書(shū)寫(xiě)一篇讀后感，我們可以更好地理解和把握書(shū)中的人生智慧，為自己的生活提供指引，優(yōu)秀的讀后感是我們對(duì)書(shū)中故事背后的隱喻和象征的思考和感受，下面是范文社小編為您分享的拍中國(guó)讀后感參考8篇，感謝您的參閱。
拍中國(guó)讀后感篇1
我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽將一套《中國(guó)神話(huà)故事》作為生日禮物送給我。我非常高興，迫不及待地翻看了起來(lái)。
這套書(shū)共收錄55個(gè)大家都很熟悉的故事，各個(gè)民族的都有。故事內(nèi)容從女?huà)z補(bǔ)天到黃帝大戰(zhàn)蚩尤，從伏羲誕生到后羿射日，一會(huì)把我們帶到驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)場(chǎng)，一會(huì)又把我們帶到滾燙的土地上。故事有長(zhǎng)有短，有喜有憂(yōu)，沒(méi)有哪兩個(gè)故事是雷同的。
在眾多的故事中，我最喜歡愚公移山和大禹開(kāi)山治水的故事，一個(gè)說(shuō)的是愚公與子孫不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)決移山的精神；一個(gè)說(shuō)的是大禹動(dòng)員萬(wàn)人，勘探地形，開(kāi)山治水，造福百姓的故事，很讓我感動(dòng)。雖然是神話(huà)故事，難免有些夸張，但從故事中讓我明白了一個(gè)道理：一切皆有可能！在生活中，我也經(jīng)常會(huì)碰到各種各樣的困難。面對(duì)困難，我有時(shí)會(huì)選擇退縮，比如我在做奧數(shù)題時(shí)，遇到難題有時(shí)沒(méi)想幾分鐘就會(huì)選擇放棄。后來(lái)證明，只要我堅(jiān)持一下，其實(shí)許多難題都會(huì)迎刃而解。
?中國(guó)神話(huà)故事》里還有很多故事，讓我受益匪淺。
拍中國(guó)讀后感篇2
剛剛接觸到這本滿(mǎn)是學(xué)術(shù)言論的書(shū)，我是抵觸的，覺(jué)得這書(shū)不是與我“同一世界”的事物。但畢竟是必讀書(shū)目，在老師的引導(dǎo)與同學(xué)的陪伴下，我慢慢靠近它，漸漸發(fā)現(xiàn)自己改變了對(duì)《鄉(xiāng)土中國(guó)》的看法。
它不像我以為得那樣生澀難懂。文中常有生動(dòng)的實(shí)例，如“文字下鄉(xiāng)”一篇提到，教授的孩子雖在學(xué)校成績(jī)好，被夸聰明，但與鄉(xiāng)下孩子在一起捉蚱蜢時(shí)，卻遠(yuǎn)不及他們靈活敏捷，這有力闡釋了一個(gè)人的知識(shí)文化水平與個(gè)人所處環(huán)境的需要有關(guān)，鄉(xiāng)下人也并非愚的道理。
它不像我以為的那樣遠(yuǎn)離生活?！安钚蚋窬帧币黄刑岬健拔覀兊母窬趾孟癜岩粔K石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋”，想想自己的生活，的確擁有與自己關(guān)系遠(yuǎn)近不同的人形成的如“波紋”般的交際圈。
它更不像我以為的那樣平淡無(wú)趣。這本書(shū)充滿(mǎn)了富有浪漫亦或哲理意味的句子?！皬膫€(gè)人說(shuō)，這個(gè)世界不過(guò)是個(gè)逆旅，寄寓于此的這一陣子，久暫相差不遠(yuǎn)，但是這個(gè)逆旅卻是有著比任何客棧、飯店更雜復(fù)和更嚴(yán)格的規(guī)律……只此一家，別無(wú)分店?！?，“一個(gè)孩子在一小時(shí)中所受到的干涉，一定會(huì)超過(guò)成年人一年中所受社會(huì)指摘的次數(shù)。在最專(zhuān)制的君王手下做老百姓，也不會(huì)比一個(gè)孩子在最疼他的父母手下過(guò)日子為難過(guò)。”……它們激起我對(duì)此書(shū)的閱讀興趣，同時(shí)引發(fā)了我更深刻的思考。
“我敢于在講臺(tái)上把自己知道不成熟的想法，和盤(pán)托出在青年人的面前，那是因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一個(gè)比較好的教育辦法。我并不認(rèn)為教師的任務(wù)是在傳授已有的知識(shí)，這些學(xué)生們自己可以從書(shū)本上去學(xué)習(xí)，而主要是引導(dǎo)學(xué)生敢于向未知的領(lǐng)域進(jìn)軍。”通過(guò)此書(shū)我也了解到，作者費(fèi)孝通先生，原來(lái)是這樣一位富有勇氣與探索精神的開(kāi)拓者，著實(shí)令我敬佩不已。
在這本書(shū)中，還有令我印象最為深刻的一句話(huà):“我們的民族確是和泥土分不開(kāi)的了。從土里長(zhǎng)出過(guò)光榮的歷史，自然也會(huì)受到土的束縛，現(xiàn)在很有些飛不上天的樣子?！痹谌缃襁@個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，鄉(xiāng)土社會(huì)這種中國(guó)人民世代繁衍生息形成的固有結(jié)構(gòu)，是保存還是被改變……大概會(huì)引起很多人的沉思吧！
?鄉(xiāng)土中國(guó)》一書(shū)，讓我收獲了很多，在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了濃墨重彩的一筆。
拍中國(guó)讀后感篇3
最近，媽媽給我買(mǎi)了幾本寓言書(shū)。今天我在讀《中國(guó)古代寓言故事》這本書(shū)。
我最喜歡的寓言是《斷箭》這個(gè)寓言，寓言里講述了這樣一個(gè)故事：從前，有一位英勇的將軍，他能征善戰(zhàn)，總打勝仗。因?yàn)闀r(shí)間的流逝，他漸漸老了，覺(jué)得用不了幾年，就上不了戰(zhàn)場(chǎng)了。他很看重自己的兒子，但此時(shí)他的兒子只是一個(gè)普通的士兵。于是，將軍就把家傳的金藏神箭給了兒子，說(shuō)：“這把箭只能在最危急的時(shí)候使用！”兒子只看箭囊就覺(jué)得很精美別致，心想：“這真是一把神奇的箭”。有了這把箭以后兒子每天都把它背在身上，打仗時(shí)，仿佛充滿(mǎn)了力量。不久，配戴箭囊的他，在戰(zhàn)場(chǎng)上，果然變得十分英勇，殺得敵人人仰馬翻。不料，敵人突然增加了兵力，他被逼到了山崖上，他想：“這不就是最危急得關(guān)頭嗎？”于是他抽出箭來(lái)，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到那是一把斷箭，此時(shí)敵人已經(jīng)來(lái)了，他再換武器就來(lái)不及了，他就拿著那把斷箭殺敵，最終沖出了包圍圈。
這個(gè)故事告訴我們信念和意志的重要性，一個(gè)人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。同樣，一個(gè)人只要擁有堅(jiān)定不移的意志，什么艱險(xiǎn)和難關(guān)都無(wú)法將他嚇退。
我們學(xué)習(xí)也一樣，心中有堅(jiān)強(qiáng)的意志，認(rèn)真努力，也一定會(huì)取得好成績(jī)！
拍中國(guó)讀后感篇4
近日，電視劇《可愛(ài)的中國(guó)》在中央電視臺(tái)一套黃金時(shí)段熱播。劇中再現(xiàn)的84年前的革命年代,深深感動(dòng)了我。《可愛(ài)的中國(guó)》文章中有這么一段：歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉,富裕將代替了貧窮，康健將代替疾苦,智慧將代替了愚昧，友愛(ài)將代替仇殺，生之快樂(lè)將代替死之悲哀，明媚的花園將代替凄涼的荒地!這時(shí)，我們民族就可以無(wú)愧色的立在人類(lèi)的面前，而生育我們的母親，也會(huì)被最美麗地裝飾起來(lái)和世界上各位母親平等的攜手了。這么光榮的一天，絕不在遼遠(yuǎn)的將來(lái)，而在很近的將來(lái)，我們可以這樣相信的，朋友!讀到這里不禁要問(wèn)，是什么讓方志敏能夠至死不渝的相信我們的母親能夠與世界各位母親平等的攜手?
一是信仰?！皵橙酥荒芸诚挛覀兊念^顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰!因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的真理!為著共產(chǎn)主義犧牲，為著蘇維埃流血，那是我們十分情愿的啊!”堅(jiān)定的信仰是方志敏崇高革命精神和堅(jiān)強(qiáng)革命意志的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，因?yàn)樗嘈胖挥旭R克思主義才能救我們可愛(ài)的母親?！?/p>
二是信念。從入黨的第一天起，方志敏就把自己的一切交給了黨，無(wú)論個(gè)人身處順境還是逆境，他都兢兢業(yè)業(yè)為黨為人民工作，理想和信念從未動(dòng)搖過(guò)。方志敏不幸被俘入獄后，為了“以免他們問(wèn)東問(wèn)西的討厭”，他坦蕩從容，揮筆寫(xiě)下簡(jiǎn)短的《自述》，這篇自述雖然只有245個(gè)字，卻鏗鏘有力，表現(xiàn)出堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，執(zhí)著的愛(ài)國(guó)主義精神，以及愿意為蘇維埃和革命事業(yè)“犧牲一切”的決心與意志。
三是初心。目睹鄉(xiāng)親們“受著壓迫和恥辱地生活著”，他萌發(fā)了“使赤貧者不貧”、救民眾于水深火熱的思想。他打土豪分田地，“兩條半鬧革命”，他以實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和百姓幸福為初心，并用一生在踐行。正是因?yàn)樗羞@樣的初心，在被捕之后，面對(duì)國(guó)民黨高官厚祿的誘惑、酷刑的威逼，他毫不動(dòng)搖，沒(méi)有透露一點(diǎn)黨的機(jī)密，最終被秘密殺害。
如今，我們的母親正朝著方志敏同志描述的軌跡發(fā)展，并一一得到實(shí)現(xiàn)，因此我們這代人更要堅(jiān)定信仰，堅(jiān)定信念，堅(jiān)定初心，繼續(xù)把我們的母親建設(shè)成更加可愛(ài)，更加美好，同時(shí)與世界各地的母親共同發(fā)展，構(gòu)建命運(yùn)共同體。
拍中國(guó)讀后感篇5
紅星照耀中國(guó)是一本好書(shū)，讀了這本書(shū)，讓我感觸良多，深受啟發(fā)，為此記錄下心得感悟!“那紅星照耀中國(guó)，也必將照耀整個(gè)世界。”這是斯諾在《紅星照耀中國(guó)》中所提出的。在這本書(shū)中，共產(chǎn)黨人的艱辛、努力及奮斗，深深觸動(dòng)了他的內(nèi)心。
這本書(shū)是一部經(jīng)典的紀(jì)實(shí)作品，真實(shí)記錄了作者1936年6月至10月在中國(guó)西北實(shí)地采訪(fǎng)的所見(jiàn)所聞，揭示了中國(guó)紅軍的真正形象及與日本侵略者和國(guó)民黨的堅(jiān)定斗爭(zhēng)。本書(shū)收集與記錄了與革命將領(lǐng)等的談話(huà)，以及與紅軍戰(zhàn)士，農(nóng)民工人，知識(shí)分子等的談話(huà)，他還言斷：這根本不是一個(gè)作家所能創(chuàng)造出來(lái)的，這些是人類(lèi)歷史上豐富而又燦爛精華。
對(duì)我觸動(dòng)最大的，是紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的壯舉。為了中國(guó)革命的勝利，那30多名先遣隊(duì)員們以不怕?tīng)奚?，敢于直面一切困難的長(zhǎng)征精神，用自己的鋼鐵之軀筑成屏障，為身后的隊(duì)友鋪平的道路與希望，可以說(shuō)紅軍中的每一個(gè)志士，都是英雄，為了革命的勝利，他們可以犧牲一切，哪怕是拋頭顱，灑熱血!在尚未吹響勝利的號(hào)角前，他們絕不退縮。
可以說(shuō)，這是一部劃時(shí)代性的巨作。它推翻了外界對(duì)中國(guó)共產(chǎn)主義的負(fù)面壓迫與影響，向全世界展示了一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的紅色中國(guó)，而這樣的國(guó)家與民族卻更是不可戰(zhàn)勝!誰(shuí)能想到，就是這樣一支奇跡般的部隊(duì)，給予了人民、給予了國(guó)家與民族真正生的希望!唯有那不可打倒的共產(chǎn)國(guó)際主義，方可解救人民于水深火熱之中。
感謝這本名著，他教會(huì)了我樂(lè)于吃苦，不懼艱難的樂(lè)觀(guān)主義，賜予了我重于求實(shí)獨(dú)立自主的膽識(shí)與謀略!
拍中國(guó)讀后感篇6
時(shí)光如梭，寶寶一天比一天大了，仿佛只是一眨眼間，就會(huì)跟著我們咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話(huà)了，開(kāi)始對(duì)書(shū)籍感興趣，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)了，作為孩子的第一個(gè)老師，我思忖著，過(guò)段日子就要教寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)了。然而作為新手媽媽?zhuān)瑢?duì)于如何教會(huì)孩子學(xué)說(shuō)話(huà)，無(wú)從下手。
家里早早就備下了掛畫(huà)識(shí)字書(shū)，每天帶著寶寶來(lái)學(xué)習(xí)幾次拼音，希望她發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，然而寶寶學(xué)習(xí)興趣不濃厚，妥妥的擺設(shè)，嘆氣！
趕緊跟單位前輩請(qǐng)教，前輩建議我不要過(guò)于緊張和焦慮，幼兒期學(xué)語(yǔ)言跟小學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)是不一樣的，不需要照本宣科從“a、o、e”學(xué)起，最好的方法就是磨耳朵，聽(tīng)得多了就自然會(huì)說(shuō)了。
我如獲至寶，趕緊買(mǎi)了個(gè)早教機(jī)，設(shè)置好課程，定時(shí)給孩子講故事聽(tīng)歌謠，一段時(shí)間以后，寶寶會(huì)跟著發(fā)幾個(gè)音了，不過(guò)在嘗試跟她對(duì)話(huà)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她對(duì)于“話(huà)”的意思并不清楚，典型的“只知其音不知其意”，我這才意識(shí)到，必須將聲音和圖片或者玩具結(jié)合，讓孩子有一個(gè)形象化的認(rèn)知。
把故事里“人物”具體化，用玩情景劇的方式，跟孩子講故事，或者，給孩子看繪本，給孩子講故事，這下效果好多了，寶寶看著玩具能認(rèn)出玩具，會(huì)努力說(shuō)玩具的名字，我為此買(mǎi)了不少玩具和啟蒙書(shū)籍，積攢了一些心得。
這本《中國(guó)古代寓言》買(mǎi)的時(shí)候是瞧見(jiàn)封面上寫(xiě)著“語(yǔ)文特級(jí)教師推薦”和“義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)建議閱讀”，覺(jué)得非常好，就拿來(lái)先看了。
個(gè)人覺(jué)得，這本書(shū)《中國(guó)古代寓言》有優(yōu)點(diǎn)也有缺陷，優(yōu)點(diǎn)是句子很優(yōu)美，具有文學(xué)性，對(duì)于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感特別好，字體也是標(biāo)準(zhǔn)的正楷字，也方便孩子以后學(xué)習(xí)寫(xiě)字，有聲注音版發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，適合老人在家給孩子播放，避免孩子從小有口音不好糾正；缺點(diǎn)是內(nèi)容比較深，適合大一些的孩子，紙張也容易撕破，我個(gè)人覺(jué)得童書(shū)還是應(yīng)該比較厚實(shí)些。
要特別說(shuō)明一下，基本上每一篇寓言故事后面都會(huì)有一個(gè)寓意點(diǎn)撥，有助于引導(dǎo)孩子發(fā)散思維，我會(huì)考慮在孩子4歲左右跟她詳細(xì)地解說(shuō)，教她拼音的時(shí)候用到這本書(shū)。
和孩子一起成長(zhǎng)，做好孩子的第一個(gè)老師，覺(jué)得自己肩膀上的責(zé)任很重，所幸現(xiàn)在的工具書(shū)真的很詳實(shí)，選對(duì)了可以省下一大半的工夫。
拍中國(guó)讀后感篇7
讀了《感動(dòng)中國(guó)》這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物。他們這些人物是民族的脊梁、時(shí)代的楷模，是我們心中的道德榜樣。
張海迪嗎，她雖然癱瘓，可她并沒(méi)有埋怨老天爺對(duì)她的不公平，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了與命運(yùn)抗?fàn)?。她讓我明白：平凡的人?tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。
王順友，一位普普通通的馬班郵遞員，可他為人民做出的貢獻(xiàn)卻不普通。王順友在高山峽谷間送郵行程達(dá)26萬(wàn)公里，相當(dāng)于走了21趟二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征；二十四年來(lái)，他沒(méi)有延誤過(guò)一個(gè)班期，沒(méi)丟失過(guò)一封郵件，投遞準(zhǔn)確率達(dá)百分之百。為了保護(hù)郵包，他曾縱身跳入齊腰深的江水，也曾與歹徒搏斗。為了這個(gè)簡(jiǎn)單又崇高的使命，王順友在大山深谷之中窮盡青春年華。"烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。"王順友用他的馬背上的郵局傳遞著萬(wàn)金家書(shū)，他的執(zhí)著讓我感受到了這位綠衣天使的忠誠(chéng)。平凡不等于平庸，把平凡的事做到極致就是偉大。我想：這句話(huà)應(yīng)該是為王順友寫(xiě)的吧！
雖然書(shū)中人物都是平凡的人，但他們有不平凡的人生。他們是當(dāng)代兒童和青少年一生的道德榜樣。指引學(xué)生自我規(guī)劃，讓我們健康成長(zhǎng)。他們的事跡感人至深，教育著我們。
"雙百"人物的人生軌跡和高尚行為，啟發(fā)、引領(lǐng)、照亮我們的人生道路。我們要以"雙百"人物的典型來(lái)點(diǎn)燃心中的精神火炬，照亮我們的終身發(fā)展之路。
拍中國(guó)讀后感篇8
?感動(dòng)中國(guó)》這本書(shū)講了十二位杰出人物的童年故事，他們分別是：高大威猛的姚明、堅(jiān)強(qiáng)韌拔的楊利偉、任勞任怨的任長(zhǎng)霞，樂(lè)觀(guān)活潑的劉翔、同情體貼的徐本禹、熱愛(ài)母親的田世國(guó)，感動(dòng)中國(guó)讀后感。這些是我最佩服的人。
姚明，從小不懈努力，最終成為籃球巨星。
楊利偉，一個(gè)連木梯子都不敢爬的普通縣城兒童，但滿(mǎn)懷飛向藍(lán)天的夢(mèng)想，最終成為優(yōu)秀的航天員。
任長(zhǎng)霞，從小夢(mèng)想當(dāng)一名警察，也不懈努力，最終成為女警長(zhǎng)。
劉翔，從小渴望變形金剛，還和抓人游戲打上了交道，從此和體育結(jié)緣，并開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，最終成為一名優(yōu)秀跨欄運(yùn)動(dòng)員。
田世國(guó)，20xx年3月母親患上尿毒癥，他用過(guò)多種方法瞞住母親，不顧自己的腰部剛動(dòng)過(guò)手術(shù)，自告奮勇捐出自己的腎，把母親獻(xiàn)給自己的一部分又還給了母親。但面對(duì)手術(shù)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，他不得不辭掉律師工作，于12月前往阿聯(lián)酋做法律顧問(wèn)。他心中只有一個(gè)念頭：就是砸鍋賣(mài)鐵，也要把母親的病治好。
林浩，一個(gè)不到10周歲的普通二年級(jí)學(xué)生，在大地震中幸存下來(lái)，又重新面對(duì)死神，救出兩名同學(xué)，但他仍然覺(jué)得自己不是什么英雄偶像，只是做了一件一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)該做到的事。他甚至還半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)："我不是偶像，我是林浩。"
讓我們向他們致敬！
