叢林故事的讀后感優(yōu)秀5篇

時(shí)間:2023-12-19 作者:Surplus 讀后感

通過讀后感,我們可以體驗(yàn)到文學(xué)作品中的情感沖擊和情感共鳴,這對(duì)培養(yǎng)情感智慧非常有益,通過寫讀后感,我們可以感受到書中的情感和情節(jié),仿佛親身經(jīng)歷一樣,下面是范文社小編為您分享的叢林故事的讀后感優(yōu)秀5篇,感謝您的參閱。

叢林故事的讀后感優(yōu)秀5篇

叢林故事的讀后感篇1

通過這個(gè)寒假我讀了一本書,它的名字叫《叢林故事》,我很喜歡看這本書,因?yàn)樗拿趾芪?,讓我也有種想去叢林探險(xiǎn)的愿望,于是我津津有味的'看起了這本書。

這本書是叢林狼群收養(yǎng)的故事,慈祥的狼媽媽給了狼弟一個(gè)溫暖的家,還有他的老師,憑著叢林中的朋友幫助和自身的天賦和野獸和平共處,也交了好多好朋友和許多驚心動(dòng)魄的故事。

讀完這本書我覺得他很幸福,如果可以我也想去叢林里探險(xiǎn)一次,所以我也要多用功學(xué)習(xí),不會(huì)玩的太開心而忘了自己的本職,我還要變得懂得面對(duì)老虎時(shí)不慌張要鎮(zhèn)靜這樣的應(yīng)急措施。

叢林故事的讀后感篇2

人說動(dòng)物的話,動(dòng)物替人說話。豹設(shè)法救了人,人和豹做了知己。這可能嗎?完全有可能。暑假里我讀了一本書——《叢林故事》,就展現(xiàn)了人和豹之間的這種情感。

黑豹巴基拉曾在鐵籠子里待過,人類把它當(dāng)成了玩物,后來它終于逃了出來。村里的一個(gè)小孩被老虎大可汗叼走了,爬到了狼窩,雌狼雷克莎把這個(gè)光溜溜的小東西取名為莫格利,巴基拉用一頭小牛換回了小孩的生命。

書中的巴基拉并沒有記恨人類,反而以德報(bào)怨,還和莫格利成了好朋友,形影不離。莫格利最后要離開叢林,回到人類生活時(shí),巴基拉跟他說:“要回來就回來吧,叢林的大門一直為你敞開!”這是多么真切感人的話語,跨越了種族、地域和友情!莫格利更加舍不得離開,但最終還是走了,動(dòng)物們都紛紛唱起了送行歌。

人和動(dòng)物的這種情感也體現(xiàn)在生活中。記得幼兒園時(shí)組織我們?nèi)ズ贾菀吧鷦?dòng)物園游覽,進(jìn)了大門,我們都坐上了觀光車。一路上,看不到籠子和柵欄,各種動(dòng)物悠閑自在地在園內(nèi)散步、嬉戲、曬太陽??吹轿覀兊能嚕L頸鹿好奇地把頭伸進(jìn)車內(nèi),小朋友趕緊拿出事先準(zhǔn)備好的`青草喂它。駱駝踱著方步走來了,車子馬上停下,耐心地等候它過馬路。來到孔雀園,各色孔雀紛紛圍上來,我們還看到了“孔雀開屏”這驚艷瞬間。

在園內(nèi),管理者充分尊重了動(dòng)物的天性,沒有人為地圈養(yǎng)起來,而是讓它們按照自己的方式生活著;參觀時(shí),不是游客去看關(guān)起來的動(dòng)物,倒成了人被關(guān)在車內(nèi)供動(dòng)物看。因此人和動(dòng)物的關(guān)系越來越好,甚至親密無間。

但是,現(xiàn)實(shí)中也有人和動(dòng)物不和諧的一幕幕。動(dòng)物被人為地遷移并關(guān)養(yǎng)起來,說是保護(hù),實(shí)際上是為人類所用。人們還殺害動(dòng)物,用它們的毛皮保暖,血肉充饑,膽汁入藥,導(dǎo)致很多物種越來越少,甚至瀕臨滅絕。動(dòng)物園內(nèi)熊的呻吟、獅子的怒吼是對(duì)人類破壞自然、傷害動(dòng)物的有力控拆!

在巴基拉面前,我們應(yīng)該慚愧、反省并付諸行動(dòng)來保護(hù)動(dòng)物,和它們做好朋友,共住地球這一美好家園!

叢林故事的讀后感篇3

這本書出自諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主吉卜林之手。翻開書頁,就好像進(jìn)入了熱帶叢林,我仿佛親眼目睹了有趣又刺激的叢林生活。

樵夫的兒子莫格里被老虎追趕,誤入狼穴,成為了狼群的一員。他經(jīng)歷危險(xiǎn)而大難不死,面對(duì)財(cái)寶毫不動(dòng)心,最終成為了一個(gè)叱咤風(fēng)云的山林之子。

最令我佩服的是莫格里的勇敢與機(jī)智。他利用狂怒的水牛群殺死了老虎謝爾汗;引誘紅毛狗進(jìn)入"死亡地帶",那里的野蜂讓它們死傷大半;調(diào)集群獸,踏平邪惡村莊,讓叢林淹沒那里…這一切都是人類智慧的體現(xiàn)。這是本書最大的亮點(diǎn)。

原始森林古老而神秘,其中生活著無數(shù)獸民。莫格里到來之后,在巴希拉的保護(hù)和巴盧的教育下,他熟知了森林法律;老蟒蛇卡阿智勇雙全,在危險(xiǎn)降臨時(shí)出手相救;狼兄弟形影不離,關(guān)心他的安慰,為他提供幫助…森林好像一個(gè)大家庭,無時(shí)無刻呵護(hù)他的成長,讓他成為一個(gè)勇武聰慧的少年。

相較之下,莫格里出生的村莊則是另一番景象。人們互相猜忌,嫉妒富有的米蘇阿而以莫格里為借口說她是巫師,老獵人滿口胡言,說莫格里是魔鬼…他們一個(gè)個(gè)愚昧無知,令莫格里十分厭惡。

人的的表現(xiàn)與動(dòng)物的表現(xiàn)的巨大反差是作者對(duì)于人類愚昧與猜忌的無情批判。

叢林是美好的,動(dòng)物也是美好的,這就是本書給人帶來的清新的享受。

叢林故事的讀后感篇4

?叢林故事》這本書讓我回味無窮,我已經(jīng)讀好幾遍了!這本書講述了一個(gè)人類的嬰兒男孩毛格利在叢林中被狼群收養(yǎng),并在棕熊巴魯、黑豹巴格西拉、巨蟒卡的幫助下長大成人,最后回到人類社會(huì)的故事。

這本書共分8個(gè)故事,第一個(gè)故事是毛格利的朋友和敵人,也是我最喜愛的故事。講的是嬰兒毛格利和父母走散了,他被老虎希爾汗當(dāng)成獵物追到了狼洞,被狼夫婦搭救,趕走了老虎。黑豹巴格西拉用一頭牛的代價(jià)得到狼群的認(rèn)可,狼夫婦收養(yǎng)了毛格利,毛格利就是小青蛙的意思,是狼媽媽給她起的名字,從此他就在叢林里過著自由快樂的狼孩生活。十幾年以后他長大了,可狼首領(lǐng)阿凱拉老了,不能保護(hù)毛格利了,這時(shí)候老虎希爾汗又要來吃毛格利,毛格利用人類的火種救了狼首領(lǐng)和自己。

后面的幾個(gè)故事講了毛格利勇敢斗爭的事,他和朋友一起最終除掉了老虎,回到了人類社會(huì)。

這本書的作者是英國作家羅德亞德吉卜林寫的,他出生在印度孟買,5歲時(shí)和妹妹被送回英國,住在兒童寄養(yǎng)所里,經(jīng)常被打罵,成名以后他認(rèn)為,人和木材一樣,木材上的每一個(gè)疤,每一條裂縫都代表著它成長中所受的傷害。因?yàn)樗厥獾慕?jīng)歷,加上他新奇的創(chuàng)造力和大膽的想象力,他的作品深受世界各國兒童的喜愛,1907年他被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

一般狼在人們的印象中很兇殘,但這本書中狼是善良的,他用擬人的手法寫動(dòng)物的感情,動(dòng)物的喜怒哀樂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般的動(dòng)物小說。

我喜歡這本書,喜歡狼孩毛格利,喜歡這群狼!

叢林故事的讀后感篇5

曇花一現(xiàn),每個(gè)心事,每種牽掛,都在短暫的快樂之后,消逝無影。

——題記

在神秘的大叢林里,危險(xiǎn)無處不在。但有個(gè)孩子在經(jīng)歷無數(shù)冒險(xiǎn)后,安然生活?!秴擦止适隆愤@本書的主人公莫格里是被老虎謝爾汗從農(nóng)夫那里奪來的孩子。他自幼就被狼爸狼媽收養(yǎng),在大叢林里像狼一樣成長。他起初的生活十分幸福,有大熊巴盧教他叢林法則,有黑豹巴希拉保護(hù)訓(xùn)練它,和狼崽子們一起玩耍。但他半人半狼的身份卻難以被狼群接納,曾兩次在狼和人的身份中轉(zhuǎn)換。最后他雖然脫離了人和狼的照顧,卻依舊靠他學(xué)會(huì)的知識(shí)在叢林里過上了自由自在的生活。

在我們眼里,莫格里雖然是個(gè)狼人,但他執(zhí)著,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,也依舊閃爍著。他懂得如何自強(qiáng)自立,也懂得如何遵守叢林的法則,每個(gè)困難和每個(gè)挫折他也都能機(jī)智從容地應(yīng)對(duì)。對(duì)于這點(diǎn),我們就像在溫室里的花朵一樣,無法做到。但是我們可以在現(xiàn)實(shí)中奉守正確的規(guī)則,活出不一樣的自我,成就不一般的人生。無論我們是多渺小,又或者是多強(qiáng)大,也要保持著一顆謙遜的心,不要像自大的老虎謝爾汗一樣,要多學(xué)習(xí)敏捷的黑豹巴希拉、強(qiáng)壯和具備許多過人之處的老棕熊巴盧,時(shí)刻保持著前進(jìn)的決心和勇敢的膽量,面對(duì)著生活中的.目標(biāo),不懼危險(xiǎn),迎難而上,或許能成為另一個(gè)"莫格里"呦!

擁有探索精神,不怕他人的嘲笑。做一個(gè)最真實(shí),最堅(jiān)定的自己。不放棄信仰,讓勇氣和努力并存!只有這樣你才能達(dá)成所愿。

生命中的清溪潺潺而流,那執(zhí)著的信念,便能開出花。在這清溪花影中,美好的生命也自此長存……