寫(xiě)讀后感的過(guò)程可以提高我們的自學(xué)能力，通過(guò)自主閱讀和思考，不斷提升自己的知識(shí)水平，讀后感可以讓我們了解不同文化和價(jià)值觀，拓寬我們的思維和視野，范文社小編今天就為您帶來(lái)了說(shuō)解文字讀后感7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
說(shuō)解文字讀后感篇1
我最喜愛(ài)的一部童話就是《小王子》，這本書(shū)內(nèi)容還不足五萬(wàn)字，但卻讓人們深有感觸。當(dāng)我們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大的時(shí)候，卻丟了兒時(shí)的純潔和天真。
這是一個(gè)來(lái)自外星球的小人兒，他住在一個(gè)僅有房子大的星球上，在偶然一次機(jī)會(huì)與作者在撒哈拉沙漠相遇。之后，小王子向作者講述了他的故事，讓我們?cè)谝煌ビ靡粋€(gè)孩子的視角看這個(gè)世界。直到小王子離開(kāi)，他想要回到星球去保護(hù)他的玫瑰花……
小王子的經(jīng)歷傳奇而有趣，遇到了許多的人與事：一個(gè)國(guó)王、一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人、一個(gè)酒鬼、一個(gè)商人、一個(gè)點(diǎn)燈人、一個(gè)地理學(xué)家……這些人所做的是在小王子眼里，是那么的荒。唐可笑甚至是愚蠢，而在他們眼里，這些事都是應(yīng)該做的，只有這樣才算生活。
“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看到的?！碑?dāng)小王子看到滿(mǎn)園玫瑰時(shí)，才知道他的那朵玫瑰并不是宇宙獨(dú)一無(wú)二的，直到后來(lái)馴養(yǎng)了小狐貍后，他才明白，他對(duì)滿(mǎn)園玫瑰說(shuō)：“你們的確一點(diǎn)也不像我的那朵玫瑰花。你們沒(méi)有被馴養(yǎng)過(guò)，也沒(méi)有馴養(yǎng)過(guò)別人。你們就像我的狐貍過(guò)去那個(gè)樣子，那時(shí)，她只是一只和千千萬(wàn)萬(wàn)狐貍一樣的狐貍。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)把她當(dāng)成了我的朋友，于是，她就成了世界上獨(dú)一無(wú)二的狐貍?！?/p>
我很喜歡小王子說(shuō)的一句話，他說(shuō)：“你仰望星空的時(shí)候，你會(huì)看到所有的星星都在對(duì)著你笑。因?yàn)槲易≡谄渲幸活w星星上，因?yàn)槲以谄渲幸活w星星上對(duì)你笑，那么對(duì)你來(lái)說(shuō)，所有的星星好像都在對(duì)著你笑?！倍嗝挫o謐美好，是那么動(dòng)情。
這本書(shū)的每一字每一句都蕩滌著人們的心靈。我們不能永遠(yuǎn)停在童年，但可以保持一顆童心。
小時(shí)候，我們眼中的事物都是那么美好；小時(shí)候，在我們眼里是沒(méi)有貪婪，沒(méi)有欲望的。長(zhǎng)大后的我們，或許還在嘲笑他人的幼稚，卻不曾想過(guò)，我們已經(jīng)丟了最寶貴的東西，是那童真，是那對(duì)事物的愛(ài)，是那想要保護(hù)弱小的正義感，或許還是一種責(zé)任。去讀這本書(shū)吧，有童話的美好，又蘊(yùn)含著哲學(xué)，也許我長(zhǎng)大后在翻開(kāi)這本書(shū)，便于是一番滋味，更濃的，是對(duì)童年的懷念與留戀。
以上內(nèi)容就是一秘為您提供的7篇《《小王子》讀后感最新800字》，能夠給予您一定的參考與啟發(fā)，是一秘的價(jià)值所在。
說(shuō)解文字讀后感篇2
這是一篇托物言志，借景抒情的，寓意深刻的散文，作者抓住大自然中的細(xì)小的事情，展開(kāi)豐富聯(lián)想，描繪了一些細(xì)膩、別致的感受，獲得了一些深刻而富有哲理的啟示。全文將對(duì)自然的觀察與人生的感悟結(jié)合起來(lái)，巧妙而別致。文章以描寫(xiě)自然中涌現(xiàn)著無(wú)窮生命力開(kāi)頭，以揭示人生中孕育著新希望結(jié)尾，表達(dá)了作者對(duì)人生的看法和態(tài)度，坦然面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，明白有多少付出才會(huì)有多少收獲，保持坦誠(chéng)謙虛的胸懷，體會(huì)人生的趣味。
本文內(nèi)容豐富。作者盡情贊美了大自然無(wú)窮的生命力。全文分四個(gè)部分，第一部分，先描寫(xiě)風(fēng)雨中的小白花，表達(dá)了作者的敬佩之情。在風(fēng)雨中，小白花細(xì)小的根“卻穩(wěn)固在糾結(jié)于土地之中”；“經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨煉和洗禮”，小白花“仍然堅(jiān)毅地綻放”。再描寫(xiě)了風(fēng)雨中的小鳥(niǎo)，振翅高空，“馬聲啁啾地回蕩在空中?！弊詈笠欢问潜静糠值男〗Y(jié)，揭示出了作者獲得的啟示：人類(lèi)不應(yīng)惶惶度日，要像小花小鳥(niǎo)一樣，與大自然和諧一致，融為一體?！坝暌抡f(shuō)下吧，風(fēng)要就吹吧”，作者三次重復(fù)這一句話，目的就是要人們像小花小鳥(niǎo)一樣坦然接受風(fēng)風(fēng)雨雨，不要因?yàn)橛行╋L(fēng)風(fēng)雨雨，就惶恐不安，要像小鳥(niǎo)一樣扎穩(wěn)根基。經(jīng)受磨煉，頑強(qiáng)綻放；要像小鳥(niǎo)一樣，振翅高飛，放聲歌唱。
第二部分，作者寫(xiě)了春意漸濃的池水。在簡(jiǎn)略在勾勒出池邊的景色后，作者描寫(xiě)了這樣的一幕，人們將石頭投入水中激起不同的聲音。“面對(duì)池畔各式各樣的人們和各種各樣的聲音，有誰(shuí)在事后是抱著詩(shī)人一般的情懷與感觸悄然離去呢？”作者的發(fā)問(wèn)表明了他的寫(xiě)作意圖：以詩(shī)人一樣的情懷與感觸來(lái)審視“各式各樣人們和各種各樣的聲音”，“了悟出各種大小不同的石頭，會(huì)響起各種大小不同的聲音”?！皽啘嗀?、匆匆忙忙的世界中”，人們也在渾渾噩噩、匆匆忙忙地生活，在生活的水池中，我們也在投石頭，但我們投入了多大的石頭。激起了多大的聲音，在渾渾噩噩、匆匆忙忙的狀態(tài)下，我們并不知覺(jué)。這一部分中，作者獲得的啟示是：有時(shí)，我們需要平靜下來(lái)思考一下我們?cè)谏钪械牡母冻雠c獲得。
第三部分又寫(xiě)到了天上的云。作者寫(xiě)了為斷變化和不同的.形態(tài)，目的顯示是用來(lái)比喻“人的心”和“人的命運(yùn)”。由“云朵的變化”作者想到了很多我，作者想到了人的心境與人生的際遇的關(guān)系，想到了人生如流云一樣的變化。由此得出結(jié)論，“縱然歡喜，也不必得意忘形，縱然悲戚，也不必怨天尤人”。進(jìn)而推論：“若每個(gè)人都能保持坦誠(chéng)、謙虛的胸懷，在自己的工作崗位上，認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，必可體會(huì)出漫長(zhǎng)的人生中的無(wú)窮的情趣。”
第四部分，可以看出是全文的結(jié)語(yǔ)，人生中，無(wú)論順境逆境，只要振作精神，努力進(jìn)取，必定會(huì)取得成績(jī)，自然就有了新的希望。
從作者的寫(xiě)作意圖來(lái)看，全文以“大自然的啟示”為標(biāo)題，起筆是大自然，落筆是啟示，表達(dá)了作者在對(duì)自然景物的觀察中產(chǎn)生的一些人生的思考：坦然接受風(fēng)風(fēng)雨雨，與大自然和諧一致，不因?yàn)樯钪械男╋L(fēng)風(fēng)雨雨就惶恐不安，思考一下我們?cè)谏钪械母冻雠c獲得，勤奮努力，勝不驕，敗不餒，保持坦誠(chéng)、謙虛的胸懷，認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，必定能體會(huì)到人生的樂(lè)趣。
說(shuō)解文字讀后感篇3
?小王子》是一部凄美的故事，是一部只有大人才能讀懂的故事，也是一部寓言故事······
故事中的“我”從小就想當(dāng)畫(huà)家，但是大人們仿佛只專(zhuān)注于數(shù)字，沒(méi)有想象力。一直以來(lái)都得不到大人的認(rèn)可。所以“我”放棄畫(huà)畫(huà)開(kāi)始學(xué)駕駛飛機(jī)。
有一天“我”駕駛著飛機(jī)落在了沙漠里，在那里認(rèn)識(shí)了小王子，他與我講了他那b 612星球上的事。它有三座火山一只羊和一枝玫瑰。小王子愛(ài)上了那獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。但由于一些矛盾他離開(kāi)了b612星球。開(kāi)始了他的宇宙之旅。
他在第一顆星球上遇到了一位“統(tǒng)領(lǐng)一切”的國(guó)王。也許國(guó)王一個(gè)人呆久了碰到一個(gè)人有點(diǎn)激動(dòng)，說(shuō)出來(lái)的話很奇怪。
在第二顆星球上遇到了一位愛(ài)慕虛榮的人。他是這顆星球上唯一的人，卻要小王子認(rèn)為他是這顆星球上最帥氣，最聰明，最富裕和衣著最講究的人。
第三顆星球上住著一個(gè)酒鬼，他喝酒是為了忘卻自己喝酒的羞愧。拜訪時(shí)間雖短但卻讓小王子陷入深深的得悲哀。
第四顆星球上住著一個(gè)商人，他認(rèn)為握不住看得到的星星是自己的。并把星星的個(gè)數(shù)寫(xiě)在紙條上。然后，把它們放進(jìn)抽屜鎖好。只要有人發(fā)現(xiàn)了新的星星就可以把它買(mǎi)下來(lái)。
第五顆星球十分奇怪，它是所有星球中最小的一顆。星球上只能豎一根路燈桿和住一個(gè)點(diǎn)燈人。這顆星球上沒(méi)有人，點(diǎn)燈有什么用呢？點(diǎn)燈人說(shuō)：“這是規(guī)定，但時(shí)間越來(lái)越快只能不停地工作。”第五顆星球上住著一位老先生，他在寫(xiě)一部很厚很厚的書(shū)，他是一位地理學(xué)家，卻從不去勘探，只等著別人來(lái)給他匯報(bào)。
最后他來(lái)到地球，他看到了五千朵和自己星球上一樣的花和一只狐貍還有很多美好的東西。不知不覺(jué)地他在地球待了一年了，慢慢地他思戀自己家園的情緒越來(lái)越激烈，可是因?yàn)榈厍蚺cb612星球太遠(yuǎn)，身軀太重，無(wú)法返回。后來(lái)，小王子漸漸的看淡了死亡，應(yīng)該是因?yàn)樗肽钭约旱男乔?，所有他才?huì)想用死亡來(lái)把自己的靈魂帶回去吧······
小王子是天真的`，是可愛(ài)的，也是善良的，他身上有很多光芒是現(xiàn)在的很多人所沒(méi)有的。
說(shuō)解文字讀后感篇4
第一次讀到“窈窕淑女，君子好逑”，我就被他短小精致的詩(shī)句所吸引。不禁被它那清新、高雅、和諧、神秘的氣質(zhì)所吸引，愛(ài)不釋手。
一首首清新而高雅的詩(shī)，講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我仿佛被帶到了遙遠(yuǎn)的國(guó)度，歷史又重新展現(xiàn)在我的眼前：恍恍惚惚，若隱若現(xiàn)，神秘而悠遠(yuǎn)……我仿佛聽(tīng)到了來(lái)自遠(yuǎn)古的聲音，隱隱約約，斷斷續(xù)續(xù)，仿佛要告訴我什么……也許是歷史，也許是故事，也許是未來(lái)，也許是別的什么。
閱讀《詩(shī)經(jīng)》，我看不到古時(shí)人們的閉塞，愚昧與保守，我看到的盡是愛(ài)，智慧，自然，希望與陽(yáng)光。一切美好的詞匯，美好的事物，美好的情感……充溢著每一首詩(shī)。那么和諧，那么執(zhí)著，那么崇高，那么圣潔，每一首詩(shī)都是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，每一首詩(shī)都是一個(gè)真實(shí)的故事，每一首詩(shī)都擁有一個(gè)美麗而高尚的靈魂。
睿智、沉靜，是詩(shī)人的性格，含蓄，樸素而又精致，是詩(shī)的語(yǔ)言，詩(shī)人用詩(shī)的形式，抒寫(xiě)的卻是他們并不平靜的心靈。對(duì)愛(ài)的自主追求，對(duì)自由的渴望，對(duì)正義的崇奉……每一種感情都是如此的強(qiáng)烈，如此的真切；每一顆心都是如此的善良，如此的虔誠(chéng)。
愛(ài)，自由，正義，是《詩(shī)經(jīng)》永恒的主題，這也是生命永恒的主題。閉上眼睛，用心靜靜地聆聽(tīng)，你可以聽(tīng)得到，那來(lái)自遠(yuǎn)古的心靈的呼喚。
說(shuō)解文字讀后感篇5
在遠(yuǎn)古，有捉摸不透的象形文字；在印度，有像天書(shū)一般的梵文；在中國(guó)，有四四方方的漢字；其實(shí)，大自然也有它自己的`文字，只不過(guò)你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它罷了。
當(dāng)你想尋找大自然的文字時(shí)，不妨看一看天上的云吧?！疤焐香^鉤云，地上雨淋淋”、“紅云變黑云，必有大雨淋”等氣象諺語(yǔ)都會(huì)教我們?nèi)绾瘟私獯笞匀坏奈淖值?。如果這時(shí)是夜晚，那么你就觀察一下星象吧!“星星密，好天氣”、“星星稀，非雨則陰”。當(dāng)然，星星還可以指引方向。在眾多的星座中，你會(huì)找到小熊星座，在小熊星座中，你又能找到北極星，有北極星的那邊就是北方。這些就是大自然文字中的“天書(shū)”。
有了“天書(shū)”，當(dāng)然也就有“地書(shū)”了，他就在你的腳下。如果地下有一處煤礦，那就說(shuō)明這兒曾是密林一片，因?yàn)槊菏沁h(yuǎn)古植物的遺??；如果工地上挖出了一塊石灰石，那就表示這兒曾是汪洋一片，因?yàn)槭沂秦悮ぷ兊?，而貝?lèi)則是海洋里的居民。這就是無(wú)處不在的“地書(shū)”。只有懂知識(shí)的人才能領(lǐng)會(huì)、讀懂它。
總之，要想讀懂、了解大自然這本大書(shū)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦讀書(shū)，不懂就問(wèn)、不斷實(shí)踐。如果你有了這四個(gè)好習(xí)慣，再付出行動(dòng)，你離參透了解大自然的文字就指日可待了。
說(shuō)解文字讀后感篇6
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)：《大自然的文字》。
這本書(shū)的作者是伊林，是前蘇聯(lián)科普作家、工程師、兒童文學(xué)作家。伊林，對(duì)中國(guó)現(xiàn)代科普事業(yè)的發(fā)展影響巨大?！笆f(wàn)個(gè)為什么”這一極富生命力的品牌，即取自伊林的著作。他堪稱(chēng)最善解人意的科普作家，任何復(fù)雜生硬的科普原理在他筆下都變得津津有味?！笆f(wàn)個(gè)為什么”惠澤幾代人，歷史，是不會(huì)忘記伊林的！
伊林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一門(mén)科學(xué)仿佛都在向我們召喚，邀請(qǐng)我們?nèi)?zhuān)門(mén)寫(xiě)它，到處都閃耀著文學(xué)還沒(méi)有接觸過(guò)的一堆堆最寶貴的新材料。到處標(biāo)明著文學(xué)家們的筆尖還沒(méi)有走過(guò)的'道路。” 雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。早秋聞蟬叫，晚秋迎雨場(chǎng)。麻雀囤食要落雪。這些都是大自然的語(yǔ)言?。÷?tīng)，她在說(shuō)話。白云，螞蟻，蝌蚪，大雁，雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。早秋聞蟬叫，晚秋迎雨場(chǎng)。麻雀囤食要落雪。螞蟻壘窩要落雨。魚(yú)跳水，有雨來(lái)。燕子低飛要落雨。癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣晴。豬銜草，寒潮到。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久 ，天上鉤鉤云，地上雨淋淋。 是啊，如果你已經(jīng)非常仔細(xì)地去觀察一切看到的東西。那么，將來(lái)等你做了一個(gè)建筑工人，或者飛行員，或者海員，或者田地上的工程師的時(shí)候，你閱讀大自然的書(shū)來(lái)，一定會(huì)像那些印在紙上的書(shū)一樣明了。
說(shuō)解文字讀后感篇7
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我為英法聯(lián)軍那貪婪而又野蠻的行為感到無(wú)比的憤怒！
圓明園在毀滅前是一個(gè)多么美麗的皇家園林！它是經(jīng)過(guò)了幾代皇帝與人民的的血汗與辛勞而建起來(lái)的，歷時(shí)１５０多年！它可是中國(guó)人的智慧潔晶！可就是這么一座著名而又美麗的皇家園林，不但被英法聯(lián)軍掠走了里面的歷史珍品，還被那充滿(mǎn)野蠻、貪婪的英法聯(lián)軍用大火燒了三天三夜。就這樣，我們的智慧結(jié)晶就只剩下一片廢墟了。
此時(shí)，我是多么憤怒啊！可惡的洋人！可惡的英法聯(lián)軍！你們這幫橫行霸道的強(qiáng)盜，為什么你們要這樣做！這可是幾代中國(guó)人民用鮮血與汗水建起的智慧結(jié)晶，它可是什么東西也不能換回的財(cái)富??！里面可是包含著無(wú)數(shù)人民那渴望美好生活的愿望啊！你們掠走我們中國(guó)的寶物還不說(shuō)，你們竟用大火燒毀那無(wú)數(shù)中國(guó)人民的愿望結(jié)晶！你們能想象到當(dāng)大火熄滅后，人們看到那片廢墟后是多么痛心，可能你們那時(shí)正因?yàn)榈玫搅宋覀冎袊?guó)的歷史寶物與勝利而喝酒慶祝呢。我真為你們的冷血而感到憤怒！也為圓明園的毀滅而感到無(wú)比惋惜！
可惡的英法聯(lián)軍，你們真是一群貪婪、野蠻的野獸！我們青少年一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后為國(guó)爭(zhēng)光。讓中國(guó)成為這個(gè)世界上最先進(jìn)的國(guó)家，我們中國(guó)人現(xiàn)在甚至永遠(yuǎn)都一定不會(huì)被再你們洋人小看與欺侮的！
