書(shū)中的智慧讓我們領(lǐng)悟到許多令人動(dòng)容的讀后感，通過(guò)讀后感，我們可以將書(shū)中的故事情節(jié)重新編織，賦予它們新的生命，范文社小編今天就為您帶來(lái)了草房子的讀后感字7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
草房子的讀后感字篇1
會(huì)走路的小房子？聽(tīng)著是不是有些奇怪？事情是這樣的！
從前有一座可愛(ài)的小房子，他有兩只巨大的腳。但是他非常自傲，還看不慣周?chē)?一切，他也不喜歡幫助別人，所以沒(méi)人給他玩。他是孤單和不快樂(lè)的，之后過(guò)了很久很久，它就成了樹(shù)林里的一座破舊的小房子了。于是，他知道自己的錯(cuò)了，便在那里交了幾個(gè)好朋友。當(dāng)友誼的燭光一旦把它照亮?xí)r，他不僅感到了溫暖和快樂(lè)，而且對(duì)自己也充滿(mǎn)了信心。結(jié)果，他很快就變成了一座散發(fā)著清香味兒的綠色的漂亮小屋了…… 我讀了這篇文章的感受是：我覺(jué)得這是一篇溫暖而又美麗的童話(huà)。童話(huà)中的這種溫暖和美麗實(shí)際上是友愛(ài)，關(guān)懷等美德所散發(fā)出來(lái)的。當(dāng)世界上處處都充滿(mǎn)愛(ài)時(shí)，我們的生活也就像小房子的一樣幸?？鞓?lè)！
要相信，美德潛藏在每一個(gè)人身上，只要你多閃出一絲光芒，世界就多了一絲光芒；只要你獻(xiàn)出一份溫暖，世界就因你多了一份溫暖……
草房子的讀后感字篇2
讀完《草房子》這本書(shū)，我深有感觸。這本書(shū)講述了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，震撼人心！
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆麄兠恳粋€(gè)人，都有一顆純潔的心。
書(shū)中我最喜歡的人物是杜小康。他一夜之間從最富有的人家變成一貧如洗，希望一次又一次破滅，但他并沒(méi)有在困難面前低頭，依舊沒(méi)有放棄生活。他毅然挑起了家庭重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每一個(gè)人都看見(jiàn)了他的堅(jiān)強(qiáng)。杜小康的這種精神告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能選擇逃避，而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對(duì)。
我們現(xiàn)在過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，比起《草房子》那個(gè)年代的孩子，我們幸福很多。在我們的生活中到處都存在著杜小康的這種精神。比如說(shuō)：寶寶學(xué)走路，在無(wú)數(shù)的跌倒中爬起來(lái)，最終學(xué)會(huì)了走路；舞蹈演員經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次磨練，把最完美的一面展現(xiàn)給大家；科學(xué)家經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，最終得出真理……如果他們?cè)谶^(guò)程中放棄了，他們還會(huì)有今天的成就嗎？
在這本書(shū)中，我學(xué)到了許多東西。我們?cè)谏钪幸晃菲D難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，才能更加幸福。
草房子的讀后感字篇3
今天我看完了《小狗的小房子》這本書(shū)，這本書(shū)里面有很多故事，有《怪老頭》，有《小豬和蛇》、有《絨兔子找耳朵》……令我印象最深的是《絨兔子找耳朵》這篇文章。
這篇文章很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我大體給大家描述一下吧：垃圾箱里面有一只絨兔子，他掉了一只耳朵，所以被幼兒園老師拋棄了，扔到垃圾箱里面。絨兔子看到旁邊有一根胡蘿卜，上面還有一些膠水，絨兔子想：為什么不可以把胡蘿卜做我的新耳朵，于是絨兔子就把胡蘿卜粘到了腦袋上，嚓嚓，老鼠把絨兔子的耳朵咬了下來(lái)。絨兔子執(zhí)意要小老鼠賠，小老鼠說(shuō)：“我家有一個(gè)這樣的耳朵，可是被老鼠大盜搶走了?！毙±鲜笤诶袄锇抢舶抢?，找出了一只布老虎。布老虎一出來(lái)老鼠就嚇走了！絨兔子說(shuō)：“老鼠找到了你，你就要替他給我賠我的耳朵！”布老虎說(shuō)：“好吧。”布老虎扒拉扒拉，找出了一個(gè)鐵皮人。這次在絨兔子說(shuō)話(huà)之前，鐵皮人說(shuō)話(huà)了：“我們一起去找絨兔子的耳朵吧！我們一起挑戰(zhàn)老鼠大盜！”布老虎說(shuō)：“好?。徒q兔子找到找到以后，我們?cè)僬乙粋€(gè)臉盆，我們一塊洗個(gè)澡，說(shuō)不定就會(huì)被幼兒園收回了！”絨兔子說(shuō)：“好主意！”它們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，好多好多的困難，可是他們沒(méi)有退縮，終于它們幫絨兔子找到了耳朵，他們也被幼兒園收回了！他們的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！它們高興地歡呼起來(lái)！
通過(guò)讀這個(gè)故事，我知道了只要堅(jiān)持，就會(huì)成功！只要努力，就一定會(huì)成功！在困難面前不要自暴自棄，縱然被拋棄，只要自己堅(jiān)持真理，就會(huì)變成強(qiáng)大的人，就會(huì)成功改變命運(yùn)！
草房子的讀后感字篇4
暑假里我按照學(xué)校推薦的課外閱讀篇目，利用假期的時(shí)間認(rèn)真地閱讀，其中曹文軒寫(xiě)的《草房子》給我留下了異常深的印象。《草房子》描述的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)經(jīng)過(guò)陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描述，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，可是孩子的心底還是純真的。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，所以，大家都叫他"禿鶴"，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫"禿鶴"的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚.可是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的?？梢?jiàn)，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，僅有自我相信自我才是最好的"解藥"。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我還悄悄得對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。
草房子的讀后感字篇5
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘．在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子． 陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單．被叫”禿鷹”的'他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚．但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的．可見(jiàn)，孤單‘尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解 藥” 紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋€(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人．
不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的． 白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美． 初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子．他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)．在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩． 這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲．當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)． 人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情．
草房子的讀后感字篇6
寒假結(jié)束，因?yàn)橐咔槲也荒苷ｉ_(kāi)學(xué)，但我也沒(méi)有停下學(xué)習(xí)的'腳步，在疫情期間我讀了許多書(shū)，其中我最喜歡的一本是曹文軒寫(xiě)的《草房子》。
金色的草房子、苦苦的艾葉、靜靜的小河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地，在油麻地里有許多可愛(ài)的孩子：聰明的桑桑、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康、禿頂?shù)年扂Q、還有文靜的紙?jiān)隆＿@就是讓我印象深刻的《草房子》。這本書(shū)講述的桑桑在油麻地的小學(xué)生活。他們每個(gè)人的故事不斷地沖擊著我的心靈。
其實(shí)這本《草房子》已經(jīng)在我的書(shū)架上放了很久很久了，直到這個(gè)寒假，老師讓我們閱讀《草房子》，我才打開(kāi)它。
讀完后，里面的每一個(gè)畫(huà)面都時(shí)不時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，我也非常向往它們的小學(xué)生活，這也讓我懂得珍惜在學(xué)校的美好時(shí)光，因?yàn)楫厴I(yè)了就再也見(jiàn)不到從小那些一起瘋一起鬧的好朋友了。
這本書(shū)講了許多老師同學(xué)故事，也讓我從他們身上學(xué)到了很多的道理。比如在杜小康身上，我明白了，不管遇到什么事情一定要堅(jiān)強(qiáng)。他的家本身是很富有的，在學(xué)校學(xué)習(xí)也非常的好?？墒遣恍业氖虑榘l(fā)生了，父親破產(chǎn)，他只能選擇輟學(xué)，禍不單行爸爸也生病了。從這以后，杜小康承擔(dān)了生活的重?fù)?dān)。讀到這的時(shí)候，我原以為他可能會(huì)自己偷偷的哭，可他沒(méi)有，他勇敢地面對(duì)，去默默地承擔(dān)這份責(zé)任。也讓我心中的佩服之感悠然而生。同時(shí)想到我們的幸福生活來(lái)之不易。還有從桑桑身上，我懂得了勇敢和善良。弱小的紙?jiān)陆?jīng)常被男孩子們欺負(fù)，就在這時(shí)桑桑為了朋友挺身而出，他也只是一個(gè)小孩子呀！在當(dāng)時(shí)面對(duì)的可是那三個(gè)比他高，比他大的高年級(jí)學(xué)生呀，他當(dāng)然也怕，但是為了朋友他沒(méi)有退縮。勇敢的為同學(xué)出頭，用智慧和勇敢?guī)椭堅(jiān)?。桑桑也是一個(gè)善良的孩子，他非常喜歡自己養(yǎng)的鴿子。但是他的聽(tīng)說(shuō)好朋友細(xì)馬要買(mǎi)幾只羊維持生活，他不惜把自己心愛(ài)的鴿子拿到集市賣(mài)了去幫助細(xì)馬度過(guò)難關(guān)。正因?yàn)樗杏赂液蜕屏歼@樣的品質(zhì)，所以我要向他學(xué)習(xí)。
這一個(gè)個(gè)感動(dòng)的故事，讓我感受到了愛(ài)的力量。只要心中有愛(ài)，生活處處是陽(yáng)光。
草房子的讀后感字篇7
我是在寒假里讀完了《草房子》這本書(shū)的。剛剛拿到這本書(shū)，我翻了幾頁(yè)，感覺(jué)好像里面的故事離我們很遠(yuǎn)，里面的人物也顯得比較陌生。
幾天閱讀下來(lái)，我慢慢地喜歡上了這本書(shū)，它把我?guī)У搅四莻€(gè)時(shí)代，那個(gè)地方，那些個(gè)人物。桑桑，紙?jiān)?，禿鶴，白雀，杜小康，秦大奶奶，細(xì)馬和邱二爺。這些人物與我們不一樣，他們的生活，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷也與我們不一樣。
油麻地小學(xué)建立起來(lái)了，但學(xué)校的房子卻是草屋頂，風(fēng)一吹，房頂?shù)牟菥蜁?huì)擺動(dòng)，就會(huì)被風(fēng)吹走，教室里就會(huì)漏雨，但是，桑桑，紙?jiān)?，禿鶴就在這個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)，慢慢長(zhǎng)大了。
?草房子》里，主要記敘了桑桑從一年級(jí)到六年級(jí)的小學(xué)生生活，六年間，桑桑經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的看似平凡卻又不一樣的童年瑣事：桑桑充當(dāng)郵遞員送信，在夏天里穿棉衣，與同學(xué)們玩耍，禿鶴的帽子被搶走。桑桑也有傷心的事：紙?jiān)率й櫫?，秦大奶奶和邱二爺去世了。桑桑年幼的心靈中充滿(mǎn)了對(duì)美好生活的追求和向往。
但是油麻地的孩子們有時(shí)是不幸的，他們的環(huán)境不好，生活比較差。紙?jiān)逻€遭到板橋小學(xué)男孩子的欺負(fù)，桑桑又是一個(gè)有正義感的孩子，他會(huì)救下紙?jiān)?，我喜歡桑桑。
想想油麻地的草房子教室，看看我們現(xiàn)在的現(xiàn)代化的校舍。這個(gè)變化，是時(shí)代的進(jìn)步。但是，那種純真的，簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的童年生活卻實(shí)在令人羨慕。
