每本書(shū)都是一個(gè)思想的寶庫(kù)，讀后感是我們探索其中的鑰匙， 為了記錄讀書(shū)后的感悟，大家都是要好好的寫(xiě)讀后感，以下是范文社小編精心為您推薦的母親的禪讀后感最新5篇，供大家參考。
母親的禪讀后感篇1
我讀了季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》，我深有感觸。
課文以回憶的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親——1位是親生母親，1位是祖國(guó)母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕”，充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親、對(duì)祖國(guó)母親不變的，深深地愛(ài)意。和季羨林相比，我愛(ài)媽媽的情就等于一盆水，季羨林對(duì)母親就像廣闊無(wú)邊的大海。我愛(ài)祖國(guó)的情懷就好比一棵“小樹(shù)”，而季羨林對(duì)祖國(guó)可以說(shuō)是懷著深情厚誼，好比一棵“蒼天巨樹(shù)”一般高大。
比起季羨林我比他幸福多了，我從來(lái)沒(méi)離開(kāi)祖國(guó)母親的懷抱，更加沒(méi)有和媽媽遠(yuǎn)在千里之外，我在老師和父母的教育和呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大，還有同學(xué)真心的幫助，這都是祖國(guó)給予的，沒(méi)有祖國(guó)，我也不會(huì)擁有這些。
在文章中有一段話(huà)我深有感觸：“我六歲離開(kāi)我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。 ”是啊，俗話(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)媽的孩子像根草，有媽的孩子像塊寶”。失去了母親的孩子變得靈魂不全?！笆巢幌卵?，寢不安席”，可見(jiàn)，季羨林是多么悲痛?。 皯阎蝗撵`魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日”。季老失去了媽媽?zhuān)畎l(fā)生了改變，對(duì)母親懷著深深的愛(ài)。
我們應(yīng)該珍惜自己的幸福時(shí)光，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)！
母親的禪讀后感篇2
“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的母親?！薄F(xiàn)代著名學(xué)者胡適的那幾句感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，那種對(duì)母親刻骨銘心的真情流露，一直回旋在我的腦海里。一氣讀罷胡適的《我的母親》，我也不禁潸然淚下，深感它對(duì)每一個(gè)已為人父母的，還是那些即將為人父母的，或是那些將來(lái)為人父母的，都將是一筆彌足珍貴的財(cái)富。胡適的母親和胡適用他們的真愛(ài)和真情詮釋了這樣一個(gè)家庭教育的哲理——用真愛(ài)換取真情的一生。
胡適自幼失去了父親，母親用那瘦弱的身軀撐起了整個(gè)家。在家里，母親一人擔(dān)當(dāng)起了慈母和嚴(yán)父兩個(gè)角色——既要把母愛(ài)傾注給孩子，讓他們感受家的溫馨，又要嚴(yán)格管束孩子，讓他們學(xué)會(huì)怎樣去做人。事實(shí)證明，胡母的慈愛(ài)和嚴(yán)厲，實(shí)踐了她作為家長(zhǎng)的責(zé)職，也贏得了孩子對(duì)她的尊敬，這不得不讓我們對(duì)她肅然起敬，同時(shí)我們從中也悟到了成功的家庭教育的真諦：真愛(ài)等于愛(ài)而有度，嚴(yán)而有格。
人們常說(shuō)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，是的，家庭教育既是啟蒙教育，又是終身教育。美國(guó)、英國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家面對(duì)新世紀(jì)的教育，明確指出“教育成功的主要因素在于家庭環(huán)境內(nèi)”、“改革教育應(yīng)從家庭著手”、“家長(zhǎng)作為第一任老師”的系統(tǒng)工程早已開(kāi)始全面實(shí)施。由此可見(jiàn)，家庭教育在現(xiàn)代社會(huì)教育中的重要地位。我國(guó)的家庭教育有著光榮的傳統(tǒng)，孟母、岳母教育子女的故事家喻戶(hù)曉，但是現(xiàn)代家庭，大多是獨(dú)生子女，教育實(shí)實(shí)在在存在著這樣一個(gè)誤區(qū)：愛(ài)而無(wú)度，嚴(yán)而無(wú)格。對(duì)孩子的“溺愛(ài)”“寵愛(ài)”，使孩子從小失去了在艱苦環(huán)境和挫折中磨練的機(jī)會(huì)，形成任性、自私、自理能力差等；另外“棍棒教育”、“恨鐵不成鋼”，過(guò)高期望成泡影，使不少家長(zhǎng)失去了教育方向，一種“看不見(jiàn)的災(zāi)難”，嚴(yán)重的扭曲了孩子幼小稚嫩的心靈。種種跡象表明，家庭教育的現(xiàn)狀令人堪憂(yōu)，因此我們期待著更多的“孟母”“岳母”“胡母”的出現(xiàn)，讓更多的孩子在健康的家庭教育中得到真愛(ài)。
胡適在《我的母親》中是這樣說(shuō)到他的既是慈母又是嚴(yán)父的母親的：她每天催我早起、早學(xué)，要我學(xué)父親做一個(gè)完全的人；她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下，在我犯錯(cuò)時(shí)，無(wú)論怎樣重罰，母親總不許我哭出聲來(lái)，她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的；我母親待人最仁慈，最溫和，從來(lái)沒(méi)有一句傷人感情的話(huà)，母親很剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。胡母對(duì)孩子的早期教育的理念和做人原則堪稱(chēng)先進(jìn)，母親的言傳身教影響了胡適的一生，母親的人格魅力使胡適成為了一個(gè)大度、大氣、大智的一代名人，胡母用真愛(ài)換得了胡適的真情。在這里，我期待著更多的“胡適現(xiàn)象”的出現(xiàn)，我更期待著成功的家庭教育不斷出現(xiàn)新熱點(diǎn)、新氣象、新模版，我真切希望“岳母”“胡母”的故事催生一個(gè)又一個(gè)，一批又一批新時(shí)代的好家長(zhǎng)的成長(zhǎng)、成熟、成功。
轉(zhuǎn)眼間，我們離開(kāi)《我的母親》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了，但是"愛(ài)"這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們，特別是教育戰(zhàn)線(xiàn)上的工作者，又其是教師，既是文化知識(shí)的傳播者，又是人類(lèi)靈魂的塑造者，我們要全身心的去愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，用愛(ài)的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，自由，健康的成長(zhǎng)！
?我的母親》中，把愛(ài)比成很多，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量，是教育中所不能缺少的。真情需要付出，真愛(ài)必有回報(bào)，有情的日子才是好日子，有愛(ài)的生活才是好生活。胡適用心、用情表露了自己對(duì)母親的真情、真愛(ài)，同時(shí)他的作品也告訴了我們一個(gè)顛撲不破的真理：唯有真愛(ài)才能換來(lái)真情。愿全天下望子成龍、望女成鳳的父母?jìng)?，每一個(gè)教育工作者，都能從胡適母親教育子女的啟示中悟到家庭教育的真諦——真愛(ài)等于愛(ài)而有度，嚴(yán)而有格。
母親的禪讀后感篇3
母親，父親，是最令人感到溫暖的字眼，無(wú)論是大家名師，亦或是普通百姓，一說(shuō)起自己的父母，大家都懷有十二分的崇敬之情。父母給了我們生命，撫育我們成長(zhǎng)。然而他們表達(dá)愛(ài)的方式，卻又各不相同。周末的閑暇，我看了一篇文章，是老舍為母親而寫(xiě)的一篇文章——《我的母親》，看完后，我的感觸很深。因?yàn)槔仙峁P下的母親既有著鮮明的'性格，又充滿(mǎn)著母性的光輝。老舍在文中提及母親出生于農(nóng)家，所以既勤儉又節(jié)約。老舍的父親過(guò)世后，母親獨(dú)自挑起家庭的重?fù)?dān)，不屈不撓地勇敢面對(duì)生活帶來(lái)的種種波折和苦難。老舍筆下的母親亦是溫柔的。當(dāng)有人有求于母親的時(shí)候，凡是一切她能做到的，母親都有求必應(yīng)。但是吵嘴打架卻似乎永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到她，她寧愿吃虧，也不愿斗氣。母親雖然溫和，卻不軟弱，老舍的父親死在"庚子鬧拳"的那一年，聯(lián)軍入城。這種危急的情形下，母親她，并不害怕。反而，她一次又一次地在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女，顧慮兒女的安全，籌劃一家的飲食。她不慌不亂，總能從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)。你說(shuō)，母親的性格可不是堅(jiān)強(qiáng)極了么？老舍先生就從母親身上學(xué)到了不少東西，像是母親的熱情好客，勤儉節(jié)約，對(duì)一切人與事都取和平態(tài)度。這篇文章中，最不可忽略的感情就是老舍對(duì)母親的思念之情。這是一種復(fù)雜的心情，也許我們誰(shuí)都沒(méi)有體會(huì)過(guò)，也不曾知曉。但世界上能有什么感情會(huì)比思鄉(xiāng)情，念母情來(lái)的更強(qiáng)烈了呢？有母親的人，心，是安定的。老舍又何嘗不是這般。但是母親的逝世和遠(yuǎn)離依舊使得老舍悲痛萬(wàn)分卻又惋惜不已，只能以"心痛！心痛！"來(lái)結(jié)束全文，更讓人感到無(wú)盡的悲傷離愁。
母親的禪讀后感篇4
雖沒(méi)有曲折離奇的故事情節(jié)，也沒(méi)有華麗詞藻的著意渲染，但總司令回憶的是自己親歷親見(jiàn)親聞的母親的生活經(jīng)歷，字里行間流露出的感情真摯而深沉，讀來(lái)親切而感人?！拔覑?ài)我母親”、“我應(yīng)該感謝母親”、“愿母親在地下安息”這些平常文字由于發(fā)自心底，浸透了對(duì)母親的摯愛(ài)之情?！澳赣H這樣地整日勞碌著。我到四五歲時(shí)就很自然地在旁邊幫她的忙……我從私塾回家，常見(jiàn)母親在灶上汗流滿(mǎn)面地?zé)?，……一到農(nóng)忙，便整日在地里跟著母親勞動(dòng)”。這些寫(xiě)親身經(jīng)歷、切身感受的最樸實(shí)不過(guò)的文字，使我們看到了母親“整日勞碌”、“汗流滿(mǎn)面”的高大身影?！昂茏匀坏亍?、“就悄悄”、“便整日……跟著”這些詞語(yǔ)，說(shuō)明“桃李不言，下自成跟”，母親身教的巨大力量，使總司令從小養(yǎng)成了勞動(dòng)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了許多生產(chǎn)知識(shí)。
85歲高齡，精神、飲食俱不如前的母親甚望見(jiàn)兒子一面，“但我獻(xiàn)身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，竟未能報(bào)答母親的`希望”，在這樣的語(yǔ)境中，準(zhǔn)確地用上一個(gè)“竟”字，含義非常深刻，既寄托了對(duì)母親的無(wú)限哀思、深情懷念與終生遺憾，又寄寓了作者把民族、人民、黨的事業(yè)放在首位的崇高品質(zhì)。
母親的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng);母親的皺紋，是艱辛歲月里風(fēng)霜雪雨的刻痕;母親的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠;而母親的畫(huà)像，是勇敢和堅(jiān)韌的象征。母愛(ài)是最溫馨的。
想想家中日漸衰老的母親那疲憊的身軀，人家朱老總是用兩個(gè)“盡忠于來(lái)報(bào)答他的母親，
盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，我呢?現(xiàn)階段我只有搞好學(xué)業(yè)和盡量少給我操心了，僅此而已。
母親的禪讀后感篇5
我從小就很喜歡看童話(huà)書(shū)，尤家中的書(shū)柜還放有他的《安徒生童話(huà)》全書(shū)冊(cè)。其中，最令我印象深刻的是《母親的故事》這篇童話(huà)。《母親的故事》講述的是一位平凡的母親想從死神的手中奪回自己深?lèi)?ài)的兒子，而可惡的死神用那位母親巨大的代價(jià)作為交換的條件，可母親卻絲毫不猶豫，她心里只顧著想兒子的安危。最后，雖然這位母親付出了巨大代價(jià)，可是終于如愿以?xún)數(shù)膿Q回了她在這世上沒(méi)有任何東西能代替的兒子。
在生活當(dāng)中也是如此，世界上沒(méi)有一對(duì)父母是不愛(ài)自己的孩子，而我們這一代的兒童卻不知幸福是何物。記得有一次吃午飯，媽媽因?yàn)槊β担浟酥笪易钕矚g吃的菜。當(dāng)我知道后，認(rèn)為媽媽是世界上最壞的人，一點(diǎn)也不疼我，不愛(ài)我。所以她才會(huì)忘記煮我最喜歡吃的食物。那時(shí)候就連午飯也不吃了。媽媽一見(jiàn)我這副模樣，趕緊來(lái)向我道歉，可我一點(diǎn)也不領(lǐng)媽媽的情，擰過(guò)頭不理媽媽。直到晚上吃飯時(shí)，媽媽給我做了一桌子我最?lèi)?ài)吃的美味佳肴，我才不怪媽媽。當(dāng)我第一次讀《母親的故事》時(shí)，我臉上滾燙滾燙的，我心想：我怎么只能一味地享受父母對(duì)我的付出，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)要回報(bào)父母，孝順父母呢?從此以后，我就再也不敢說(shuō)母親做的菜不好，也不埋怨父親不給我買(mǎi)玩具。并且學(xué)會(huì)了回報(bào)父母，同時(shí)也知道這世界上再也沒(méi)有任何人比我的父母更愛(ài)我。
?母親的故事》里的母親詮釋了世上所有父母對(duì)自己孩子的心。是呀，最?lèi)?ài)最關(guān)心你的人是誰(shuí)?是你的父母。故事中那位手無(wú)寸縛的母親為什么會(huì)那么勇敢的從死神手里奪回兒子?究竟是什么力量驅(qū)使著她?是愛(ài)，是那位母親對(duì)她的兒子的愛(ài)!父母給予你的愛(ài)就如同大海般深沉，但又洶涌，而且是無(wú)價(jià)的。所以，我們要學(xué)會(huì)知足與回報(bào)父母的愛(ài)。
