撰寫一篇讀后感可以深化你們對名著情節(jié)的領會，我們只要學會一定的寫作方法，寫起讀后感來就會輕松許多，下面是范文社小編為您分享的以夢為馬讀后感500字參考5篇，感謝您的參閱。
以夢為馬讀后感500字篇1
今天，我讀了世界十大名著之一的《湯姆叔叔的小屋》，當我看到這個題目時，我想這本書一定講述了一個溫馨的故事。讀著讀著，我才知道它里面講了一個悲慘的故事：湯姆原是小喬治家的黑奴，悲慘的命運使湯姆被賣來賣去，最后被賣到了一個非常狠毒的人手里，開始了他更加悲慘的生活。
當卡西太太和埃米琳讓他和他們一起逃走時，湯姆拒絕了，他卻說：“當上帝要讓我自由的時候我就自由了”，看到這句話，我覺得在那個黑暗的奴隸制下，他們的反抗是那么的微弱，只會使他們受到更多的皮肉之苦，所以他們寧愿把自己的命運交給上帝來決定是多么愚蠢的想法呀。
接著往下讀，黑奴湯姆不僅支持卡西太太和埃米琳逃走，而且還想到不要傷害到別人，當狠毒的烈格雷發(fā)現(xiàn)卡西和埃米琳逃走后，逼湯姆說出他們的下落時，湯姆卻鎮(zhèn)定的說：“我曉得，可是我什么也不會說的，讓我死了吧”，讀到這我被震撼了，一個人為了別人的安危，卻把自己的生死看的那么輕。直到湯姆被打的遍體鱗傷，他還說：“我以自己全部的心靈，饒恕你，只要你皈依耶穌，我愿忍受一切苦難”，看到這兒，我真不知道他是怎樣的一個人，他為什么就不能同命運做搏斗呢？
他的死亡真的能讓那些壞人向善嗎？令我欣慰的是還是有許許多多的好人在為廢除黑人奴隸制度而努力，并最終取得了成功。使黑人不再像物品一樣被買賣，黑人們有了自由。
以夢為馬讀后感500字篇2
蘇霍姆林斯基在談到教師怎樣使學生注意力集中時，很形象地把學生的注意力比作一根絲線。他在帶領孩子們上完一堂有趣的植物課后這樣寫道：“要讓所有的孩子都圍攏來看這些植物，我就得用注意力這根很細的絲線把孩子們都拴在我的身邊來，這就好比是一根無形的韁繩，只要一個兒童的注意力轉(zhuǎn)到一件有趣的事物上，那根絲線就斷了，于是我給他講的和所指給他要看的東西，他就再也不看，不聽了——思想開了小差?！?/p>
讀到這里，我深切的體會到，在教育教學中，教師這個人類靈魂的工程師要做到教書育人、持續(xù)穩(wěn)定地提高教育教學質(zhì)量，不僅要連通學生在課堂上的注意力這根“絲線”，使用好這根“韁繩”，而且要在課堂內(nèi)外連通師生之間的情感這根“絲線”，通過這根“絲線”來培養(yǎng)和尊重每個學生的人格，發(fā)展每個學生的個性，創(chuàng)建新型的師生關系，使教師與學生在親切、和諧、彼此信任的氛圍中教學相長。
讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》這本書，感受頗深。他精練的語言、閃光的思想，針對教師的苦惱與困惑娓娓道來。作為教育理論家和實踐家的蘇霍姆林斯基的確是教育思想的集大成者，他的教育實踐鼓舞著千百萬教師。他相信孩子、尊重孩子，用心靈去塑造心靈的思想是教育思想寶庫中的瑰寶。
以夢為馬讀后感500字篇3
今年暑假，爸爸給我買了一本書，書的名字叫《西游記》。爸爸告訴我這本書是四大名著之一，讓我好好把這本書讀完。
記得，一個陽光明媚的早晨我開始讀這本書了，讀著讀著我就喜歡上了這本書了，這本書里的故事我特別的喜歡，讀了兩個星期左右，我知道這本書里有四個主人公，他們分別是：騎著白馬英俊的唐僧、神通廣大、火眼金睛的齊天大圣孫悟空、白白胖胖、憨態(tài)可掬的豬八戒，還有一個挑著行李任勞任怨的沙和尚。你要問我這本書里我最佩服的是誰?這也就是我要告訴大家我讀這本書最大的感受了，這本書里我最佩服的不是很多小朋友喜歡的齊天大圣孫悟空，而是騎著白馬英俊的唐僧，大家肯定覺得很奇怪，唐僧膽子那么小又不分是非，我為什么佩服他呢?我喜歡他，佩服他，是因為他做事情堅持不懈，明知道前方困難重重，他卻不怕困難，歷盡了九九八十一難，為天下的老百姓取得了真經(jīng)，造福百姓。
再想想我自己，我臉都紅了，作業(yè)沒寫完，就想著看電視，玩手機，而唐僧卻堅持了九九八十一難。我卻連學習這一點點小事都不能堅持，我的臉熱乎乎的。
通過讀《西游記》，我總結(jié)：世上無難事，只怕有心人。只要做一件事肯堅持，就一定能成功!同學們，努力吧!做一個做事堅持不懈的好孩子!
以夢為馬讀后感500字篇4
夏洛的網(wǎng)中，共有2位主角，那就是夏洛和威爾遜，夏洛是一只外表冷酷但其內(nèi)心善良的一只蜘蛛，而威爾伯是一只可愛又天真的小豬故事就這樣發(fā)生了………
一開始，世界無比的平靜，直到有一天，一只老羊?qū)ν柌f，人類要吃了它，它開始擔心，郁悶不吃不喝，但是后來，它告訴了夏洛，夏洛也同意幫助它。后來，每個動物都出了一份力，為夏洛尋找字眼，于是，夏洛在它的網(wǎng)織上了三個字，那就是＂王牌豬＂。第二天當人來喂食時，無意地發(fā)現(xiàn)，在威爾遜的頭上顯擺了三個字＂王牌豬＂那人發(fā)現(xiàn)時驚呆了……
就這樣，威爾伯出名了，也避免了被殺的命運！而夏洛卻還是默默地尋找字眼，繼續(xù)幫助威爾遜，從此可見夏洛的內(nèi)心是多么善良啊！
終于，災難化解了，但是，人們卻＂給你一點陽光你就燦爛。＂不但收了門票費，并且，還帶威爾伯去參加動物排行榜的考核，因為，如果通過，就可以獲得很多獎勵的錢！但是，后來，威爾遜卻在臺上中暑暈倒了，它主人立刻解釋，說，它卑謙立刻用牛奶給它洗頭，但是，最后還是箱子里的一只老鼠咬了一下它尾巴，它驚醒了，最后它贏得了考核……這叫＂風雨過后出彩虹＂
就在這時，夏洛正忙著生它的孩子，不久，夏洛死了，不過又有了下一帶，但是，威爾伯很傷心，因為夏洛的后代也要走，但最后，還是有3個小蜘蛛留下來了。
以夢為馬讀后感500字篇5
你知道一個小女孩的夢想多么荒誕離奇嗎？一個無聊的午后，一只揣著懷表的兔子就帶著這個可愛的小女孩開始了她的奇幻之旅。這個小女孩是誰？她就是書中的主人公——愛麗絲。
第一次讀《愛麗絲漫游奇境記》之后，我有一種特別新鮮的感覺。愛麗絲的夢稀奇古怪、荒唐有趣，充滿了各種奇特的幻想。能夠變大變小的身體，能組成王國的撲克牌，能穿入鏡子的世界，使人能忘記名字的小樹林等。這一切就像我們小孩的一個五彩夢，深深地吸引著我們，也讓我們展開了想象的翅膀，過足了癮頭。那是多么美妙的感覺啊！我對《愛麗絲漫游奇境記》中的公爵夫人的廚房印象很深，尤其是愛麗絲和青蛙仆人的對話，讓我覺得十分可笑。
再次讀《愛麗絲漫游奇境記》這個故事，我又發(fā)現(xiàn)愛麗絲是一個十分可愛的小女孩，她的天真活潑，充滿好奇，她還有一顆同情心，懂明辨是非。在愛麗絲身上可以看到我們純真的天性。
因為整個故事充滿了幻想，在愛麗絲身上充分體現(xiàn)了屬于兒童的那種純真的天性，所以我想不光是我喜歡這本書，相信別的小伙伴也很喜歡這本書。
據(jù)說1865年出版的《愛麗絲漫游奇境記》和1871年出版的《愛麗絲漫游奇境記》一起風靡了整個世界，成為繼莎士比亞之后被翻譯成各種文字最多的英國作品。
我相信在將來的一百年以后，這部書依然會暢銷全世界。
