《泥土》的讀后感5篇

時間:2023-04-17 作者:Kris 讀后感

寫讀后感其實是非常考驗我們的理解能力的,我們必須要對書中的內(nèi)容反復斟酌,一篇優(yōu)秀的讀后感,往往都是我們在認真思考書籍中的內(nèi)容后寫下的,范文社小編今天就為您帶來了《泥土》的讀后感5篇,相信一定會對你有所幫助。

《泥土》的讀后感5篇

《泥土》的讀后感篇1

在一個下午,一個瘋瘋顛顛的女人來到了學校傳達室的門口,請求看門的老頭給二年級2班的王小亮送去一包糖。

第二天,王小亮收到了這令他夢寐以求的禮物,興奮極了。他給伙伴和老師們發(fā)著甜絲絲的糖,伙伴們與他享受著快樂,只有老師悄悄地背過身,因為他知道,小亮的父母離異,后母常常虐待他。

回家的時候,王小亮偷偷地把糖埋在雪堆里,不讓后母有借口打他。第二天,他去找糖,可糖卻隨著雪流進泥土。他伸出冰僵的手指沾一下泥土,伸在嘴里,感覺到那泥土甜絲絲的。

泥土為什么會甜呢?我想那不僅僅是因為糖甜,更因為那被糖水浸潤的泥土里有著生母對他深深的愛,使他覺得連泥土都甜起來。

這篇文章的用詞十分奇特,但卻“一針見血”地寫出了人物的心理。

文中寫到了他“笑咪咪地給每個小朋友發(fā)一顆,要好的伙伴發(fā)兩顆,又恭恭敬敬地給老師五顆”可見文中的他見到了自己最喜歡的奶糖,沒有獨自享受,而是把它們分給了別人,是多么大方的孩子。目前,很少孩子這樣做了。比如說我弟弟吧,他想方設法地把我心愛的物品歸為已有(其實我還是給了他許多心愛物品),卻不給我哪怕一絲一毫的東西。

這篇文章中有一個錯誤“一群孩子走出校門,沒有她的孩子。又一群孩子走出校門,也沒有她的孩子。人群沒有了?!边@兒犯了個明顯的錯誤:她的孩子不可能不回家,曹文軒真粗心!不過,就是這個錯誤引出后面這篇文章,否則這篇文章就平淡無味。

《泥土》的讀后感篇2

讀書之美,美在感悟;讀書之美,美在積累;讀書之美,美在量變促質(zhì)變;讀書之美,美在溫故知新。

初冬時節(jié),一日閑暇,我拜讀魯藜在抗戰(zhàn)后期寫的一首抒情短詩《泥土》。全詩僅有四句,是魯藜在抗戰(zhàn)后期寫的一首代表作?!袄鲜前炎约寒斪稣渲?,就時時有怕被埋沒的痛苦。把自己當做泥土吧,讓眾人把你踩成一條路。”這首短詩字字珠璣。詩人酷愛“泥土”的淳厚、無私和平凡,樸實的詩句,闡釋了一個極其平常的哲理。許多人以此詩作為了自己的座右銘和理想信仰。

“泥土和珍珠”告訴人們對待現(xiàn)實生活所持的人生態(tài)度?!罢渲椤惫鉂烧T人、價值昂貴,卻與大眾保持著遙遠的距離,難得樸實和敦厚的品格?!澳嗤痢蹦兀焯煸谖覀兡_下,日日為我們默默的奉獻著,雖然很少有人關注它,但它甘做著人們成功路上的鋪路者。把自己當做泥土吧,讓眾人把你踩成一條路。這樣,你的人生價值才會得以實現(xiàn),就會在平凡的工作崗位,做出像珍珠一樣閃閃發(fā)光的事業(yè)。

民以食為天,食以土為先。泥土是我們的立足之本,是我們衣食父母。泥土孕育生命、造福人類,泥土平凡、樸實,博大而厚重,它默默奉獻而不期回報,如同母親般時刻呵護著生靈。所以,當我們過上美好生活時,請不要忘記衣食父母——泥土,要珍惜它的存在,珍視這不起眼而有價值的泥土。

?泥土》平實與樸素的告訴人們,人生不一定要轟轟烈烈才有價值,平凡的一生也同樣有屬于自己的美麗。

現(xiàn)實生活中總有一些人老把自己當珍珠。他們剛剛做了一些事,取得了一點成績就孤芳自賞,自視特殊。自己的理想一旦與自己現(xiàn)實有了反差,則會怨天尤人,總覺得所處崗位辱沒了自己的才華,看到的不是別人如何優(yōu)秀,而是滿眼的憤世嫉俗,其結果必將一事無成。只看到自己的`長處,看不到自己的短處,始終沉淫在自我炫耀、自我陶醉中的人只會被人恥笑,被時代所唾棄。立志成就事業(yè)者,要甘做人們鋪路的泥土,成就別人的同時,你的人生價值也自然得到體現(xiàn)。

現(xiàn)實生活中,人們看到的總是鮮花的芳香、綠色的繁茂,大山的偉岸蒼翠??捎姓l想過默默無聞而不求回報的泥土。

什么是不簡單,把每一件簡單的事做好就是不簡單。

什么是不平凡,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

泥土和珍珠雖有千差萬別,但只要我們在工作生活中有泥土般的精神,總有一天你會發(fā)出珍珠般璀璨奪目的光芒。愿我們每個人化作泥土,無私坦蕩,踏踏實實,走出一條屬于自己的人生之路。

《泥土》的讀后感篇3

在第一單元的考試中,我覺得《泥土》的這篇課文不錯,下面是我的讀后感。

只要寫了兒子在城里輸光了一切,回到家,母親挖了塊泥土給兒子,母親在暗示兒子,要像泥土一樣堅強,不放棄,后來,兒子從泥土上學會了踏實、堅韌、誠懇,后來得到了成功,但是兒子回來覺得自己有錢,很傲慢,母親又給了他一塊泥土,泥土又仿佛再告訴兒子,做人要自然,要低調(diào),不能在高處摔下來……后來兒子的有錢的朋友都從高處摔下來,而兒子則一步一步地走上去,他還常說:“再把土扔了,就等于扔掉了整個人生?!?/p>

我也見過這樣類似的事情:那天我叔叔帶我去他家,來到他家,看到他兒子在因為不會做題而煩惱,但他還是去努力思考,如果是我,我可沒這么多耐性,早就去問爸媽了,他這種精神好聽敬佩的,過了一會兒,他看著一篇課文(我也偷偷看),里面說一個小男孩,因為做不好美術老師給他布置的作業(yè),被同學取笑,他心想:我不能放棄,我已經(jīng)再從中知道了堅強,堅持不懈的含義了,我要加油!在幾個星期里,男孩日夜練習,最后他做好了一個非常漂亮的藝術品……看完這故事叔叔的兒子變得有自信了,他想:對,做什么事情都要心平氣和,要堅持不懈!經(jīng)過幾個小時的奮戰(zhàn),他終于把作業(yè)寫完了。

結合上面的主要內(nèi)容和事情,我知道,人不能自卑,做事要堅持不懈,自然,這樣無論你做什么事都會成功的。

《泥土》的讀后感篇4

它也是國家的寶貝,沒有哪個國家愿意把自己的領土割出一部分而讓給別人。是它孕育了萬物,是它承載者我們所有生命的腳步。所以我對泥土的喜愛不言由衷。

當天氣情的時候我們能看到螞蟻在來來回回忙碌著尋找食物,小雞不停的在地里捉食,農(nóng)民伯伯在地里辛辛苦苦的耕種著。到處都充滿了繁榮的景象。我仿佛能夠看到泥土露出的笑臉,那是一個充滿慈祥的笑臉,它就像一個母親孕育了成千上萬個物種的生命。

當下起雨的時候,我們能夠感受到這潮濕的清香。當泥土被濺上雨水以后濺起的塵土飛揚更能顯出它的生機。此時此刻在泥土里生長的植物,正在極力的汲取著這久違的甘霖。我想這大概是我見到的最美的一幅圖畫吧。

當干旱的時候,我們能看到它身上一條條裂開的口子,我似乎感受到了它的疼痛,田里的莊稼也因為大地母親的災難變得減產(chǎn)減收??墒撬廊粡婎仛g笑,它不會因為外界條件的惡劣,而放棄了對我們的呵護。

也許泥土是平凡的,可是我又從它身上看到了許多不平凡,沒有它我們的食物就不知道從哪里來,沒有它植物就無法生長,沒有它我們?nèi)撕蛣游锞蜔o處安家。它是我們生活中最常見最普通的東西,也是給我們帶來更多實惠和用處的東西。一方水土養(yǎng)一方人,為什么這么多人到老的時候還是會選擇回歸故里。

可是現(xiàn)在由于水土流失嚴重,人們破壞環(huán)境,導致更多的土地向沙漠化蔓延。城市到處擴建可供人民耕種的面積也越來越少,甚至有些工廠的垃圾廢棄物都埋在泥土里。如果在這樣下去我們可能真的會因為土地問題引發(fā)饑荒。為什么中央多次三令五申要保持十八億畝耕地紅線?我們一定要認識到土地的重要性。

《泥土》的讀后感篇5

在阿富汗,這個終年炮火紛飛的地方,死亡的陰影籠罩著這片土地,家破人亡的慘劇每天都在發(fā)生,這里每天都有很多難民逃離自己的國家,躲在巴基斯坦的泥土城里,等待著國際救援組織的微薄救助。等待,成了這些難民的日常,他們沒有工作、沒有食物、也沒有生命力。

故事里的小主人公肖齊亞是一個14歲的女孩,她也是一名被救助的阿富汗小孩,深深地被束縛在寡婦之家的泥土墻內(nèi)。大人們有他們的準則,只會告訴她應該做什么,而她卻有著自己的希望。一張法國薰衣草田的照片,點燃了肖齊亞的希望之光,點燃了肖齊亞對奔赴大海、逃離泥土城的希望,為此她踏上了一段逃離泥土城的歷險。在逃離的過程中,肖齊亞到達了車水馬龍的白沙瓦(巴基斯坦城市),在集市找工作換食物、習慣白沙瓦的節(jié)奏,融入撿垃圾的小孩子們、習慣孩子們的規(guī)則,被冤入獄的恐懼顫抖,重獲自由進入圍墻內(nèi)的“天堂”,她都一直保持著一種沖勁,這是希望帶給她的原動力。

圍墻內(nèi)的“天堂”是一對美國夫婦的豪宅。肖齊亞被這對美國夫婦救出監(jiān)獄,帶進了圍墻內(nèi)的“天堂”,給了她干凈的衣服和食物、給了她柔軟的床,湯姆和芭芭拉(美國夫婦)告訴她,他們是愿意分享的。只是,這份分享是有限的,是部分的,在肖齊亞邀請臟小孩、孕婦老人進入到圍墻內(nèi),分享食物、衣物和玩具時,這看似慷慨的分享,變成了華麗卻虛偽的仁慈面具。肖齊亞被重新送回了寡婦之家。希望被打回原點,這真是非常殘忍的一件事。

好在,孩子從來不絕望,一次又一次的挫敗或者否定,也湮滅不了他們的希望,他們會掙扎、對這世界發(fā)出吶喊??磿倪^程,我一直在想一個問題,法國之行能成嗎?作為一個成年人,我知道從阿富汗去法國需要多大的成本,會認清這份希望的假象。這一追逐的過程中,肖齊亞害怕、哭泣、煩躁、沮喪,新奇的事物與外界的規(guī)則傾軋著她的固有信念,這一切都在逼她思考、逼她成長。難民們無所作為地等待、每天都有人在死去,在這樣一個環(huán)境下,寡婦之家的薇拉夫人選擇與護士們返回阿富汗救助傷患,促使肖齊亞改變決定追隨薇拉夫人的腳步,但她仍相信自己還有10年、20年去完成法國之行。

孩子們或許懵懂,但他們不會坐在墻角等待,他們好奇著外界的一切、他們追問著一個又一個新奇的故事,他們每天都在行動,在尋找不一樣的答案,這就是孩子們的希望。這也是未來這個飽受戰(zhàn)亂之苦的國家的希望。

第一次看關于阿富汗的故事,關于這世界上仍處在戰(zhàn)爭與迫害的國家的故事。我愿意讓孩子們看一看這一本書,告訴他們這世界的不同樣子,告訴他們成長是帶著夢想、帶著希望一路上披荊斬棘的一段旅程。