為了表達(dá)對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，不妨在讀完書(shū)后寫(xiě)一篇讀后感吧，將一篇讀后感寫(xiě)好可以及時(shí)記錄我們內(nèi)心的感悟，下面是范文社小編為您分享的城的燈讀后感500字通用7篇，感謝您的參閱。
城的燈讀后感500字篇1
讀了本書(shū)后，真正明白了沃爾瑪?shù)陌l(fā)展歷程、它到底為什么這么強(qiáng)。該書(shū)講述了沃爾瑪?shù)膭?chuàng)立、擴(kuò)張、上市和企業(yè)文化。
從山姆·沃爾頓本人來(lái)看：充滿激情、好勝心強(qiáng)、不服輸，喜歡挑戰(zhàn);極其勤奮，善于交際;微笑著面對(duì)周圍每一個(gè)人，重視優(yōu)秀人才;專注于零售，吃苦節(jié)儉。
沃爾瑪能一直保持良好的勢(shì)頭，一定是因?yàn)椴粩酀M足了顧客的需求，經(jīng)理層不斷地激勵(lì)、關(guān)心員工，團(tuán)隊(duì)精神、家族情誼、踏實(shí)務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神以及對(duì)零售事業(yè)澎湃的激情，在新時(shí)代得以傳承和發(fā)展。
令人印象最為深刻的，是沃爾頓“重視每一分錢”的理念，無(wú)論是從創(chuàng)業(yè)初期，還是到他把沃爾瑪做成世界第一，成為美國(guó)首富之后，他都是如此，一以貫之。
在這里我想到我們也是如此，公司走到現(xiàn)在，經(jīng)歷了4個(gè)年頭，一直都是本著踏實(shí)、務(wù)實(shí)、低調(diào)，勤勤懇懇的干實(shí)事、干正事的理念。我們的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)自己是多么的節(jié)儉，但是對(duì)于這個(gè)事業(yè)，對(duì)于我們，他情愿傾盡所有。
迎合時(shí)代消費(fèi)的趨勢(shì)、門店選址和人力資源的可復(fù)制性、和我們常說(shuō)的零售業(yè)真正的利潤(rùn)來(lái)源于顧客反復(fù)的復(fù)購(gòu)。這些話題對(duì)于我們來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)。
但是真正想要成功，真正想把我們的事業(yè)變成偉業(yè)。何其艱難，更多的需要我們?yōu)橹冻鎏?shí)的行動(dòng)和艱辛的汗水。尋找優(yōu)秀人才，快速培養(yǎng)出來(lái)，是我們的'當(dāng)務(wù)之急。
想客戶之想，急客戶之急，更需要我們的所有人員深刻理解，堅(jiān)決執(zhí)行。
沃爾頓文化中有一個(gè)必不可少的部分“確保變化，有時(shí)為了改變而改變”。
我們生活在現(xiàn)代這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)極其激烈的環(huán)境下，如果我們不能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，那我們注定將被淘汰。所以，我們必須不斷的學(xué)習(xí)，看看有什么新的問(wèn)題、新的發(fā)現(xiàn)、新的變化，來(lái)讓自己具備變化的能力。
我們不能墨守成規(guī)，必須走在社會(huì)變化的最前面。讓我們文化、服務(wù)、產(chǎn)品遙遙領(lǐng)先。真正的將我們的事業(yè)做強(qiáng)、做大、做成真正的偉業(yè)。
城的燈讀后感500字篇2
當(dāng)我第一次看到《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考，在這變化萬(wàn)千的世界里，愛(ài)究竟是什么?帶著這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)使人讀之，尤如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。
在我讀完《愛(ài)的教育》后，雖然我沒(méi)有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍。這部處處洋溢著愛(ài)的書(shū)籍所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。
愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。
?愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……我想這部好書(shū)籍將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。
城的燈讀后感500字篇3
傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：”長(zhǎng)篇累犢的給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，讓我做父親的得到新鮮養(yǎng)料。
同時(shí)也可以傳給別的青年;第二，極想激出你一些年輕人的感想討論音樂(lè)的對(duì)手;第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論是做人還是其他方面。
在那么多封家書(shū)中，我看到最多的除了父親對(duì)兒子傅聰?shù)慕虒?dǎo)，還有是傅雷先生在藝術(shù)，音樂(lè)方面的造詣很深。幾乎，每一封信中都向孩子談音樂(lè)作品，談表現(xiàn)技巧，藝術(shù)修養(yǎng)等，而不僅僅是希望孩子一天天沒(méi)有節(jié)制的訓(xùn)練，而是講究技巧，從事物中領(lǐng)悟情感，才能不做它們的奴隸，用心書(shū)寫(xiě)自己的創(chuàng)作。
在家書(shū)中，不管是聰去波蘭留學(xué)，還是后來(lái)赴世界各地演出，傅雷先生始終關(guān)注著兒子在音樂(lè)藝術(shù)道路上的成長(zhǎng)，不時(shí)給予指點(diǎn)，還不時(shí)寄給中國(guó)古典的文學(xué)名著及藝術(shù)方面的畫(huà)，書(shū)籍。
在傅雷先生教導(dǎo)孩子中，還有是怎樣叫孩子面對(duì)壓力，如何正確處理生活中的問(wèn)題，也能看出傅雷先生望子成龍的心更多在孩子在成長(zhǎng)道路上的發(fā)展，所遇的困阻，同時(shí)細(xì)心的給出自己以往的經(jīng)驗(yàn)，拳拳愛(ài)子之心，更是溢于言表。
城的燈讀后感500字篇4
“事情就是這樣周而復(fù)始，只要孩子們是快樂(lè)的、天真的、沒(méi)心沒(méi)肺的?！焙仙蠒?shū)，我的思緒還沉浸在《小飛俠彼得·潘》的永無(wú)鄉(xiāng)里。
詹姆斯·巴里筆下的小彼得渾身散發(fā)著青春活力，神氣活現(xiàn)，十足一個(gè)快樂(lè)之神。他和一些孩子住在永無(wú)島上，他們需要一位媽媽的照顧，可是彼得最瞧不起成人母親，于是誘使小女孩溫迪和她的兩個(gè)弟弟跟他飛到了永無(wú)鄉(xiāng)。溫迪做了孩子們的小母親，他們過(guò)著只有童話和睡夢(mèng)里才能見(jiàn)到的奇妙生活。住在地下的家，出入經(jīng)過(guò)樹(shù)洞;在礁湖里玩人魚(yú)的水泡球游戲;和印第安人進(jìn)行虛擬戰(zhàn)爭(zhēng);搭救過(guò)他們的首領(lǐng)——美麗高傲的虎蓮公主。溫迪因?yàn)橄肽钅赣H，央求彼得讓他們回家。途中，孩子們被兇殘的海盜頭子胡克挾持上了海盜船，彼得為救他們，勇敢的與胡克決一死戰(zhàn)，使胡克掉進(jìn)了鱷魚(yú)的血盆大口。彼得護(hù)送孩子們回到了家。多年后，長(zhǎng)大的溫迪做了母親，彼得又把溫迪的小女兒帶去了永無(wú)鄉(xiāng)。一代復(fù)一代，小母親不斷更換，彼得卻始終是個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩。
童年是無(wú)窮快樂(lè)的世界。在永恒母愛(ài)的陪伴下，童年是一首歡快的歌;是無(wú)所顧忌的哭;是放肆開(kāi)懷的笑;是盡情自在的玩;是自由飛翔的翅膀;是唯美曼妙的童話世界。人總要長(zhǎng)大，這是不幸的，但人類是有希望的，只要孩子們是快樂(lè)的、天真的、沒(méi)心沒(méi)肺的。不管時(shí)光如何變遷，我們總能在《小飛俠彼得·潘》這本書(shū)里找到自己的永無(wú)鄉(xiāng)，找到永恒的童年。
城的燈讀后感500字篇5
走在充滿奧秘的小路上，兩旁叮咚的河水肆無(wú)忌憚的喧鬧著。我坐在一塊石頭上，不禁想到他們最終的去處——海洋！
說(shuō)到海洋，就要提起正在我懷中愜意的睡大覺(jué)的這本書(shū)——《魯濱遜漂流記》。魯濱遜可是個(gè)不知好歹的年輕人，一心想著航海。這不，遭受了海洋的萬(wàn)般挫折之深，在孤島上自力更生。他的幸運(yùn)在于船上的人只有他一人逃離了死亡的血手，可惡魔不肯放過(guò)他，讓他得了一種生不如死的病。后來(lái)他又從惡魔手上救下了野人并取名為星期五。過(guò)了十多年，他才回到了那個(gè)充滿愛(ài)，充滿溫馨的地方。
我挺佩服魯濱遜的，他身上有一種力量，仿佛推動(dòng)著他。他對(duì)自己的夢(mèng)想很堅(jiān)持，盡管被無(wú)數(shù)人阻撓，可能阻撓了他，但依舊阻撓不了他的好奇心。他有年輕人應(yīng)有的坦蕩，這著實(shí)令人佩服。如果換位思考，受到家人的阻撓，我可能沒(méi)有那份坦蕩，我會(huì)聽(tīng)從父母，從而放棄了這份念想，怪不得我總不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢！
相比堅(jiān)持，我可能更會(huì)贊賞的是他的勇氣，他這種“明知山有虎，偏向虎山行”的品質(zhì)是像我這樣沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人所沒(méi)有的。他可能在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行中，或多或少會(huì)想過(guò)放棄，但他有勇氣堅(jiān)持下去，并設(shè)千方百機(jī)讓自己活下去，果然是初生牛犢不怕虎，真算是一個(gè)有志氣的年輕人！
眾所周知，野人高大威猛，力氣大還不會(huì)說(shuō)人話，吃掉魯濱遜甚是簡(jiǎn)單。而魯濱遜身旁的那個(gè)野人不但不吃他，還跟他十分友好。魯濱遜并給那位野人取名星期五，誰(shuí)聽(tīng)了不都得驚喜大半天嗎？我也不例外，我欣賞的其實(shí)是魯濱遜的那份勇氣，他敢去和一個(gè)吃掉他不費(fèi)吹灰之力的野人交朋友，如果沒(méi)有足夠的勇氣，恐怕是完成不了的。其實(shí)仔細(xì)想想，哪個(gè)野人不是為了生存下去而吃人的，所以我們應(yīng)該善待生物圈中的每一種生物，別忘了家喻戶曉的“人之初，性本善”??！
翻開(kāi)書(shū)重新看一遍，波濤洶涌的海浪真挺嚇人，仿佛潮水都向我涌來(lái)，突然！眼前一黑……
我被海浪沖回了現(xiàn)實(shí)，我走在回家的小路上，想著剛才的一幕幕。日落了，天空中一片霞紅，把河水也給染紅了，我不經(jīng)感嘆道：原來(lái)勇敢，一直在！
城的燈讀后感500字篇6
浩瀚的宇宙、神秘的地球，一切都在《時(shí)間簡(jiǎn)史》后，一一揭開(kāi)神秘的面紗。
史蒂芬·霍金——《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者，他面對(duì)困難，毫不畏懼，戰(zhàn)勝疾病，創(chuàng)造出奇跡，是他讓我們知道了殘疾并非是成功的障礙，他用他的生命踐行了他的諾言，為他熱愛(ài)的科學(xué)事業(yè)而奮斗終生，我們可以毫不夸張的說(shuō)，他是20世紀(jì)最為偉大的物理學(xué)家!
捧著這本沉甸甸，裝載著千千萬(wàn)萬(wàn)知識(shí)的書(shū)，我細(xì)細(xì)的端詳著它。首先映入眼簾的，是一只大大的鐘表，橢圓形的表盤(pán)，中間深深地凹下去，永無(wú)止境的時(shí)間應(yīng)該就是它的代表吧。我曾猜測(cè)，這本聞名于世的科普巨著，應(yīng)枯乏無(wú)味，可能還會(huì)有些吃力，但現(xiàn)在，我不得不改變自己的想法了。
霍金先生將復(fù)雜到令人難以理解的句子轉(zhuǎn)化為幽默的語(yǔ)言來(lái)助你快速理解宇宙的知識(shí)與奧秘，讀起來(lái)生動(dòng)有趣，有種急于想滿足自己的好奇心與知識(shí)的渴求。
霍金先生的一句名言，我深深的記在心中：“人如果沒(méi)有夢(mèng)想，無(wú)異于死掉?！笔茄?，雖然霍金先生長(zhǎng)年被禁錮在輪椅上，但是他的思維卻還是活躍的，它飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，甚至飛到了上百億光年外的宇宙深處。與其被眾星捧月，他經(jīng)常以各種原因避免外界的干擾而自己獨(dú)自在房間里思考著宇宙的命運(yùn)。他可以為了自己的夢(mèng)想、自己的事業(yè)，做出任何的犧牲與放棄。他現(xiàn)在享有的輝煌成就，豈不是用汗水與心血換來(lái)的?
這本書(shū)讀了之后，讓我開(kāi)拓了視眼，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我僅有的一些知識(shí)是多么的渺小。它讓我愛(ài)上了神秘的宇宙，感受到了科學(xué)的魅力。而科學(xué)就是力量。21世紀(jì)的今天，我們靠什么來(lái)增強(qiáng)國(guó)力、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、讓中國(guó)巍然屹立在世界東方?答案只有科學(xué)。
城的燈讀后感500字篇7
?友誼》創(chuàng)作于1954年，是葉圣陶爺爺?shù)淖詈笠黄逃≌f(shuō)。
文中，馮云跳高受傷在家休養(yǎng)，同學(xué)們幫助她恢復(fù)健康，給她補(bǔ)課，使她沒(méi)有留級(jí)。馮云非常感動(dòng)，最后她含著淚說(shuō)了一段話：“集體的力量對(duì)一個(gè)人的作用太大了。一個(gè)人得到集體的支持，好比砌在橋洞里的一塊磚，你就是存心想掉也掉不下來(lái)。我常常想：你們關(guān)心我的毛病，關(guān)心我的功課，難道只因?yàn)楦液脝?我知道大家想得更多更遠(yuǎn)……”
從這句話我看出了馮云勇敢堅(jiān)強(qiáng)，純潔正直，真誠(chéng)樸實(shí)，表現(xiàn)了“人與人的真誠(chéng)友誼”塑造了一個(gè)“愛(ài)和美”的群體。
讀完了，我突然想到了發(fā)生在我身上的一件事：在二年級(jí)的冬天，我和伙伴們?cè)诖蜓┱?，我拿起一個(gè)雪球，用力一扔，卻不小心來(lái)了個(gè)“脖子急轉(zhuǎn)彎”，我“哎喲”一聲叫了起來(lái)，旁邊的同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)，“沒(méi)事吧?”“疼嗎?”“要不要去醫(yī)護(hù)室呀?”同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)了起來(lái)，我搖了搖頭。這時(shí)，上課鈴響了，大家回到了座位。
放了學(xué)，奶奶把我?guī)У絻和t(yī)院檢查，一檢查，發(fā)現(xiàn)我的頸椎骨脫離了“崗位”，可明天我還要考試呢!我只好忍痛上學(xué)。
第二天，我一到學(xué)校，大家就熱開(kāi)了鍋：“還疼嗎?”“檢查了嗎?到底怎么了?”……就連老師也走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“疼不疼呀?以后要小心點(diǎn)。”又拍了拍我的肩膀，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)槟衬惩瑢W(xué)扭傷了脖子，所以請(qǐng)大家多多幫助她?！蔽衣?tīng)了，流下了熱淚。
我通過(guò)親身經(jīng)歷，感受到了班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖，同時(shí)，我也證明了：“人與人之間是有真誠(chéng)友誼的。”這一點(diǎn)。
