撰寫一篇讀后感可以強化小伙伴們對書上理論的分析，大家在寫讀后感時一定要先認真回顧才行，以下是范文社小編精心為您推薦的青春祭讀后感優(yōu)秀5篇，供大家參考。
青春祭讀后感篇1
?愿你的青春不負夢想》這本書對我影響很大，沒讀之前我就像俞老師講的那種狂妄的人，就是什么都沒準備好就想取得大的回報，那的確是不可能的事。我只想著未來會賺多少錢，因為我認為古今“權”與“錢”從來都是第一位的。所以我開始變得目光短淺，每天只會紙上談兵而不付出實際行動。沒有規(guī)劃是行不通的，就好比你是一頭非洲的獅子卻想吃南極的企鵝，最終落得癡心妄想的名號。
俞老師這本書的名字取的很好《愿你的青春不負夢想》，為什么要說青春不負夢想呢?其實人最寶貴的不是金錢也不是權力。現(xiàn)在的很多“富二代”“官二代”憑著家庭的背景，隨意揮霍家里的錢財，整天胡天黑地的上夜店，喝酒，抽煙，甚至吸毒，走上了違法犯罪的道路，這樣的人生是失敗的，沒有意義的。生活不是簡單的生下來然后活著，你要找到自己的價值，尋求生活本身的真諦，而不應該在八、九十歲以后回憶過去，才發(fā)現(xiàn)只是毫無價值，不精彩的人生。
人一定要有夢想，萬一實現(xiàn)了呢?沒有夢想的人一定是沒有追求的人。大多數(shù)人會選擇安逸的生活，比如當老師、醫(yī)生這樣的職業(yè)，當然這些人也有他們的追求，有教書育人的夢想，有醫(yī)天下之人心愿。但僅僅是拿著固定的工資度過休閑的假期，一生都平平淡淡的，沒有波瀾何談壯闊?
人一定要對自己有偉大的期許，我比較看不起兩種人一種是心胸狹窄的人。因為一點小事就和同學、朋友鬧的不可開交，因為一點利益破壞了朋友之間的感情，犯了錯誤不敢承擔責任，總是把過失推給別人，這樣的人在我們身邊也是大有人在。做人一定不能太小氣，俗話說：“塞翁失馬，焉知非?！?，你吃的不一定是虧，也可以是成長是收獲。另一種是自己不付出努力而通過不斷索取父母的錢財來滿足自己的貪欲的人。我曾看過這樣一篇新聞，一個小男孩太愛慕虛榮，看到城里的孩子都穿著名牌服飾用著高端的ipone手機而向家在農村生活并不富裕的父母索取。而他的父親只是一名普通的建筑工人，每個月只拿1000塊錢的工資，當他聽到兒子想買5000多元的手機時便把他罵了一頓。小男孩一氣之下離家出走，當然最擔心他的還是他的父母。當這位父親找到記者想尋求他們的幫助的時候，在鏡頭前他那滿頭白發(fā)瑩瑩發(fā)亮，那黝黑的雙手長滿了老繭，一道道縱橫交錯的皺紋爬上臉頰布滿額頭。他像孩子一般地哭著說：“只要我的兒子能夠回來，我一定給他買手機”。難道你就真甘心拿著父母的血汗錢來滿足自己的欲望嗎?
人是要不斷進步的，書籍是人類進步的階梯，正如俞老師說的那樣“當你把亂磚碎瓦在心中變成一座房子的時候，生活的質變就有了?！币粋€不思進取的人不能說是一個真正意義上完整的人，就像“不想當將軍的士兵不是好士兵”一樣，人一定要有夢想，并且應該十分樂意的朝著這個方向邁進。
我常常聽到身邊的人抱怨這、抱怨那，比如，有點人抱怨父母管自己太嚴，還要沒收手機，認為自己的父母就是好勝心太強，看不慣自己的孩子比別人差。的確就是看不慣比別的孩子差，但更多的是他想讓你過得更好，想讓你多一份選擇，不至于在高考結束后看著自己那少得可憐的分數(shù)，淚水傾下。你哭的時候父母才是最傷心的。每次我在學校一連上兩個星期，晚上想著給父母打電話的時候父母已經打來了，這足以說明父母比你想他們更想你。
以前我是一個懶散的人，雖然考入了縣里最好的高中但就是不思進取。久而久之變成了我自己痛恨的那一類人。每當我看到課堂上有不少沉睡的身影，我都對他們感到悲傷，更為他們的父母感到悲傷，父母花錢供你上學不是讓你在課堂上睡覺，看小說，玩手機。你不僅讓父母、老師失望，更讓你自己失望。只是心智不成熟的自己還未能體會罷了。
人生的起點不重要，終點才重要。我記得我上的培訓班的墻上有這么一句話是出自微軟之父——比爾。蓋茨的“沒有人會在乎你的自尊，人們往往只會看到你做出來的成績，然后再去強調你的感受?！闭啻旱哪昙o不付出努力終究會落得一敗涂地。做點有意義的事，至少不要荒廢青春，因為青春只有一次。那首九月天“我的青春小鳥一去不回來”不正是道出了我們的心聲。
最后，我希望每個人在青春年華都有自己的夢想，都有自己的追求，畢竟青春正盛，何不奮斗?愿你的青春，不負夢想。
青春祭讀后感篇2
青春，已經泛濫至極的字眼，不再耀眼；迷茫，已經是人們生活中的一部分，不再突出。的確，青春是一個被寫爛的字眼，可卻總是有人愿意去圍觀，就像《致我們終將逝去的青春》一樣，從電影的角度來說拍的特別好嗎？沒有。它有的是在這懷念青春的大背景下，大家的向往和渴望。
最初翻閱這本書的時候并不是很喜歡，從文字到思想。因為那時劉同的文字太過于裝b，思想偏激，正處于典型的青春輕狂的時候，看著那些文字你便會覺得怎么會是這樣的一個人，你便會覺得疑惑，是什么讓這樣一本書能走入人們的眼簾，并且達到銷售的高峰？買了書總不能浪費，況且青春的這個詞里總有那么些許共性能引起你的共鳴，于是，繼續(xù)閱讀。然而，直到閱讀到了最后幾頁的時候，我突然會覺得有些不舍，甚至不太想讀完，不是他的文筆變得有多華麗、也不是他的經歷有多驚心，只是因為我看到了一個人十年間的成長，一場流動的年華，雖然不完美但卻因此而真實。
文中零星散落著矯情，不可一世，細膩敏感，不被討喜——只是，那所有不被討喜的部分，難道不是悄無聲息地存在我們身上嗎，不然我們如何感受到，如何識別出？其實他的成長歷程中有很多不被討喜的部分在我們的身上若有似無的亦曾出現(xiàn)，或者現(xiàn)在依然存在。看一本書我們不是為了批判，而是想看到自己想學習的部分或自己缺失的部分，無論缺陷是否不堪，認知和面對是第一步。其實，我覺得劉同走到現(xiàn)在會不明白二十歲的文字也許不被人們喜愛嗎？但是依然選擇被留下來，那是因為他想呈現(xiàn)的是他自己成長歷程，走了十年，寫了十年，對話了十年，終會有所不同，我們都在文字的字里行間看到了他的逐步漸變，也許仍舊不完美，但終歸是成長了。
十年，回憶起自己走過的十年，從高中到大學再到工作，從一個小縣城開始走向全國各大城市，從走安排的路到自己選擇的路，從生活中只有學習到開始理解親情友情愛情。一路走來，我們都曾磕磕碰碰，都曾獲得或失去，都曾哭過、笑過、鬧過，都曾增加了很多記憶然后忘記了很多人與事。就這樣，一路摸索，一面告訴自己不怕，一面不斷跌倒爬起嘗試，會痛，會孤獨，會留下傷疤，甚至不知道前路是什么。但成長不就是在迷霧中行走嗎，只是終會到達。青春，本就是一條磕磕碰碰、不斷成長、不斷精簡的路，從最初的不知天高地厚、年少輕狂到清楚自己斤兩；從以為洞悉他人到審視自我；從各種個性張揚到最后刪繁就簡保留下最重要的部分。走多好，走多遠，走到哪都不是重點，重要的只是我們曾經走過那年華。不管選擇到霓虹燈下奔波還是選擇在小城安靜生活，有的只是風景不同卻無好壞之分。
雖然這個世界并不一直溫柔相待，但我們總應該積極而熱烈的活著。在這場獨一無二永世不會再重來的青春旅程里，不急不慌，不怕不懼，努力折騰、嘗試，卻也不辜負每天的陽光與清風，不辜負沿途的風景，不辜負老天為我們鋪設的這段美好旅途。就這樣以我們最舒服的姿態(tài)向前奔跑。從現(xiàn)在開始記錄十年，或許你我總有不同，雖然我也不知道那時是如何的模樣。
青春祭讀后感篇3
青春就像早晨溫暖的陽光，讓人享受;青春就像是雨過后的彩虹，讓人驚奇;青春就像是夜晚的流星，讓人幻想……
有的人的青春是白色的，因為為它代表純潔，有的人的青春是綠色的，因為它代表生機，有的人的青春是……而她——林道靜的青春是紅色的，因為它代表革命，代表奮斗!
著名的紅色經典——《青春之歌》是當代女作家楊沫的代表作。小說寫了主人公林道靜如何走上革命道路，并成為無產階級戰(zhàn)士的曲折過程。她為了尋找個人出路，逃避當“玩物”和“花瓶”的命運，踏上了流亡之路。她逃離了那個令她憎恨家庭，到北戴河附近的楊家村小學尋找表哥夫婦，誰知他們已辭職離開，沒辦法，只得做了代課教師。然而，校長余敬唐卻想把她嫁給當?shù)氐臋噘F，她走投無路，投海自盡，一直注意她的北大學生余永澤救了她。
余永澤喚醒了林道靜對生活的熱情，因為余永澤愛情的感動，她與余永澤建立起了家庭。孤苦無依的林道靜因此享受到了家庭的溫馨。但卻在許多實際問題上發(fā)生分歧后來，她遇到了盧嘉川，對革命產生了感情。余永澤一再攔阻她參加革命活動，甚至導致盧嘉川被捕入獄。林道靜在慘痛的事實面前如夢初醒，她終于認清了余永澤的自私庸碌的本質，毅然決定和他分手。投身到抗日救亡中去。后來經過一系列的磨練，讓她漸漸克服了軟弱，最終成為了一名光榮的無產階級戰(zhàn)士。
林道靜，是一個由小資產階級知識分子成長為共產主義戰(zhàn)士的藝術典型，她純潔，善良，有時候執(zhí)拗，倔強，有的時候，又帶著惹人憐愛的淡淡感傷，她那感情豐富的內心世界和對愛的熱烈追求都是獨有的，因為空前的民族危亡和激烈的學生運動，因為黨的教誨，因為親身實踐，她走上了這條紅色的革命之路。
看完這部作品，它讓我深深地感受到了“九·一八”到“一二·九”這個時期的愛國知識分子對祖國的一片熱忱和真誠，對信念的堅持，忠貞。它塑造了以大學生為中心的一批愛國知識分子，在這特殊的時代，在黨的教育下，不斷更新自己，完善自己，使自己擺脫封建思想和封建家庭的束縛，解放自己的思想的曲折過程。他們的青春，因為這而美麗，因為這而充實，因為這而煥發(fā)光彩!!
在那個時代，廣大的青年知識分子只有積極投身于無產階級革命的斗爭中，才是唯一出路，才能真正的擁抱他們紅色的的青春。
因為《青春之歌》，林道靜走進了我的生活，走進了我的內心世界。我克制不住自己，對她欣賞，對她喜歡，對她尊敬，甚至對她崇拜。她由一開始對待世上的萬事萬物的冷漠，再到后來對待無產階級革命的熱愛，林道靜生活中的一點一滴，一波一瀾，都在我內心不停地翻滾，翻滾，久久不能平息。
合上書，閉上眼，深深地去感受她的那種革命的精神，她的那種堅強的意志，她的那種無私的奉獻精神。這不由得讓我想到了處在和平且又科技發(fā)達時代的我們，現(xiàn)在的我們幾乎都是獨生子女，我們大家一個個都像是處在溫室的花朵，不會獨立，不會堅持，經歷不起一點點的風吹雨打，什么事都要依靠父母，都要別人替你來完成，這就讓我們缺少了堅強的意志。處在青春期的我們，總是抱怨父母，抱怨朋友，抱怨他們對我們這兒做的不好，那兒做的不夠的。但是，她們并沒有欠我們什么，我記得我看過這樣一句話“對別人好點，沒人欠你的!”現(xiàn)在的我們，太缺乏奉獻精神了。
一些青少年，整天泡網吧，沉迷于網絡，逃課，打架，這不僅傷害了自己的身心，也浪費了他們大好的青春吶，甚至有的對都已經生活失去信心，只想著自盡，一了百了，失去了寶貴的青春……我希望這些少年能夠早日醒來，迷途知返，讓我們這些處在花季的青少年的青春之花更美好的綻放!
青春像一首旋律優(yōu)美的歌，雖然短暫，但卻美好!讓我們去珍惜青春，去充實青春，讓青春之歌充盈我們生命的每個角落吧!!
青春祭讀后感篇4
暑假是快樂的，更高興的是，我在爸爸的指導下讀了一本名叫《青春之歌》的書。
今年正好是新中國成立60周年，我在報紙和電視上看到很多為新中國成立、建設而奮斗的革命者的光榮事跡。為革命事業(yè)，有的人很年輕就犧牲了，有的人全家都沒有了，而他們面對兇殘的敵人毫不退縮，終于迎來的新中國的成立；他們不圖任何報酬，投入到艱苦的建設里去，終于讓我們今天過上了幸福的生活。他們的故事讓我感動不已，他們的優(yōu)秀品質讓我崇拜。這個時候，我又正好看了這本紅色經典《青春之歌》，所以令我印象特別特別深刻。
這本紅色書籍《青春之歌》里面刻畫的是林道靜、盧嘉川、江華等一批栩栩如生的青年知識分子成長為革命者的形象，他們象征了中華民族的未來和希望。尤其是主人公林道靜，她是一個女知識分子，一開始很柔弱，后來在革命者的影響下，成長起來，成為堅強不屈的共產黨員。這個成長的過程很艱辛、很危險，但是，他們?yōu)榱它h的偉大事業(yè)毫不畏縮，充滿信心，戰(zhàn)勝了困難。
讀完之后，我覺得很有教育意義。你看，我們現(xiàn)在小學生，過著幸福的生活，家長和老師都寵著我們，上學都有人接送。很多小朋友卻撒嬌、怕吃苦、沒有目標，這也不吃那也不吃，還在學校打打鬧鬧，什么都怕學，不知道將來為祖國做什么。所以，要多讀這些紅色書籍，了解幸福來之不易，學習革命者和建設者們的崇高精神，并以他們?yōu)榘駱雍蛣恿?，努力學習回報家長、老師和社會，做一個有用的`人。
青春祭讀后感篇5
塞內加說“何必為部分生活而哭泣，君不見全部的人生都讓人潸然淚下?！币苍S每個人來到這個世界，不是被人感動，就是感動別人，且行且珍惜。
少年不識愁滋味，總是認為世界那么美好，像陽光那樣溫暖，像小橋流水般詩意。在那個懵懂無知的年紀，我們的快樂是最真的，我們的笑是最甜的。我們都有著一個長大的夢，可是在漫漫成長過程中，我們經受著各種考驗，一次次的挫敗感把自己的激情漸漸的擊退，甚至有過放棄，但是有一種責任讓你必須去堅持，但并不是堅持就能看到結果，有時候會認為付出與收獲不成正比，更多的失意讓自己猶豫不前，而懷疑這樣做到底是執(zhí)著的堅持，還是錯誤的固執(zhí)。
然而現(xiàn)在的自己卻茫然沒有方向，看了劉同的《誰的青春不迷?！纷屛液苡懈杏|。也許迷茫的會有很多人，但我們應該反思自己，我們怎樣才不迷茫。就是帶著這樣的一個問題，一次一次的問自己，你努力的最后是想成為什么？你夠不夠努力？以前會覺得付出會與收獲不成正比，現(xiàn)在在我看來是自己的努力還不夠。人只有從自身去尋找原因，才能從根本上去解決問題所在，而那些客觀的因素從來都不會成為最致命的點。所以，你不夠好，那是你還不夠努力，告訴自己，不努力永遠都只能仰視，就算不優(yōu)秀，但一定最努力。
初中有一位班主任說過一句話，讓我印象非常深刻。他說“不為后退找借口，要為前進創(chuàng)條件?！笔〔⒉豢膳拢膳碌氖呛ε率?。只有經歷一次次的失敗的教訓，才能接近成功。每當經歷一次挫折，我都會告誡自己，你要感謝這次的教訓，因為他讓你變的更堅強，不會像以前那樣脆弱，而是學會了接受，讓你成長。這個社會可能會有很多你想逃避的事情，但是這也是一個人必須去經歷的事情，只有去學會接受這個社會，你才能在這個社會長存，而不是一味的躲閃，勇敢面對，才能成為最好的自己。
天地間沒有一雙足以抬起我的手，自然也沒有一雙足以踩倒我的腳，我們誰都不能預知未來的自己會是什么樣子，但我們可以不斷努力讓自己更接近想要的自己。比大海更為浩瀚的景象是蔚藍的天空，比藍天更為浩瀚的是一個人的內心，有著強大的內心，還有什么會過不去呢？
試問“誰的'青春不迷茫？”
