當(dāng)讀完一本讀物后大家都有不少感想，需要及時(shí)寫(xiě)好讀后感，寫(xiě)讀后感要讀懂全文，正確理解原文中心思想，范文社小編今天就為您帶來(lái)了12古詩(shī)讀后感通用7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
12古詩(shī)讀后感篇1
蘇軾云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！迸喔f(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧?！弊x詩(shī)，可提升人的智慧與培養(yǎng)情操。唐詩(shī)乃我國(guó)文學(xué)史上的高峰，世界文學(xué)的璀璨明珠，我初識(shí)古詩(shī)是白居易的《賦得古原草送別》“醉過(guò)方知酒濃”。之后，我便沉醉于唐詩(shī)的世界。
初讀詩(shī)，讀的是易上口的語(yǔ)句;再讀詩(shī)，才讀出了詩(shī)中字詞的斟酌;漸漸的，我在師長(zhǎng)地指引下，讀出了詩(shī)中或悲或喜的情感。我最愛(ài)在學(xué)校的文化長(zhǎng)廊的濃郁書(shū)香里，讀讀唐詩(shī)，讀李白的豪情，在意境中飲酒放歌;讀杜甫的雄渾，讓我和他一起憂國(guó)憂民;讀白居易的清揚(yáng)暢麗，讓自己感染心添一份清雅……每于內(nèi)心潮澎湃時(shí)，仿佛自己是滿腹經(jīng)綸的儒生，稍不留神就能吐出千古絕句。唐詩(shī)陪伴我走過(guò)人生的種種境遇，當(dāng)與友人道別時(shí)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！背蔀樾闹械奈拷濉．?dāng)考試失利時(shí)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！惫膭?lì)我突破“行路難”的困境。惟有詩(shī)，是我不離不棄的知己和精神支柱。
社會(huì)迅速發(fā)展，物質(zhì)充盈卻精神匱乏的時(shí)代，很多人忘記了自己的文化之根源和唐詩(shī)，去追逐一些索然無(wú)味的外來(lái)事物。有新聞報(bào)道：近六成的人認(rèn)為中國(guó)人崇洋媚外。其實(shí)，中國(guó)文化博大精深，那些人不了解自己文化的精粹和內(nèi)涵，其實(shí)質(zhì)是極其膚淺和悲哀的。如果我們還不警惕外國(guó)文化入侵，有一天我們必將在世界民族之林迷失自我，到時(shí)我泱泱中華安在哉!所以，從小開(kāi)始培養(yǎng)孩子對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛(ài)之情，在全社會(huì)營(yíng)造濃郁的國(guó)學(xué)氛圍迫在眉睫。
我覺(jué)得唐詩(shī)不再只是詩(shī)，它更是一種精神，一種向往，是中華文化的縮影。我們都應(yīng)該讀唐詩(shī)愛(ài)唐詩(shī)，不僅僅是我們作為中華民族的一份子，更是因?yàn)樘圃?shī)的美，因?yàn)樘圃?shī)的智慧。
12古詩(shī)讀后感篇2
中華文化博大精深，古詩(shī)詞承載的便是中華文化的精髓。受家庭的教育熏陶，我自幼愛(ài)讀詩(shī)，盡管兒時(shí)只是張嘴背誦而不知其意，隨著年齡漸漸變大，很多詩(shī)詞再次細(xì)細(xì)讀來(lái)、聽(tīng)來(lái)，卻總能感受到詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的那份情感。
每逢空閑之時(shí)，我都會(huì)躲在自己的書(shū)房里誦讀，體會(huì)蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！钡乃监l(xiāng)之情，品位李煜“問(wèn)君能有幾多愁”的亡國(guó)之恨，領(lǐng)悟李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪放情感。我最喜歡的古詩(shī)是那首兒時(shí)就朗朗上口的《憫農(nóng)》?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)貧富不均的矛盾和制度的不合理。每次讀這首詩(shī)，我眼前仿佛出現(xiàn)了在烈日暴曬下的農(nóng)民們，不怕勞累、不怕炎熱，流著滿頭大汗辛勤鋤草、耕地，汗珠兒一串串滴進(jìn)了禾下的泥土里的情景。我想，大家誦讀完這首詩(shī)，必定也會(huì)像我一樣，對(duì)糧食的來(lái)之不易發(fā)出由衷的感慨。這盤(pán)中的每一粒米飯，都飽含著農(nóng)民的勞苦。農(nóng)民伯伯為了讓大家吃上香噴噴的白米飯，自己在烈日當(dāng)空的正午下田耕種，給禾苗鋤草、這是多么感人的舉動(dòng)啊!
現(xiàn)在，大家的生活都富裕了，很多人都忘記了節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我有時(shí)隨長(zhǎng)輩們外出飯館吃飯，卻常常能看到剛離去的人們?cè)诓妥郎鲜Ｏ麓罅康娘埐?，他們不知道?jié)約、不懂得如何節(jié)約。我真想大聲呼吁：讓我們大家都來(lái)愛(ài)惜每一粒米，不要浪費(fèi)糧食，那可是農(nóng)民伯伯的心血和汗水換來(lái)的成果啊!讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，從節(jié)約一粒米開(kāi)始，從自己身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜我們現(xiàn)在美好的生活。
12古詩(shī)讀后感篇3
一縷陽(yáng)光，一盞清茶，一生最鐘愛(ài)的詩(shī)詞，裝幀成一幅靜默流淌的山水畫(huà)。
--題記
不讀詩(shī)詞，不足以知春秋歷史之遠(yuǎn)；不讀詩(shī)詞，不足以品流章華彩之美；不讀詩(shī)詞，不足以感天地草木之靈。
當(dāng)我們徜徉在古典詩(shī)詞的美妙意境中，你是否被那自然神奇的景象所深深折服？你是否感應(yīng)到天地草木那清秀雋永的靈氣？道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣，你是否感覺(jué)到草尖露珠的沁涼和青草的味道？采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，你是否看到翠綠的山巒和清澈的天空？明月松間照，清泉石上流，你是否瞧見(jiàn)那靈動(dòng)的清泉伴著花草的淺唱低吟婉轉(zhuǎn)流動(dòng)？然而如今，我們見(jiàn)到的卻是漫天黃沙飛舞來(lái)，良田沙化不復(fù)回的荒涼，不識(shí)蒼穹真面目，只緣身在煙霾中的昏黑，抑或是，一江污水向東流的渾濁！難道留給子孫后代的便是這污濁不堪的面目嗎？
誠(chéng)然，人類的本領(lǐng)是足夠強(qiáng)大的。大自然用幾百年才長(zhǎng)成的大樹(shù)，人類可以在幾分鐘內(nèi)讓它倒下；地球用幾十萬(wàn)年孕育的物種，人類可以在幾十年內(nèi)讓它們滅絕；奔騰流淌了幾百萬(wàn)年的河流，人類可以在短短幾年內(nèi)讓它變得污濁不堪；連天都可以戳個(gè)洞，人類還有什么辦不到？于是，我們守望，那片連星星也膽怯的天空；我們驚顫，那座鳥(niǎo)兒悲號(hào)的禿山；我們懷疑，那渾濁的水中是否有魚(yú)兒傷心的眼淚？
天地萬(wàn)物也是有自己的靈魂的呀，華茲華斯曾說(shuō)過(guò)，我看最卑微的花朵都有思想，深藏在眼淚達(dá)不到的地方。是的，每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一棵數(shù)都有扎根的價(jià)值，每一滴水都有清澈的生命。她可以是曲徑通幽處，禪房花木深的靜謐，可以是紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝的相思，可以是渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新的不舍，可以是滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘的愁緒人與自然本就是一體。自上古年代以來(lái)，人們?cè)缫呀?jīng)與自然相互交融，無(wú)法割舍。
然而，在如今這個(gè)物欲橫流，金錢至上的時(shí)代，使生活充盈的往往是欲望的擴(kuò)張，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展便要犧牲環(huán)境。這一行為表現(xiàn)，歸根究底，是人們精神上的貧血！在當(dāng)代，人們的思想處于快餐文化的洪流中，充斥著各樣碎片化知識(shí)，從而缺少文化底蘊(yùn)，卻只會(huì)一味地追求利益，追求時(shí)尚，追求權(quán)利、榮譽(yù)。這是何其悲哀呵！我們的傳統(tǒng)文化正在褪去原有的色彩而被披上各色看似鮮艷實(shí)則丑陋的外裳。
幸好，幸好我們的世界還有溫情存在，哪怕微弱，但，星星之火可以燎原。從《百家講壇》到漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，成語(yǔ)大會(huì)，再到前段時(shí)間熱播的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，這些文化盛會(huì)被譽(yù)為綜藝清流。當(dāng)喧囂的現(xiàn)代社會(huì)與傳統(tǒng)文化有了一次次美麗的邂逅，中華文化基因逐漸蘇醒，這危機(jī)中的微熹，則彌足珍貴。所以，何不把腳步放慢，去品讀經(jīng)典，品讀詩(shī)詞，去感受天地草木的靈氣，發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)護(hù)自然呢？
在經(jīng)典中，我們逐漸感受到了天地草木的靈氣，聆聽(tīng)到了她們受傷痛苦時(shí)的靈魂呻吟，懂得了天地萬(wàn)物生命的脆弱珍貴，從而領(lǐng)悟到愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任！我國(guó)已有86座城市加入了地球一小時(shí)的活動(dòng)，這意味著越來(lái)越多的人學(xué)會(huì)與自然交流、溝通，踐行著那義不容辭的責(zé)任。我想，如果每個(gè)人都能擁有這樣一份心境，那么，復(fù)得返自然的意境還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
感謝詩(shī)詞，讓我得以真正感受天地之靈，發(fā)現(xiàn)自然之美。我相信，一定會(huì)有越來(lái)越多的人在經(jīng)典中覓得這份心境，并將它傳遞，這個(gè)世界只會(huì)越來(lái)越美好，天地萬(wàn)物也因此而愈發(fā)生機(jī)勃發(fā)！
12古詩(shī)讀后感篇4
早就聽(tīng)說(shuō)愛(ài)情是著名的詩(shī)，閱讀這本《艾青詩(shī)選》時(shí)還猜想，他的詩(shī)像毛澤東一樣豪邁?還是像徐志摩的一樣委婉?都無(wú)從得知。這次就以一種未知的心態(tài)看完了這本書(shū)，心中不驚奇琪藝朵朵漣漪。
愛(ài)情是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人，艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語(yǔ)言文化完美的結(jié)合在一起，化成一種藍(lán)色的憂郁，雖說(shuō)我可能喜歡樂(lè)觀話得豁達(dá)的詩(shī)，可艾青的一生經(jīng)過(guò)很多波折，可艾青的詩(shī)更多的是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與報(bào)效之心。從中提煉出詩(shī)人憂國(guó)憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī)總覺(jué)得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來(lái)熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉，這句是在記憶里永存。
讀完《艾青詩(shī)選》這一本書(shū)讓我記憶最深的就是《我愛(ài)這土地》。艾青寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)正難國(guó)內(nèi)當(dāng)頭，這首詩(shī)寫(xiě)出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難，這里有濃烈的愛(ài)國(guó)之情。
作者用一只鳥(niǎo)的形象開(kāi)頭，在個(gè)體上面的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達(dá)自己對(duì)土地最真摯深沉的愛(ài)。把自己想象成是一只鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國(guó)大地飛翔，永遠(yuǎn)不停歇的為祖國(guó)大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。我們也要像愛(ài)情那樣愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立民族自尊心與自信心，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立信心，堅(jiān)信自己的力量，要保函為中華之崛起而讀書(shū)的雄心壯志。
一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的愛(ài)情是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考，以及我現(xiàn)在生活的思考，會(huì)深思，就算少了盼望，我也會(huì)努力盼望我以后的理想生活。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮努力，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
12古詩(shī)讀后感篇5
千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”這是我們這學(xué)期學(xué)的一首古詩(shī)，是明代詩(shī)人于謙贊美石灰吟的一首詩(shī)。這首詩(shī)表面上是寫(xiě)看似平常的石灰，實(shí)際上也蘊(yùn)含著詩(shī)人的雄心壯志
這首詩(shī)既形象地告訴我們石灰是怎么來(lái)的，又贊美了石灰的品質(zhì)。意思是說(shuō)，一錘錘地把大山中的石灰?guī)r鑿出來(lái)，運(yùn)到高溫的窯中進(jìn)行焚燒后，就產(chǎn)生了石灰。石灰甘愿被千鑿萬(wàn)鑿、粉身碎骨、烈火焚燒，目的就是要把自己的清白留給人間，貢獻(xiàn)自己。
?石灰吟》也激勵(lì)著我學(xué)習(xí)。一次，老師留了幾道數(shù)學(xué)題，題很難，有一道我絞盡腦汁，最終還是想不出來(lái)?；氐郊依镂掖螂娫拞?wèn)了同學(xué)，原本是想讓她為我講解，但拿起電話就讓她直接把答案告訴了我。之后，媽媽檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，我全做對(duì)了。媽媽問(wèn)我：“這道數(shù)學(xué)題是抄答案的還是照同學(xué)寫(xiě)的?”我羞愧的看著媽媽，低聲說(shuō)：“是同學(xué)告訴我答案的。”
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)想起《石灰吟》這首詩(shī)，它使我努力學(xué)習(xí)，激勵(lì)著我的前進(jìn)。它使我明白了：只有自身高潔的人，才能獨(dú)具慧眼，在尋常事物中發(fā)現(xiàn)其中的不尋常。更不要光看事情的外表，更要看清事物的本質(zhì)。我更明白了，我要做一個(gè)純潔的人。
12古詩(shī)讀后感篇6
泱泱華夏，上下五千年，無(wú)數(shù)文人騷客文思泉涌，寫(xiě)下一首首千古絕唱，令人陶醉。
提起春，朱熹的“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！笔欠窳钅闾兆?春日的驕陽(yáng)，馥郁的鮮花，嬌嫩的綠草，哼著歌奔跑的小溪，多么美的一幅畫(huà)，多么令人陶醉!我仿佛懂得了詩(shī)人朱熹“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新”的欣喜。
盛夏時(shí)節(jié)，湖里的蓮花抒枝展葉，那潔白無(wú)暇的花瓣當(dāng)真是“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”!暖風(fēng)拂過(guò)，撥亂一闕池水，吹得人心里癢癢的，令人陶醉!怪不得楊萬(wàn)里曾作詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>
晚秋，這一季節(jié)似乎總有些秋殤的感覺(jué)，徐再思的“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”;毛澤東的“獨(dú)立寒江，湘江北去，橘子州頭”……許多遷客騷人對(duì)秋都是無(wú)盡傷感，這個(gè)季節(jié)似乎有著無(wú)盡的離別……而正是古詩(shī)詞，附予了它神秘。王維的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”;王勃的“落霞與孤鷸齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”……秋，凄美的秋，令人陶醉!
深冬，山川河流都染了層色，房子上，車子上，甚至帽子上頭都蓋了層雪，春日里的勃勃生機(jī)蕩然無(wú)存，沒(méi)了蹤影，可詩(shī)人王安石卻在無(wú)人問(wèn)津，積滿雪花的墻角看見(jiàn)了數(shù)枝梅花，“凌寒獨(dú)自開(kāi)”?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”……冬天雖嚴(yán)寒，仍有梅花傲立枝頭，古詩(shī)詞，多么令人陶醉!
古詩(shī)詞，這個(gè)詞便足以驚艷我了，那些名篇佳句，那么千古絕句無(wú)論何時(shí)提及，都令人陶醉。
看到黃河“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁令我回味無(wú)窮!大詩(shī)人李白留下的詩(shī)篇，哪首不足以令人神往?我喜歡他“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼椋矚g他“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的壯志。
詩(shī)圣杜甫也給我們中國(guó)文學(xué)創(chuàng)造了不少奇跡，他的作品貼近人民生活;陸游這位愛(ài)國(guó)詩(shī)人“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”至死也希望國(guó)家統(tǒng)一的精神令我感動(dòng)……
古詩(shī)詞這朵絢麗的奇葩，有春的生機(jī)，夏的熱情，秋的凄美，冬的不屈……古詩(shī)詞，令我陶醉!
12古詩(shī)讀后感篇7
合上這個(gè)小說(shuō)的時(shí)候，才確定苔絲不是一個(gè)植物的名字。單看小說(shuō)的名字，有的譯作苔絲，有的譯作德伯家的苔絲，一開(kāi)始真以為是作者對(duì)某種植物進(jìn) 行的描述，后來(lái)逐漸的了解到，這是一個(gè)受到凌辱的女子的名字，苔絲這詞語(yǔ)本身就給人一種弱勢(shì)的直覺(jué)，似乎受欺凌也是意料之中的事了。然而在小說(shuō)的最后，苔 絲卻把那個(gè)欺凌她的男人亞雷克給干掉了，毅然決然的回到她的愛(ài)人克萊爾的懷抱中，即使最后他們逃亡未遂，所感受到的幸福卻是前所未有的。苔絲最后被處以死 刑了，雖然作者在簡(jiǎn)短的最后一章只是那么一提，我覺(jué)得還是太過(guò)殘忍，他本來(lái)在倒數(shù)第二章結(jié)束就好了，那時(shí)候，抓捕他們的人已經(jīng)來(lái)了，而苔絲說(shuō)，“我準(zhǔn)備好 了，走吧?！彼届o的說(shuō)道。
讀以前的小說(shuō)，總是對(duì)人物們所受到的那種束縛感到費(fèi)解，像紅字，那種束縛多半來(lái)自當(dāng)時(shí)的宗教環(huán)境吧，不過(guò)現(xiàn)在想想，人們又何嘗自由多少呢，宗 教啊法律啊社會(huì)規(guī)范啊總是由不得人們?cè)趦?nèi)心的指引下生活，命運(yùn)則是同謀，扼殺人們幸福生活的同謀。命運(yùn)饒有興致的對(duì)苔絲進(jìn)行戲弄。她是活潑可愛(ài)的少女，一 下子成了未婚先孕的少婦，孩子生下來(lái)了，孩子又死了，她不得不獨(dú)自一個(gè)人為孩子做禱告，她去遠(yuǎn)方打工，她有了新的愛(ài)情，往日的羞恥給她新的婚姻帶來(lái)不幸， 丈夫離她遠(yuǎn)去，她不得不艱難困苦的度日，幸好，后來(lái)克萊爾回來(lái)了，思想上的這個(gè)彎為什么這么難轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)呢，難道苔絲那持久的曠世的深厚的愛(ài)，也不能讓他產(chǎn)生 寬恕之心么，幸好他回來(lái)了，可是這個(gè)回歸，苔絲等的好苦啊。
可以說(shuō)，這是詩(shī)化小說(shuō)的代表。小說(shuō)也是一個(gè)載體，有些東西不得不融入到小說(shuō)中，才能真切的展現(xiàn)在人們的面前。昆德拉的小說(shuō)，是為了在小說(shuō)中說(shuō) 明某個(gè)觀點(diǎn);哈代的小說(shuō)，則是為了在其中建立一個(gè)意象，最溫柔最觸動(dòng)人心的意象;勞倫斯的小說(shuō)，在試圖在其中描述某種情感，最細(xì)微最令人恍然的情感。哈代 是把苔絲當(dāng)作一首詩(shī)來(lái)寫(xiě)的，這從文中隨處可見(jiàn)的詩(shī)意描寫(xiě)中可以印證。所有的景物都強(qiáng)烈的帶著人物的或者作者的情感，就是描寫(xiě)一個(gè)豬圈吧，也不會(huì)讓人感到一 點(diǎn)不雅，這就是語(yǔ)言方面的能力了。這讓整個(gè)苔絲，或者說(shuō)整個(gè)事件，都籠罩在某種詩(shī)意的氛圍中，因而令人難忘。或許哈代有在鄉(xiāng)間的寧?kù)o的童年，所以才有那種 自然而然的筆觸，讀之，能讓人心靈平靜，那種超出讀書(shū)這種行為本身的平靜。
