覺的故事讀后感精選5篇

時間:2023-11-13 作者:Iraqis 讀后感

讀后感可以是一個人獨立思考的機會,也可以是與他人分享的方式,讀后感可以是正面的,也可以是負面的,取決于讀者對作品的評價,下面是范文社小編為您分享的覺的故事讀后感精選5篇,感謝您的參閱。

覺的故事讀后感精選5篇

覺的故事讀后感篇1

暑假里,我看了一本《女兒的故事》,深有感觸。

?女兒的故事》是梅子涵叔叔寫的關(guān)于他女兒梅思繁小時候的故事,也有一段是梅思繁寫的“我的故事講給你聽”。兩個人的筆法都很幽默,不相上下,把我和媽媽都逗得哈哈大笑。我發(fā)覺梅思繁和我有很多相似之處。

她是一個認真的小女孩,她買東西很有節(jié)制能力;她是文學(xué)腦袋,數(shù)學(xué)也和我一樣一般般,她一開始彈鋼琴,后來也讓鋼琴“睡了覺”……這本書中讓我印象深刻的是《共同語言》這篇短文。一般家庭中,孩子和爸媽的共同語言很少,大人想大人的,小孩想小孩的,很少說到一起去。但梅思繁和他的爸爸媽媽卻很有共同語言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似,買cd的時候,她爸爸常帶一個激光唱片,戴著耳機,由梅思繁挑選,她爸爸監(jiān)聽,他常常聽了說好好,弄得其他人都把梅思繁當(dāng)權(quán)威。

梅思繁和她媽媽也很有共同語言,他們都喜歡看足球,不過要是申花隊和國安隊比,他們就會吵吵鬧鬧,因為梅思繁想要申花隊贏,她媽媽想要國安隊贏。她爸爸很喜歡年輕人的東西,喜歡《泰坦尼克號》里的杰克……在這一點上,我和梅思繁也很像。比如說看書,我和我媽很喜歡湊在一起,我媽為了愛護我的眼睛,還要讀給我聽,一邊讀一邊笑,很有意思的。如果遇上很悲傷的情節(jié),她還會讀得熱淚盈眶,最后我們倆互相給對方擦眼淚。

我和我媽最喜歡勾肩搭背去逛街。快開學(xué)了,我們倆一邊逛街一邊傷感地說:“最好咱倆不要上班不要上學(xué)整天逛街就好了!”“可是不上班,就沒錢買東東了!”“最好我有個魔法棒,想要多少錢就有多少錢!”當(dāng)然啦,對于這種共同理想,我們總是一笑了之的,我們可都是非常用功的人哦!我和我爸的共同語言在吃喝玩樂上。我爸有志要把我培養(yǎng)成一個運動員,他認為我有運動天賦。我喜歡和他一起打球、兜風(fēng)、看車展,至于面對共同愛好的美食,我們也沒少共同斗爭過!我和爸爸媽媽有時也會賭氣,溝通出現(xiàn)問題。我媽媽說,問題可能是當(dāng)時大家都不肯“湊湊”,大家如果都肯互相“湊湊”,應(yīng)該都可以解決。

我還不能完全理解這些話,但我相信長輩與小輩之間如果互相多了解對方,產(chǎn)生更多的共同語言,肯定會多一點歡樂,生活才會更美好。

我非常喜歡這本《女兒的故事》,她讓我思考了一些東西。

覺的故事讀后感篇2

寒假里,我讀了《中國古代寓言故事》,這本書里面有葉公好龍、以羊替牛、吹牛無邊……其中以羊替牛,讓我的印象最深刻。

古時候,人們每到一定的日子,都要在祠廟里舉行一種祭祀儀式來求得神靈的庇佑,需要殺掉一頭?;蛞恢谎?,把羊頭或牛頭放到大盤子里,擺上餐桌。

有一天齊宣王碰到了一位農(nóng)夫,他牽著一頭牛,齊宣王就問農(nóng)夫他要把牛牽到哪里?農(nóng)夫說:“他要把牛牽到一個地方,殺掉祭祀給神靈。”齊宣王就問:“你看這頭牛又沒有犯錯,卻要白白送死,你看這頭牛嚇的?!鞭r(nóng)夫說:“那就廢除這項儀式吧。”齊宣王嚴肅的說:“怎么能取消?那就以羊替牛吧?!?/p>

讀了這個故事,我覺得很不可思議,因為覺得牛可憐,就改成殺羊,又有什么不同呢?連小學(xué)生都懂的道理,齊宣王又怎么會不懂呢?可見齊宣王不是真的善良,而是虛假的善良,齊宣王是多么的虛偽。

覺的故事讀后感篇3

“書籍是人類進步的階梯”我覺得這句話說的真對,因為有書人才有知識。

我看過許多書,但一般都是小說、作文書、中國上下五千年、兒童百科全書、漫畫party、等等,但是我最喜歡的書,還沒說呢……那就不多說了,我喜歡的書是一本《感恩故事》。

看了這一本書之后,讓我受益匪淺。讓我記憶最深刻的是這樣一篇:一位母親為了讓兒子上大學(xué),獨自去買了一本書,因為母親是從農(nóng)村出來的,沒見過什么大事面,把一個自己最珍貴的金項鏈給賣了。但當(dāng)兒子看見這本書時,他的淚就不由自主的落下來了。

有可能就是這樣一篇簡單而又不能再簡單的故事,然而,這就會讓看到這個故事的所有人的眼淚也不由自主的流下來。

讓我們永遠記住這個故事吧,從現(xiàn)在開始尊敬父母,報答父母給我們所有的愛。哪怕是,可以每次吃完飯,讓我們幫母親刷一刷筷子,自己的襪子自己洗,自己的事情自己做。

再想想我們的生活實際,有的小孩一吃完飯就扔下飯碗,自己去看電視、玩游戲。這樣就給父母又增加了負擔(dān),多了一份責(zé)任。

讀萬卷書知五湖四海事,做棟梁材成大江南北名。讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上,報答父母給我們所有的愛,和關(guān)心。

覺的故事讀后感篇4

今天我讀了一篇《漁夫和金魚的故事》,讓我懂得了做人不能貪得無厭,要適可而止。

故事講的是:從前有一個老頭和他的老太婆住在大海邊,靠捕魚為生,過著貧窮的日子。一天,老頭捕到了一條會說話的金魚,金魚哀求道:

放我回大海吧,我可以滿足你的任何要求!

善良的老頭沒有向金魚要任何東西,就把它放回了大海?;氐郊?,他把這件事告訴了老太婆,老太婆勃然大怒:

為什么不向它要點什么?去,快去要只新的木盆來。

漁夫沒有辦法,只好到大海邊向金魚求情,金魚滿足了他的要求。新木盆有了,但老太婆又要房子,房子有了,又要當(dāng)貴婦人,做膩貴婦人,又要當(dāng)皇帝,又要當(dāng)教皇……。每次金魚都接受了老頭的要求,幫他達成心愿,但最后一次金魚什么也沒說就離去了。老頭回去一看,金碧輝煌的宮殿消失了,眼前仍是那破舊的小木屋,老太婆依然在門邊,守著那破木屋

仿佛一切事都沒發(fā)生過一樣。

從這個故事中我明白了做人要踏踏實實,幫助別人不應(yīng)該向別人索取回報,要靠自己的勞動獲取幸福,不要一味的貪婪。因為貪婪是永無止境的,只會讓人越陷越深,不能自拔。

覺的故事讀后感篇5

最近,我讀了一本書,叫《圖解漢字的故事》里面記載了中國漢字的演變和故事。是一本以《說文解字》為依托,用圖解加故事的形式,展示了漢字的前世今生;每個字都有一則妙趣橫生的小故事,講述了漢字中的深藏的文化、歷史、文學(xué)知識。現(xiàn)在,讓我?guī)ьI(lǐng)你去書里面看看吧。

說到漢字,我們中國人會有一種自豪感和榮譽感,可以說,漢字是我們的第五大發(fā)明。里面包含了中國人民的智慧,我們平時一直用的`漢字其實是一個個多么優(yōu)秀精秀的藝術(shù)結(jié)晶。沒有漢字就沒有燦爛輝煌的中國古代文明,也可以說漢字是中華文眀的母親。在漢字之后令國人為之驕傲的四大發(fā)明才問世,從這個意義上來講,四大發(fā)眀都是漢字的衍生物!

說完漢字,我們再來看看《圖解漢字的故事》這本書,里面讓我知道了中國最古老的漢字是甲骨文,隨后便是金文、篆書、隸書和我們熟知的楷書。它們的組成部分各不相同,我也從中了解到了什么是象形字和會意字。從中也了解到了一些字的故事,像成語意思、字詞來歷和字語意思等。

我們是中國的炎黃子孫,應(yīng)該繼續(xù)把漢字的文化傳承下去,讓漢字走出國門,走向世界!