通過讀后感，我們可以更加深刻地理解書中表達的思想和情感，通過閱讀，我們對故事產生了深刻的讀后感嘆，下面是范文社小編為您分享的水中的成讀后感參考6篇，感謝您的參閱。
水中的成讀后感篇1
一天，我懷著好奇的心情讀了《地震中的父與子》，讀后我深受感動，感慨萬分。
文章講了在美國洛山磯的一次大地震中，一位父親不顧自己的安危，克服重重困難，奮戰(zhàn)38小時，挽救出自己的兒子及其同伴的事。它譜寫了一首父子情深的贊歌!這位偉大的父親曾經對兒子說過這樣一句話：“無論發(fā)生什么事，我總會跟你在一起?！边@句話是多么堅定，這位偉大的父親又是多么有責任感啊!俗話說“君子一言，駟馬難追”。我想這位父親是一個真正的君子，真正的男子漢。整篇文章字里行間都滲透著濃濃的父愛親情，尤其文章的最后一句：“這對了不起的父與子無比幸福地緊緊擁抱在一起?！睘槭裁凑f他們“了不起”呢?那“了不起”又是什么意思?……一大堆問題在我腦海中回蕩著。我經過百般思考，終于明白了，“了不起”的意思就是“good(棒)”，父親的good在于他的“不放棄”和“責任感”，兒子的good在于他對父親的信任和對伙伴的責任感。是啊，做人就要做一個對親人、對他人、對社會有責任感的人!
掩卷沉思，我的父親何嘗不是如此呢?記得我年齡還小的時候，上學起得太早，勞累了一天的父母不可能也起得這么早。我只好拿些錢去買飯了?？蛇@一天正下著大雨，我叫醒爸爸送我去上學。爸爸起床后，我一看表都六點半了，就嚷著：“晚了，晚了，我不去了?！卑职挚次疑鷼饬?，二話沒說，就抱起我向學校奔去?？墒牵搅藢W校才發(fā)現“忘帶錢了”。哎，只好挨餓了。但是父親到了家發(fā)現我沒帶錢時，卻又拿著錢，冒著疾風驟雨又趕回學校，要知道，我家距離學校足足有六里路啊!當他到了學校時，渾身都淋透了，真像個“落湯雞”。在場的人都感動了。我的眼睛噙滿了幸福的淚水。
啊!同學們，我想你們讀了這篇文章后，一定會被感動，那么就讓我們送給那些深愛著我們的父親一首詩吧--
誰言母愛大，我言父愛深。
勤奮加努力，報答養(yǎng)育恩。
水中的成讀后感篇2
我是學文科的，高二起沒再接觸過物理，此后接觸的數學都很淺顯?？晌移珢酆每纯破兆髌罚苍S那種似懂非懂，有些類似于陶淵明的“一知半解”?又或許，那種滿眼都是知識點，滿足了我“開卷有益”的內心需求?
無論如何，我是第二次拿起《果殼中的宇宙》。浩淼的宇宙有無邊界?它究竟從何而來，又將向何處去?每一個曾在夏夜獨自仰望星空的人都會想過這個問題。霍金無疑是現代最有可能回答這個問題的人。他的文筆相當好，所以他的知名，從很大意義上來說，并非來自于他的學術成果，而是來源于他的這幾本科普著作。吳超英譯得也特別好，基本無損原作的魅力。可惜的是，我確實只能看懂其中的比喻。呵呵，看懂比喻也就夠了，誰也沒要求讀者用數學重新驗算一遍霍金的結論。他說“泡泡”于“膜”在數學上是等效的就是等效的，他說回到過去的概率接近于零就接近于零。我照單全收。質量讓時空彎曲，量子的不確定性原理，宇宙的歷史求和，長毛的黑洞，閉合的時間圈環(huán)，超弦理論，他把我領到這么多的科學處女地，如導游般，一一指點給我看。顧慮我不懂他的語言，又作了如此多、如此精彩的插圖……
對我而言，霍金和哈姆雷特一樣，“即便把我關在果殼之中，仍然自以為無限空間之王。”
水中的成讀后感篇3
自從我讀了《地震中的父與子》之后，感觸極深。《地震中的父與子》講述了：在落杉機發(fā)生了一次大地震，有一座學校倒塌，有許多孩子還沒有被救出來，有一位父親在無人幫助的情況下，經過36小時的挖掘，終于救出了自己的兒子。讀到了這里，淚水模糊了我的雙
眼，眼淚奪眶而出，多么偉大的父愛，是什么力量支持他呢？是愛。要是沒有這位偉大的父親堅持不懈的毅力，沒有愛的動力，就沒有那么多的生靈。愛的力量勝于一切！
愛隨處不在。記得有一天早上，由于我要掃地，來到特別早，到了校門口，我低頭一看，忘記帶紅領巾了，我在校門口踱來踱去，著急的焦頭爛額。爸爸起床之后，看見我的紅領巾放在桌子上，他猜想，一定是我忘記戴了，就托人給我送來，當那位同學遞給我時，我十分感動自從去年媽媽出去打工之后，爸爸又當爹又當媽，上午還沒有到下班時間就偷偷從崗位跑回家給我做飯，有時爸爸文章沒寫好，挨領導批評也從不在我面前發(fā)泄。我喜歡吃稀飯，每天中午他就早早的給我煮好稀飯，雖然他不愛吃，但是爸爸還是樂呵呵的陪著我吃，不知有多少次，爸爸偷偷買著方便面嚼者，可我了，常常在爸爸面前發(fā)脾氣，這是為人子女應做的嗎？爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的動力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達彼岸，愛是無私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的！
愛的力量高于一切！
水中的成讀后感篇4
“寧宙具有多重歷史，每一個歷史都是由微小的硬果確定的?！边@是我在這本書中最喜歡的一句話，它簡單卻也隱藏著深厚的道理?，F代量子宇宙學認為：“整個宇宙都是由一個果殼狀的瞬子所演化而來的，果殼上的量子皺紋包含宇宙中所有結構的密碼。”
大家應該都知道一個人一史蒂芬，霍金，他是劍橋大學一位著名的教授。為什么我要提到他？霍金出生于1942年1月8日，17歲的霍金就入讀牛津大學，但是上天不愿眷顧如此優(yōu)秀的他，霍金21歲時患上戶如雷氏癥，全身癱瘓，不能言只能動三根手指，而這位名人卻只用三根手根打出一本本書，值得佩服！
按照霍金先生的想法，黑洞將會和它攜帶的秘密一起蒸發(fā)，在人們眼前化一為烏有。變化多端的宇宙創(chuàng)生的種子不過是一個微笑的碩果，宇宙是一個不停在膨脹的泡泡，或許它會一直膨脹下去，直到完全破裂，同時，在膨脹的過本程中也會有新的事物在不斷產生，但是，如果宇宙真的破裂了那么時間、生命空間等等都將不復存在。
讀完這本書，才會發(fā)現人類的渺小，如果真是如此，那在宇宙破裂的那一天，我們又都在干什么，或是，已紀經逝去？《果殼中的宇宙》書名出自莎士比亞的話戲戲劇《哈姆雷特》。其中一句臺詞是這樣的：“我即使被關在果殼中仍自以為是無限空間之王?！笨砂汛司浔茸骰艚穑缟械淖非蠛椭腔鄣拇竽X都是最好的證明。
水中的成讀后感篇5
有一次，在美國洛杉磯發(fā)生了大地震。有一位年輕的父親來到兒子的學校。哭喊后，想起了：不論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起。這句對兒子的諾言。便疾步向那片廢墟走去。好心人來勸阻他，他只說一句話：你是不是來幫助我？后來他挖掘，沒有人再來勸阻他。經過36小時的努力，他已經傷痕累累。功夫不負有心人，當這位年輕的父親挖到38小時時，他聽見兒子的聲音了。兒子告訴父親他那邊有14個同學，父親連忙讓過路人來幫忙。經過50分鐘以后，一個安全的出口開辟出來。當父親叫兒子出來時，兒子說讓同學先出來。因為兒子相信父親會跟他在一起。最后，這對了不起的父與子，無比幸福地擁抱在一起。
讀了課文，我覺得父親真了不起。他冒著生命危險，抱著堅定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經過三十八小時的挖掘，終于在廢墟中找到了兒子和十四位同學。我想兒子在沒有水，沒有食物的情況下，還想著父親會來救他，這也很了不起。兒子在廢墟中，肯定會鼓勵另外十四個同學說：“你們不要這樣，我相信父親會來救我們。如果我們就這樣放棄了，那就相當于失去了生活的希望。而且父親說過，無論遇到任何事情，他都會跟我在一起。兒子可能會想：爸爸，我相信你會來救我們。
我要學習父親那種履行諾言和關愛孩子。也要學習兒子那種相信父親，樂于助人的好品德。
水中的成讀后感篇6
?地震中的父與子》這篇文章把我深深吸引住了，它講述了一個真實的，感人肺腑的故事。
故事發(fā)生在19xx年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，當一位父親沖向兒子的學校時，被眼前的景象驚呆了，教學樓已成一片廢墟。在他絕望的時候，他猛的想起自己曾經對兒子說的一句話：“不論發(fā)生了什么事，我總會和你在一起！”想到這里，他便堅定地站起來，向廢墟走去。
這位父親獨自一人在那挖，誰也阻擋不了他，他挖了8小時，12小時，24小時……沒有人再來阻擋他。正因為有著這種偉大和無私的父愛的支撐，所以才促使他挖了近兩天兩夜的時間，終于救出了孩子。
其中最使人感動的是父親為了救兒子的那些壯舉。只有他一人在那默默地挖，在旁人認為那是徒勞的，可他卻整整挖了38小時，因為他愛自己的兒子，為了自己的兒子他可以付出一切代價，甚至生命。由此，也使我深深地體會到，爸爸媽媽對我的愛同樣是偉大的，無與倫比的，這種愛是只求付出，不求索取的。
轉念一想，我平時和爸爸總對著干，他讓我往東，我偏往西?，F在，我明白了，爸爸雖對我嚴格要求，但他是愛我的，他的眼神中充滿了無盡的愛。爸爸的愛是無形的，是不需要用語言來表達的。今后，我一定要好好學習，長大后回報父母對我的養(yǎng)育之恩。
我想，每位讀者讀完這篇文章后，一定回感動得落淚。是啊，父愛何等偉大！在這個世界上，父親為子女付出了多少心血，付出了多少代價？這是無法估量的，所以，我們一定要珍惜這種珍貴的情感。
