撰寫一篇讀后感可以深化你們對名著情節(jié)的領(lǐng)會，我們可以在讀完一些文字后認(rèn)真起草一篇讀后感，以下是范文社小編精心為您推薦的以夢為馬讀后感500字優(yōu)質(zhì)7篇，供大家參考。
以夢為馬讀后感500字篇1
最近我讀了一本書：飛翔的教室。這本書生動地寫了五個地地道道的住?！隘傂∽印蓖甑墓适隆?/p>
下頭讓我介紹一下它們吧：馬丁，一個懂事，有本事而令人敬佩的孩子；約尼，沒有父母關(guān)愛而寫作水平極高的孩子；塞巴斯蒂安，一個機(jī)智而愛鉆研的孩子。還有伯克博士和不抽煙的人……無不令人耐人尋味，使人回味無窮。
其中，我最喜歡的還是馬丁，因為他在學(xué)習(xí)和繪畫方面都很優(yōu)秀，并且十分懂事。眼看圣誕節(jié)快到了，但大家高高興興地收拾行李準(zhǔn)備回家過圣誕節(jié)時，馬丁卻無法回家過圣誕節(jié)，他家實在太窮了，父母沒有剩余的錢供他買火車票回家，幸好好心的伯克博士給他錢，才得以讓他回家與家人團(tuán)聚，馬丁一回到家就立刻給伯克博士寄了一張明信片，表達(dá)他對伯克博士的謝意。
在我們身邊也有許多這樣的.人，當(dāng)春節(jié)的時候，人們都在家里吵吵鬧鬧的吃著年夜飯時，他們卻一個人孤零零坐在簡陋的平房里吃著平淡無味的飯菜，心里想念著遠(yuǎn)方的親人，聽著外面“噼哩啪啦”的鞭炮聲，看著外面被煙花染紅的天空和那一輪明月，這總會讓我想起宋代詩人王安石的詩句“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”這時我仿佛感覺到他們孤獨寂寞的心境。
我讀完《飛翔的教室》這個故事，不禁眼淚花花，這個故事中的啟示和著真摯的友情深深刻在我的心上，使我一生難忘。
以夢為馬讀后感500字篇2
在老師的推薦下，我讀了《伊索寓言》。這本書是古希臘一位名叫伊索的人創(chuàng)作的，他生活在公元6世紀(jì)的古希臘，有著非凡的智慧，被譽為“希臘寓言之父”、“西方寓言的山鼻祖”。書中由很多個寓言小故事組成。
大家還記得這本書里的戰(zhàn)馬與士兵嗎?士兵得依靠戰(zhàn)馬上戰(zhàn)場打仗的時候，戰(zhàn)馬被精心地喂養(yǎng)著；戰(zhàn)爭一結(jié)束，戰(zhàn)馬就被虐待了。當(dāng)戰(zhàn)火再起，曾經(jīng)的戰(zhàn)馬已經(jīng)再也不能上戰(zhàn)場打仗了……這個故事告訴我們，善待那些幫助過自己的人就是善待自己。這本書里我最喜歡的一篇就是饑餓的狗。講的是有幾條沒有捕獵本領(lǐng)的野狗，經(jīng)常會找不到食物導(dǎo)致饑餓。一次，他們已經(jīng)好幾天沒吃到東西了，終于在一條河的中間發(fā)現(xiàn)了一張牛皮，于是想盡辦法想去撈起來充饑。但是想來想去都想不出來好辦法，最后無奈之下打算把河水喝光從而取到牛皮，結(jié)果可想而知，肯定以失敗告終。這個故事告訴我們：制定不切實際的目標(biāo)，胡干蠻干，結(jié)果只能費力不討好。
這本書里還有許多這樣的寓言小故事，它就像一個魔袋，雖然很小，卻能拿出許多東西，告訴我們許多人生道理，讓我們懂得了如何做人，如何辨別是非，如何變得更加聰明……我喜歡《伊索寓言》這本書，我將好好收藏它，把它變成我的百變小智囊。
以夢為馬讀后感500字篇3
這一學(xué)期，我讀了堪稱是世界文學(xué)史上的一大奇跡，就是《一千零一夜》，這本書很有意思，其中，最令我難忘的故事是《冬爺爺》。
故事主要講了一個老頭兒有一個女兒，但女孩的媽媽去世了，他就又娶了一個妻子，這個女人也有一個女兒，無論老頭兒的女兒干什么事，繼母都不滿意，而那個女孩就算不干事，也被夸獎聰明呢！有一天，那個女人讓老頭兒把女孩扔到了冰天雪地的大樹底下，一位冬爺爺問她冷不冷，她很冷，但她卻說很暖和，于是，冬爺爺就讓她穿著貂皮大衣，手上戴著金戒指，腳下還有一大箱珍貴的禮物，老頭兒把她接走了，那個女人覺得很奇怪，就把自己的女兒也送到了哪里，冬爺爺也問了一樣的問題，而她卻說自己很冷，還讓冬爺爺滾開，誰知道，冬爺爺一氣之下，把這個女孩凍僵了，那個女人也傷心不已。
這個故事告訴我們的道理是：善有善報，惡有惡報。如果我們能真心對待別人，就會得到特殊的回報，相反，如果我們對別人不真誠，也會得到惡報，所以，我們要以誠待人，有人就說，贈人玫瑰，手有余香，我們就應(yīng)該多忍耐，不管什么身份，不管什么地位，我們都要一樣的去對待人，錯就是錯，對就是對，不能夠偏袒每一個人，這樣，我們就能夠得到善報。
?一千零一夜》真的很有意思，他告訴我們許許多多的道理。
以夢為馬讀后感500字篇4
在這個假期里我看了一本馬克·吐溫寫的經(jīng)典名著《王子與貧兒》。這本書講述了王子愛德華·都鐸與貧兒湯姆·康第之間發(fā)生的精彩而傳奇的故事。
這本書的作者是美國現(xiàn)實主義諷刺小說家馬克·1吐溫。這本是講述了十六世紀(jì)是英國的社會狀況為背景，以童話體的形式描述了一個貧民的窮孩子湯姆，由于一個偶然機(jī)會，戲劇性的與王子愛德華調(diào)換身份，當(dāng)上的英國國王。心地善良的湯姆當(dāng)上了國王后做了不少好事，得到了人民的愛戴和擁護(hù)。而真正的王子愛德華就在民間流浪，當(dāng)起了乞丐。他嘗遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦和國家的弊端，使他深切的感觸到英國法律的殘酷與社會階層的矛盾?？墒堑搅俗詈螅娴膰踹€是重新歸位了。
看完全書，令我受益匪淺。它不僅使我明白了真誠待人的重要性，而且還讓我懂得了追求自由，平等與友誼的重要意義。雖然這個故事的背景是16世紀(jì)的英國，但卻反映出了19世紀(jì)美國的社會現(xiàn)實，作者正是通過這種童話式的故事，諷刺了當(dāng)時的社會，批判社會的罪惡，同一切社會弊病及一切剝削、壓迫、不平等的行為作斗爭。
讀了這本書后使我明白了許多的道理，我希望自己在以后的日子里可以在書的海洋里發(fā)現(xiàn)更多道理與趣事，提高自己的寫作能力。
以夢為馬讀后感500字篇5
寒假里，我讀了《伊索寓言》這本寓言書。書中的故事雖短，但是意義深刻，通俗易懂，內(nèi)容不僅好看，而且很有趣，令人難忘。
其中有一篇叫做《龜兔賽跑》的故事，說的是烏龜要和兔子比賽跑，小兔像離弦的箭一樣奔跑。跑到半山腰的時候，看見烏龜才剛跑到起跑線上，于是放心地睡起了大覺來。小烏龜可沒有睡大覺，而是一步一步慢慢爬，到終點的時候，大家忍不住為小烏龜做啦啦隊。小兔子被驚醒了，連忙往山頂沖去?？尚觚斠呀?jīng)在啦啦隊的歡呼聲中到達(dá)了終點。小烏龜獲得了冠軍，這可是誰也沒有想到的結(jié)果。我認(rèn)為小兔子太不會持之以恒了，把本來的冠軍之位拱手讓給了烏龜。如果小兔子再堅持一會兒，就可以拿到冠軍了。這個故事告訴我們，做事情要持之以恒，不能半途而廢。
還有一篇叫做《螞蟻和蟈蟈》說的是冬天白雪茫茫，蟈蟈很餓，于是想去向螞蟻借點吃的。螞蟻說：“都到什么時候了，你一點吃的也沒準(zhǔn)備，那你秋天夏天干什么去了？”蟈蟈驕傲地回答道：“夏天和秋天那么溫暖，正適合唱歌，哪有時間儲藏食物??！”“那你就等著挨餓吧！”螞蟻說完就關(guān)上了大門。我覺得蟈蟈很懶，明知冬天很冷，沒有食物，為什么還不儲藏食物呢？如果有儲藏食物不就不用挨餓了嗎？這個故事告訴我們，想不勞而獲的人到哪都不受歡迎，不做好充分的準(zhǔn)備就一定會受苦。
伊索寓言里的故事雖然這么簡單，但其中蘊含的道理卻值得我們深思，讓人終身受益。盡管已經(jīng)讀了很多遍，我卻總是還能津津有味地再拿起來。相信你要是讀了這本書，也會和我一樣對它手不釋卷的。
以夢為馬讀后感500字篇6
今天我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇課文，我心頭的怒火久久不能被澆滅。
圓明園是我國舉世聞名的皇家園林，那里匯集了全國的名勝，不僅能看見各民族典型建筑，就連國外有名的景物在這里也可以看到。圓明園建造用了一百五十多年，占地面積為三百五十多公頃。圓明園里收藏著歷代各時期的奇珍異寶?？墒?，如此美麗的圓明園，卻在1860年被野蠻的侵略者所破壞，圓明園的奇珍異寶被搶劫一空，更可惡的是用大火連燒三天三夜，如今只剩下一片廢墟。
圓明園如此輝煌，是幾代人的努力啊！就被一把火燒光了，可惡的是英法聯(lián)軍在我國國土上橫行霸道，胡作非為，他們燒了圓明園這個當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館，使之毀于一旦，他們向圓明園伸出魔爪，可見他們是多么的野蠻、無恥。
我們永遠(yuǎn)不要忘記舊中國的恥辱，1894年8月，日本侵入北京，清政府被迫對日本宣戰(zhàn)，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)，由于清政府的無能以及西方列強(qiáng)對日本的支持，戰(zhàn)爭以中國失敗告終，清政府無奈與日本簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》。
我讀完課文，掩卷沉思，我們現(xiàn)在處于在一個幸福的環(huán)境中，但是我們不要忘記舊中國的恥辱。長大一定要成為國家棟梁之才，一定不要讓《圓明園的毀滅》這種事情再次發(fā)生。
勿忘國恥，振興中華！
以夢為馬讀后感500字篇7
讀完契柯夫的《凡卡》以后，我被生活在那個黑暗年代的萬卡的悲慘命運所打動?！斗部ā访鑼懸粋€叫凡卡的小男孩遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去城里做工，繁重的工作把他折磨得筋疲力盡，店主又經(jīng)常打罵他。這個9歲的孩子無處申訴自己的痛苦，只好在深夜給爺爺寫信，并在信封上寫著：鄉(xiāng)下爺爺收。孩子的這一舉動是幼稚可笑的，但在這一具體有喜劇因素的情節(jié)里面，包含了多么凝重的人生悲劇，蘊藏著多少辛酸與哀痛??！
?凡卡》是一篇由主人公凡卡給爺爺康斯坦丁·馬卡雷奇的信以及他對過去的回憶組成。九歲的男孩凡卡·茹科夫三個月前被送到靴匠阿利亞興的鋪子里當(dāng)學(xué)徒。與其說是當(dāng)學(xué)徒，不如說是來受罪。每天吃不飽飯，老板打他，老板娘戳他，師傅們耍他，晚上還得哄老板的孩子入睡，而他自己不能睡覺。凡卡每天過著非人的生活，覺得快活不下去了，于是寫信要爺爺帶他回鄉(xiāng)下去。凡卡可真是凄慘，他被迫離開自己唯一的親人——爺爺，出來當(dāng)學(xué)徒，過著非人的生活。每天拖著傷痕累累，營養(yǎng)不良的身體干著重活，晚上還不準(zhǔn)睡覺。他生活在那么暗無天日的舊社會，在一個陰暗的角落里受著劊子手似的主人們的折磨。他的悲慘命運是值得每個人同情的。
了解了凡卡的悲慘遭遇，我首先想到的是凡卡剛剛9歲，是上學(xué)的年齡，是新時代兒童享受義務(wù)教育的階段，新舊對比，感召我增強(qiáng)責(zé)任感，教育學(xué)生珍愛大好時光，只爭朝夕，不負(fù)韶華。
