讀后感是大家為了抒發(fā)個人情感而寫的一種書面文體，通過讀后感的寫作可以很好的記錄自己的情感，范文社小編今天就為您帶來了讀了大學讀后感優(yōu)質(zhì)6篇，相信一定會對你有所幫助。
讀了大學讀后感篇1
近一百年前，中國共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導，在帝國主義、封建主義和官僚資本主義殘酷壓迫的白色恐怖中創(chuàng)立，從誕生之日起即歷經(jīng)磨難、飽經(jīng)風霜。千千萬萬革命前輩拋頭顱撒鮮血，奮不顧身地喚起災難深重的積弱民眾，帶領(lǐng)全國人民，始終堅守為人民的宗旨，一切從人民的利益出發(fā);堅持相信群眾、依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的工作路線;堅持建立廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線;堅持革命的武裝斗爭;不斷加強黨的自身建設(shè)，領(lǐng)導全國各族人民推翻了三座大山的統(tǒng)治，建立了人民民主專政的國家制度;民主集中制的人民代表大會制度;統(tǒng)一的多民族國家和單一制國家中的民族區(qū)域自治制度;中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和協(xié)商制度。這些新基本政治制度的確立，標志著我國取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，經(jīng)過生產(chǎn)資料的社會主義改造后，我國從新民主主義革命順利地過渡到社會主義革命和建設(shè)。
通過重溫黨的歷史，通過今年新冠肺炎疫情的親歷，使我更深刻地認識到，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是我國民族復興的根本保障;共產(chǎn)黨一定能夠肩負歷史重任，不負人民重托，帶領(lǐng)中華民族繼續(xù)書寫輝煌的明天!
讀了大學讀后感篇2
?駱駝祥子》是一本悲哀的書，它講述了駱駝祥子的一生悲慘的遭遇，也反映了當時社會黑暗的一面。
?駱駝祥子》是老舍的作品，它講述了祥子的故事。祥子原本是一個有上進心、勤奮、善良的青年，他想要當一名車夫，就攢錢買了一輛黃包車，但是在一次送客途中被一個軍官抓去還沒收了車，祥子千方百計逃了出來。后來他到了城里，到了劉四爺開辦的“人和車廠”租用車輛，卻因為種種原因娶了虎妞，虎妞后來因為和她的父親鬧翻了搬到了大雜院，在大雜院他們認識了許多人，有小福子、二強子等。后來虎妞因為難產(chǎn)死了，祥子的錢也用光了，他的生活越來越困窘，于是祥子搬了出去。祥子自己從此便墮落起來，好賭，嗜酒，在懊惱與悔恨中度過余生。
祥子十分善良，他為人正直憨厚，看見別人有困難就一定會毫不猶豫的去幫助他。有一次，祥子送曹先生去電影院，當時正值冬天寒風凜冽，凍得祥子瑟瑟發(fā)抖。祥子就在電影院旁的一個小茶館里取暖，里面擠滿了取暖的人們，這些人冷到只要一有人開門進來或出去就會凍的網(wǎng)“嗷嗷”直叫。在祥子快睡著時，進來了一對祖孫兩個，這兩個人穿的十分寒酸，而且孫子看起來非常饑餓。他們凍得幾乎失去了知覺，特別是爺爺，人們搶救了好一會兒才救過來。祥子一直看這他們，一言不發(fā)，當老人恢復過來時，祥子就頂著寒風跑了出去，過了一會兒祥子回來了，手上多了一個荷包，荷包里裝著八個包子。祥子把包子遞給了祖孫倆，就又跑到角落里取暖了。祥子是多么善良，多么樂于助人啊!為了給祖孫倆買包子，不惜頂著寒風出去。而現(xiàn)在有的人連扶一下老奶奶這種舉手之勞都不愿意做，反差真是太大了。我建議人們應該奶奶這種舉手之勞都不愿意做，反差真是太大了。我建議人們應該學會助人為樂，互幫互助世界才會更美好!
老舍先生寫這本書主要是想反映中國近代社會的黑暗與腐敗，借祥子的遭遇來表達對當時社會的不滿。其實我也很氣憤，為什么要這樣壓榨勞動人民?難道勞動人民就應該受到不平等的待遇嗎?我真的很同情他們。
?駱駝祥子》令我的靈魂得到了洗禮，使我明白苦難的人生是多么殘酷，多么令人無奈!
讀了大學讀后感篇3
前幾天，我把這本書的最后一個部分，也就是《我的大學》看完了。前幾篇講述的是阿廖沙小時候和青春期的故事，這篇《我的大學》講述的就是阿廖沙即將成年的故事。
在阿廖沙十六歲那年，他聽從一個朋友尼古拉。葉夫列伊諾夫的話，背井離鄉(xiāng)來到了喀山。但事實卻不是他想的那么美好。正如《來到喀山》里所說得：當阿廖沙來到喀山的時候，他才發(fā)現(xiàn)，自己如果想要上大學，根本就是做白日夢，根本不可能實現(xiàn)。為了填報肚子，他不得不在伏爾加河的碼頭上當搬運工。在《雜貨鋪老板》中，阿廖沙結(jié)實了雜貨鋪老板安德烈。杰連科夫。他的胳膊患有麻痹癥，但他和許多人為了國家的興盛在偷偷談一些什么事，就是因為他，阿廖沙投身進入了一所社會“大學”……《當面包師傅》就講得是阿廖沙在一所小面包店里當面包師傅，當然在這一片中不止講述了當面包師傅，而也講了阿廖沙認識了世界的好壞，知道了哪些是壞人，哪些是好人，知道了要為一個好社會去奮斗！最后一篇《到鄉(xiāng)下去》講得是阿廖沙在喀山經(jīng)歷了很多事情后，在一個偶然的機會去了卡不庫爾……
在看完了這本書后，我知道了舊社會是多么惡劣，多么無恥，只有像毛澤東那樣，建立新社會，才能治人，治國，治世界。
讀了大學讀后感篇4
“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！彼^“在親民”，是指擁有美好的道德，做一個為人稱道的新型公民，并以自己的美好德行影響感化周圍的人，形成美好的人格魅力，使民眾親附，共同達到新的修養(yǎng)境界，則“家必達，田必達”。
在古代無論是與平民一起勞作的商君武丁，還是以民為本，無為而治的漢文帝劉恒都以自己美好的德行影響和感化著周圍的人，使民眾親俯他，從而達到了治理國家的根本。其實更有許許多多的普通民眾，如：雷鋒、孔繁森、郭明義……用自己的美好言行影響了一代又一代的人，讓更多的人走入他們的行列，如他們一樣給社會注入了新的、美好的血液。
作為一名小學的班主任教師，每天面對著一群天真可愛的孩子。當我們看到他們張張?zhí)鹛鸬男δ槪斘覀兣c他們純潔如白紙一樣的靈魂每天對話時，又該以高尚的師德修養(yǎng)來影響和感化他們以及他們周圍的人，從而使美好的德行像水波一樣不斷向四周擴散出去。一人影響十人，十人影響百人，百人影響千千萬萬的人，使整個社會的公民都成為擁有美好的道德的新型公民，為國家、為社會盡到做教師的一點微薄之力。
讀了《大學》，看到許多古今名人的故事。我更覺得作為一名優(yōu)秀的教師應該多讀書，古今中外的、各科的經(jīng)典之作都要涉獵一番，這樣才能使自己有淵博的知識。從古人身上學習修身養(yǎng)性之道，如何身處順境和逆境中提高自己的道德修為。從外國人的教育中汲取有用的營養(yǎng)，結(jié)合中國的國情和自己的教育實際加以改良，更好地為孩子們創(chuàng)造寬松與嚴謹并存的學習氛圍。從不同的人和作品中吸取有用的東西，自己內(nèi)化為自身的修養(yǎng)和知識，潛移默化地影響自己的學生的品行，開闊他們的視野，提高他們自省能力和自學能力。用自身的道德魅力和學識魅力來影響和感化學生，達到教育無痕的教育最高境界。
讀了大學讀后感篇5
亞里士多德曾說，“人從古至今的探索，應該起源于自然界萬物的奇妙”。人們希望通過探索發(fā)現(xiàn)世界，從而活得更精彩，就像《小王子》一樣。
世界上總是有很多新事物，有些是你沒有機會看到的，有些是你永遠不敢想象的，每個人都應該有發(fā)現(xiàn)新事物的勇氣和好奇探索的心。
?小王子》是一個旅行者。他是一個從一個星球飛到另一個星球的外星人。他渴望離開他的小行星去發(fā)現(xiàn)和探索。
他在旅途中經(jīng)過了六個小行星，遇到了傲慢的國王；遇到了一個游手好閑的酒鬼；遇到一個很忙的商人；我遇到了一個討厭他的職業(yè)但忠于職守的點燈人:我遇到了一個固執(zhí)的地理學家。這些人各有不同，但都是“正常人”，突兀的棱角已經(jīng)被世俗磨損。他們都過著很庸俗的生活，很無聊?！靶⊥踝印毕肫疵鼟昝?，過上精彩的生活。他以為可以通過飛離自己的星球來擺脫，其實書中其他主角還是有這種扁平化的生活觀念的。拿點燈的人來說，他的星球日夜只有一分鐘，所以他每分鐘都需要一盞燈，他的生命就浪費在這開與關(guān)上。這種生活難道不平庸嗎？在生活中，我們不能機械地生活。
加繆說:“有時候人需要過遠離家鄉(xiāng)的生活?！痹谶@期間，“小王子”讓自己看世界，增長見識。在這段時間里，他擺脫了日常生活中固定的機械模式，生活逐漸變得不一樣，精彩。
人生只有一次，平淡是一輩子，華麗也是一輩子。有的人會選擇淡定，但是淺水里沒有大魚，沒有收獲。如果你想活得精彩，你必須努力探索和發(fā)現(xiàn)?？赐辍缎⊥踝印罚廊绾位畹镁?，對生活充滿信心，受益終生。它無時無刻不在提醒我，我的人生不應該是平淡的，而應該是輝煌的！
人生需要乘風破浪，有時候你必須要有一種勇敢向上的精神，才能像“小王子”一樣過上精彩的人生。
讀了大學讀后感篇6
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人說話?！弊x了《我的大學》這部文學后深有感觸，這本書不僅讓我了解了主人公青年時代的生活及命運，還使我懂得了如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn)。
這本書敘述了主人公抱著上大學的念頭來到嘎山，但很快明白窮人上大學是不可能的。他住在貧民窖里，為了生存，他去當碼頭工人，又在面包坊中干活，這使他體會到受剝削壓迫的痛苦，除了痛苦的革命理論，他還勸說發(fā)動工人們與剝削階級做斗爭。即使革命斗爭的挫折令他有時悲觀失望，但是他經(jīng)受了鍛煉，革命思想逐漸形成。
這部書是19xx年完成的，作者高爾基本人出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過破爛，當過學徒和雜工，經(jīng)受了欺凌與殘害。就是在這悲催而艱苦的生活中，高爾基仍如小草般茁壯生長并綻放，我多么渴望像高爾基那樣，做一課“野火燒不盡，春風吹又生”的小草！多么渴望他那樣，在雨的洗禮中純潔清新！同高爾基相比，我真是羞愧萬分，平時在學習中遇到一點挫折我就難以面對，甚至半途而廢。從現(xiàn)在起，我一定要學習高爾基那種勤奮好學的精神，就將自己你塑造成一位對社會大有貢獻的人才。
主人公那種強烈的讀書欲望，使我想到了家中一本本書，而我卻讓它們閑著，難道是“書非借不讀”？難道只有在逆境中才能更好地成長？不，當我讀完《我的大學》之后，才真正明白“學習如逆水行舟，不進而退”的道理。
“書是人類進步的階梯。”讓我們吸取知識的精華，沐浴智慧的洗禮。這部文學使我受益匪淺，銘刻在我的心中。
