我們要寫讀后感首先要先讀懂原文，讀后感是指讀了文章后，把具體的感受和得到的啟示寫成的文章，下面是范文社小編為您分享的綠山墻的安妮物讀后感精選7篇，感謝您的參閱。
綠山墻的安妮物讀后感篇1
2月5日在學(xué)校參加完骨干班培訓(xùn)后，到校校那兒借了一本《綠山墻的安妮》這本書，作者是加拿大的露西-莫德-蒙哥馬利。這幾天，我一直在看這一本書，雖然是一本兒童名著，但書中的情節(jié)卻深深地吸引了我。
故事的梗概是這樣的：在愛德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻因?yàn)橥楣硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘，卻給這一對(duì)老兄妹帶來了春天般的生機(jī)。作者的文字清新流暢，生動(dòng)幽默，以細(xì)膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格，其中對(duì)大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩意描摹使人神往。
主人公安妮她長著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，你會(huì)感覺你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個(gè)熱愛生活的孩子，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢想家，但憑借著自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢想都成為了現(xiàn)實(shí)。總之，這個(gè)活潑可愛的小女孩感動(dòng)著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進(jìn)吧！
綠山墻的安妮物讀后感篇2
大膽、活潑、能說、會(huì)想，塑造了安妮這個(gè)愛說愛想的小姑娘。她的“敢做敢當(dāng)，重感情深”的品質(zhì)以及天真爛漫、活潑好動(dòng)的性格深深地打動(dòng)了我。在她做的一件件糗事當(dāng)中，我仿佛看到了小孩子的無邪、幼稚與天真。在她最后為了照顧和陪伴瑪麗拉毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，而是選擇繼續(xù)留在鄉(xiāng)村教書時(shí)，又讓我“看”到了這個(gè)女孩優(yōu)秀的品格......
安妮，出生后的路很坎坷，但很充足。她喜歡把自己擁有的不好的東西通過想象美化后告訴別人，詢問別人的意見。可能她覺得，自己認(rèn)為很美好的東西，必須得到別人的認(rèn)可，而別人說“好棒”時(shí)，她會(huì)高興極了。但如果別人說“太糟糕”了，她又會(huì)傷心地、失望地哭……從這我體會(huì)到了安妮她能夠處處替別人著想，萬事得到別人的認(rèn)可后才去實(shí)行，哪怕是懇求；安妮她還時(shí)刻懷著一顆感恩的心，感謝瑪麗拉.馬修；感謝黛安娜和大家。即使瑪麗拉只答應(yīng)一條安妮想做的事,她也會(huì)說瑪麗拉怎樣怎樣的好，或者臉上露出開心的笑容。甚至是她以前特別討厭的吉爾伯特，她也不再追究，因?yàn)樗麨榱耸顾奖愎ぷ?，完全是毫不猶豫。
最令我印象深刻的是當(dāng)安妮闖下大禍，竟壓到了黛安娜粗暴的老姑奶奶身上時(shí)，安妮沒有逃跑，沒有絲毫不承認(rèn)，而是選擇了誠實(shí)地坦白，太令人吃驚了！在撒了謊，隨時(shí)會(huì)遭受他人的打罵時(shí)，又有多少人愿意主動(dòng)地承認(rèn)交待？當(dāng)然安妮出現(xiàn)這樣的情況也不止一次，可結(jié)果呢？大家沒說她傻也沒嘆氣何苦，而發(fā)怒的老太太還成了她靈魂的知音！大家都對(duì)她感興趣，愿意與她交流……
總之，作者用優(yōu)美的詞句把安妮的動(dòng)作、神態(tài)、表情、語言都刻畫在書頁間，在一字一句中，安妮鮮明的個(gè)性都被我真真切切地感受到了。這本書告訴我們，人不能太滿足于現(xiàn)狀，只要你稍微努力一點(diǎn)，你的生活（等）就會(huì)更好。就像安妮，她自己沒有寬松袖的衣服，但她能把她想象和穿在自己的身上一樣。到最后，馬修還不是堅(jiān)決給她做了這樣的衣服，完成了她想象的欲望？所以我們也應(yīng)該學(xué)學(xué)文中的安妮，做個(gè)樂觀、上進(jìn)、愛思考的孩子吧。
綠山墻的安妮物讀后感篇3
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
?綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)我的教育卻是深刻的。
我雖然沒有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我小時(shí)候的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛面子、膽小、不自信，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
安妮的成長經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。我膽子不算大，不大敢和別人溝通，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開朗、有愛心的孩子。
其次，要實(shí)現(xiàn)夢想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我我的數(shù)學(xué)成績總是上不了90，一度非常傷心和難過，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。
從現(xiàn)在開始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐环指?，一分收獲。
綠山墻的安妮物讀后感篇4
?綠山墻的安妮》是一本讓家長、教師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書來看。
看完了這本書，我被書中的主人公安妮深深感動(dòng)了。這本書主要講了一個(gè)長著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩——安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽錯(cuò)地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家，開始了她的新生活。她是一個(gè)愛幻想的女孩，能夠把櫻花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會(huì)時(shí)失落的……安妮這種活潑樂觀的性格，充滿想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。
想到自我消極悲觀的一面，我覺得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心想：“反正能夠問教師、同學(xué)和家長?！边@種動(dòng)不動(dòng)就放棄的態(tài)度，使我離成功只會(huì)越來越遠(yuǎn)?？砂材菽兀秊榱耸棺晕业某煽兲岣呱先?，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應(yīng)當(dāng)向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才會(huì)不斷提高。
總之，經(jīng)過閱讀了《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：應(yīng)當(dāng)進(jìn)取樂觀地應(yīng)對(duì)每一件事情，不要被困難所挫??！
綠山墻的安妮物讀后感篇5
?綠山墻的安妮》把我?guī)У揭粋€(gè)神秘而美麗的地方，讓我流連忘返，那就是綠山墻。那里有著美麗，淳樸的鄉(xiāng)間氣息，卻又不乏濃濃的詩意，在那里，一切都是如此的美妙。然而更吸引我的是那兒還有一個(gè)天真活潑的紅發(fā)女孩——安妮?雪莉。這個(gè)瘦小的女孩有著如晨星般明亮的雙眼，以及最富奇異，激情的想象。仿佛有她相伴，一切都不會(huì)變得單調(diào)。
安妮自由地暢想于幻想國度，在那里編織著無數(shù)奇妙的故事。她想象玫瑰會(huì)說話；她希望櫻花是她的雪皇后；她幻想蘋果是她的紅衣姑娘……安妮為我插上了想象的翅膀，帶我沉浸在美好的夢幻中，做著只屬于自己的夢，在夢中尋找著屬于自己的快樂。那些幻想雖如泡泡般空洞、虛無，卻能夠帶給人實(shí)質(zhì)的快樂。所以即使它只是一個(gè)小泡泡，我也相信它能夠攜著無限歡樂與祝福，飄蕩天空。
美麗的幻想使安妮整天帶著天使般的笑容，可又有誰知，她曾有過如此辛酸的童年。在她還很小的時(shí)候，就失去了自己的親人。不僅如此，她還要幫助別人照顧孩子，歷盡了生活的艱辛?？擅恳淮危€是堅(jiān)強(qiáng)地以微笑面對(duì)。我想，安妮也一定痛苦過，一定捂著臉悲傷地哭泣過，一定曾埋怨上蒼的不公，因?yàn)楫吘顾臀覀円粯?，都只是一個(gè)小女孩。然而短暫的悲傷過后，換來的卻是更多的堅(jiān)強(qiáng)；每一次暴風(fēng)雨過后，還是微笑著面對(duì)生活；每次犯錯(cuò)以后，自我又被更好地完善。這就是安妮，與眾不同的安妮，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的安妮。
驀然回首，生活中的我就顯得有些脆弱。近日，當(dāng)我得知作文競賽的成績不太理想時(shí)，在老師面前雖壓住了涌出的淚水，回到家后，眼淚還是不爭氣地掉了下來。此時(shí)想到安妮曾經(jīng)歷過更大的挫折，面臨過更大的不幸，便試著慢慢平復(fù)心中的悲傷。同時(shí)也更堅(jiān)定了自己不斷求索，不斷超越的信心與意念。是安妮讓我明白了什么才是真正的堅(jiān)強(qiáng)。
安妮身上，有著太多的東西讓我們回味，強(qiáng)烈的上進(jìn)心，奇趣的童真，善良的心腸……更欣賞的還是她的那份堅(jiān)強(qiáng)。無論如何都不感自卑，自信地走向成功；無論如何都不軟弱，堅(jiān)強(qiáng)地茁壯成長；無論如何都不放棄，執(zhí)著地追求夢想。無論發(fā)生什么，都如她那么樂觀，那么自然，那么聰慧，那么出眾。讓一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，永不悲傷。
安妮如同一顆璀璨耀眼的鉆石，由無數(shù)個(gè)菱面組成，由無數(shù)種性格組成。正是由于這些組成了一個(gè)完美的她，造就了一個(gè)閃光的她。她是我心中永遠(yuǎn)的人生伴侶。
綠山墻的安妮物讀后感篇6
我閱讀了來自加拿大的作家蒙格瑪麗所寫的“安妮系列”的第一部《綠山墻的安妮》，十分感興趣。
這本書的主人公安妮·雪莉，一歲時(shí)成了孤兒，終于在十一歲時(shí)陰差陽錯(cuò)地被綠山去墻的馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特收養(yǎng)。由于她直率。善良。樂觀。勤勞。珍惜友誼。所以經(jīng)常鬧出笑話……
樂觀是安妮·雪莉的一個(gè)性格，是常人很少具備的。
古時(shí)候，一個(gè)老人叫塞翁。有一次他丟失了一匹馬，鄰居都來安慰他，他卻說這也許是件好事。果然，幾天后，那匹馬不僅回來了，而且還帶回幾匹上等的好馬。
塞翁與安妮·雪莉一樣，同是“樂觀主義者”，其實(shí)，樂觀也是一件好事。
當(dāng)你遇到一件不幸的事兒，與
其絞盡腦汁地想出路，倒不如樂觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也可以往好處想一想，沒準(zhǔn)問題便解決了呢！
遇事沉著冷靜，好好安慰自己，向好處看齊，沒準(zhǔn)兒峰回路轉(zhuǎn)，問題迎刃而解。與其悶悶不樂，憂郁成疾，還不如從頭再來，讓自己重新開始，再次挑戰(zhàn)困難，將它克服，這才是能解決問題的關(guān)鍵所在。
總而言之，樂觀是福，懂得樂觀的人一生都不會(huì)杞人憂天地想這想那，只會(huì)快快樂樂。無憂無慮地過完這一生。
所以，凡事都有兩面性，要樂觀一點(diǎn)。
綠山墻的安妮物讀后感篇7
“知恩圖報(bào)”這是一個(gè)很平常的詞，但是卻沒有多少人可以做到。在我讀完《綠山墻的安妮》，合上書的那一剎那，我的腦海里面就涌現(xiàn)出了“知恩圖報(bào)”這個(gè)成語。
安妮——本文中的主人公。一開始，馬修和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)了這個(gè)可憐的小女孩。安妮因?yàn)樾r(shí)長相丑陋而不被人都喜歡，馬修兄妹不嫌棄安妮收養(yǎng)了她，安妮在綠山墻快樂地和馬修兄妹生活在了一起。后來，安妮上了女王學(xué)院，馬修去世了，只剩下馬瑞拉一個(gè)人生活在了綠山墻。安妮為了陪馬瑞拉，放棄了上大學(xué)，選擇自學(xué)，并且教書。
這本書的內(nèi)容很簡單，但是在這同時(shí)，又可以觸發(fā)我們的多種情感。
11歲的女童安妮，滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑，而且會(huì)經(jīng)常沉迷于幻想之中。但是，安妮心地善良，心靈純潔?？墒牵浊袪?。林德太太卻說安妮長得非常非常的丑。這讓我很憤怒。因?yàn)槔浊袪柼f安妮長得非常的丑，她并沒有顧及到安妮的自尊心，傷害了安妮。
安妮一開始的時(shí)候，總是給馬瑞拉惹禍。到了后來，學(xué)習(xí)就變得特別努力，有兩個(gè)原因：
第一，是因?yàn)榘材葜礼R瑞拉和馬修對(duì)自己的期望，所以，自己一定要好好學(xué)習(xí)，要為馬瑞拉和馬修來爭光。
第二，是因?yàn)榘材菰趯W(xué)習(xí)上面決心要超過吉爾伯特，所以，只有好好學(xué)習(xí)才能超過吉爾伯特。正是因?yàn)檫@樣，安妮努力學(xué)習(xí)。終于，安妮沒有辜負(fù)馬修和馬瑞拉對(duì)她的期望，考上了女王學(xué)院。但是因?yàn)楹髞恚R修突然去世，馬瑞拉的眼睛也花了，并且，馬瑞拉要賣掉綠山墻。因?yàn)轳R瑞拉和馬修收養(yǎng)了安妮，把安妮養(yǎng)大，對(duì)安妮有了養(yǎng)育之恩，而且，在安妮的眼睛里面，綠山墻——這個(gè)美麗的地方，也早已成為了安妮的家，所以，安妮決定放棄考大學(xué)，留在家里面一邊照顧馬瑞拉，一邊自學(xué)，還可以去教書。讀到這里，讓我很感動(dòng)，一抹眼淚流了下來，滴到了書上。
?綠山墻的安妮》，這是一本有著多種情感的書，十分的吸引人。讀完后，讓我感到十分的慚愧。父母和家人對(duì)我那么好，我卻還總是惹他們生氣。我以后一定也要像主人公安妮一樣，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人！
