讀后感一定要將自己的感受記錄出來(lái)才是完整的，通過(guò)寫(xiě)讀后感可以加深我們對(duì)書(shū)本內(nèi)容的理解， ，以下是范文社小編精心為您推薦的橋的讀后感作文300字優(yōu)秀5篇，供大家參考。
橋的讀后感作文300字篇1
我從一年級(jí)到五年級(jí)，讀過(guò)的書(shū)很多，卻沒(méi)有一本讓我有著深刻的印象。如果真的要在讀過(guò)的書(shū)中選一本印象最深刻的，那莫過(guò)于今年五年級(jí)讀過(guò)的《青銅葵花》了!
看《青銅葵花》時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不為他們的親情所感動(dòng)。它主要介紹了鄉(xiāng)下男孩青銅與城市女孩葵花成啦兄妹相稱(chēng)的朋友，他們?cè)谝黄鹕?，一起玩耍，一起長(zhǎng)大，并且一起經(jīng)歷啦各種各樣的事情，如青銅一家編蘆花鞋、教青銅識(shí)字、發(fā)生蝗災(zāi)、奶奶的死等等，讓青銅葵花在不知不覺(jué)中產(chǎn)生啦濃厚的感情。當(dāng)葵花要被城里人接走時(shí)，葵花哭泣著不想走，而媽媽、大麥地的人都舍不得葵花走，他們?cè)缫寻芽ó?dāng)成青銅家的孩子，在最后，青銅沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，他只是整天的發(fā)呆，并且喜歡獨(dú)自一個(gè)人鉆到一個(gè)角落里。青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上，不知過(guò)了多久，他醒了，他看到了葵花正向他搖擺著手，他張開(kāi)嘴巴，用盡了平生力氣，大喊一聲葵—花!淚水泉涌而出，當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆、一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……
在這里，我感到了他們之間濃濃的親情!他們濃濃的親情感動(dòng)了我。。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了那一顆顆善良的心。我看完了《青銅葵花》，心里滿(mǎn)是感動(dòng)……
橋的讀后感作文300字篇2
是誰(shuí)，在逆境中不屈不饒，最后戰(zhàn)勝了困難?是誰(shuí)，在人生的道路上，不畏困苦勇敢前進(jìn)?是誰(shuí)，與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑒?chuàng)造了一段佳話(huà)她，就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。
海倫小時(shí)候因患病而陷于聾啞盲的世界里。可即便如此，她也不言放棄，憑借著自己的不懈努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用奔走與世界各地，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。讀著她的故事，我被震撼了，我簡(jiǎn)直不敢相信，一個(gè)幾乎與世隔絕的人，竟會(huì)有如此輝煌的成就!
?假如給我三天光明》一書(shū)的字里行間，無(wú)不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受世界，熟悉身邊的一切。我可以想象，年幼的海倫坐在椅子上，稚嫩的小手正如饑似渴地讀著盲文書(shū)，好像要把這個(gè)多彩的世界刻進(jìn)自己的腦海里。從書(shū)中她明白了許多道理，明白了幸福是要靠自己創(chuàng)造的。她在書(shū)中得到了快樂(lè)與幸福，得到了光明。
這三天的光明對(duì)于海倫·凱勒真是奢望。而我們已經(jīng)擁有了無(wú)數(shù)天的光明。讓我們反省一下，我們是否都充分利用這富有天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎?我希望自己也能像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、友善。只有這樣才能真正體會(huì)到生活有趣和奧秘。不及如此，我們還要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。
橋的讀后感作文300字篇3
我讀過(guò)許多書(shū)，但讓我印象最深刻的，卻是《西游記》這本書(shū)。它的作者是吳承恩，這本書(shū)是我國(guó)四大名著之一，也是中華民族的瑰寶。
它讓我明白了什么是真，什么是假，什么是善，什么是惡。
?西游記》以豐富、瑰奇的想象，描寫(xiě)了四師徒在迢遙的西方途上和窮山惡水冒險(xiǎn)斗爭(zhēng)的歷程，并將經(jīng)歷的千難萬(wàn)險(xiǎn)化為妖魔鬼怪所設(shè)置的八十一難，以動(dòng)物幻化的精怪生動(dòng)地表現(xiàn)了無(wú)情山川的險(xiǎn)阻，并以降妖伏魔歌贊了取經(jīng)人艱難的戰(zhàn)斗精神。
作為西天路上艱難和災(zāi)難的體現(xiàn)者，大都是獅、虎、豹、狐等動(dòng)物變化的妖精，克服這些困難的也是猴、豬的精靈，這些都是擬人化的動(dòng)物，也正是童話(huà)中的人物，動(dòng)物有如此變化多端、神通廣大，具有超人能耐和現(xiàn)實(shí)生活中難以想象的作為，情節(jié)如此曲折離奇，語(yǔ)言又如此優(yōu)美、幽默。便成了妙趣橫生、興味無(wú)窮的童話(huà)。
記得有一次，我乘車(chē)去阿姨家，在車(chē)上我又從包里拿出《西游記》津津有味地讀起來(lái)，漸漸的，車(chē)子開(kāi)到了終點(diǎn)站，售票員的聲音在我耳邊響起：小朋友，到站了，你該下車(chē)了。這時(shí)，我才從故事里醒過(guò)來(lái)，下車(chē)后，發(fā)現(xiàn)阿姨家過(guò)去了好幾站，于是我又乘上了方向相反的車(chē)。
聽(tīng)完我的介紹，你也想去看看這本書(shū)吧，相信你也會(huì)像我一樣喜歡這本書(shū)的!
橋的讀后感作文300字篇4
讀了《金色的魚(yú)釣》這篇文章，我的眼睛濕了，我被老班長(zhǎng)那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動(dòng)。
紅軍進(jìn)入草地時(shí)，許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長(zhǎng)一路上照顧三個(gè)小戰(zhàn)士。為了讓?xiě)?zhàn)士們能走出草地，老班長(zhǎng)為他們釣魚(yú)做湯吃，為了弄魚(yú)餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長(zhǎng)還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。者班長(zhǎng)卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚(yú)刺卡住了似的，難受極了。草根和魚(yú)骨頭怎么能吃呀？可是，老班長(zhǎng)為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚(yú)骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長(zhǎng)呀！他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
老班長(zhǎng)──心想著他人，想著黨的工作，最后因?yàn)殚L(zhǎng)期的饑餓和過(guò)度的勞累，終于支持不住倒下了。他犧牲前還在想著戰(zhàn)士們，叮囑他們──定要走出草地去。讀到這里，我再也控制不住自己了，淚水奪眶而出。
黨需要這樣的戰(zhàn)士，戰(zhàn)友們需要這們的好上級(jí)。我們這一代青少年更需要繼承和發(fā)揮他的精神！他不能死！刁，他沒(méi)有死，他永遠(yuǎn)活在我們心中。他忠于黨，忠于人民的精神，就像魚(yú)釣一樣永放光芒！
橋的讀后感作文300字篇5
上學(xué)期，我讀了一本書(shū)《裝在口袋里的爸爸》。
這本書(shū)中，我最喜歡是楊哥和他的爸爸。楊哥的爸爸是一個(gè)喜歡發(fā)明東西的小矮人，而楊哥是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的學(xué)生。在這本書(shū)中，其中有一篇叫《動(dòng)物總動(dòng)員》，說(shuō)的是楊哥他爸爸來(lái)到了非洲，其中有一個(gè)市長(zhǎng)，要把動(dòng)物們捕捉來(lái)殺掉。市長(zhǎng)的兒子，知道爸爸要造度假村的計(jì)劃后，馬上跟爸爸說(shuō)，不要造了。
可是他爸爸不同意。楊哥的爸爸用動(dòng)物語(yǔ)言機(jī)叫來(lái)了動(dòng)物們，先把一件沒(méi)破的衣服偷出來(lái)，再讓老鼠咬破別的衣服。接著讓狒狒把手機(jī)拿走，再讓蛇咬斷電話(huà)線(xiàn)，大獅子站在門(mén)口，大狒狒把車(chē)掀翻。市長(zhǎng)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)這些異常，很著急。然后，邁克讀了一篇市長(zhǎng)小時(shí)候?qū)懙奈恼隆侗Ｗo(hù)好這片神圣的土地》，最后市長(zhǎng)醒悟了，下令終止度假村的計(jì)劃。獅子就送上了衣服，狒狒就開(kāi)車(chē)送市長(zhǎng)到政府大樓門(mén)口。很多只獅子在車(chē)輛旁保護(hù)市長(zhǎng)，獵豹們給市長(zhǎng)開(kāi)路。最后，邁克把楊哥的爸爸用國(guó)際航空快遞送回了中國(guó)。
讀了這本書(shū)，我知道了不要為了開(kāi)發(fā)土地傷害和捕捉小動(dòng)物，不然會(huì)得到上帝的懲罰。
