讀后感可以幫助我們更好地理解作品中的沖突和發(fā)展，深入剖析故事情節(jié)，讀后感是我們對書籍中角色命運的思考和探討，范文社小編今天就為您帶來了藍學校的讀后感模板5篇，相信一定會對你有所幫助。
藍學校的讀后感篇1
人民教育出版社的這本書是杜威在一百多年前于芝加哥大學和哥倫比亞大學任教期間六本著作的集合，包括《我的教育信條》、《學校與社會》、《教育中的興趣與努力》和《明日之學校》。其中《明日之學?！菲铋L，名字也最吸引我，因此仔細閱讀了這部分。
特別引人注意的是對印第安那葛雷學校的詳細記述。葛雷是新興的鋼鐵城市，但葛雷學校不是專門為鋼鐵公司培養(yǎng)工人，或者滿足工業(yè)某一類專業(yè)訓練的要求。沃特認為，問題不是要傳授各個人具體工作需要的知識，而是要保持和激發(fā)少年時期的自然興趣和熱情，使每個學生能控制自己的身心，并保證他成功地做一個人和一個公民。葛雷學校的課程與印第安那一般公立學校所規(guī)定的一樣，但是它力求把工作和社會的需要密切聯(lián)系起來?！皬淖鲋袑W”是葛雷學校的基本要求，“所有兒童應當在適當?shù)臈l件下忙著工作、學習和游戲”。
“兒童期的真正含義就是，它是生長和發(fā)展的時期。”在第一章“教育即自然發(fā)展”中，一再闡述了自然發(fā)展的兒童期的重要性?！敖痰锰缡遣豢赡艿?，因為我們的真正教師是經(jīng)驗和感情，成年人除非根據(jù)他本身的條件，決不會學習適合他的東西?！本腿绫R梭所說，“那最大、最重要和最有用的教育法則就是：不要愛惜時間，而要失去時間。假如一個嬰兒能從母親的懷里一躍就跳到理性的時期，那么現(xiàn)在的教育就是很適當?shù)牧?；但是兒童自然的生長，要求一種完全不同的訓練?！?/p>
我的理解是，既然是生長和發(fā)展的時期，最重要的是遵循兒童生長發(fā)展的規(guī)律，也就是書中所說的“自然發(fā)展”?！稗朊缰L”式的超負荷教育只能百害無一益。但是在此又要提出疑問了，何謂“自然發(fā)展”？兒童期的發(fā)展規(guī)律是如何？不妨帶著疑問繼續(xù)閱讀。
1915年，杜威和他的女兒寫下了不朽的教育篇章《明日之學?！?。杜威是具有世界影響的教育家，他的思想是人類教育的寶貴財富。因此，建議大家讀一讀《明日之學校》，它能夠給今天的教育改革帶來最直接的啟示。教育實踐猶如奔騰不息的江水，對任何好的思想和經(jīng)驗，我們都應結合當下的情境，以自己的思考和實踐去把握。
藍學校的讀后感篇2
?云朵上的學校》是楊紅櫻剛剛寫的《笑貓日記》中最新的一本，一放假，爸爸就給我買來了，故事很精彩，我看得津津有味，深受啟發(fā)。
小白的主人蜜兒，是一個仙女，她每天晚上都會去收集孩子們的好夢和噩夢，把好夢裝進粉紅色的袋子里，把噩夢放進黑色的袋子里。做噩夢的孩子大多厭學，不喜歡寫作......，
這是他們的錯嗎？
在蜜兒的云朵上的學校里，讓這些孩子們在自然中學習，和花臉獸一起去探索河流的盡頭，和仙鶴一起去尋找雨雪的奧秘，讓他們在學習中自由地發(fā)現(xiàn)，自由地想象，在發(fā)現(xiàn)和想象中收獲學習的快樂。每個孩子都愛上了學習。
其實每個孩子都是愛學習的，每個孩子都是聰明的，但是每個孩子都是不同的，學習就像吃飯，有的孩子喜歡吃魚，有的孩子喜歡吃肉，有的孩子喜歡吃蔬菜，那樣的話，如果
每個孩子都用同一種方法灌輸同樣的思想，就像給他們吃不喜歡的菜，就難免會厭食，厭學。所以我想最好的教學應該是因材施教，就像讓他們自由挑選喜歡的東西，這樣肯定每個
孩子都會愛學習的。但現(xiàn)在做起來好像很難。
每個孩子在學校里學的是同樣的課程，沒法讓我們靈活運用，我想最好在周末的時候，能夠給孩子自由的空間，不要被強制的興趣班，補習班給束縛，在周末，讓我們親近大自然
走進圖書館，讓我們憑自己的興趣自由的發(fā)展吧！
這樣，我想我們不僅會更快樂，而且還會成長地更快，更好！
藍學校的讀后感篇3
最近，我迷上了一本書，它叫《酷蟲學?！?，這是一本講述昆蟲世界的校園冒險書，學校里有各種各樣的昆蟲班，書里不僅介紹了昆蟲的百科知識，而且還用一連串妙趣橫生的爆笑故事讓我讀后回味無窮。
我最喜歡雜蟲班了，雜蟲班是什么樣的班級呢？我來給大家介紹下，甲蟲班的鹿角蟲同學認為，雜蟲班的學生大部分都很軟弱，無聊的時候可以欺負他們一下；飛蟲班的蜻蜓同學認為，雜蟲班的學生全都很無能，沒事的時候可以在他們面前炫耀一下飛行技術；幼稚班的駱駝蟲同學認為，雜蟲班的學生個別很美味，嘴饞的時候可以抓來一只嘗嘗！對此，雜蟲班的捕鳥蛛老師說：“管理好班級是班長的責任！”雜蟲班的班長水蛭卻說：“哪位有野心的同學，快來篡了我的權吧！”雜蟲班的同學們只好哭著說：“老天爺呀，我們怎么這么倒霉呀！”多有趣的'雜蟲班呀，如果你想知道在雜亂無章的雜蟲班里將會發(fā)生什么好玩的事情，歡迎你也加入酷蟲學校，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等著你的到來！
書中一個個有趣的故事，讓我學到了許多關于昆蟲的知識，也讓我對大自然有了深刻的了解，讓我從害怕蟲子的膽小鬼變成了昆蟲迷。我喜歡酷蟲學校。
藍學校的讀后感篇4
元旦假期第三天，爸爸給我買了《云朵上的學?！?，這本書是笑貓系列中，我唯一沒有看的，所以我期待已久。書剛到手，我就迫不及待地看起來，整個過程我是看的如癡如醉，時而眉頭緊鎖，時而咯咯地笑，時而驚呆不已，終于費了一個上午，把這本書從頭到尾的看了一遍，書中大概意思基本領會，下午，閑暇之余，就寫下了這篇讀后感。
這本書，主要講了初夏時節(jié)，球球老鼠的一個子孫，給笑貓一家，帶來了一個令人驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，而小白和它的.女主人——蜜兒就在這所學校里。而蜜兒老師的身份也是一個密，為了解開這個秘密，笑貓和球球老鼠秘密跟蹤，在充滿艱辛和怪異的過程中，最終解開了關于蜜兒的謎團。
原來，蜜兒是一個穿越時空的美麗女子，每當深夜，蜜兒就會拿著一個粉紅色的口袋和一個黑色的口袋，來收集好夢和噩夢。那些曾經(jīng)在學習壓力下變得噩夢連連的孩子，現(xiàn)在都可以在這大自然課堂里變得快樂無比。書中還詳細描繪了那些孩子們到底怎么到云朵中的學校？怎么快樂的學習，以及那些古代穿越到現(xiàn)代的花臉獸和長生不老的仙鶴們，怎么幫助孩子，帶孩子快樂的學習，快樂的生活……
這是一本介紹一所建造在云朵上的學校里一位叫蜜兒的老師和一群孩子的故事，讀完這本書以后，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領下的孩子，他們可以在美麗無比的大自然中快樂的學到很多平時課堂里根本學不到的知識，我好羨慕他們，我也想到哪里去上課！我想這也是每個小朋友們的夢想吧！
藍學校的讀后感篇5
許多人都喜歡看書，而我也不例外。高爾基說過：書是人類進步的階梯。
在暑假前，媽媽給我買了《笨狼的學校生活》。這本書講的是一只小狼和其它小動物在學校里一起學習、一起生活的故事。笨狼在學校發(fā)生了各種各樣有趣的事情，它在體育場上踢足球又打噴嚏又放屁，多有趣啊！寫作業(yè)時把加發(fā)算成減法，把減法算成加法，老師給它講了好幾遍，它就不懂。笨狼的板凳被棕小熊打壞了，為了能讓媽媽找到它，一直站著上課。多可愛的笨狼啊，傻傻的，乖乖的。笨狼雖然有點笨，但它很善良。我覺得笨狼要細心、認真的好好學習，才能很優(yōu)秀。
小朋友，如果我們有許多書的話，讓我們讀一讀這些故事，我們會認識更多可愛的小朋友，懂得更多的道理！
