讀后感名著600字通用5篇

時間:2023-04-20 作者:Indulgence 讀后感

只有認(rèn)真閱讀書籍,我們才能寫出立意深刻的讀后感,在讀后感的寫作中,我們要學(xué)會結(jié)合實際內(nèi)容,范文社小編今天就為您帶來了讀后感名著600字通用5篇,相信一定會對你有所幫助。

讀后感名著600字通用5篇

讀后感名著600字篇1

古人云:古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅定不移之志。

?名人傳》敘說了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的災(zāi)難和坎坷的終身,贊譽了他們的高尚品德和頑強(qiáng)斗爭的肉體。他們或受病痛的折磨,或有遭遇的凄慘,或因內(nèi)心的惶惑矛盾,或三者交疊加于一身,深重的災(zāi)難,簡直窒息了呼吸、消滅了明智,但他們靠著對人類的愛,對人類的自信心,以及頑強(qiáng)拼搏的意志和高尚的品德,在對立磨練中迸發(fā)了本人的“小宇宙”,登上了藝術(shù)創(chuàng)作的最頂峰:貝多芬用“痛苦”換來了“歡樂”的音樂;米開朗琪羅用終身的心血獻(xiàn)出了震動心靈的杰作;托爾斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求謬誤,并傳播愛的種子和寬容的理想。

?名人傳》猶如像我們譜寫了一首“英雄交響曲”,使我們感遭到:每個人的終身都不會是好事多磨,每個人的身上都會來臨災(zāi)難,我們與其任勞任怨,不如安然面對;與其羨慕那些偉人,不如兢兢業(yè)業(yè)來點真實的,學(xué)習(xí)他們的巨大品德,讓本人的人生更有價值;與其靠急功近利獲得稍縱即逝的成就,不如堅持信心、謬誤和正義,讓本人躋身于不朽者之列。

我們盼望勝利,有時分卻不想斗爭,整天夢想著一夜成名,面對小小的波折,就喪志了行進(jìn)的動力?!睹藗鳌肪拖褚幻骁R子,把我們的懦弱卑鄙都顯現(xiàn)出來。我們都分明:只靠夢想是無濟(jì)于事的,我們要真正的認(rèn)識本人,真正有敢與波折對立的決計,真正要兢兢業(yè)業(yè)的去做,真正向他們一樣去“戰(zhàn)役”!

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。勝利并不是一件容易的事,最重要是我們的心態(tài),我們鍥而不舍的肉體。讓我們一同傾聽這首“英雄交響曲”,享用英雄們的呼吸吧!

讀后感名著600字篇2

?水滸傳》時我國最早的長篇小說之一,成書于元末明初,是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材,生動地敘述了起義的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局,塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象,直接鼓舞了封建社會人民大眾對統(tǒng)治者階級的反抗斗爭。它運用純粹的白話,達(dá)到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術(shù)效果,確立了白話文體在小說創(chuàng)作方面的優(yōu)勢,在中國文學(xué)史上占有崇高地位,對后代文學(xué)具有深遠(yuǎn)影響。

?水滸傳》真實反映了農(nóng)民起義的全過程,它由相對獨立、完整的各個故事聯(lián)結(jié)成一個整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事,一方面反映了各種形式的逼上梁山,另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集,梁山隊伍由小到大、由弱到強(qiáng)的發(fā)展過程。

?水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和替天行道的豪情,是一曲忠義的悲歌。小說通過對宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過程的描述,展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當(dāng)?shù)?、民不聊生的社會面貌,在封建專制社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述,在政治的上層,有高俅、蔡京、童貫、楊戩等一群禍國殃民的高官;在政權(quán)的中層,有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下,又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于社會黑暗面的揭露,是隨著長篇小說的誕生而第一次出現(xiàn)。

?水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說,它標(biāo)志著古代通俗小說語言藝術(shù)的成熟?!端疂G傳》的語言生動、活潑,極富表現(xiàn)力,充滿生活氣息。無論寫人敘事,還是描景狀物,其語言或細(xì)膩,或簡潔,或夸張,或明快,都顯得粗俊爽,雄健豪放。在中國古代長篇小說中,《水滸傳》是運用日??谡Z達(dá)到爐火純青藝術(shù)境界的典范。

?水滸傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩,而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊。

讀后感名著600字篇3

施耐庵所著的《水滸傳》是我國古典小說四大名著,它講述了北宋徽宗年間,以宋江為首的一百零八位好漢被逼上梁山,打起“替天行道”的旗號除暴安良起義的故事。但可惜,他們只反權(quán)奸不反皇權(quán)和朝廷。宋江,雖是頭領(lǐng),卻不顧眾人反對,最后受朝廷招安。一百零八位好漢最后歸隱的歸隱,出家的出家,慘死的慘死。

合上這本書,我的心情,是悲痛和憤懣。

我最大的感受是:做任何事情,應(yīng)該針對不同的情況作出正確的選擇。

是啊,不正確的選擇讓昔日威風(fēng)凜凜的梁山泊毀于一旦。設(shè)想,如果當(dāng)初宋江沒有錯誤地決定受朝廷招安,而是繼續(xù)做著除暴安良的事業(yè),雖然草莽名聲,但一百零八位好漢的結(jié)局也許不會這樣悲慘?

?水滸傳》這本書,其實也對我們的現(xiàn)實生活有著智慧啟示。

小朋友面對糖果的誘惑,選擇不正確,可能被拐騙,導(dǎo)致家庭破碎;青少年面對電腦的吸引,選擇不正確,致使沉溺其中不能自拔;老年人面對騙子的花言巧語,選擇不正確,可能讓自己省吃儉用一輩子積攢起來的錢物被騙一空……這些,足以說明人們在社會生活中做出正確的選擇多么重要。

小鳥不貪嘴,可以免去多少危險;人類不大興土木,可以存活多少森林;科學(xué)家不研究毀滅性武器,可以讓地球減少多少危機(jī)……正確地選擇很重要,這是《水滸傳》給我最深刻的啟示。

讀后感名著600字篇4

我看了這本書,感覺自己的心靈與思想也跟著鸚鵡號周游了全球,見識到了各地的美麗與神奇。下面我再來介紹這本書的主要人物吧:

尼摩艇長像是一個外表沉穩(wěn),捉摸不透,經(jīng)常面無表情的怪人,但是他實際上是個心地善良,非常慈祥的大好人,并且是一個非常堅強(qiáng)的人。他幫助了采珠人殺死了大鯊魚,在內(nèi)德蘭德的協(xié)助下,殺死了大章魚__潛艇的危機(jī)。

和尼摩艇長關(guān)系非常密切的阿龍納斯教授是一個和藹可親,知識淵博,對海洋有著深深的了解,但還有許多海底生物就連他也沒有見過,他是一個求知欲非常強(qiáng)的人,覺得海底非常奇妙。

教授的仆人——孔賽伊,他是個非常尊敬主人的好仆人,他從不反對教授的一舉一動,經(jīng)常幫助教授,大海怪向林肯號發(fā)起進(jìn)攻時,阿龍納斯教授掉了下去,突然麻了,慢慢往下沉,在這千鈞一發(fā)的時刻,孔賽伊救了教授一命,他非常的無畏與忠心。

最后介紹一下內(nèi)德蘭德這位捕鯨高手,他是跳下來追那頭大海怪的,看見孔賽伊和教授在海里有氣無力的游,于是,他去把他們救來。他捕鯨的能力非常好,聽說他的家族出了很多捕鯨高手,也是一位勇敢的和善良的人。

故事讀完了,但還是覺得意猶未盡!我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。儒勒·凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景,才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。我從書中汲取了很多知識營養(yǎng),我也推薦大家去看看這本《海底兩萬里》吧,你一定會有意想不到的收獲的。

讀后感名著600字篇5

本書作者夏洛蒂成功塑造了一個頑強(qiáng)的婦女形象,文中講述了:簡愛的父母因染上傷寒而過早地去世了,她從小在里得舅媽家長大,一直受舅媽和表姐妹的欺負(fù),并被迫送到了老渥德學(xué)校,這所學(xué)校條件極為惡劣。但簡愛一直堅強(qiáng)面對。在老渥德學(xué)校,簡愛受到無微不致的關(guān)懷,也經(jīng)歷了與好友的生死離別。畢業(yè)后,簡愛在桑菲而徳當(dāng)了家庭教師,認(rèn)識了丈夫—羅切特先生。又因發(fā)現(xiàn)羅切斯特還有一個瘋妻子,她十分傷心,離開了桑菲而徳。后漂泊到圣約翰家,圣約翰家兄妹得知簡愛小時候的故事,深受感動。在圣約翰家一段時間以后,簡愛又回到了桑菲而徳。等她再次回到圣約翰家時,那里已被大火燒光了,好不容易找到已失明的羅切斯特先生,從此,簡愛同羅切斯特先生過上了開心生活。

當(dāng)讀到簡小時候的遭遇時,我哽咽了,簡在面對舅母的惡語相向、表哥、表姐的惡劣行為時,她只能無奈地選擇沉默,我憎惡那些毫無人情味甚至沒有人性的家伙們,對簡更是感到深深的同情。我不禁噙著眼淚問自己:如果我是簡,我能堅持嗎?我能像簡一樣長大后也不去憤世嫉俗嗎?我不敢肯定,因為從小我就生活在一個無憂無慮的環(huán)境中,爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷,爺爺奶奶百般呵護(hù)。正所謂“飯來張口、衣來伸手”,沒吃過半點苦、受過半點累。所以對于那樣的情境,我是難以去想象的。