主席臺(tái)上也能出現(xiàn)幻想的青年——孫天夢(mèng)。
書(shū)中還寫(xiě)到了孫老師許多幽默,搞笑,技藝超群的場(chǎng)面,看得我哈哈大笑,相信看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)一定和我感受一樣。
足球書(shū)讀后感篇4
?足球大俠》是作家張之路寫(xiě)的一本小說(shuō),說(shuō)是小說(shuō),其實(shí)還真有可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中,內(nèi)容十分曲折,引人入勝。
這本書(shū)講了個(gè)叫四喜足球隊(duì)的四個(gè)隊(duì)員,參加學(xué)校足球隊(duì)后,校長(zhǎng)讓一個(gè)不會(huì)踢球,還隨時(shí)都可以突然睡著的孫老師教他們踢球后發(fā)生的一系列故事。最有意思的是,口口聲聲說(shuō)自己不會(huì)踢球的孫老師卻在睡著的時(shí)候做單手倒立,用球踢爆汽車(chē)輪胎,還會(huì)踢最厲害的倒鉤射門(mén),這讓隊(duì)員們十分不解。
后來(lái),在市里舉辦的一場(chǎng)足球比賽中,因?yàn)閷O老師被車(chē)撞了一下,隊(duì)員們十分著急而連失兩分,下半場(chǎng),孫老師安然無(wú)羔地回來(lái)了,指揮做戰(zhàn)卻來(lái)了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎,從以前的“胡言亂語(yǔ)”(因其不會(huì)踢球)變得“指揮若定”,最終以三比二險(xiǎn)勝。原來(lái),孫老師是足球高手,在一次意外事故中喪失了記憶,剛才被車(chē)撞了一下,記憶又恢復(fù)了。真是“塞翁失馬,焉知非?!毖?!
書(shū)中的孫老師十分勇敢,勇于擔(dān)當(dāng),他明知自己不會(huì)踢球,可為了學(xué)生的安全,他還要和壞蛋比球,但最后他突然睡著了,夢(mèng)中一個(gè)倒鉤打得壞蛋奪命而逃。我就沒(méi)有這種勇氣。有一年暑假,我費(fèi)了千辛萬(wàn)苦學(xué)會(huì)了蛙泳的蹬腿,教練又讓我練了下個(gè)星期的劃臂,然后教練讓我把兩個(gè)動(dòng)作結(jié)合到一塊兒,可我就是不敢嘗試,害怕喝到水了。后來(lái)在教練的威逼下,才學(xué)會(huì)。在這一點(diǎn)上,我要向?qū)O老師學(xué)習(xí)。
這本書(shū)告訴我要勇于擔(dān)當(dāng),勇于嘗試,只要你認(rèn)真,什么都不是難題。
足球書(shū)讀后感篇5
?足球大俠》這本書(shū)是媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)的,我十分喜歡看。
這本書(shū)講的是有四個(gè)男孩(四喜)非常喜歡足球,從小學(xué)開(kāi)始他們就熱愛(ài)著足球,但是在學(xué)校里沒(méi)有足球場(chǎng),也不讓他們踢。這并不妨礙他們喜歡足球。他們四個(gè)人發(fā)生了很多事情,可不管發(fā)生什么,他們始終相互團(tuán)結(jié)、互相幫助、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)朋友,始終有一顆心永不放棄永不言敗的恒心。
直到有一個(gè)叫孫天夢(mèng)的老師降臨,他有著足球大俠的稱號(hào)。他用倒立的方式和大家見(jiàn)面,倒掛金鉤的腳法,征服了同學(xué),贏得了老師的尊重,四喜對(duì)他更是佩服的五體投地,孫老師為足球不屈不撓、為航天夢(mèng)執(zhí)著的精神,值得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活中好好學(xué)習(xí),要勇于超越自我。
通過(guò)這本書(shū),讓我更加喜歡踢足球,懂得了團(tuán)結(jié)、永不放棄的集體力量,更體現(xiàn)了老師與同學(xué)之間的深厚友情。四喜的見(jiàn)義勇為、多做好事行為,值得我們學(xué)習(xí),我一定要學(xué)習(xí)他們那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、永不言敗的精神,為了自己的夢(mèng)想而努力。
足球書(shū)讀后感篇6
“四喜”聽(tīng)到這個(gè)名字大家想到的是“四喜丸子”吧!“四喜”是由四個(gè)人組成的一個(gè)足球隊(duì)名,這四人分別是:陳春喜、白小水、劉明和秦山。他們四個(gè)人的成績(jī)差得不行還淘氣,經(jīng)常被叫到校長(zhǎng)室接受批評(píng),他們?cè)谛iL(zhǎng)面前也表現(xiàn)得沒(méi)大沒(méi)小,校長(zhǎng)十分不滿。
他們學(xué)校沒(méi)有一位男性老師,所以學(xué)校沒(méi)有足球隊(duì),這讓喜歡足球的四個(gè)人感到失望。他們不敢在學(xué)校踢球,因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好,到學(xué)校踢球同學(xué)們會(huì)笑話他們說(shuō):“成績(jī)不好還踢球,真不知道羞!”老師們也會(huì)說(shuō):“還踢球呢!真是太放松了,我都替你們著急!”同學(xué)們嘲笑他們,老師也訓(xùn)斥他們,但他們不放棄,堅(jiān)持踢足球。
校長(zhǎng)建了一個(gè)足球隊(duì),還給他們找了一位足球教練,教練名叫孫夢(mèng)天。每次他們練累了有所松懈時(shí),孫教練總是會(huì)在旁邊給他們加油、鼓勁,他們的足球踢得越來(lái)越好,終于在一次比賽中取得了勝利。
我們也要學(xué)習(xí)“
四喜”他們堅(jiān)持自己的理想,刻苦努力的精神,這樣一定會(huì)成功。