關(guān)于雷鋒的生平事跡，你知道多少呢？我們可以借助于讀一些書籍來充實(shí)我們的知識(shí)，你有讀過《雷鋒日記》嗎？跟我們分享看看吧，以下是范文社小編和大家分享的通用關(guān)于《雷鋒日記》讀后感參考范文3篇，以供參考，希望對(duì)您有幫助。
《雷鋒日記》讀后感1
以前我總以為雷鋒是做好人好事的代名詞，現(xiàn)實(shí)不可能有這樣偉大的人。不過，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了一篇《雷鋒日記》。讀完之后，我卻改變了自己的觀點(diǎn)，雷鋒叔叔真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
它主要講了有一次，雷鋒叔叔去看電影，趁放映前的短短時(shí)間看書學(xué)習(xí)的故事。反映了雷鋒叔叔爭(zhēng)分奪秒愛學(xué)習(xí)，具有釘子一樣的“擠”和“鉆”的精神。同時(shí)也教育了我在學(xué)習(xí)的.時(shí)候，要像雷鋒叔叔一樣，具有釘子一樣的精神。讀完之后，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
以前，老師布置的作業(yè)不多，可我每天晚上都要寫到7點(diǎn)多，根本抽不出時(shí)間來學(xué)習(xí)。后來，我才發(fā)現(xiàn)了其中的原因：我一回到家，本來應(yīng)該休息一會(huì)兒就開始做作業(yè)的。可是我卻先看起了電視，然后再慢慢地吃飯，吃完飯，才開始做作業(yè);還有的時(shí)候一邊做作業(yè)，一邊看電視，所以根本就沒時(shí)間看課外書或復(fù)習(xí)。
讀了雷鋒叔叔所寫的這篇日記后，我深深地感到了自己再也不能像以前那樣虛度時(shí)間了。要想學(xué)得好，就必須像雷鋒叔叔那樣，善于“擠”和善于“鉆”。于是，我注意合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間：下午放學(xué)后，先休息一會(huì)兒，再認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的功課;吃完飯后，閱讀一些課外書籍，提高自己的知識(shí)水平;八點(diǎn)左右，再練一會(huì)兒琴，熟練自己的手指;九點(diǎn)左右，準(zhǔn)時(shí)睡覺。
說來奇怪，以前我總嫌時(shí)間太少，現(xiàn)在這么一“擠”和一“鉆”，時(shí)間倒充裕起來了。我能夠輕松地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)也能不斷提高。雷鋒叔叔所寫的這篇日記使我受益匪淺。
《雷鋒日記》讀后感2
雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字呀！他用自己的汗水換來了人民群眾的幸福，這是多么的可貴！雷鋒短暫的一生幾乎都投入到了工作之中去。他的心，宛如一團(tuán)火，溫暖了人們，為需要幫助的人雪中送炭……
《雷鋒日記》講述了雷鋒平凡而又偉大的一生。雷鋒是一個(gè)在舊社會(huì)慘遭家破人亡的孤兒。他16歲參加工作，多次被評(píng)為“勞動(dòng)模范”和“先進(jìn)工作者”。20歲參加中國(guó)人民解放軍，多次立功受獎(jiǎng)，22歲因公殉職。雷鋒年輕時(shí)做事。干一行愛一行，不管是當(dāng)拖拉機(jī)手，當(dāng)工人，還是當(dāng)解放軍戰(zhàn)士，他都是恪盡職守，盡職盡責(zé)。
雷鋒的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。雖然他已離我們而去，但是，他的精神是永存的，永遠(yuǎn)激勵(lì)著、鼓舞著我們向他學(xué)習(xí)為人民無私奉獻(xiàn)的精神。每到學(xué)雷鋒日的時(shí)候，我都隨處可見“雷鋒”的身影……
在公共汽車上，我看到這樣一幕：一位老人正趔趔趄趄上了車，手里還提著個(gè)大包。老人的手顫抖了，看樣子很容易摔倒。正當(dāng)他堅(jiān)持不住的時(shí)候，感人的一幕出現(xiàn)了：只見兩個(gè)小伙子開始行動(dòng)了，一個(gè)趕快站起來讓座，另外一個(gè)扶著老人的手，提著老人的大包，把他攙到座位上。汽車到站了，兩位小伙子下了車，消失在人海中……他們不為名，不為利，這不就是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？
像這樣的事例還很多。雷鋒曾經(jīng)說過：自己活著就是讓別人活得更美好。他是這么說的，也是這么做的。這句話一直回響在我的耳邊，激勵(lì)著我向前進(jìn)！
我們要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，雖然平凡普通，但一直默默的為人民服務(wù)。努力進(jìn)取，舍己為人！
《雷鋒日記》讀后感3
昨天，我讀了《雷鋒日記》這本書。雷鋒叔叔的“釘子”精神，善于擠和鉆。這種精神深深地感動(dòng)著我。給我留下深刻的印象。
雷鋒叔叔的偉大不在于他有什么驚天動(dòng)地之舉，在于他為了提高人民服務(wù)的本領(lǐng)而刻苦學(xué)習(xí)。
雷鋒的“釘子”精神是多么寶貴?。∷锌站团踔槐尽睹珴蓶|傳記》。手里拿著一支筆，在書上做筆記。晚上在路燈下看書他在多么艱苦的條件下，還是這么認(rèn)真。
施工任務(wù)中，雷鋒叔叔整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，他就把書裝在挎包里，隨身帶著，只要汽車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書，看《毛澤東選集》是雷鋒叔叔的志愛。他在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在于工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。
“鈴鈴```````````”下課了。老師走出教室，我立刻從抽柜里拿出老師剛剛布置的作業(yè)，我一絲不茍地做作業(yè)。我爭(zhēng)分奪秒，絕不讓每一秒從我身邊輕輕地走去。過了五六分鐘，我把作業(yè)都做完了。此時(shí)，我心里想著：時(shí)間確實(shí)是人擠出來的。要不然我怎么能做得這么快。我們要有雷鋒叔叔的“釘子”精神。
有一天，老師要求我們讀一本好書，可是有很多同學(xué)說：“哪有時(shí)間讀課外書呢？”因?yàn)槲覀兠刻斐松险n，做作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，根本沒有時(shí)間讀課外書。我為了讀完《雷鋒日記》，我訂了一個(gè)計(jì)劃，每天讀30頁。下課休息讀10頁，煮飯時(shí)讀5頁，中午休息時(shí)讀15頁，晚上做完功課后讀10頁。這樣一來，我一個(gè)星期就能讀完了《雷鋒日記》。要不是擠時(shí)間和鉆時(shí)間，我哪能讀完著本書呢？
雷鋒的“釘子”精神是我們每位學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神。難道雷鋒叔叔的“釘子”精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
