書籍中的知識(shí)是無窮無盡的,讀書是增加我們知識(shí)儲(chǔ)備量最直接的方式,那么相關(guān)的讀后感該如何寫呢?以下是范文社小編和大家分享的通用關(guān)于《神奇校車》讀后感范文,以供參考。
通用關(guān)于《神奇校車》讀后感范文1
這本書講了:弗瑞絲小姐帶她的學(xué)生去挖掘恐穴,看看慈母龍的巢穴。校車變形時(shí)光機(jī)器,送他們?nèi)タ铸垥r(shí)代。他們認(rèn)識(shí)了各種各樣的恐龍,以及它們的性格和特點(diǎn)。
《追尋恐龍》里講了很多的科學(xué)知識(shí),怎么挖掘恐龍化石,海里的龍不是龍的朋友,鴨嘴龍滿嘴都是牙齒,三角龍有角、牙齒不多……
我們從中學(xué)到了許多深?yuàn)W的道理,也讓我們反思:小行星撞擊地球,引起火山爆發(fā),最后沒有了生物,沒有了水,導(dǎo)致恐龍從這個(gè)世界永遠(yuǎn)的消失了。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,我們切不可忽視愛護(hù)我們生存的'環(huán)境,減少污染,不然我們地球上的生物就會(huì)越來越少,氣候條件也會(huì)越來越差。從我做起,從身邊的小事做起,我們不要亂扔垃圾,不要隨地大小便,節(jié)約用水用電,不亂砍伐樹木,不捕殺珍稀動(dòng)物……地球上的人們才會(huì)生活得平安美好。
讓我們攜手一起建設(shè)我們美好的地球家園吧!
通用關(guān)于《神奇校車》讀后感范文2
早就聽說《神奇校車》這套書非常好看,今天我到圖書館借了其中一本《在人體中游覽》?;氐郊?,我就看了起來,果然很有意思!我一口氣把它全看完了。
這本書講的是弗瑞絲小姐和她班上的學(xué)生,坐著校車去博物館觀看一個(gè)展覽
,中途大家在公園里吃午餐。臨走時(shí)災(zāi)難發(fā)生了,因?yàn)楦ト鸾z小姐按錯(cuò)了按鈕,校車縮成一團(tuán),在空中翻滾,掉入阿諾德同學(xué)的奶酪餅中,被阿諾德當(dāng)做食物吞了下去。校車經(jīng)過食道沖進(jìn)胃里,又滑到小腸,然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細(xì)血管,進(jìn)入到血液、心臟、肺部、大腦中。最后,阿諾德打了個(gè)大噴嚏,校車從他的鼻子里沖出來。
讀了這本書,我感覺自己好像坐上了神奇校車,在弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下去探險(xiǎn),讓我大開眼界。我知道了人體是由億萬個(gè)細(xì)胞組成的,白細(xì)胞可以殺死細(xì)菌病毒,紅細(xì)胞可以運(yùn)送氧氣,肌肉細(xì)胞幫你運(yùn)動(dòng),腦細(xì)胞幫你思考,大腦可以控制所有的器官,它是人體的"司令部"……真是一次奇妙的旅行??!從前我根本不了解自己的身體,看了這本書后,我覺得人體真像是臺(tái)非常非常復(fù)雜的機(jī)器,它的每一個(gè)零件都很精密,里面的學(xué)問可大了。
同學(xué)們,趕快搭上神奇的校車和弗瑞絲小姐一起去探險(xiǎn)吧!
通用關(guān)于《神奇校車》讀后感范文3
同學(xué)們在比賽誰的變質(zhì)東西最臭,霉變地最厲害,誰就是第一名。經(jīng)過比賽汪迖得了第一名,弗瑞絲小姐獎(jiǎng)給汪迖一棵小樹。然后弗瑞絲小姐帶領(lǐng)同學(xué)們,進(jìn)到小車?yán)铮M(jìn)駐到腐朽的木頭里,觀察腐朽木頭的變化。他們變得太小了,連白蟻、蟲子都比他們大。他們觀察了啄木鳥、老鼠和蟲子的生活習(xí)性。然后,他們用變質(zhì)的東西給小樹苗施肥,小樹苗會(huì)怎么樣呢?
好詞
裁判 科學(xué) 冠軍 漂漂亮亮 服務(wù) 斷木 考察
隧道 行走 惡心 腐爛 能源 難看 功能 奇妙 可憐 電話 天才 相信 注意 利用
好句
科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)總是有些與眾不同。 它是靠斷木維持生命的另一種生命。斷木的功能真奇妙!
我的感受
通過看神奇校車—腐爛小分隊(duì)我知道了許多知識(shí):世界上所有的東西都有用,比如飄落的樹葉、可憐的斷木、腐爛的食物等等,自然界中生物的養(yǎng)分,正來自這些腐爛的東西。
爸爸的話
后面有一個(gè)小實(shí)驗(yàn),看看他們會(huì)爛掉嗎?食物、菜葉、葡萄、曲別針、紙等埋進(jìn)土里,看看他們的變化。星期天做做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
通用關(guān)于《神奇校車》讀后感范文4
“神奇校車”這一套書我放暑假的時(shí)候已經(jīng)都看完了,我最喜歡里面古怪的弗瑞絲小姐,她是一名很受歡迎的老師。
這次,弗瑞絲小姐帶著她的學(xué)生去人體中傲游,讓我懂得了很多人體的知識(shí)。如:人體中有很多細(xì)胞組成,有紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板、病菌、食物分子,其中白細(xì)胞能殺死有害的病菌哦,還有細(xì)胞運(yùn)送器呢!人體還有很多器官,有胃、小腸、大腸、食道、肺、心,讓我知道了我們吃食物的時(shí)候是怎樣在身體中旅行的,又是怎樣將雜質(zhì)排出體外。
我們每一次呼吸時(shí)吸進(jìn)空氣得到了我們身體需要的氧氣,而我們吐出時(shí)把廢氣——二氧化碳吐出來。
我非常喜歡這本書,讓我充分的、圖文并茂的了解了我們的人體,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體,愛護(hù)人體中的每一個(gè)器官。
通用關(guān)于《神奇校車》讀后感范文5
媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)在給我買了一套圖書---彩圖版的《神奇的校車》,這本書共分為十冊,分別是:《海底探險(xiǎn)》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游電世界》、《地球內(nèi)部探秘》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風(fēng)》、《迷失在太陽系》、《在人體內(nèi)游覽》,神奇的校車讀后感。它們講了非常豐富的知識(shí),而且還配有許多彩色的圖片,很吸引我,我很喜歡。
在這套書里面,我最喜歡的是《在人體中游覽》,它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學(xué)生們坐著神奇的校車進(jìn)入阿諾德的體內(nèi)旅行,她們沿著食道進(jìn)入胃,穿過胃底部的出口到達(dá)小腸,小腸是卷起來的空心管子,如果把一個(gè)大人的小腸拉直,有7.5米長,她們又進(jìn)入了血管,校車被白細(xì)胞當(dāng)成細(xì)菌在追趕,她們趕緊跟著紅細(xì)胞去了心臟、肺、大腦......經(jīng)歷了很多的危險(xiǎn),最后阿諾德打了一個(gè)噴嚏,她們終于從鼻子逃出了人體。
看完了這本書,我知道了人體由億萬個(gè)細(xì)胞組成,我還知道了身體里各種器官的用處,人體真奇妙啊!這套書我非常喜歡,它讓我增長了許多知識(shí),開闊了我的視野。
通用關(guān)于《神奇校車》讀后感范文6
今年暑假,我閱讀了美國作家柯爾寫的《神奇校車之穿越雷電》一書,這本書講述的是一個(gè)驚險(xiǎn)的科學(xué)故事。
故事的主人公弗瑞絲小姐是一個(gè)具有神奇色彩的人物,她能把神奇的校車變成各種無所不能的交通工具。
弗瑞絲小姐帶著她們班的同學(xué)和查理·氣象星,乘坐著神奇校車在天空中察看天氣。查理能夠根據(jù)自己的頭發(fā)預(yù)測天氣,只要它的頭發(fā)卷起來,就會(huì)下雨。他們乘坐著神奇校車在天空中越飛越高,在地面上看到他們卻越來越小,小得比灰塵還小。它們在云里,在雷電中,在灰塵間都發(fā)生了一系列奇妙的事情。比如說查理跟灰塵親密接觸,弗瑞絲小姐讓神奇校車熄火,還有他們被雷電擊中等等。拉爾夫看到這些奇特的現(xiàn)象,說這不是魔術(shù),而是現(xiàn)實(shí)中的科學(xué)規(guī)律。弗瑞絲小姐遇到雷電時(shí)說,騎在電上比騎在旋轉(zhuǎn)木馬上更好玩,而且他們正以閃電的速度前進(jìn)。
通過閱讀《神奇校車之穿越雷電》這本書,使我了解了天空中的奧秘,明白了雷電的形成,讓我對(duì)科學(xué)充滿了興趣?!渡衿嫘\嚒氛媸翘衿媪耍敢飧S弗瑞絲小姐去經(jīng)歷“科學(xué)神游”嗎?
通用關(guān)于《神奇校車》讀后感范文7
《神奇校車》是一系列科學(xué)漫畫書的統(tǒng)稱。弗瑞絲小姐是一位老師,她帶著她的學(xué)生們坐校車可以回到過去觀察恐龍,可以到海底觀察生物……只有你想不到,沒有弗瑞絲小姐做不到的事情。到過去,校車變成時(shí)光機(jī);到海底,校車變成潛水艇;到太空,小車變成宇宙飛船……這些真令我驚嘆。
弗瑞絲小姐是一位好老師,為學(xué)生去探險(xiǎn)做了充足的準(zhǔn)備。她駕駛校車變成的潛水艇、玻璃底船、沖浪板,從海底到岸上,周游世界。弗瑞絲小姐也是一位領(lǐng)路人,她指引我觀看海底美景,同時(shí)還在玩耍中介紹了科學(xué)道理,使我一想起書中的內(nèi)容就想起了那些科學(xué)道理。書中還有許多小提示和許多場景介紹,如:什么是海流?海水為什么咸……
當(dāng)我合上這本書,結(jié)束這段奇妙的旅程,我感到一陣滿足,因?yàn)槲也粌H學(xué)到了和海洋有關(guān)的許多科學(xué)知識(shí),還感受到了神秘的大自然奧妙無窮。
通用關(guān)于《神奇校車》讀后感范文8
今天我和們一起參加了讀書會(huì)活動(dòng).會(huì)上,我和交換了一本書,名叫:神奇的校車,一看到封面,我就被深深吸引了,到底有多少神奇呢?
神奇的校車講述了幾名小學(xué)生乘坐著校車,神奇的校車突然變小了,隨著車,一起飛到了處理中心,在這里,他們見到了各種垃圾是如何被一步步被分類的,又如何進(jìn)一步被加工變廢為寶的,最后的紙張就變成了雞蛋包裝盒重新利用了起來。參觀完后神奇的校車又變回原來大小,回到了學(xué)校。
看完后,我不禁想,校車好神奇,能變大能變小,但更神奇的是垃圾在這里能夠被重新分類整理打包,原來垃圾也是可以回收利用,變成了有用的東西??!這時(shí)我想起了曾經(jīng)教導(dǎo)過我們:垃圾分類,人人有責(zé),我們從小就要樹立起垃圾分類的觀念,平時(shí)把廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好,這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時(shí)的工作量,最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用,我們不但要做到垃圾分類,還要監(jiān)督身邊的人們,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,為改善我們的獻(xiàn)出的一份小小的力量,更好的我們的地球,讓我們的家園變得更美麗。