讀后感是記錄個(gè)人情感最好的方式，只有養(yǎng)成寫(xiě)讀后感的習(xí)慣，我們的思想境界才會(huì)得到提升，下面是范文社小編為您分享的考后讀后感300字優(yōu)質(zhì)5篇，感謝您的參閱。
考后讀后感300字篇1
滾滾長(zhǎng)江東流水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，阿蒙至今傳誦中。在三國(guó)這個(gè)金戈鐵馬的時(shí)代，群雄爭(zhēng)霸，眾星閃爍。有觀天象、知地理、獨(dú)守空城的諸葛孔明;有羽扇綸巾，談笑間使檣櫓灰飛煙滅的大都督周公瑾·····而我卻獨(dú)崇創(chuàng)造白衣渡江奇跡的吳下阿蒙。
年幼時(shí)的阿蒙，出生于一個(gè)襲武的家庭，趕上黃巾起義，漢室飄搖，父親又戰(zhàn)死沙場(chǎng)，家境貧寒。阿蒙清楚的知道，自己唯有從軍，方能揚(yáng)名立萬(wàn)，光宗耀祖。因此，自己雖然頑劣，但仍然從尚習(xí)武，還沒(méi)有到年限時(shí)，就開(kāi)始想方設(shè)法從軍，好事多磨，終于早早地踏上了建功立業(yè)的起跑線。他不達(dá)目的絕不罷休的韌勁，堪比劉備三顧茅廬。瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，選擇了一條正確的道路，就掌握了成功的鑰匙。當(dāng)下，可憐天下父母心，為了使我們不輸在起跑線上，盲目跟風(fēng)隨從，讓孩子學(xué)奧數(shù)，上托福，彈鋼琴······一心只求名校，但跑道在哪，是否適合自己，是否適合自身，應(yīng)當(dāng)警醒。
建安五年時(shí)的阿蒙，在孫權(quán)下令精兵簡(jiǎn)政，取消習(xí)武制時(shí)，為了站穩(wěn)在軍隊(duì)中的腳跟，標(biāo)新立異地統(tǒng)一軍士的制服、綁腿，整頓軍風(fēng)，厲兵秣馬，一舉獲得了孫權(quán)的賞識(shí)，脫穎而出，被授予別部司馬，他把握的時(shí)機(jī)的能力不亞于孔明的借東風(fēng)。機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人。而今，舉國(guó)教育正在不斷地改革，分?jǐn)?shù)不在是老師的法寶，學(xué)生的命根。綜合素質(zhì)才是競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。
戰(zhàn)功卓著時(shí)的阿蒙，受孫權(quán)點(diǎn)撥，戰(zhàn)事之余，專(zhuān)攻《周易》，一舉突破瓶頸，從勇冠三軍的武夫，演變成連魯子敬都刮目相看的風(fēng)雅儒將。他的人生風(fēng)采，勝于抱怨天公“既生瑜，何生亮”的周公瑾。與其說(shuō)孫權(quán)勸學(xué)，不如說(shuō)阿蒙選師選學(xué)?，F(xiàn)如今，常聞“七月?tīng)钤保旁买溩討z”，高分低能，被人詬病。我們應(yīng)當(dāng)像阿蒙一樣學(xué)以致用，才能讓人刮目相看。
前世之事，后事之師，大凡成功者，都有相似之道。我們?nèi)缬袌?jiān)定的目標(biāo)，頑強(qiáng)的毅力，且不斷的進(jìn)取，并學(xué)以致用，即使不能成為領(lǐng)跑者，但必將是成功者;我們也必將是當(dāng)今的“阿蒙”。
考后讀后感300字篇2
?魯濱遜漂流記》大家都看過(guò)吧，它是一部包含生活寓意的書(shū)。今天，我又將它讀了一遍，又品出了不同的味道。
?魯濱遜漂流記》主要講了冒險(xiǎn)家魯濱遜在荒島叢林中的各種冒險(xiǎn)，以及他如何生存下來(lái)的故事，讓人看得驚心動(dòng)魄。這次讀完這本書(shū)，我對(duì)魯濱遜的印象又不一樣了，他是一個(gè)永不滿足、不斷追求、不斷進(jìn)取的冒險(xiǎn)家。他不貪圖安逸的家庭生活，不愿死守父親的家產(chǎn)，雄心勃勃地把遨游四海作為一生的理想。他還具有堅(jiān)韌不拔的毅力、實(shí)干巧干的精神，以及天才的創(chuàng)造能力，這是一般人不具備的。
這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理：不能只享受安逸的生活，要勇于探索，敢于實(shí)踐，不畏艱險(xiǎn)。我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他積極進(jìn)取的精神，要有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)創(chuàng)造，才能做出一番大事業(yè)。同時(shí)，我們無(wú)論遇到何種困境，也決不能放棄，有時(shí)候，成功往往就在不遠(yuǎn)處，只要我們?cè)賵?jiān)持一下就可以到達(dá)。
同學(xué)們，回到大自然中去吧，去磨煉自己，去探索，為我們的未來(lái)更上一層樓！
考后讀后感300字篇3
我們每一個(gè)人的心中都有自己的理想，你是否因?yàn)橐稽c(diǎn)微不足道的小事兒讓你的理想化為烏有?
?跨越百年的美麗》則講述了這樣一個(gè)令人難忘的故事：一個(gè)漂亮的小女孩，一位端莊的女學(xué)者，科學(xué)教科書(shū)中的新名詞“放射線”，物理學(xué)中的計(jì)量單位“居里”。一條條科學(xué)定理，使她成為了科學(xué)史上的里程碑，使她的美名被載入人類(lèi)文化的史冊(cè)，她，就是──居里夫人。
居里夫人不同于別人，她執(zhí)著地學(xué)習(xí)，研究，不斷地創(chuàng)造出人類(lèi)的一個(gè)又一個(gè)奇跡。在她人生的67年中，她共獲得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金，16種獎(jiǎng)?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)頭銜，尤其是她是歷史上唯一一個(gè)獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的女子，使她的理想是她更加努力地奮斗。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該像居里夫人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)定，剛毅的精神，學(xué)習(xí)他那遠(yuǎn)大的理想，理想并不是我們想象的那樣可望不可即，其實(shí)，她就在我們身旁。
考后讀后感300字篇4
最近，我讀了一本童話故事書(shū)。名字叫：《小王子》。小王子去了六顆鄰近的星球，遇見(jiàn)了國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、實(shí)業(yè)家、酒鬼、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家。我最喜歡的是忠于職守的點(diǎn)燈人，因?yàn)樗帽M自己的時(shí)間為大家點(diǎn)燈。一分鐘點(diǎn)一次，關(guān)一次。自己卻沒(méi)有時(shí)間可以休息了。
當(dāng)小王子來(lái)到地球的時(shí)候，在一個(gè)花園里看見(jiàn)了五千朵一模一樣的玫瑰花，而自己的玫瑰花僅僅是朵普通的花。他是多么傷心，知道自己被騙了，還想著自己的那朵玫瑰花：“如果她看到了這五千朵一模一樣的玫瑰花，一定會(huì)非常惱火。她會(huì)咳得非常厲害，并且為了避免別人恥笑，她會(huì)佯裝死去。那么，我得裝著去護(hù)理她，因?yàn)槿绻贿@樣的話，她可能真的會(huì)死去?！毙⊥踝诱f(shuō)的這句話，深深地打動(dòng)了我，這種為別人著想的精神，真值得我們學(xué)習(xí)！就像有一次，媽媽買(mǎi)了一根橙子味的棒棒糖，媽媽想到了我喜歡吃橙子味，所以把棒棒糖留了給我。
這本童話故事書(shū)，給予我們?cè)S多啟發(fā)。文中還有非常多好詞好句，也讓我們積累了一些知識(shí)！
考后讀后感300字篇5
最近，我一直在閱讀另一本外國(guó)名著《遠(yuǎn)大前程》，盡管我才剛開(kāi)始讀不久，這本書(shū)已經(jīng)給我留下了極為深刻的印象。
?遠(yuǎn)大前程》又譯《孤星血淚》，是英國(guó)作家狄更斯晚年寫(xiě)成的教育小說(shuō)，主角孤兒皮普以自傳式手法，敘述從7歲開(kāi)始的三個(gè)人生階段，此小說(shuō)貫徹了狄更斯文以載道的風(fēng)格，透過(guò)書(shū)中孤兒皮普的跌宕起落，表達(dá)他對(duì)生命和人性的看法。
我還讀過(guò)狄更斯所寫(xiě)的《霧都孤兒》，仔細(xì)比較，發(fā)現(xiàn)兩部小說(shuō)不乏共同點(diǎn)——都是描寫(xiě)生活在英國(guó)社會(huì)底層的“小生物”的悲慘遭遇，深刻地反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，由此可見(jiàn)狄更斯的確為英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的開(kāi)拓和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，并且他的作品至今依然盛行，對(duì)英國(guó)文學(xué)發(fā)展起到了深遠(yuǎn)的影響。
故事從1812年圣誕節(jié)前夕開(kāi)始，父母雙亡的小孤兒皮普，從小由嚴(yán)厲兇狠的姐姐撫養(yǎng)長(zhǎng)大，他和憨厚的鐵匠姐夫喬經(jīng)常受到姐姐的毆打。有一天，皮普在父母的墳?zāi)骨坝龅揭粋€(gè)逃犯，那逃犯嚇唬他威脅他，讓皮普為他弄來(lái)食物和銼子，善良恐懼的皮普照做了，但不久，那個(gè)逃犯就在和另一個(gè)逃犯搏斗的過(guò)程中被警察再次逮捕。
雖然故事似乎才剛剛開(kāi)始，但當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，階級(jí)的不平等，皮普悲慘的遭遇和恐懼的心理，已經(jīng)在字里行間流露了出來(lái)，皮普的'姐姐霸道蠻橫，不講道理，在外人面前卻很要面子;村子里的人都見(jiàn)風(fēng)使舵，瞧不起皮普;逃犯則仗勢(shì)欺人……只有喬和皮普心地善良，互相關(guān)心，為他人著想。但仔細(xì)想想，大家都是可憐人，誰(shuí)不是為世態(tài)所迫，生活所逼呢?
?遠(yuǎn)大前程》中還有許多故事情節(jié)和社會(huì)背景等待我去探索，我會(huì)繼續(xù)讀下去，從中得到更多啟發(fā)!
