有關(guān)禪的讀后感參考7篇

時(shí)間:2023-09-02 作者:Animai 讀后感

每本書都是一次心靈的沉浸體驗(yàn),讀后感是這份體驗(yàn)的結(jié)晶,大家可以在讀完一些文字后拿筆完成一篇讀后感,以下是范文社小編精心為您推薦的有關(guān)禪的讀后感參考7篇,供大家參考。

有關(guān)禪的讀后感參考7篇

有關(guān)禪的讀后感篇1

?我們的新老師》講述的是佩爾波尼第一天跟孩子見面的情景。面對(duì)調(diào)皮的孩子,佩爾波尼表現(xiàn)的寬容、鎮(zhèn)靜讓我感到敬佩。他的坦誠、直率更讓我感動(dòng)。他對(duì)同學(xué)們說:“我沒有家,你們就是我的親人。我母親去年去世了,現(xiàn)在只有我一個(gè)人。除了你們,在這個(gè)世界上我再?zèng)]有別的親人。你們是我惟一的愛,你們就是我的孩子,我愛你們,請(qǐng)你們也愛我。我不想處罰任何人,請(qǐng)你們向我表明你們是真誠善良的好孩子。我們的.班是一個(gè)大家庭,你們就是我的驕傲和慰籍。我不要你們做口頭上的許諾,事實(shí)上,在你們心里,我相信你們已經(jīng)做出了回答,謝謝你們?!碑?dāng)我讀到這里的時(shí)候,孩子們都被深深地打動(dòng)了,目不轉(zhuǎn)睛地看著我。

從孩子們的臉上,我感覺到真誠的力量。老師的話語,讓那個(gè)調(diào)皮的孩子走到老師跟前,用顫抖的聲音向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師吻了一下他的額頭,說:“去吧,我的孩子?!弊x到這里,我想,我們的老師跟孩子有過這樣的坦誠的交流嗎?對(duì)待他們犯下的錯(cuò)誤,能做到這樣寬容嗎?捫心自問,我感到汗顏。

有關(guān)禪的讀后感篇2

?愛的教育》這本書是意大利亞米契斯寫的,以日記的形式,記錄了意大利小學(xué)生安利柯在四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事。故事里,有善良高尚的卡隆,他身材高大,在孩子心中很有威信,總是挺身而出幫助弱小的同學(xué);有聰明懂事的德羅西,雖然他的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀,家庭也有富有,但他從不因此而驕傲;有勤奮好學(xué)的斯代地,他不善言辭,卻有著非凡的毅力;還有堅(jiān)強(qiáng)懂事的波列科西,他一次次受到爸爸的無理打罵,卻從未失去孝心,最終用優(yōu)異的成績換來了爸爸的懊悔……這里洋溢著父母子女間的親情、師生之間的深情、同學(xué)朋友之間的友誼,還有小小少年的愛國之心。

書中的故事,對(duì)我印象最深的是《新同學(xué)》,柯拉西是從五百英里以外的卡拉布里亞轉(zhuǎn)學(xué)到我們這兒來的,大家都熱情地送給他各種各樣的小禮物,都互相關(guān)心,互相照顧,沒有讓他感覺到自己是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的外地人,都像在家鄉(xiāng)一樣。這突然讓我想起一首歌“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”讀后感·是啊,全世界都需要愛,每個(gè)人都離不開愛,愛就在我們的身邊,父母對(duì)孩子的愛、親人和朋友之間的愛。可是我,有時(shí)還對(duì)媽媽百般挑剔,嫌?jì)寢屝量嘧龅娘埐瞬缓贸裕計(jì)寢寚Z嘮叨叨真麻煩,嫌爸爸總說我學(xué)習(xí)不認(rèn)真;可是我,有時(shí)對(duì)同學(xué)不理不睬,同學(xué)有困難,我不去幫助,同學(xué)傷心了不知道安慰……

讀了《愛的教育》,我知道了,我應(yīng)該有一顆會(huì)感恩的心,我應(yīng)該去善待身邊人給我的那么多的愛。

有關(guān)禪的讀后感篇3

幾日前看完了《家》,到現(xiàn)在心情久久還不能平靜??吹臅r(shí)候整顆心都在跟著故事中的主角在轉(zhuǎn),淚也流了,思想也深深的被觸動(dòng)了。故事的開始就注定是一場悲劇,只是沒想到悲劇中還殘留了一絲光明,一線曙光。也許這點(diǎn)正是巴金老人作品的高明之處,在揭露黑暗的同時(shí)給我們留下些許希望!

作品中,高老太爺便是封建舊制度的代言。他憑借自己在家族中的權(quán)利,包辦覺民的婚姻;他囚禁覺慧,抑制新思潮的產(chǎn)生;他設(shè)計(jì)覺新的生活道路,制造了無數(shù)的悲劇。他專制,落后,罪惡,他摧殘著無數(shù)鮮活的生命,破壞著人們幸福美好的生活。然而,軟弱是一切落后事物的共性。在覺慧等人的奮斗和努力下,在新思潮的影響和沖擊下,封建制度妥協(xié)了,落后的封建枷鎖終于被打破,新的世界正在時(shí)空夾縫中散發(fā)著耀眼光芒。

新事物的主人是年輕一代的進(jìn)步青年,它永遠(yuǎn)散發(fā)著先進(jìn)的氣息。

作品中所描寫的覺慧,覺民等人,他們深受進(jìn)步思想的影響,充滿朝氣,熱情奔放,擁有自己的理想和追求,對(duì)封建制度痛恨不已。他們?yōu)榱藸幦∽杂珊颓啻?,不畏艱辛,勇敢地同封建禮教斗爭。終于,在他們的努力下,他們登上了駛向上海的航船。新思潮向他們張開了雙臂,將他們攬入懷抱。

?家》是一部家庭的歷史,也是一個(gè)社會(huì)的縮影,它生動(dòng)地展示了青年一代得覺醒和封建勢力的沒落,昭示著社會(huì)發(fā)展必然會(huì)將舊的腐朽的事物拋棄,而迎向新的進(jìn)步的事物。

故事的男主人公覺新是一個(gè)生性懦弱的人,所以他的人生就是在一家人的幫助和破壞下走向悲劇的。它的婚姻是不幸的,娶了自己不愛的女子作為一生的伴侶,與自己深愛的女子一生都在馬不停蹄的錯(cuò)過。可他也是幸運(yùn)的,她的妻子是那麼的愛他,為他毫無怨言的付出了自己的一生,乃至自己的生命。當(dāng)他終于覺悟的時(shí)候,一切都晚了,關(guān)住他的不是兩扇門,而是他自己。他在自己一手造成的悲劇中痛苦的活著。故事的最后他終于有勇氣去幫助三弟覺慧脫離那個(gè)毫無親情和溫暖的家,他在最后一刻終于向著遠(yuǎn)去的客船揮動(dòng)了自己顫抖的手臂。他沒有勇氣去反抗那個(gè)時(shí)代的制度,只能成為制度下的犧牲品。

梅表姐也是懦弱的,她甚至沒有對(duì)自己的`婚姻說一個(gè)不,也許在那個(gè)年代女子只能那樣聽天由命,可是她的親生母親不應(yīng)該為了賭一口氣就賭上自己女兒一生的幸福。梅表姐又是可憐的,沒有一個(gè)人能夠了解她的痛楚,她每天只能在自己狹小世界里悄悄的哭泣。不過梅表姐又是勇敢的,在經(jīng)歷了婚姻家庭所有的變故之后還能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,為一家人的生計(jì)操勞,最終她還是承受不了生命之重,只能滿懷遺憾的告別這個(gè)給她帶來一生波折和苦難的人世間。

瑞玨是一個(gè)善良的人,但卻沒有善終。她是那個(gè)大家族爭斗利益的犧牲品。她生前是那麼好的一個(gè)人,她去世后除了大太太和姑太太竟沒有一個(gè)長輩去墳前看過她一眼。她的一生就是為了她的丈夫,她的家庭,甚至還有對(duì)別人的憐憫和恩賜,可是善良的她最后卻什么也沒有得到。一間破屋,三尺黃土,葬了她所有關(guān)于未來的幸福夢想。事實(shí)就是這樣殘酷,在一瞬間破滅了一個(gè)人一生的夢想。至少,她也應(yīng)該是值得吧,覺新說過會(huì)一生不在娶妻,可是誰又能見證呢?在那樣的家庭環(huán)境下,他會(huì)不會(huì)又一次的妥協(xié)?即便覺新真的不在娶妻,可是瑞玨在地下也再也不可能得到溫暖和幸福了。這是瑞玨的悲哀還是覺新的過錯(cuò)?不,這是那個(gè)年代那種封建制度荼毒的惡果!

覺慧是桀驁不馴的,在不懈的努力和抗?fàn)幭?,他終于走出了那個(gè)家,那個(gè)讓他徹徹底底失望的家。他心愛的鳴鳳死了,他尊敬的大嫂死了,那個(gè)他既愛又恨的爺爺也死了,所以那個(gè)家里值得他留戀的東西太少了。他選擇了逃離,也是在那個(gè)時(shí)候最明智的選擇。走之前他去看了曾經(jīng)和鳴鳳在一起擁有美好記憶的水池,也是結(jié)束鳴鳳生命的地方;他去看了把自己養(yǎng)大的后母;他去和自己的哥哥告別,為他做最后的思想開導(dǎo),勸他和自己離開??墒怯X慧沒有能把覺新勸走,因?yàn)檫@時(shí)留給覺新的是全是責(zé)任,撫養(yǎng)兒子的責(zé)任,贍養(yǎng)母親的責(zé)任,供弟弟讀好書的責(zé)任,對(duì)整個(gè)家的責(zé)任,所有的責(zé)任在這時(shí)全壓在他一個(gè)人的肩上,所以他不得不留下,他不能離開!覺慧離開了,也許帶給他的會(huì)有光明和快樂!至少他勇敢的向前邁出了一大步,給家?guī)砹讼M?/p>

鳴鳳是勇敢的,她為了不屈服于命運(yùn)的安排,不違背自己在心底對(duì)覺慧的承諾,勇敢的向死亡邁出了一步,在自己曾經(jīng)最快樂的地方結(jié)束了自己十七歲的年輕生命!在那個(gè)年代,能夠自己解脫自己是需要很大的勇氣的,像婉兒,與鳴鳳一樣的宿命卻選擇生不如死的屈辱的活著,她說已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活。習(xí)慣了的生活卻讓她對(duì)生命產(chǎn)生了恐懼卻沒有勇氣去選擇另一種宿命,不如說死亡。所以從另一種意義上說,鳴鳳的死是有價(jià)值的,她不僅僅保住了自己做人的尊嚴(yán)而且還更加堅(jiān)定了覺慧離家去闖世界救亡中國的決心!

黃媽也是勇敢的,她在高家呆了五十年后終于決心說出了自己心底真正想說的話,她為瑞玨感到不公,她正真看到了高家衰敗的根源。她對(duì)覺慧三兄弟的愛不能不感動(dòng)我們,是那樣的樸實(shí)無華,是那樣的默默無聞,在真正的親人之間都沒有了親情時(shí),我們看到了愛的火光。只是這樣的火光是如此的微小,不能照亮整個(gè)家庭!

其實(shí)今天想說的還很多,心潮澎湃,有一種情愫在感染著我,有一種精神一直在鼓舞著我,我似乎從《家》里看到了些許希望的曙光。真的很佩服巴金老人,他能用文字和故事把封建制度真實(shí)的再現(xiàn),給心靈帶來了巨大的震撼,也給我們留下無盡的啟迪~~~~~~~ 作為二十一世紀(jì)的青年一代,社會(huì)發(fā)展的重任已落在我們的肩上,我們只有不斷創(chuàng)新,不斷接納新事物,才能將時(shí)代的大船推動(dòng)。朝陽散播著生命的氣息,舊事物已留于昨夜的黑暗當(dāng)中。讓我們張開雙臂,去擁抱新生吧!

有關(guān)禪的讀后感篇4

“千山萬水總是情,動(dòng)物也有自己的感情”,動(dòng)物們也都有自己的感情,也會(huì)判斷一個(gè)人的好與壞,也會(huì)關(guān)心別人,這就是我讀了《老人與海歐》之后悟出的道理。

我們今天學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文,里面講的是:一位年過花甲的老人衣著簡樸,每天總要步行二十余里來給海鷗送餐,還都給海鷗們起了名字,但不久,老人便棄養(yǎng)了,“我們”把老人最后一次喂海鷗的照片放到了翠湖邊,意想不到的事發(fā)生了,海鷗們連聲鳴叫,像是在呼喚老人,但過了一會(huì),他們又在老人的遺像前站成了兩行,肅立不動(dòng),為老人守靈,可是,時(shí)候不早了,必須要把遺像抬回去,海鷗們大聲鳴叫著,好想在說“老人,別走,別走,嗚嗚嗚嗚”。

課文中的“聽到這個(gè)消息,我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,到到了翠湖邊。意想不到的事發(fā)生了——一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時(shí)不太一樣,像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異,急忙從老人的照片旁退開,為海鷗們讓出一片空地?!边@句話讓我深受感動(dòng),海鷗是一種很有靈氣的動(dòng)物,但是他們還是不能像人一樣表達(dá)自己的想法,只能大聲鳴叫,用自己的語言呼喚老人。

以前的我,根本不知道去愛惜身邊的小動(dòng)物,一次,我把鄰居家的小狗捧到了高空,摔了下來,害得他叫了半天,可我卻像沒事人一樣,嘴里吹著歌走了,但是,讀了《老人與海鷗》之后,我意識(shí)到了我自己的錯(cuò)誤,我發(fā)誓再也不傷害小動(dòng)物了,我開始把剩菜剩飯都給了鄰居家的小狗來擬補(bǔ)我的過錯(cuò)。

有關(guān)禪的讀后感篇5

放假了,我把冰心奶奶寫的《繁星·春水》一口氣讀完了,這本書讓我印象很深刻,也讓我懂得了許多道理。

“一個(gè)春日的早晨,流水般的車上:細(xì)水灑著古墻,灑著楊柳,我微微的覺悟了我攜帶的使命?!痹谠姼杓?,我最喜歡的就是這首詩了。我從前是一個(gè)貪玩的孩子,經(jīng)常忘寫作業(yè),天天只知道玩,挨了爸爸媽媽和老師不少批評(píng)。記得有一次數(shù)學(xué)測試,我在前一天玩了一整天,根本沒有復(fù)習(xí)。我看了看手中的試卷,頓時(shí)傻了眼:我一題也不會(huì)!于是,我填得亂七八糟,結(jié)果可想而知,免不了一頓皮肉之苦。我愛貪玩,沒有去完成我的使命,那不算真正的成功!

自從有了這本書,我就埋頭苦看,慢慢地懂得了自己的使命——努力學(xué)習(xí)。我開始了完成使命的道路:早睡早起,努力學(xué)習(xí);好好學(xué)習(xí),天天向上。我每天認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),不再貪玩。漸漸地,我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。經(jīng)過幾個(gè)月的的努力,我終于完成使命的第一關(guān):得到了全班第二名。我現(xiàn)在才真正懂得了冰心奶奶寫的一句令我難忘的一段話:覺悟——承認(rèn),試回首!是歡喜還是惆悵?已是兩年以后了!

我以前從來不讀這樣的詩歌總集,因?yàn)槲邑澩?。是冰心奶奶寫的詩歌改變了我的思想,讓我成就未來?/p>

有關(guān)禪的讀后感篇6

有一個(gè)男孩,時(shí)時(shí)刻刻為自己的妹妹著想,他為了讓妹妹吃到最好的蘆根,不顧自己的饑餓,向蘆蕩最深處走去挖蘆根;他為了讓妹妹在明亮的燈光下寫作業(yè),不顧自己的疲勞,在江面上捕捉螢火蟲;他為了保護(hù)妹妹不被他人欺負(fù),天天護(hù)送妹妹去學(xué)校上學(xué)、放學(xué);他為了完成妹妹的心愿,做出了世界上獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈……

他,就是《青銅葵花》里的青銅!而他最令我感動(dòng)的故事就是他在鎮(zhèn)里賣蘆花鞋了!為了能給葵花照張相,等家人們做好一百雙蘆花鞋后,青銅便去鎮(zhèn)里買蘆花鞋,賺錢給葵花照張相。不管天氣有多么惡劣,他天天都去賣蘆花鞋,每次賣蘆花鞋,他都會(huì)早早地把鞋子掛在鎮(zhèn)里最有利賣的地方,也許是他的誠意打動(dòng)了大家,蘆花鞋賣得非常快,還沒過多少天,一百雙蘆花鞋便被賣完了。在賣完時(shí),又來了一個(gè)人想賣蘆花鞋,為了再掙點(diǎn)錢,他又把自己穿的蘆花鞋給賣了,赤著腳回了家,等到家后,他的腳已經(jīng)被地上的積雪給擦得雪白雪白,但也被凍得通紅通紅。

讀到這兒,我的內(nèi)心不禁一震撼,青銅腳上穿著的蘆花鞋是爸爸專門給青銅做的,家人們只讓他賣掉那一百雙蘆花鞋,而他為了再給妹妹賺點(diǎn)錢,竟不顧這惡劣的天氣!地上已經(jīng)積了很厚的雪了,他開始在賣最后的十雙蘆花鞋時(shí),都已經(jīng)在雪地里冷得發(fā)抖了,然而,為了滿足最后一個(gè)顧客的需求,他卻把腳上的鞋給賣掉了,這下,不就令他更加冷得發(fā)顫了嗎?然而,他卻毫不在意,還十分高興呢!

青銅為妹妹著想,使我不由地想起了自己不為他人著想的事情:

記得在我八歲的時(shí)候,哥哥到我家里來玩,做完作業(yè),我便和哥哥到小區(qū)樓底下去玩。我倆一會(huì)兒蕩秋千,一會(huì)兒玩轉(zhuǎn)盤,一會(huì)兒比誰玩滾球把球滾得最快,一會(huì)兒比誰爬樹爬得高……可惜哥哥卻樣樣精通,樣樣贏過我,我十分不服氣,便決定和哥哥玩場“水戰(zhàn)”,就是互相用水槍攻擊對(duì)方,如果水槍擊中了對(duì)方,那么對(duì)方便輸了。于是,我們便去超市里買了兩把橘子味水槍。戰(zhàn)斗開始了,我拼命地向哥哥射水柱,哥哥卻不射我,只知道逃,他逃到哪里,我便朝哪里使勁開火。這水射到了一樓鄰居家正在曬的衣服上,撒到了別人的屋里,撒到了別人的車上,撒到了別人干干凈凈還閃著光的窗子上……因?yàn)檫@是橘子水槍,噴出來的水是橘色的果汁水,所以,把別人家的東西弄得臟兮兮的,而我卻在一旁玩兒得正高興,根本沒把這些放在眼里。過了一會(huì)兒,我的橘子水槍沒水了!哥哥立馬開始還擊,最后,我還是輸了,而且,還把別人家的東西給弄臟了。小區(qū)游樂場的地面上也到處都有我們“子彈”的痕跡,弄得十分不雅觀,讓人還以為哪里漏水了呢!

雖然我們玩得十分開心,可是卻破壞了小區(qū)游樂場的雅觀,真是一筆劃不來的買賣!

做任何事情時(shí),都要先為他人著想。

有關(guān)禪的讀后感篇7

讀《烏塔》

烏塔是一個(gè)獨(dú)立性相當(dāng)強(qiáng)的女孩。她小小年紀(jì),就已經(jīng)獨(dú)自游歷了世界上的許多國家,可是我呢,作為新世紀(jì)的少年,我覺得我現(xiàn)在最缺乏的就是獨(dú)立,每天回家,媽媽就把飯做好了,我只需要?jiǎng)右幌驴曜樱阉瓦M(jìn)嘴巴里;衣服臟了,爸爸媽媽會(huì)讓我脫下來,我從來不用動(dòng)手;每次出門,都有人陪著,一個(gè)人哪都不敢去。

老師已經(jīng)把這篇課文講完了,可我還沉浸在對(duì)烏塔的想象中。烏塔的父母也很愛她,但她從不依賴父母,她有自己的思想,她想到哪里玩,并不是說去就去,而是要做充分的準(zhǔn)備。其一,她要讀很多書,查閱相當(dāng)多的資料,反當(dāng)?shù)厍闆r做濫熟于心;其二,次費(fèi)問題怎么解決?她支分發(fā)廣告,陪人家小孩子玩等等,從不依賴家人;其三,保證安全,每到一地,先去公安局查清電話號(hào)碼,給家里發(fā)信或者寄出一張報(bào)平安的卡片。這樣做到心中有數(shù),家里人肯定放心,她也很輕松。我要向她學(xué)習(xí),以后無論做什么時(shí)候事情 要做個(gè)計(jì)劃,步步為營,一絲不茍地完成任務(wù)。

小時(shí)候聽媽媽講故事,在我們國家象烏塔這樣的少年有好多。甘羅十二歲就不費(fèi)一兵一卒使秦國得到十六座城池,官封上卿;打柴放牛的小區(qū)寄,憑著自己的聰明才智,殺死了兩個(gè)比他高大很多的強(qiáng)盜;三國時(shí)的周瑜,七歲學(xué)文,九歲習(xí)武,十三歲就統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬;還有花木蘭替父從軍的勇敢……這一樁樁,一件件,在我的眼前漸漸展開,讓我思緒萬千。

我決心在今后的學(xué)習(xí)中,向這些榜樣靠近,做好自己的本分工作——學(xué)習(xí),克服依賴思想,不再局限于課本知識(shí),要多讀課外書,不做分?jǐn)?shù)的奴仆,用知識(shí)武裝自己。

……