愛的教育中讀后感通用8篇

時間:2023-07-16 作者:Mute 讀后感

寫讀后感就是要找出自己感受最深的地方,寫讀后感要正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義,以下是范文社小編精心為您推薦的愛的教育中讀后感通用8篇,供大家參考。

愛的教育中讀后感通用8篇

愛的教育中讀后感篇1

?愛的教育》是依據意大利小學生日記改編成的一本書。資料包含著父愛、母愛、老師對學生的關愛、孩子對家長的尊重、對祖國的愛……

這本書讓我深深的感受到了什么是大愛無疆,每一個故事都能打動人心。爸爸、媽媽的每一封信,都有著一個道理,寄托著對孩子的期望。這本書以一個名叫安利柯的男孩的眼光審視著身邊的真與假、美與丑、善與惡。閱讀了這本書,其中有一個故事最讓我感動:羅貝蒂是二年級的學生,他的父親是一名炮兵大尉,這孩子從小倍受寵愛。就在早上上學的途中,羅貝蒂碰到一個低年級的學生,他眼看著那個低年級學生就要被一輛疾速行駛的車撞倒,羅貝蒂趕忙沖上去,一把推開了那個學生,而他自己卻不幸被車碾軋了過去。

我們每個人在生活中都會遇到困難,也都會受到他人的幫忙。就拿我來說,有一次在學校,課間同學們在玩,無意中,我的手被門夾了一下,當時我心中充滿恐懼。我告訴了老師,老師了解了狀況,同學們也都圍過來問我疼不疼?好一點沒有?那一刻,我心里暖洋洋的,我感受到大家庭般的溫暖。愛,看不見、摸不著,卻充滿在我們的生活中,讓我們能時刻感受到。我要在我的內心種下愛的種子,在生活中無私的獻出自己的愛,從小事做起。同時,我也期望大家都能有愛心,共同建立一個充滿愛的社會。

愛的教育中讀后感篇2

在這幾個晚上,在每天晚上睡覺之前我都會讀一讀《愛的教育》這本書。

我深深地被書中的故事給吸引了,深深地被書中人物的品質給吸引了。這篇日記體的作者是亞米契斯,主要講的是以“我”為第一人稱寫在四年級發(fā)生的事情?!拔摇币簿褪且粋€四年級的學生安利柯來描述。

這本書把師生之愛、父子之愛、同學之愛、對祖國的愛都寫的感人至深,“每月故事”里講述那些朋友的友誼和為了自己的祖國光榮犧牲自己的高貴品格,這些故事都激勵著我們這些一代又一代的讀者。

我們應該以安利柯及他的伙伴卡隆等樂于助人的人做榜樣,樹立積極向上的思想。愛祖國、愛集體、愛父母、愛同學,學會與其他同學和睦相處,團結有愛。

愛的教育中讀后感篇3

前段時間,我聚精會神地看完意大利作家德·亞米契斯的作品《愛的教育》。我翻開第一頁時,就被一個個溫情有趣的題目吸引住了,《第一場雪》、《探望受傷老人》、《校長》……書中的主人公安利柯是一位四年級的學生,因為父親責備了他,安利柯立即說出失禮的話,經過母親教育,他明白了自己的錯誤,然后他向父親真誠地道歉,一家人又幸福美滿地生活在一起。

“父母”這個詞大家都十分熟悉,父母親好比是大樹,孩子就是果子,大樹用自己的甘露營養(yǎng)來滋養(yǎng)果實,父母親用無私的愛來滋潤我們成長。送給大家一句名言:“父愛如山,母愛如海?!闭湎Ъ胰私o予我們的每一次關愛,每一份呵護,我們會倍感幸福。讀著這本書,不由讓我想起一件最近發(fā)生的事。

那天我和胡伊朵在圖書館聽課學習。她媽媽工作忙,沒來接她,于是我和爸爸請她到我們家吃飯。一到家,爸爸就切開西瓜,一塊塊放在盤子里,端給我們。啊,紅紅的瓜瓤,甜滋滋的,一直甜到我們心底。媽媽看見家里來了小客人,興奮地跑到廚房忙開了?!班赅赅辍?,砧板上傳來切菜的聲音。可能太急促,媽媽不小心切到了手,殷紅的鮮血流了出來。爸爸著急得在家東尋西找,可惜創(chuàng)可貼用光了。爸爸立刻跑下樓,騎著電動車,飛奔藥店。大約過了四五分鐘,爸爸提著剛買的藥,滿頭大汗地趕回家。他疾步來到媽媽身邊,先從剛買的消炎藥里取出棉簽,蘸了點藥水,輕輕涂在媽媽的傷口上,還一邊輕輕地吹著氣,嘴里心疼得直埋怨媽媽太不小心,爾后又給媽媽貼上了創(chuàng)可貼。

中飯燒好嘍!有香噴噴的粽子,圓圓的雞蛋,還有我最愛吃的餛飩和麥餅。我大口大口地嚼著,心里卻有些不是滋味。媽媽平時這么忙,為了我們著急做飯,才切傷了手。媽媽,我要對你說:“媽媽,您辛苦了,我永遠愛您!”爸爸也是一樣愛我,他每天送我上學,接我放學。我身體不舒服時,他愁眉不展,悉心給我喂藥。我取得好成績時,他總是鼓勵我要更加努力。平時他工作也很忙碌,可當我遇到難題向他請教時,他總是不厭其煩地教我,直到我把這道難題弄懂為止。想到這里,我的內心又涌起無限感激。

爸爸媽媽放心吧,我會用心把你們的愛記在心里,好好學習,回報社會,并且把這一份份愛播撒向社會,傳遞給身邊最需要幫助的人。

愛的教育中讀后感篇4

愛是什么?愛,宛如一盞孔明燈,明亮的燈火溫暖著人間,給予了我們信心與希望。讀了《愛的教育》這本書,我更是對愛的偉大深有感觸。

走進《愛的教育》,我仿佛到了愛的天堂,是愛,撥動了心靈的旋律;是愛,讓我們有勇氣面對挫折,坎坷;是愛,給我們的生命增添了活力與關懷!

愛有很多種,有同學之間的友愛;有長輩對晚輩的父愛,母愛等。每種不同的愛都令人無比的溫暖,愛是世間多么重要,多么美好的東西啊!

?愛的教育》中,老師對學生的愛深深打動著我,老師的愛是無私的,她們?yōu)槲覀冃燎诘姆瞰I著。人們都說:同學們是小苗,老師是培育小苗的辛勤園丁,老師猶如一支蠟燭,用最溫暖,最明亮的燈光照亮了我們前行的道路,她們不圖回報,默默的燃燒著自己!

長輩對晚輩的愛是那樣的令人感動,他們?yōu)榱俗约旱暮⒆幽芎推渌∨笥岩粯?,在嶄新的教室里一起學習,一起玩耍,為了自己的孩子,拼命工作,干各種各樣的粗活,為了賺錢來養(yǎng)活自己的孩子,有的把自己累病了,年青的臉變得滄桑了,有的皺紋增多了,手也變粗糙了。但在孩子們的眼里,無私奉獻的爸爸媽媽是世界上最美的人!所以我們一定要孝順自己的父母,為他們端上一杯熱茶,為父母捶捶背揉揉肩,父母都會感到非常的欣慰!

在《愛的教育》這本書中,我們吮吸著愛的乳汁,享受著蘊含道理的故事,感受著愛的芬芳!

愛,猶如一股永恒的暖流,流入我的心窩,我一定要好好學習,珍惜別人給予自己的愛,同時也要給予別人愛,讓我們播灑下愛的種子,讓人間沐浴在愛的陽光里,生根發(fā)芽,枝繁葉茂!

愛的教育中讀后感篇5

泰戈爾曾經說過:愛是恒古長明的燈塔,它定睛望著風暴卻不以動,愛就是充實了生命,正如盛滿了酒杯。在看《愛的教育》時,故事中的情節(jié)深深地感動著我,使我不禁好幾次流下了淚水。我并不在意這本書的文化價值有多高,只要這本書流露著真情實感,讓人看了流連忘返,這就是一本好書。

?愛的教育》采用了日記的形式,以一個小學四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻,向人們講述了一個個感人至深的小故事,故事中有正直善良的卡隆、品學兼優(yōu)的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當然,還有慈愛的父母、令人尊敬的老師、他們給予了安利柯最無私的疼愛,教會他寬容與理解。這本書還有一個每月故事的版塊,通過一個個感人的故事對家國情懷做了最好的詮釋,讀起來讓人心頭怦然一震,暗暗下定決心,一定要保衛(wèi)祖國,使祖國變得更加繁榮!《愛的教育》這本書中令我最感動的是《費魯喬的血》這個故事。故事主要講了一個叫費魯喬的孩子總和人家打架,和人家賭博,是個壞孩子??伤麉s有個愛他的祖母,祖母見費魯喬又和人家打架了,便教育他要做個乖孩子,不要走歪道。費魯喬心里知道錯了,很悔恨自己當初的行為,準備和祖母道歉??删驮谶@時,兩個強盜闖了進來,祖母認出了其中一個強盜,強盜察覺自己被認出來了,便拿著刀向祖母撲去,費魯喬見狀,馬上撲在了祖母的身上,擋了那一刀,強盜走了。夜寧靜得可怕,費魯喬的靈魂已經去了天國……看完了這個故事,我感受到了費魯喬對祖母那深深的愛,故事詮釋的愛是那樣的真誠。我想,天國的費魯喬肯定已經化身為愛的天使,永遠守護著他的祖母。。

經典是不畏懼時間的,雖然經歷了一百年的光陰,但這本《愛的教育》依然閃爍著最耀眼的光芒,引導著每一個閱讀它的人感受愛的芬芳!

愛的教育中讀后感篇6

?愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的,故事源自于一個升四年級的小朋友,他非常不舍他的假期以及他的同學和老師,與新的老師和同學生活在一起,在這個學期里遇到了很多困難,大家一起克服困難,一起忍受痛苦、互相幫助、團結友愛讓他們自己明白了愛的真諦,明白了愛的幸福。到了最后,大家要各自升往不同的班時,都是那么依依不舍,不忍心說再見,可還是不得不分開了。

這本書用日記的格式講述了許多自己在學校里發(fā)生的一些大事,這篇文章是關于一個一所意大利市立學校的一個四年級小校學生所寫的關于一個學年度的故事,這些日記都是他每一天都寫的,每個月都會有一篇每月故事,這些故事都是要抄寫的,全是關于愛的故事,例如:《帕多瓦的小愛國者》寫了帕多瓦男孩兒愛國的精神;《佛羅倫薩的小抄寫員》寫了小抄寫員敘里奧愛家的精神;《爹爹的護士》寫了護士愛他人的精神……

他與他的同學一共度過了十個月,在這十個月里,每一件事情都描寫得很細致,每一個人的性格、外貌都讓我們記于心,這讓我們體會到作者的一步步成熟,漸漸地長大。 通過一系列的事件,讓作者體會到人生的酸甜苦辣,明白了什么是愛,同時也讓我們體會到了許多,許多……

讀了這本書讓我更堅定了我的信念,要用愛心去創(chuàng)造美好的未來與人生,用愛心去創(chuàng)造美好的世界,而世界也必將變得更加美好。

愛的教育中讀后感篇7

這本書原名為《一名意大利小學生的日記》,作者挨。德。亞米鍥斯是根據自己兒子的日記改編的。通過一個四年級男孩安利柯之口,講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年的10月份在校內外的所見,所聞和所感,反映了社會各階層的人以及他們對各種事物的不同態(tài)度,不同情感和不同的處置方法。

書中每個人物皆栩栩如生,以高尚的感情聯(lián)系在一起,組成一幅幅生動的人生畫面一直印在我的腦海里,久久不能抹去。

這本書是通過對生活樸素的描寫,使人感受到人與人之間是多么需要互相關心?;ハ嗬斫狻;ハ鄮椭?而這種關心,理解,幫助都離不開一個最根本的東西——愛!孔子曰:仁者愛心??梢娙收咧牡娜耍紫缺仨毦哂幸活w美好的愛心。雖然這本書文字并不多,但是里面卻蘊含了無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言,塑造出一個個貌似渺小,但實際上卻很不平凡的人物:老鐵匠父子,老石匠父子,賣菜婦女,賣柴人,賣炭人父子,少年鼓手,父親的老師,帶病上課的教員等等。這些平凡的人物在我心中激起一陣陣強烈的感情。

這本書讓我學到了對父母的愛,對老師的敬重和終身不忘,對同學們的關心,對窮苦人的同情,對殘疾人的幫助和尊重,對祖國的熱愛,對英雄的敬仰,要做一個勇敢,正直,不圖回報,善良的人。

愛的教育中讀后感篇8

人們一提起親情,總會想到親人團圓的場面,家人過節(jié)的溫馨等??捎幸环N親情,是一條無形的線,承載著痛苦與心酸……這種親情在《萬里尋母記》中生動體現(xiàn)了。

這篇文章出自意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。主要寫了意大利熱那亞的一戶人家,家中有個名叫馬爾可的男孩。一次,男孩的母親外出時,寫信說“身體不適”,便消失在茫茫人海中。馬爾可不顧他人的勸阻,踏上了如大海撈針似的萬里尋母路。路途中,他歷盡艱難,終于在一家醫(yī)院找到病重的母親。母親經過治療,很快康復了。

當我讀到“馬爾可剩下的錢只夠吃一個面包了,去哪兒掙路費呢?就地打工嗎?可是誰要他呢?他的心快碎了”時,我思緒萬千。一面為馬爾可著急,一面有從心中燃起對“親情”的敬畏:是怎樣的力量支撐著一個饑寒交迫的孩子堅持走下萬里尋母路?答案平凡而偉大:是親情在母子間搭起無形的橋梁,馬爾可在上面,獲得了堅定的信念!因為,一個信念勝過百萬錢財!我接著往下讀,我讀到了母子重逢的場景:“馬爾可飛奔過去,母親伸出一雙枯瘦的手,緊緊地把馬爾可抱住,又哭又笑?!贝藭r,我眼含熱淚也會心地笑了,勝利屬于母子二人!兒子歷盡艱辛,萬里尋母,而身患重病的母親,在親情之線的另一頭,頑強地與病魔斗爭。這使我想起余光中的《鄉(xiāng)愁》中的一句:“我在這頭,你在那頭”。用這句話來形容親情再合適不過了!

這個故事也讓我想起我們身邊的感人故事:一個四歲的孩子,與她的母親相依為命??墒怯幸淮?,母親患了重病,面對殘酷的現(xiàn)實,孩子用她稚嫩的小肩膀,毅然扛起一個家。除了上學,還要洗衣、做飯,總之,她成了家中的頂梁柱。這難道不是親情的力量嗎?

親情,是一支畫筆,勾出愛的線條;親情,是一縷陽光,播撒愛的火種;親情,是一碗熱粥一杯茶水,簡單樸實,貴在真心。親情,是“父母愛你,你愛父母”的美德,是舉手之勞,是愛的傳遞……親情還是什么?是生活中的美。