通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以了解不同作品的風(fēng)格和特點(diǎn)，讀后感可以幫助我們更好地分析書(shū)中的人物性格和行為動(dòng)機(jī)，了解他們的內(nèi)心世界，范文社小編今天就為您帶來(lái)了魚(yú)王子的讀后感模板7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
魚(yú)王子的讀后感篇1
也許是和孩子們相處久了，我現(xiàn)在特別喜歡看童話(huà)故事，所以在暑假里我又將《小王子》這本書(shū)重新閱讀了一遍。俗話(huà)說(shuō)：溫故而知新。我對(duì)這本書(shū)以及教育又有了新的認(rèn)識(shí)。
小說(shuō)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒?，小王子離開(kāi)了一直平靜生活著的b-612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷感慨：“大人的世界確實(shí)奇怪?！?/p>
最后小王子來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍請(qǐng)求小王子馴服他。因?yàn)橹挥斜获Z服了，他才會(huì)和對(duì)方建立感情,才會(huì)認(rèn)為他是與眾不同的,從而思念他期待他。不然就跟其他的人沒(méi)什么兩樣。狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對(duì)愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著責(zé)任,意味著包容。有了愛(ài)，生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“對(duì)于你使之馴順的東西，你永遠(yuǎn)有責(zé)任。你要對(duì)你的玫瑰盡責(zé)?！?小王子也突然更加思念他的星球上的玫瑰花。因?yàn)檎麄€(gè)世界只有那一朵花會(huì)對(duì)他撒嬌,虛榮。地球上的5000朵一模一樣的玫瑰花卻對(duì)他沒(méi)有任何意義。因?yàn)橛心敲匆欢涿倒寤?他會(huì)覺(jué)得他的星球因此有了不一樣的意義,所以最終還是選擇回到自己的星球。 最后，小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的b-612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。
是的,如果彼此之間沒(méi)有建立感情，那么再好的東西在眼里也是沒(méi)有意義的,只是一朵花,一個(gè)人而已，沒(méi)有責(zé)任,沒(méi)有牽掛……但是，產(chǎn)生感情就不一樣了，就像狐貍所說(shuō)：“你要告訴我什么時(shí)間來(lái),那么我會(huì)在前一個(gè)小時(shí)開(kāi)始期待,等到你來(lái)到的時(shí)候,我就像過(guò)節(jié)似的開(kāi)心。如果你不告訴我,我就會(huì)把那當(dāng)作平常的`時(shí)候,沒(méi)有期待，沒(méi)有興奮。”
讀到這我不禁聯(lián)想到我的孩子們，他們就好比小王子所愛(ài)的那朵花，如果我沒(méi)有成為他們的老師，他們對(duì)我是沒(méi)有意義的。但現(xiàn)在我們彼此之間建立感情，那么我就要對(duì)他們負(fù)責(zé)任。我們的責(zé)任認(rèn)真做好本職工作——教書(shū)育人。作為一名教育工作者，我們都有著自己的職責(zé)和工作范圍，各自負(fù)責(zé)各自己的工作，做到愛(ài)學(xué)生、知學(xué)生，與老師之間做到互相溝通，才能事事井井有條。豐富自己的知識(shí)，制定讀書(shū)計(jì)劃，讓書(shū)豐富自己的精神世界，凈化自己的心靈。
魚(yú)王子的讀后感篇2
在生活中，我每一天都會(huì)對(duì)事物產(chǎn)生不一樣的感受，并不是每一個(gè)人都會(huì)說(shuō)出來(lái)、寫(xiě)出來(lái)。今天我就要傾吐一下讀完《駱駝王子》的奇特感受。
這本書(shū)的主人公是一只駱駝，講述的是它從小到大經(jīng)歷的一些事情。作者是一個(gè)專(zhuān)門(mén)觀察動(dòng)物習(xí)性的人，在一次考察中，作者突然聽(tīng)到撕咬聲，發(fā)現(xiàn)是5頭野駱駝在和雪豹打斗著，由于野駱駝的稀少，作者開(kāi)槍打跑了雪豹，然后帶上藥草和食物，想趁機(jī)和它們混熟并了解野駱駝的習(xí)性，他有驚無(wú)險(xiǎn)地使駱駝信任了他。這里有兩只公駱駝，兩只母駱駝，一只小駱駝。他把小駱駝起名為駱駝王子。駱駝王子漸漸變高了，變俊了，可性格還是小時(shí)候的性格。最后駱駝王子因?yàn)樾愿褡兂闪思荫橊劇?/p>
使我感受最為深刻的，還是駱駝王子的青春期叛逆，按理說(shuō)所有人或動(dòng)物在達(dá)到一定年齡時(shí)會(huì)對(duì)親人產(chǎn)生抵抗情緒，有些還會(huì)離家出走，駱駝也一樣，駱駝王子在離家出走的過(guò)程中遇到了灰狼，灰狼在駱駝面前是那么微不足道，可因?yàn)槟赣H的過(guò)分溺愛(ài)，導(dǎo)致駱駝王子的性格定格在幼年時(shí)代，對(duì)灰狼沒(méi)有任何防備，直到在駱駝群來(lái)了之后灰狼才逃走，在經(jīng)過(guò)了這件事，它變得更加依戀母親，不能自食其力，最終在母親離它而去之后投靠了人類(lèi)。
我覺(jué)得，作為孩子，我們應(yīng)該逐漸學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要過(guò)于依戀母親，勇于冒險(xiǎn)，探索未知世界。同時(shí)，作為家長(zhǎng)也不要過(guò)分溺愛(ài)孩子。
魚(yú)王子的讀后感篇3
我讀了一部關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言就是——《小王子》，它給了我許多啟發(fā)。
這部《小王子》主要講了：作者的飛機(jī)在撒哈拉沙漠中失事，碰到了小王了，小王子叫作者畫(huà)一只小綿羊，小王子給作者說(shuō)了他的來(lái)歷及他旅行的經(jīng)歷，最后，小王子走了，作者的飛機(jī)也修好了。
這部小說(shuō)給我的啟發(fā)是：來(lái)自b612號(hào)小行星的小男孩一直惦念著自己的那朵玫瑰花兒，他就是小王子，小王子他愛(ài)著自己的玫瑰花兒。
記得有一次，我種了鳳仙花，我希望鳳仙花快一點(diǎn)長(zhǎng)大，我每天都給鳳仙花澆二次水，過(guò)了幾天，鳳仙花長(zhǎng)出了嫩芽。我看見(jiàn)過(guò)了這么久才長(zhǎng)出嫩芽來(lái)，就改為了每天澆五次水。我澆呀澆、澆呀澆、澆呀澆......沒(méi)想到，花兒沒(méi)有長(zhǎng)，反而死了，我十分不解，就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“不能給花兒澆很多水，因?yàn)樗疂捕嗔?，花兒?huì)死，讓花兒慢慢地生長(zhǎng)?！蔽艺f(shuō)：“我知道了?！?/p>
我又放了二粒種子，我讓花兒慢慢長(zhǎng)，可還是死了，我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你給花兒澆少了，每天給花兒澆兩次水，早上一次，晚上一次，要照顧好花兒?！?/p>
我把花兒照顧得好好的，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，在我的精心照料下，鳳仙花開(kāi)花兒了。
這讓我懂得了要愛(ài)護(hù)好花，做什么事都要仔細(xì)、小心，這樣才能成功。
?小王子》里的小王子就是這樣一直惦念著花兒，愛(ài)著花，不讓花兒受一點(diǎn)傷害。
在社會(huì)中，生活中都要向《小王子》里的小王子一樣愛(ài)著花，愛(ài)著自己的東西。
魚(yú)王子的讀后感篇4
?小王子》這部童話(huà)，最有印像的是“它是一本給成人看的兒童書(shū)籍”，“在他富有詩(shī)意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話(huà)包含著像征好處，這些像征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。我不知道這部閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的童話(huà)，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了這本書(shū)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我開(kāi)始讀的時(shí)候，并沒(méi)覺(jué)得它怎樣的吸引人。但是，有一天我清晨醒來(lái)，突然腦海里有一個(gè)小小的金黃色頭發(fā)的小人，用他細(xì)小的聲音說(shuō)：“勞駕——請(qǐng)給我畫(huà)一只綿羊吧！”我在發(fā)奮地回想這種聲音，在一霎那間，明白了，小王子，已經(jīng)在記憶中存在。這讓我再一次讀圣艾修伯里的那些文字，這次的閱讀，我才漸漸地感受到了這部“唯一一部寫(xiě)給大人看的童話(huà)，一則關(guān)于愛(ài)與職責(zé)的寓言”的奇跡。
書(shū)一開(kāi)始，就諷刺了缺乏想像力的大人們，“這些大人從來(lái)就不主動(dòng)去了解任何事情；而對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)，老是跟他們?cè)偃鹘忉尅薄坝谑牵揖筒粫?huì)再跟他說(shuō)什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會(huì)談他們能夠明白的'事，譬如談?wù)剺蚺?、高爾夫球、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來(lái)，這個(gè)人就會(huì)十分高興，一位遇到了一個(gè)通情達(dá)理善解人意的人。”而孩子們跟大人說(shuō)：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來(lái)的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿。”他們必須沒(méi)辦法想像那間房子的樣貌，你得說(shuō)：“我看到一棟價(jià)值兩萬(wàn)美金的房子?！彼麄儽仨殨?huì)說(shuō)：“那棟房子鐵定是美呆了?！笔グ薏镆苍S就是在成年人里感到了孤獨(dú)，于是就透過(guò)小王子的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)成年人的無(wú)事空忙，為了占有財(cái)富，為了金錢(qián)權(quán)力學(xué)問(wèn)等忘掉了自己生命的真正價(jià)值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無(wú)邪，失去了寶貴的想像力和美感。
魚(yú)王子的讀后感篇5
?小王子》中的小狐貍是智慧、愛(ài)的化身。其實(shí)在許多外國(guó)著作中，狐貍不像中國(guó)作品中描寫(xiě)的那么狡猾，無(wú)恥。他們充滿(mǎn)了溫情，充滿(mǎn)了智慧?！督鹕腵腳印》中的狐貍一家，它們懂得愛(ài)，懂得知恩圖報(bào)。雖然小狐貍是被鐵鏈拴著的，老狐貍也分明知道這樣做是徒勞的，但它們還是一有空就咬那根拴鐵鏈的木樁。它們不在乎累嗎?不，它們?cè)诤?。但是為了救出自己的孩子，它們寧愿上刀山下火海，這點(diǎn)算得了什么?這種生死相依、愛(ài)子情深的親情怎能不讓人感動(dòng)呢?《小王子》中的狐貍是智慧的化身，它善解人意，有愛(ài)心，馴服了小王子。教會(huì)了小王子責(zé)任、耐心、規(guī)律、責(zé)任是什么，教會(huì)了小王子學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)信任。正如狐貍向小王子描述它的心聲時(shí)說(shuō)：“如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會(huì)像音樂(lè)一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎……你有一頭金色的頭發(fā)，金黃色的麥子會(huì)讓我想起你，我也會(huì)喜歡聽(tīng)風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音……”小狐貍教會(huì)了小王子“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì);真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的”它給小王子帶來(lái)了快樂(lè)。使小王子明白了生活的真諦是什么。
動(dòng)物尚且知道感恩，知道責(zé)任，擁有耐心，動(dòng)物尚且知道維護(hù)親情，生死相依。動(dòng)物尚且知道溝通與理解。我們?nèi)四?在我們的日常生活中，人與人之間的信任很難建立，多疑，猜忌，隱瞞……是人與人之間的關(guān)系簡(jiǎn)單而又復(fù)雜。尤其是很多大人，他們忘記的“馴服”，忘記了生活中很多美好需要等待和耐心。他們被眼前的利益所迷惑，忘記了很多眼前以外的東西，忘記了：久未看望的白發(fā)父母，近處遠(yuǎn)處的朋友，有著血緣關(guān)系的親朋好友，久未走動(dòng)的舊鄰，還有正在成長(zhǎng)中的孩子……他們?cè)谧穼な裁?，又在忙碌什么，恐怕有時(shí)連自己都不知道。我還記得我一個(gè)親戚在看望一位長(zhǎng)輩時(shí)，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“我整天在單位忙碌，伺候領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我的姑姑生病了，直到住院我才知道。我還不能伺候一天。我到底在忙些什么，我做的到底有何意義?”
是啊!生活的真諦是什么?需要我們細(xì)細(xì)品味。
魚(yú)王子的讀后感篇6
這天我讀了《小王子》這本書(shū)的第二十三篇文章，這篇文章雖然個(gè)性短，但是，告訴我的道理可真不少。這篇文章的主要資料是：小王子遇見(jiàn)了一位商人，這個(gè)商人是販賣(mài)解渴的藥丸，一個(gè)星期吃一顆就不用喝水了。小王子就問(wèn)：“為什么買(mǎi)這種藥”。商人就這樣回答：“這樣每星期可節(jié)約五十三分鐘?！毙⊥踝酉肴绻兄迨昼?，他會(huì)悠閑自在地朝一泓泉水走去。
讀了這篇文章，我覺(jué)得體現(xiàn)出了：小王子很想簡(jiǎn)單一下，悠閑自在的朝一泓泉水走去。而小王子愿意干的事就這一點(diǎn)，但他也很難達(dá)成自己的愿望。要是我有五十三分鐘的時(shí)間，我必須要干點(diǎn)有好處的事，并且在玩一玩。當(dāng)然，我們此刻還小，除了玩，除了學(xué)習(xí)別的也沒(méi)什么事情干，空余的時(shí)間很多。所以我們必須要珍惜此刻的大好時(shí)光。其實(shí)那所謂的解渴藥丸能節(jié)省53分鐘，可我們每一天在玩的時(shí)候少玩十分鐘，那么一個(gè)星期就能節(jié)省70分鐘了。其實(shí)只要我們自己主動(dòng)的珍惜時(shí)間，根本就不用吃什么解渴藥丸用來(lái)節(jié)約時(shí)間，再說(shuō)了，萬(wàn)一吃了有什么副作用呢！況且我們那里也沒(méi)有那種東西。想節(jié)約時(shí)間，就必須要靠自己。
立刻我就要把這本書(shū)讀完了，就應(yīng)還有三、四篇文章吧！這本書(shū)對(duì)我們的幫忙很大，有時(shí)間你們也也必須要看看哦！相信你們也會(huì)十分喜歡這本書(shū)的。
魚(yú)王子的讀后感篇7
十多年前，好友送了我一份生日禮物——《小王子》，雖然今時(shí)今日才打開(kāi)閱讀，但可愛(ài)憂(yōu)郁的小王子一直盤(pán)旋在腦海中，從未離去。
小王子確實(shí)過(guò)著憂(yōu)郁的小日子，獨(dú)自住在一顆小小的星球上，唯一的消遣是欣賞夕陽(yáng)的余輝。他說(shuō)：“人憂(yōu)傷的時(shí)候喜歡看太陽(yáng)下山?！庇幸惶?，他看了四十三次太陽(yáng)下山……夕日欲頹，天地靜謐，我也愛(ài)看這悠悠落日。
這是一本童話(huà)故事，作者是一名法國(guó)飛行員。故事創(chuàng)作于1942年，出版于1943年，當(dāng)時(shí)正是二戰(zhàn)最關(guān)鍵的時(shí)刻。作者曾應(yīng)征入伍，參加空軍偵察行動(dòng)，經(jīng)歷過(guò)人生的浮浮沉沉后，他仍愿選擇以孩子的視角來(lái)觀察這個(gè)世界，甚至超越了國(guó)界，超越了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，寫(xiě)下享譽(yù)世界的《小王子》，讓人感動(dòng)敬佩。正如羅曼·羅蘭所言：“世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛(ài)生活?！?/p>
書(shū)中引言即道，每個(gè)大人都是從做孩子開(kāi)始的。然而，記得這事的又有幾個(gè)呢？小王子穿越一個(gè)個(gè)星球，遇到形形色色的人，可他們?cè)缫褯](méi)了孩子的童真，有的只是自己的成人邏輯，空虛、盲目、愚妄而不自知。小王子呢？像希梅內(nèi)斯筆下的普兒，是一個(gè)純潔可愛(ài)的精靈。他懂得愛(ài)與責(zé)任，自始至終思念他的玫瑰。他“馴養(yǎng)”了狐貍，狐貍告訴了他自己的秘密：用心去看才看得清楚，本質(zhì)的東西眼睛是看不見(jiàn)的。這也正是作者想要告訴所有大人的真諦：飛回童年，永葆童真，用一顆赤子之心去找尋生命的意義。
