只有認(rèn)真閱讀原作，我們才能寫(xiě)出有價(jià)值的讀后感，書(shū)寫(xiě)一篇讀后感可以強(qiáng)化大家對(duì)書(shū)上理論的認(rèn)識(shí)，下面是范文社小編為您分享的蝕的讀后感最新6篇，感謝您的參閱。
蝕的讀后感篇1
本書(shū)是根據(jù)一年前一則哄動(dòng)全國(guó)的社會(huì)新聞為藍(lán)本而創(chuàng)作的：在成都，有一個(gè)特殊的家庭：一個(gè)健康的花季少女和三個(gè)侏儒矮爸爸。三個(gè)矮小的爸爸，一起供養(yǎng)和保護(hù)著他們心目中公主一般的女孩，演繹著一段感人的人間真情故事……作為小說(shuō)，作者把這個(gè)故事寫(xiě)成了以愛(ài)和勇氣為主題的勵(lì)志故事，故事帶有童話(huà)和幻想的色彩，。
早慧、天真的女孩絲絲，原本是個(gè)“小公主”一般的幸運(yùn)兒。在遭遇了生活厄運(yùn)之后，她仍堅(jiān)守著對(duì)生活的幻想，最終讓夢(mèng)幻成為了現(xiàn)實(shí)。她在各種榮辱面前表現(xiàn)出來(lái)的忍耐、堅(jiān)強(qiáng)、寬容和愛(ài)心，深深感染了她周?chē)拿恳粋€(gè)人。在書(shū)中，讀者看到的將不僅是一個(gè)情節(jié)跌宕起伏、非常好看的傳奇故事，還有美德在童真中引發(fā)的光輝，以及人類(lèi)永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄的美好心靈。
這本以“愛(ài)和勇氣”為靈魂詞語(yǔ)的小說(shuō)，告訴每一個(gè)幽閉在女生內(nèi)心深處的公主。當(dāng)你具備那些最美好天然的女生品質(zhì)：透明、勇敢、善良、富有想象……那么無(wú)論你身處破陋的木屋還是華麗的別墅，你都可以是一個(gè)公主，用想入非非去滋養(yǎng)內(nèi)心的生活，在起伏的境遇里不卑不亢，榮辱不驚，最終得到屬于你的真正的完滿(mǎn)。
蝕的讀后感篇2
?田納西的新聞界》描寫(xiě)一個(gè)年輕人，來(lái)到田納西州擔(dān)任《喬森地區(qū)的曙光和號(hào)角報(bào)》的助理編輯。田納西的記者們喜歡熱鬧和惹是生非。他們不惜花費(fèi)大量時(shí)間侮辱別人的人格并且摧殘其身體，恨不得置對(duì)方于死地而后快。
這篇小說(shuō)的內(nèi)容荒誕可笑。當(dāng)記者們工作時(shí)，就“開(kāi)始了斗毆，展開(kāi)混戰(zhàn)，這些場(chǎng)面實(shí)非筆墨所能形容，即使神奇之筆也無(wú)濟(jì)于事。人們射擊啦，格斗啦，砍殺啦，嚎叫啦，都拼命地想把對(duì)方扔到窗外去”。夸張幾乎是所有諷刺作品里必不可少的。馬克·吐溫從一開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)就運(yùn)用夸張手法，有時(shí)夸張達(dá)到怪誕的地步。馬克·吐溫的夸張使人感到震驚、荒謬和離奇，但從中又往往反映出生活中的某些真理。
在短篇小說(shuō)《田納西的新聞界》里，正如馬克·吐溫的其他作品一樣，作者不時(shí)地將隱喻形象化，逗引讀者忍俊不禁，哈哈大笑。
?田納西的新聞界》的主人公是一位傻子。他出乖露丑，達(dá)到無(wú)以復(fù)加的地步。該小說(shuō)不只是夸張，而且還運(yùn)用過(guò)分貶低的手法，使我們感到滑稽可笑。編輯和上校在決斗中擊穿了主人公的手腕，他大聲嚷道：“我剛才還說(shuō)，我只不過(guò)是出來(lái)蹓踧，因?yàn)檫@是他倆的私事，我認(rèn)為自己不必參與?？墒?，這兩位先生卻懇切地請(qǐng)求我留下來(lái)，并且叫我放心，我對(duì)他們不會(huì)有任何妨礙?！?/p>
蝕的讀后感篇3
平時(shí)我是一個(gè)喜歡看書(shū)的孩子，自從有了電子圖書(shū)室，那里就是我經(jīng)常光顧的好去處了。每次在知識(shí)的海洋里暢游，我總是貪婪的享受圖書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，也常常被小主人公的故事所深深吸引。
今天，我讀了《安徒生童話(huà)》，深有感觸。作者安徒生是丹麥著名的童話(huà)作家，他家境貧寒， 17歲走上了文學(xué)道路。1835年開(kāi)始寫(xiě)童話(huà)，一生共寫(xiě)童話(huà)168篇?！栋餐缴?huà)》就是其中一本?！栋餐缴?huà)》這本書(shū)里的故事可多了。有《母指姑娘》、有《皇帝的新裝》、有《賣(mài)火柴的小女孩》、有《海的女兒》、有《丑小鴨》……看著，看著，我仿佛闖進(jìn)了童話(huà)世界。我很快地被《賣(mài)火柴的小女孩》一文迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，周?chē)酪话愕募澎o。一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的金發(fā)，她衣衫襤褸，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的手上攥著一束火柴，嘴里還不斷地喊著：“誰(shuí)要火柴……”回答她的只有風(fēng)雪的呼嘯聲。
看到這里，我的心涼了，為什么整個(gè)世界也會(huì)像這漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情呢？她赤著腳，在雪地中行走著。她終于找到了一個(gè)墻角坐了下來(lái)。她不能回家，因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板。她蜷縮在那里幻想著，最后她雙頰通紅，嘴角帶著微笑，無(wú)聲無(wú)息地凍死了……突然，一股香氣撲鼻而來(lái)，“吃飯嘍！”姐姐的聲音從廚房傳來(lái)，哦，該吃飯了。當(dāng)我看到飯桌上那么多美味的菜時(shí)，感到自己是多么得幸福，這時(shí)，我多想把這一桌豐盛的菜給她吃，可是……吃完飯，我望著那月亮，腦海里時(shí)時(shí)出現(xiàn)那可憐的賣(mài)火柴小女孩的身影，心里久久不能平靜……
蝕的讀后感篇4
故事以小女兒梅吉四歲生日展開(kāi)敘述。媽媽在沒(méi)有閑錢(qián)的情況下，給梅吉買(mǎi)了個(gè)生日禮物，洋娃娃，梅吉非常喜愛(ài)，給它取名艾格尼絲，哥哥們看著這洋娃娃也很喜歡，搶過(guò)去玩耍，并把洋娃娃弄壞了，梅吉坐在石頭上哭得很傷心。大哥弗蘭克在回家的路上看到這一幕，咒罵弟弟，并撿起洋娃娃安慰梅吉，告訴他要怎么修復(fù)洋娃娃。
在這家人因?yàn)樯疃萑肜Ь硶r(shí)，收到了帊迪姐姐的一封信，她年事已高，希望他們能夠移民德羅海達(dá)，好陪在她身邊，順便繼承她的豐厚遺產(chǎn)。故事的所有情節(jié)都在德羅海達(dá)開(kāi)始。
雖然這本書(shū)的主人公是梅吉和拉爾夫，相愛(ài)最后卻沒(méi)有在一起的愛(ài)情。最打動(dòng)我的卻是朱絲婷和雷納的愛(ài)情。
當(dāng)我讀到最后幾頁(yè)朱絲婷明明深?lèi)?ài)雷納，希望得到他的挽留，任性的跟雷納告別說(shuō)要回德羅海達(dá)。當(dāng)我讀到雷納明明想要朱絲婷留下來(lái)，卻不做任何挽留時(shí)，我很焦急，恨不能一頁(yè)十行的去看結(jié)果，然而我忍住了，因?yàn)樯岵坏谩?/p>
當(dāng)我讀到朱絲婷穿過(guò)房間，跪下來(lái)，把前額放在雷恩膝頭上，微笑的問(wèn)她：“你從來(lái)也沒(méi)有中止過(guò)對(duì)我的愛(ài)，對(duì)嗎？”
雷恩把她拉到自己身上，也跪倒在他旁邊的地板上回答：“是的，親愛(ài)的，從來(lái)也沒(méi)有過(guò)。不是你想的那種方式。我知道你愛(ài)我，我可以等待。我總是相信，一個(gè)有耐性的男人最終會(huì)勝利?！?/p>
我緊繃的心終于輕松下來(lái)。我緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)。我緊握的書(shū)簽的手終于放了下來(lái)。
還有最有一頁(yè)的一句話(huà)也讓我深有感觸：
雷恩對(duì)朱絲婷說(shuō)：“朱絲婷，我不會(huì)讓你改變現(xiàn)在的樣子，變成另外一個(gè)樣。就連你臉上的一個(gè)雀斑或大腦里的一個(gè)細(xì)胞都不會(huì)變的。”
愛(ài)一個(gè)人或許就是愛(ài)她最真實(shí)的模樣，然后保護(hù)她最真實(shí)的模樣吧。
蝕的讀后感篇5
輕輕地翻開(kāi)目錄，我的目光一下子就鎖定在那個(gè)不起眼的“詩(shī)名”上?！昂⒆印蔽逸p輕地默念道。
“水晶的城壁”“碧玉的門(mén)墻”世間最美好之物，圣子只孩子進(jìn)去。為什么呢？難道是因?yàn)楹⒆佑小疤焓沟拿婵?，魔鬼的身材”嗎？不，不是的，圣子是?ài)孩子他們那圣潔的心靈。孩子和大人不一樣，孩子不貪婪，沒(méi)有欲望，也不懂得邪惡是什么，他們是人世間最美的天使！
“他們是爛漫的，純潔的，真誠(chéng)的。”冰心認(rèn)為，孩子是世上最美的事物。而，事實(shí)又何嘗不是呢？孩子是世界送給人們最好的禮物，他們天真無(wú)邪，爛漫可愛(ài)，不懂得世間的爾虞我詐。
知了聲聲叫著夏天的到來(lái)，悶熱的天氣是夏天的代表。
嘈雜的車(chē)站旁，一如既往的亂。“哎呦喂，誰(shuí)啊？這可是摔壞我這把老骨頭嘍！”一個(gè)老奶奶埋怨的聲音，從人群中傳出來(lái)，卻不見(jiàn)人影。一瞬間的功夫，突然多出了個(gè)通道，那個(gè)老奶奶半躺在地上，眉頭緊皺著，嘴巴死死的抿著，好像受了莫大的傷害，手不停地輕輕揉著腳踝。看來(lái)是扭到腳啦，我心中想著。我環(huán)顧一周之后，看到每個(gè)人都是一臉的擔(dān)憂(yōu)，但卻沒(méi)有一個(gè)人上去幫忙。那個(gè)闖禍的肇事者，早就一溜煙地不知跑到哪去了。
在我糾結(jié)他們?yōu)楹尾蝗兔κ?，周?chē)鷥蓚€(gè)看似衣冠楚楚的中年夫婦給了我答案?！翱催@個(gè)樣子，也不知是不是真的，沒(méi)準(zhǔn)是現(xiàn)在正流行的碰瓷呢！”沒(méi)想到一個(gè)穿戴整齊的婦女竟然能說(shuō)出這樣的話(huà)?！笆前?，多一事不如少一事，我們何必要多管閑事呢，又不是我們弄得！
干嘛去趟這趟渾水，又沒(méi)有什么好處！”一旁的男人也隨聲附和道。
哎，這世間真的還會(huì)存在，只是為了他人著想才去幫助別人的嗎？
“呀，老奶奶，你坐在地上干嘛？媽媽說(shuō)，好孩子不能坐地上的，會(huì)弄臟衣服的，那樣就不美了！”只見(jiàn)，一個(gè)小女孩從人群中好奇地探出一個(gè)頭來(lái)，頭上頂著個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，用她那帶著稚氣地聲音問(wèn)道。
“沒(méi)什么，小朋友，你去玩吧！”老奶奶強(qiáng)忍著痛苦，對(duì)小女孩說(shuō)道。細(xì)心的小女孩發(fā)現(xiàn)老奶奶滿(mǎn)頭的汗水，問(wèn)道：“老奶奶，你是不是很熱啊？你等一下啊，我馬上給你買(mǎi)個(gè)超好吃的冰淇淋來(lái)！”
看著女孩的背影，一種不知名的情緒劃過(guò)心頭
“媽媽?zhuān)愕纫幌掳?，我還沒(méi)給那個(gè)老奶奶冰淇淋呢，我不能走，你放開(kāi)我??！”小女孩哭鬧著。那位母親一點(diǎn)也不顧情面，對(duì)小女孩大聲教導(dǎo)著：“我平時(shí)怎么教你的，不要瞎給我找麻煩，我已經(jīng)夠煩了，你知不知道！”“可是，可是……”小女孩好像想說(shuō)什么，卻被無(wú)情地給打斷“可是什么啊可是，快跟我回家！”那位母親一把就把小女孩往外拽，小女孩手中的冰淇淋也掉落在地上，碎成了好幾塊。
望著那位母親的背影和小女孩那不舍的眼神，又一種不知名的情緒劃過(guò)心頭……
最后，那位老奶奶被趕來(lái)的親戚送往醫(yī)院。
“他們只知道有光，有花，有愛(ài)?！薄白约阂脖闶枪?，是花，是愛(ài)?！焙⒆觽冎皇窍肴椭耍谒麄兛磥?lái)，這是一種幸福，而他們的家長(zhǎng)不僅不同意，還去阻止。這是一種多么悲傷的感悟啊！
有些人們就算想回去，回到童年，回到最美的小孩時(shí)期，那已是不可能的了，因?yàn)樗麄兊男撵`已經(jīng)被污染！
所以說(shuō)，我們要珍惜現(xiàn)在的孩子時(shí)期，因?yàn)椤白蠲?，是小孩”?/p>
他們最喜歡的花。
蝕的讀后感篇6
這部小說(shuō)，之所以能成為不朽的名著，我覺(jué)得有三點(diǎn)。
第一、這部小說(shuō)，不是用來(lái)說(shuō)教的，是很純粹的講故事，而且故事講的特別生動(dòng)有趣，懸念叢生，高潮迭起。所以，很吸引人讀下去，手不釋卷。
第二、這部小說(shuō)，有大量的各類(lèi)知識(shí)，航海、地理、氣象、動(dòng)物、植物、美食、民族風(fēng)俗、戶(hù)外生存等等。是各種知識(shí)的大雜燴，但又融合得不生澀。如果單純讀這些知識(shí)，會(huì)讓人覺(jué)得枯燥。把這些知識(shí)融入到小說(shuō)里再讀，會(huì)更容易引起讀者的興趣。
比如，美食方面，在南美洲烤犰狳，煨摩查拉；在澳洲燴鸚鵡，喝袋鼠尾湯等等。在烤原駝時(shí)，還有個(gè)插曲，烤出來(lái)原駝并不好吃，巴加內(nèi)爾說(shuō)是因?yàn)閇]原駝“跑過(guò)頭了”。原駝在休息時(shí)打死的才好吃，要是跑得太久太累，肉就沒(méi)法吃了。有點(diǎn)道理。比如，野外生存方面，在樹(shù)上搭窩，用望遠(yuǎn)鏡取火，在沙丘上挖掩體睡覺(jué)等等。
第三、除了大量生僻的名詞，作者的文筆樸實(shí)，一讀就懂。而且小說(shuō)中有許多幽默風(fēng)趣之處，讓人忍俊不禁，讀起來(lái)很輕松愉快。
比如，那個(gè)坐錯(cuò)船，還把葡萄牙語(yǔ)當(dāng)成西班牙語(yǔ)學(xué)的，粗心又博學(xué)的“巴加內(nèi)爾”，就是書(shū)里的大亮點(diǎn)。后來(lái)他還在寫(xiě)信時(shí)粗心地把“澳大利亞?wèn)|海岸”寫(xiě)成了“新西蘭東海岸”，反而因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤救了全船人的性命。
總之，這部書(shū)，老少咸宜，不同人都可以在這里得到不同的收獲。特別是，可以推薦給孩子們，讓孩子在讀小說(shuō)的同時(shí)，在各類(lèi)知識(shí)中，碰撞出自己的興趣點(diǎn)。
