每一本書都是我們思想的舞臺，是我們情感的流露，讀后感是我們在這個(gè)舞臺上的表演，每一本書都是一次心靈的旅程，而讀后感則是這段旅程的結(jié)晶，讓我們的心靈變得更加豐富多彩，以下是范文社小編精心為您推薦的英雄連的讀后感優(yōu)質(zhì)7篇，供大家參考。
英雄連的讀后感篇1
在祖國慶祝六十周年之季,我學(xué)習(xí)了不少英雄人物的事跡,最讓我感動(dòng)的是年僅12歲的雨來，他掩護(hù)革命干部和鬼子英勇斗爭的故事 。文中歌頌了雨來熱愛祖國，機(jī)智 、勇敢的品質(zhì)。
雨來他是多么勇敢，愛國，敵人用糖塊、金戒指誘惑他，他沒有接過任何不屬于自己的東西，絕不說出李大叔的下落。最后挨來的是一頓毒打。如果換了我們呢?哪個(gè)同學(xué)能忍受這殘忍的痛苦。
我還想起了“雞毛信”中12歲小兒童團(tuán)團(tuán)長海娃，他的任務(wù)是一邊放羊一邊放哨，發(fā)現(xiàn)敵人，給村里人打信號，海娃接到一個(gè)重要任務(wù)把一封“雞毛信”送給八路軍。他以放羊作掩護(hù)，不料在路上遭遇敵人一播三折扣人心弦準(zhǔn)時(shí)完成了任務(wù)。
我又想起了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，生活在翼中白洋淀的小男孩張噶，為了掩護(hù)在家中養(yǎng)傷的八路軍，奶奶英勇犧牲。為了替奶奶報(bào)仇跟救出老鐘叔，噶子經(jīng)歷艱辛，找到八路軍當(dāng)上了一名小偵察員......
“真正的幸福只有當(dāng)你當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到?！贝笪暮烂杉{素夫這樣說?！靶∮⑿塾陙怼边@篇文章讓我清楚的認(rèn)識到人生的價(jià)值，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，懂得現(xiàn)在的一切生活來之不易，它是無數(shù)的鮮血和生命換來的。我們要學(xué)習(xí)雨來的精神，做一個(gè)正義的中國人，把祖國建設(shè)得更強(qiáng)大。
英雄連的讀后感篇2
?小英雄雨來》講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，年僅12歲的雨來積極參與抗戰(zhàn)，掩護(hù)八路軍，護(hù)送雞毛信，與日本鬼子斗智斗勇，最終和八路軍一起取得戰(zhàn)斗勝利的故事，情節(jié)跌宕起伏，歌頌了他熱愛祖國、機(jī)智善良、勇敢無畏的品質(zhì)。
小雨來身上有很多令人欽佩的地方，他帶領(lǐng)蘆花村的14個(gè)孩子一起去參加八路軍，孩子們雖然年紀(jì)小，但他們團(tuán)結(jié)友愛、斗志昂揚(yáng)，對于革命事業(yè)充滿熱情，對于參軍充滿期待。然而最吸引我的是他無所畏懼的勇氣，故事中的小雨來面對敵人的盤問和威脅，不畏懼、不妥協(xié)，機(jī)智勇敢地應(yīng)對著一切，他的舉動(dòng)令我深深地感動(dòng)?！拔覀兪侵袊?，我們愛自己的祖國”，這是小雨來內(nèi)心最堅(jiān)定的信念。當(dāng)敵人來臨的時(shí)候，小小的雨來總是用自己最大的力量愛護(hù)著祖國，他是真正的英雄。
如今，我們處在了和平年代，沒有了戰(zhàn)爭，但是我們的生活仍然充滿各種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這時(shí)，我們唯有像小雨來學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的信念，克服困難，才能使自己變得更加強(qiáng)大，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
英雄連的讀后感篇3
大家都看過許多少年英雄的故事吧?下面，讓我來為大家介紹一位抗日少年英雄吧，他就是小英雄雨來。我看完《小英雄雨來》這本書后，深深地被故事里面的情節(jié)感動(dòng)了……
雨來生長在晉察冀邊區(qū)的一條蘆花村里，他非常聰明好動(dòng)，最喜歡跟小伙伴到村邊的還鄉(xiāng)河里游泳玩耍，他還喜歡去夜校讀書認(rèn)字。
那年，雨來12歲。有一次，日本鬼子來“掃蕩”了，爸爸去當(dāng)民兵抗日，媽媽又出了門，雨來一個(gè)人在家讀書。日本鬼子來搜家，交通員李大叔跑來雨來家躲藏。日本鬼子搜到了雨來家，把雨來捆綁起來，軟硬兼施，逼雨來講出李大叔的下落。可是，任憑日本鬼子使出渾身解數(shù)，還把雨來打的遍體鱗傷，可雨來就是一句話：“不知道，沒看見!”日本鬼子氣得嵫牙裂齒，要把雨來拉去河邊槍斃。當(dāng)日本鬼子準(zhǔn)備開槍時(shí)，雨來靈機(jī)一動(dòng)，一頭栽進(jìn)河里，從水底里敏捷地逃跑了。
戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了生命。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了4年3個(gè)月，有33個(gè)國家參戰(zhàn)，卷入戰(zhàn)爭人口達(dá)15億以上，軍民傷亡3000多萬人。第二次世界大戰(zhàn)歷時(shí)6年之久，先后有60多個(gè)國家和地區(qū)參戰(zhàn)，20多億人卷入戰(zhàn)爭，死亡7000多萬人。因?yàn)閼?zhàn)爭，世界有200多萬兒童死亡，600萬兒童受傷或殘廢。
但是，雨來機(jī)智勇敢，竟然在日本鬼子的槍口下成功逃脫了，又救了李大叔，這真是一個(gè)奇跡呀!我真是萬分敬佩這位小英雄雨來!
我們要學(xué)習(xí)雨來這種熱愛祖國，不怕犧牲的精神，做一個(gè)新時(shí)期的小英雄!
英雄連的讀后感篇4
大家一定都還記得在四年級下冊學(xué)的《小英雄雨來》這篇課文吧。它描述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的一位小英雄——雨來。故事主要講了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭。歌頌了雨來熱愛祖國、不畏強(qiáng)敵、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
雨來是多么勇敢、愛國!鬼子用糖和金戒指誘惑他，要他說出交通員老李的下落，雨來搖搖頭說：“我什么也沒看見?！惫碜雍莺莸卮蛩?，雨來的臉被鬼子打得青一塊，紫一塊，腦袋嗡嗡叫，兩眼直冒金花，鼻子流著血，他還是咬著牙，說：“沒看見!”鬼子嗷叫：“槍斃，槍斃!拉出去，拉出去!”雨來卻趁鬼子不備，扎到河里，逃脫了。雨來面對兇惡的鬼子，不怕死，機(jī)智勇敢，臨危不懼，真是個(gè)小英雄。假如換做是我，我能承受這樣的折磨嗎?能象雨來那樣堅(jiān)強(qiáng)機(jī)智勇敢嗎?讀著雨來竟然為了掩護(hù)別人，卻被鬼子打得這么慘，還不屈服，我被感動(dòng)的熱淚盈眶，真讓我佩服啊!
看到雨來這么勇敢，我真慚愧。我過完暑假都六年級了，卻還那么膽小。每當(dāng)老師叫我回答問題是我都回答的吞吞吐吐，那都是因?yàn)槲夷懽犹×耍桓一卮?，而不是因?yàn)槲一卮鸩怀鰜怼?/p>
在讀了雨來的故事后，我決定好好讀書。雨來在很破的豆腐房里讀著用土紙油印的課本，而且他也只能讀夜校。而我卻坐在明亮的教室里讀著嶄新的課本，有老師的指導(dǎo)，同學(xué)們的照顧，回家還有爸爸媽媽的關(guān)懷。生活多么幸福，我還有什么理由可以不好好讀書呢?
雨來愛國的精神還體現(xiàn)在文章中的許多句子上，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人,我們愛自己的祖國?！?/p>
我在小英雄雨來的身上找到了最令我感動(dòng)的地方：雨來冒著生命危險(xiǎn)來保護(hù)我們偉大的祖國，在面對敵人時(shí)被打得皮青臉腫，仍寧死不屈。我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對國家有用的人!
英雄連的讀后感篇5
?小英雄和芭蕾公主》這本書使我愛不釋手，我喜歡這本書里的所有人物：馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超、牛皮等，但我最喜歡的還是小英雄——小非洲。我看了一遍又一遍，深深的被小非洲的勇敢、樂觀和舍己為人精神所感動(dòng)。
地震發(fā)生時(shí)，當(dāng)小非洲跑出教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄭老師和二十三個(gè)同學(xué)還在教室里，他一次又一次的沖進(jìn)教室救同學(xué)，當(dāng)他第三次沖進(jìn)去的時(shí)候，一塊預(yù)制板砸到了他的身上，小非洲的頭皮被掀掉一大塊，右手也沒有了，當(dāng)他醒來時(shí)就在醫(yī)院里了。當(dāng)有人問小非洲后不后悔時(shí)，他說：“不，我是班長，我必須這么做！”當(dāng)馬小跳問他：知道自己沒有右手時(shí)，難不難過？他說：“我們班那么多同學(xué)都不在了，鄭老師也不在了，我能活下來已經(jīng)很幸運(yùn)很幸運(yùn)了?！笨梢?，小非洲是多么勇敢、多么堅(jiān)強(qiáng)和富有責(zé)任心啊！自己失去了右手，心里想的還是同學(xué)和老師。
大年初三，我和哥哥姐姐們一起去爬梁崗山，梁崗山是一座未開發(fā)的原生態(tài)山，山上沒有路更沒有臺階，我第一次爬這種山，到了半山腰我已經(jīng)累得筋疲力盡了，身上的衣服都濕透了，心里在打“退堂鼓”，一屁股座在了一個(gè)長滿黃色苔蘚的石頭上，眼前的美景讓我想起了黃龍溝，小非洲的身影又浮現(xiàn)在我的面前，面對危險(xiǎn)的時(shí)候，他那么勇敢，而我怎么就連一座小山都克服不了呢？我下定決心一定要爬上頂峰！于是，我收起“退堂鼓”，打起精神繼續(xù)往上爬，經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的努力，我終于爬到了山頂，大家都夸我，我心里也美滋滋的。
克服困難的過程就是成長的過程。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想到小非洲，我要做一個(gè)像他一樣勇敢、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)和有責(zé)任心的人。
英雄連的讀后感篇6
讀了《雷鋒日記》這本書我感悟最深的是:雷鋒叔叔的"釘子"精神。
在《雷鋒日記》這本書中,這一篇日記讓我受益匪淺:"要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢?……"雷鋒叔叔善于擠時(shí)間和鉆時(shí)間學(xué)習(xí)的"釘子"精神是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
雷鋒叔叔善于擠時(shí)間和鉆時(shí)間學(xué)習(xí)的"釘子"精神,和我被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度形成了鮮明的對比。
以前,我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正?？傆X得是老師和父母要我學(xué)。我做作業(yè)總是馬馬虎虎的。做完了作業(yè),就玩去了。我這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和雷鋒叔叔的"釘子"精神相比相差十萬八千里呢。
然而,后來讀了《雷鋒日記》這本書后,我像變了一個(gè)人似的。每當(dāng)上課的時(shí)候,我專心致志聽老師講課。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,我認(rèn)認(rèn)真真地做。每當(dāng)晚上做完作業(yè)的時(shí)候,我都會(huì)看一些課外書籍。每當(dāng)雙休日我做完作業(yè),就自覺上網(wǎng)看新聞、看別人的文章。我和游戲這位朋友絕交了。雷鋒叔叔的"釘子"精神一直鼓舞著我,伴我成長。
去年的暑假,我主動(dòng)叫媽媽幫助我一起制訂暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。媽媽指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的內(nèi)容有:《論語》、《弟子規(guī)》、和48個(gè)音標(biāo)。我的暑假過得很愉快,收獲很多。我不再覺得是老師和父母要我學(xué),而是我要學(xué)。雷鋒叔叔的"釘子"精神激勵(lì)我勇敢向前。
因?yàn)楣ぷ骼卒h叔叔光榮犧牲了,年僅22歲?？墒抢卒h精神永垂不朽!雷鋒叔叔的"釘子"精神像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的路。
英雄連的讀后感篇7
?水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義。
忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力.宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠.在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)"忠"字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)"義"字.,包括了太多的內(nèi)容.《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)"義"字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)"義"字.由此可見,一個(gè)"義"字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。
在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的.因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?甚至是一命換一命的決心。
義,可以解釋為正義.一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人.古往今來有多少英雄好漢,舍生取義.難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案.但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽.在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但"義"字卻滲透著的生活.對朋友講義氣,是小義.對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義.我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國.董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國歷史上揮之不去的光輝。
一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信"神圣".當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛.因此,這也是我們民族大義的根本所在.讓我們相信這一份"神圣",用自己的雙手去維護(hù)這一份"神圣"。
