翅膀讀后感參考6篇

時間:2023-05-27 作者:Anonyme 讀后感

撰寫一篇讀后感能夠加深大家對名著理論的分析,一本好書會給我們帶來很多啟發(fā),你會怎么寫讀后感呢,以下是范文社小編精心為您推薦的翅膀讀后感參考6篇,供大家參考。

翅膀讀后感參考6篇

翅膀讀后感篇1

這天,我預習了第7課《彩色的翅膀》,課文中那些駐扎在海島上的戰(zhàn)士們對祖國濃濃的熱愛,深深地打動了我。

這邊文章主要寫了戰(zhàn)士小高從遙遠的黑龍江探親回來,提了一紙箱小昆蟲帶到寶石島,經過島上的嘗瓜會,作者才明白這個西瓜不平凡的來歷,而小高帶來的那些小昆蟲,就是為了給西瓜花授粉,使祖國海島充滿生機,更加完美。

讀了課文,小高千里迢迢把昆蟲帶到海島的做法令我十分感動。戰(zhàn)士回家探親,誰會不帶些家鄉(xiāng)土特產,分給戰(zhàn)友;誰會不帶些相片,在遠離故土的時間里感受暖暖親情;誰會不帶些棉衣棉被,在凄冷的寒夜里增添些溫暖。這些對于一個常年在外的邊防戰(zhàn)士來說是多么重要??!但在小高暈船最難受時,他卻把這些扔在一邊,懷里只抱著一箱昆蟲。小高為什么這樣做呢?難道昆蟲比親人的關心還重要嗎?對于我們來說,昆蟲太普通,太常見了,但對小高,對一名海島戰(zhàn)士而言可不一樣,這不是一般的昆蟲,這是寶石島的期望,有了它們,寶石島上才會生長更多的植物,戰(zhàn)士們在島上就能吃到自己種植的新鮮瓜果蔬菜了,他們熱愛海島的精神令我感動。

?。『u的戰(zhàn)士們,你們熱愛海島、扎根海島、建設海島的精神令我感動!

翅膀讀后感篇2

書是一位無聲的老師,每讀一篇好的文章,就像在和一位品德高尚的人對話。自從讀了《彩色的翅膀》后,我感受到了駐扎海島的.邊防戰(zhàn)士,對祖國海島的熱愛。

這篇文章講述了寶石島觀察通訊站的信號兵小高,利用回家探親的機會,帶回了小昆蟲。想為寶石島上的瓜果蔬菜授粉的事。從這篇文章中,從駐扎海島的戰(zhàn)士們的行動中,無一不體現(xiàn)他們熱愛祖國的情懷。

老師常說:人的眼睛不僅要看到書頁上的字,還要看到書頁文字上想表達的意思。當我讀到“站長把大西瓜切成薄薄的小片,盛在瓷盤里,送到每一個戰(zhàn)士跟前。戰(zhàn)士們都笑著,用兩個指頭捏起一小片來,細細地端詳著,輕輕的聞著,慢慢的咬著,不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像一股甘泉,流進每個戰(zhàn)士的心田?!蔽腋惺艿綉?zhàn)士的喜悅。我聯(lián)系上下文想了想,也許這正是因為這個小瓜的來之不易,才讓戰(zhàn)士們細細地端詳,輕輕地聞和慢慢地咬。這個小瓜不單單是個小瓜,更是戰(zhàn)士們汗水的結晶,這表達了所有戰(zhàn)士,建島,愛島的決心與一定會成功的信念。

讀完了整篇文章后,你可以清晰的知道題目的含義!這對彩色的翅膀不單指昆蟲,同時更加點明了戰(zhàn)士們建島,愛島的高尚情操,決心要把寶石島變得更美的信念。我們是中華少年,是祖國的花朵,我們應該擁有這些戰(zhàn)士們無私奉獻的精神和不怕苦,不怕累的品質。

翅膀讀后感篇3

假如太陽長上翅膀,它一定把光和熱帶給所有人。去滋潤每一個人的心靈。

?讓太陽長上翅膀》是兒童文學作家金波的兒童詩歌自選集。他以樸實優(yōu)美的語句,繪成了一首首動聽的詩。時不時地看這本書,就會被吸引住,好象又回到天真的童年。

這本詩集分為四輯。如果你問我喜歡哪一輯,我會毫不猶豫地回答,我喜歡第四輯――詩與思。因為第四輯更有童年的感覺。例如《泥土的饋贈》,泥土是童年時最好的玩具。既表現(xiàn)孩子們天真的想法,又表現(xiàn)孩子們豐富的想象能力。這塑一頭小熊,那塑一匹小馬,快樂極了。再例如《鳥兒的生命》,寫的是夢中聽到鳥兒歌唱。歌唱是鳥兒的生命,所以“我”沒有打擾它,表現(xiàn)了孩子童年的天性。

至于另外三輯,也并不代表我不喜歡。第一輯春的消息中《花的夢》讓我們感受到春天的美麗。讓我們又身臨其境,聞一聞花的清香,看一看花的開放。金波先生那優(yōu)美的語句,讓我沉醉于其中了。第二輯在我和你之間,《嘿》既讓我們體會到弟弟的天真可愛,又讓我們時刻記住,對人要尊重。不能嘿完了你又嘿他,要不然會鬧出一場笑話。第三輯回聲中《數(shù)獅子》告訴我們要細心對待事物,千萬不要粗心大意。

?讓太陽長上翅膀》實在是太好看了,值得我們去讀。

翅膀讀后感篇4

我們的課文《彩色的翅膀》所講述的,是一個中華優(yōu)秀兒女的愛國故事。

故事說,一個名叫寶石島的邊防海島條件艱苦,起初島上連昆蟲也沒有。邊防通訊站站長和通訊兵們不怕條件艱苦,堅守在海島上。家在黑龍江的通訊兵小高回鄉(xiāng)探親時,還千里迢迢特意從家鄉(xiāng)帶了些小昆蟲回到島上,目的就是讓小昆蟲也在島上安家,同時也可以讓它們?yōu)閼?zhàn)士們在島上種的西瓜授粉。在“嘗瓜會”上作者知道了所嘗的是島上種出的第一個西瓜和這個西瓜不一般的來歷后,對島上的戰(zhàn)士產生了由衷的敬佩之情。課文通過寫事,反映了邊防戰(zhàn)士熱愛寶島、扎根寶島、建設寶島的深厚感情,更深刻地表現(xiàn)了它們不畏艱苦堅守邊防的高尚的愛國情懷。

學習這篇課文后,我深深的被故事感動,淚眼朦朧。戰(zhàn)士們熱愛海島、熱愛祖國的精神品質讓我敬佩,值得我們學習。想想我們同學中一些和愛國精神相去甚遠的行為,真令我感到汗顏。有些同學嘴里說著愛國,可是行動卻不是這樣。就拿學校的升旗禮來說吧。每周一的升旗禮本來是很嚴肅的事情,可是有些同學在升旗的時候竟然嘻嘻哈哈,說說笑笑,根本不把升旗當一回事,唱國歌的時候也是站著發(fā)愣!他們甚至把國旗的一角——紅領巾當成可隨意糟蹋的物品。他們這樣叫愛國嗎?連愛國的最基本的體現(xiàn)都沒有!跟課文所講述的邊防戰(zhàn)士的那種愛國精神相比,跟寫出“王師北定中原日,家祭毋忘告乃翁”這樣愛國詩句的陸游相比,跟為了祖國寧可犧牲自己生命的黃繼光相比,跟主動放棄國外優(yōu)越的條件回到祖國工作的“導彈之父”錢學森相比,他們不覺得羞愧嗎?當然,我們當中有更多的同學在用實際的行動證明自己有多么愛國。他們認真學習,想著將來長大了怎樣報效祖國。北京申奧成功,他們歡悅;北京奧運舉辦成功,他們自豪;神七飛天成功,他們驕傲;華南雪災,汶川地震,他們毫不猶豫地伸出援助之手……這才是愛國!我想,愛國更多的是一種行動,而不是一種吹噓。

周恩來總理說:“我們熱愛我們的民族,這是我們自信心的源泉?!辈诲e,我們要繼承老一輩革命家的愛國傳統(tǒng),并把這種精神發(fā)揚光大,在實際行動中體現(xiàn)自己愛國的赤子情懷,做中華民族的優(yōu)秀兒女。

翅膀讀后感篇5

學習了課文《彩色的翅膀》,我知道了您的事跡,原來寶石島上的昆蟲,是您帶去的呀!您可真了不起呀!從大老遠的黑龍江,一路顛簸護送到寶石島,您吃了很多苦吧,而且您還暈船呢,卻沒讓小昆蟲受苦,如果我是一只小昆蟲該多好,能感受到您真切的關愛。

你們的工作多清苦啊,除了守衛(wèi)我們的寶島,還是守衛(wèi)我們的寶島,在那么艱苦的地方,只有石頭與你們作伴,只有濤聲為你們歌唱,你們從不叫一聲苦,從不喊一聲累,卻把它當成最光榮的任務來認真對待,你們是多么熱愛我們的祖國啊!正是有了你們的堅守,我們的祖國才會安寧、富強、團結、幸福。謝謝你們,可敬的海島戰(zhàn)士!敬禮!

讓我感觸最深的還是你們的第一次嘗瓜會,那么一只普普通通的西瓜,你們吃的時候竟然是“用兩個手指頭捏起一小片來,細細地端詳著,輕輕地聞著,慢慢地咬著,還不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲”,可以看出你們有多么珍惜這來之不易的西瓜啊!我能看到你們吃西瓜時那喜悅、激動、自豪的表情,多像有一股甘泉,流進了每個戰(zhàn)士的心田!我更能看到你們種西瓜時的艱辛:從島外辛辛苦苦運進泥土,厚厚地整平在石頭上,得有半米厚吧,要不可扎不了根,再把一粒粒小小的種子,輕輕的放進松軟的泥土,培土、澆水,小苗苗長出來啦!那是怎樣的驚喜啊!可是,一場暴風雨,摧殘了嬌嫩的幼苗,只有極少極少的幸運者存活下來,你們像對待自己的孩子精心照料,倍加呵護,澆水、施肥、除蟲,眼看著小瓜一天天變大,那份自豪啊,別提啦!瓜兒終于成熟了,于是開始了你們的嘗瓜會。誰能不珍惜這來之不易的西瓜呢?

經過你們辛勤的耕耘,現(xiàn)在的海島早已改變了容顏,綠樹成蔭,鮮花盛開,感謝你們的辛勤付出,可敬的海島戰(zhàn)士!

祝時時開心,事事順心!

翅膀讀后感篇6

“我是中國人民的兒子,我深深地愛著我的祖國和人民?!边@是中國第二屆軍委主席鄧小平爺爺?shù)囊痪涿浴Wx了《五彩的翅膀》這篇文章后,我對這句話的理解加深了。

?七彩羽翼》主要講述了來自寶石島觀察站的信號兵小高從家中回家探親的故事。他聽說島上沒有昆蟲,植物開花后也不能授粉,所以他帶了一小盒昆蟲來島上。

讀完這篇文章,我被小高熱愛祖國的精神深深打動了。小高甚至把他的大袋子扔到一邊,卻緊緊地抱著裝滿昆蟲的紙箱。這不僅讓我感到難以置信,更讓我深深感受到他愛國愛島的精神。

讀著讀著,我不禁想起了錢學森爺爺,一位中國杰出的愛國科學家。錢學森從美國畢業(yè)后,美國人非常欣賞他的才華,所以他們非常利用他。當他在美國的時候,他有金錢、地位和名聲。但當我聽到中華人民共和國成立的消息時,我立即決定回家。但是美國人怎么能讓他順利歸來呢?他們把錢學森關進一座孤島監(jiān)獄,威逼利誘。但錢學森心中只有一個信念:我要回家,我要報效祖國!

事實上,在我們的現(xiàn)實生活中,有許多這樣的愛國者、慈善家、名人和普通人,當我們的祖國發(fā)生災難時,他們捐贈了大量的捐款。無論是冷天、熱天還是暴風驟雨,他們都在為祖國的警察叔叔和普通的環(huán)衛(wèi)工人貢獻自己微薄的力量……

讀了又讀,晶瑩的淚珠落在書上,浸透了“愛國主義”這個詞。同學們,年輕人是堅強的,年輕人是堅強的,讓我們努力學習,為祖國的未來做我們的一點。