在申請書中,我們必須要注意的就是措辭是否足夠嚴謹,申請書的內(nèi)容不宜過長,我們直截了當(dāng)?shù)卣f明自己的意圖最重要,下面是范文社小編為您分享的班主任申請書范文推薦8篇,感謝您的參閱。
班主任申請書范文篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我特此申請擔(dān)任高一特重班的班主任職務(wù)。
通過高20xx級10班班主任工作的實踐,我感觸良多,隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多,對學(xué)生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗,不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問題時,我不斷和其他班的班主任交流學(xué)習(xí),不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫助下,經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗的積累,我已具備當(dāng)特重班班主任的資格。因此,我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)特重班班主任的申請。
當(dāng)然,作為一名老師,我自知在很多方面還存在不足。所以,在體會了平行班班主任的經(jīng)歷后,在班主任工作方面,我也積聚了一定的方法和經(jīng)驗,希望在下一屆的班主任工作中得到更好的施展,也想趁此機會更好的實現(xiàn)自己的提升,經(jīng)過這些天來的思考,我已經(jīng)作好了充分準備來迎接班主任這一職務(wù)的挑戰(zhàn)!如能成所愿,在今后的工作當(dāng)中我一定盡心盡責(zé),虛心向前輩們求教,盡我所學(xué)以期能為我校班的主任工作貢獻自己的一份綿力。如果不幸不能達成所愿,我也定會繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷完善自己,以求早日能夠成為一名優(yōu)秀的班主任。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準我的請求,給我一個了卻這一心愿的機會。不勝感激!
班主任申請書范文篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好! 我叫王偉,男,1980 年 12 月出生,本科學(xué)歷,自認要對自己的工作做一 個匯報,同時也給自己一個學(xué)習(xí)的機會,特做出此申請! 自踏上講臺起,我就一直擔(dān)任班主任工作,已連續(xù) 8 年,期間所任教班級 多次被學(xué)校評為“先進班級”,我本人也在 2005、2008 年度被是教育局評為優(yōu) 秀班主任。我現(xiàn)任桐柏縣實驗高中高二(1)班主任,并擔(dān)任 2 個班語文課。 高二年級時學(xué)生的一個轉(zhuǎn)化期,學(xué)生相對難管些。加上班主任工作瑣細 而繁重,學(xué)生學(xué)習(xí)、吃飯、住宿、思想,事無巨細,點點滴滴,班主任都得操 心。從學(xué)生返校到離校,從星期一到星期五,從清晨到深夜,從教室到宿舍, 我堅持比學(xué)生要起得早,比學(xué)生睡得晚,每天工作一般是十幾個小時,繁重的 工作雖然很累,但是我認識到:班主任,對家長,我們代表著學(xué)校,肩上扛著 責(zé)任;對學(xué)生,我們代表著家長,雙手履行義務(wù);我們不可能干出驚天動地的 業(yè)績, 但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心, 為孩子們的健康成長作出我的奉獻。
一、用濃厚的愛具體感染學(xué)生 擁有愛每位學(xué)生的心,是管理好班級的重中之重。作為班主任,關(guān)心學(xué)生 就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣,既要關(guān)心他們的生活,又要關(guān)心他們的健康, 還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。 這正是作為班主任的職責(zé)所在。 愛心是具體的,具有濃厚的感情色彩的。作 為一個班主任,接觸學(xué)生的時間最長,生活在學(xué)生中間,與學(xué)生傾心談話,深 知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護。
二、用智慧的愛營造良好的班級氣氛 有人說班主任是世界上“最小的主任”,可這“最小的主任”管的事卻 特別多,班級的衛(wèi)生、紀律,學(xué)生的行為、生活樣樣少不了班主任操心。 特別是現(xiàn)在的中學(xué)生,思想獨立、個性鮮明、行為偏差、敢說敢做。他們很活 躍、喜歡表現(xiàn)自己。同時也存在一些問題。例如:有些學(xué)生嬌氣、以自我為中 心,喜歡表揚,聽不了批評,不夠虛心聽取別人的意見等。針對這些問題以及 學(xué)生的年齡、 心理特點, 我認為一個班集體要想有凝聚力, 首先必須加強團結(jié), 營造一種健康向上的班級氛圍,因此我在班中提出“班級是我家,建設(shè)靠大 家”的觀念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同甘共苦,同心同德,增 加同學(xué)們的集體榮譽感,班級自豪感,形成團結(jié)協(xié)作,拼搏進取的團隊精神, 這種精神激勵著大家不斷向前進, 形成了一股強大的班級凝聚力。 良好的班風(fēng) 來自于嚴格、民主的班級制度。當(dāng)然,沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的班集體 要有一套完善的班級制度來管理,為此,該班常常組織班委或是召開班會,根 據(jù)本班實際情況,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》,對 守則、規(guī)范逐條講解對照,指出本班存在的問題,共同討論班級建設(shè)計劃和發(fā) 展問題,發(fā)揚民主精神,調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。共同制定了《班級公約》、《值日生制度》等一系列制度,督促同學(xué) 們學(xué)習(xí)、 做好各項常規(guī)工作, 為班級順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。 在班容班貌、 清潔衛(wèi)生、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定。
三、用深沉的愛培養(yǎng)班干部隊伍 班主任必須善于組織和管理學(xué)生,這是我感受最深的一點。作為班主 任, 要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班干部隊伍, 各項工作就很 難順利的開展下去。一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部 作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工 作方法的好壞, 在同學(xué)中威信的高低, 往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué) 習(xí)風(fēng)氣。所以我?guī)У陌嗟陌喔刹渴峭ㄟ^學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式 產(chǎn)生的, 后又經(jīng)過一次民主評議、 改選, 現(xiàn)在的班干部們工作認真、 責(zé)任心強, 都能各司其職, 互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。 就拿現(xiàn)在的班 高二(1)班來說吧,班里的一般事情都由班長負責(zé),但各項具體工作分工到 各個班委成員。日常工作由班長負責(zé),教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責(zé),老師 作適當(dāng)指導(dǎo), 學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負責(zé), 日常衛(wèi)生和大掃除由勞動委 員負責(zé)。當(dāng)然我還要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來,班內(nèi)的工作形成了程序 化和制度化,各項工作就更能順利的得到開展
四、用寬容的愛對待和轉(zhuǎn)化后進學(xué)生 在學(xué)生管理方面,后進生的轉(zhuǎn)化更難也更重要,因每一個學(xué)生都是一個 希望,越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底,搞清他們 所以成為后進生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相 幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo), 幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng) 造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
五、用真摯的愛結(jié)出累累碩果 一份付出,就有一份收獲,在各種各樣的活動中,我們班都深受老師們的 好評。 同時我在班級的集體生活方面, 堅持以學(xué)生為核心精心設(shè)計和開展豐富 多彩的活動。如:主題班會、學(xué)習(xí)競賽、班級籃球賽等等,讓每位學(xué)生在實踐 中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭,大家 每個人都在不斷的進步, 整個集體也就跟著不斷完善。 學(xué)生在集體中互相幫助, 共同切磋,相互鼓勵,提高了學(xué)習(xí)成績,形成了良好的學(xué)風(fēng)。正是由于我所帶 的班有了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),有一支得力的干部隊伍。 這幾年,我確實取得了一些成績。但我深深的知道,這些成績的取得離不 開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫助,我一定會繼續(xù)努力把工作做的更好。 此致 敬禮! 申請人:王偉 2012 年 5 月 23 日
班主任申請書范文篇3
尊敬的老師:
您好!我叫xx,甘肅慶陽人,xx級xx學(xué)院xx班,我強烈希望能成為20xx級新生代理班主任,希望您批準。
下面我將闡述我這兩年的生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)狀況:在進入大一的開始,我就告訴自己一定要讓自己的大學(xué)生活充實而美好。我期盼著每個社團的納新活動,希望能夠盡快適應(yīng)大學(xué)的生活,更重要的是融入六院這個大家庭里。納新開始了,為了彌補自己的缺點,我參加了青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部的面試,由于第一次參加面試,這次的面試以失敗而告終,我總結(jié)了自己失敗的原因。隨后,我參加了我院學(xué)生會外聯(lián)部的面試,這次,我做好了充分的準備,面試順利通過了,當(dāng)時我告訴自己必須做好外聯(lián)部的工作,因為我只有外聯(lián)部。
在外聯(lián)部的一年生活中,我認真的做好每一件事情,熟悉外聯(lián)部的每一項活動,和其他部員們和諧相處、互相學(xué)習(xí),謙虛的向三位部長學(xué)習(xí),爭取做好每一件事情,協(xié)助每個部長做好社團工作。
接著,我參加了我院學(xué)生會換屆大會,我競選的是外聯(lián)部部長一職,這次我又失敗了,但是我很高興、很滿足,我成為了外聯(lián)部副部長。這次我認真的做了總結(jié),我發(fā)現(xiàn)自己存在很多的缺點。最主要的是不能把真正的自己釋放出來,對自己缺乏信心,總是擔(dān)心自己會出錯。為了不影響工作,我必須要克服自己的不足,我心里非常清楚,重要的不是優(yōu)秀,而是我是否進步了,進步了多少。這對一個來自農(nóng)村的孩子來說是非常重要的,不論別人是怎么想的,至少我是這樣認為的,因為我很清楚自己和別人的差距,我更知道這個差距之大。所以,我必須要付出更多努力。
學(xué)習(xí)上。我表現(xiàn)的不好,這也是我最遺憾的地方,大一上學(xué)期的時候,我就進入了掛科的行列,當(dāng)時,我很傷心,在大學(xué)的第一次考試中我就掛科,為了對自己犯下的錯誤負責(zé),假期我認真的做了復(fù)習(xí),補考中我順利的通過了考試。大一我再沒有犯錯。大二的上學(xué)期,我有了拿獎學(xué)金的想法,所以,我努力的學(xué)好每一門課程,但是,可能是自己太笨,付出的努力還不能夠彌補這一點,上學(xué)期的成績不是太突出。下學(xué)期,在工作和學(xué)習(xí)上,我依舊努力著,而且會一直努力下去。
我深知代理班主任的重要性,但是我會努力做好自己,做好每一件事情。
班主任申請書范文篇4
敬愛的x校長:
您好!
我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校再次提出辭掉班主任職務(wù)的申請。在興盛中學(xué)工作四年了,學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我都很好,我倍感榮幸,深表感謝!我衷心感謝校長及各位同事對我的照顧與錯愛!在這四年里,我學(xué)會一些管人理念,學(xué)會了嚴于律己,寬以待人,鍛煉了能力。而今,我毅然決定辭掉班主任職務(wù),也許這樣會好一些。
辭掉班主任職務(wù),我滿含著愧疚、遺憾!我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持,愧對同事對我的關(guān)心與幫助,愧對學(xué)生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的 期望,遺憾我管理不善而為學(xué)校增添麻煩,遺憾我無能為力教育好學(xué)生,以致他們屢屢犯錯,遺憾沒成績向?qū)W生家長交待。我班的學(xué)生犯了低級錯誤,學(xué)校多次強調(diào),不允許越軌活動,他們偏不能自控,但他們活潑聰明,富有朝氣,前途無量,是祖國的的希望,是祖國的未來,懇請學(xué)校原諒他們,允許他們繼續(xù)補課,不要因此而影響他們的前途發(fā)展。惹您發(fā)怒了,這是我的錯,都怪我管理不善!我很令您們失望!我并不能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長以及學(xué)生交上一份滿意的答卷。故難辭其咎,懇請校長批準我辭掉班主任職務(wù)。謝謝!
最后,衷心祝愿學(xué)校健康成長,事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事:健康快樂,平安幸福!
此致
敬禮
班主任申請書范文篇5
尊敬的校長:
經(jīng)過本人的再三思考,決定申請擔(dān)任班主任,有以下幾個理由:
1、本人申請做班主任是一個漸進的過程,不是一時地沖動,是在不斷認識自本人、認識教育、認識他人的基礎(chǔ)上做出的尊重自本人、尊重教育、尊重他人的選取。
2、學(xué)生對教師尊敬的唯一來源是他的人性和理智品質(zhì)。所以,本人選取做班主任,就是選取挑戰(zhàn)自本人,選取完善本人的人性和理智品質(zhì)。
3、配合黨政做好學(xué)校文化建設(shè)是工會工作一向未能很好突破的難點,本人選取身體力行,以此彌補工會工作的不足。
4、在工作量方面,能夠適當(dāng)通過減少課時來解決,就教研組目前人員狀況來看,該問題不是困難。本學(xué)期周課時十二節(jié),新學(xué)期八到十節(jié)為宜。
5、工會任期將于明年四月結(jié)束,在任期內(nèi)本人會一如既往地帶領(lǐng)幾位工會委員和小組長做好本職工作,順利完成新一任的選舉工作。
6、本人在樹人工作八年,任勞任怨,不計較個人得失,也從未跟學(xué)校提出過個人要求,這是第一次,相信也會是最后一次。
尊敬的校長,一個人的幸福莫過于能夠做自本人喜歡做的事;一所好學(xué)校,莫過于能夠給老師帶給更廣闊地自本人教育、自本人發(fā)展的平臺,孕育更多視職業(yè)為事業(yè)的教師。這天鄭重其事地再次提出做班主任的申請并做出書面說明,其實是良心所為,是百年附中文化的熏陶給了本人自本人教育的土壤,唯有以此服務(wù)于他人、服務(wù)于社會才能對得起自本人的良心!懇請理解并批準!多謝!
班主任申請書范文篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
基于對學(xué)校共同信念的理解,再根據(jù)本人的實際情景,我想申請今年下學(xué)期的一個班的班主任。
在x校長和其他校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,學(xué)校正邁向新的臺階。我想將我個人的期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一齊,以顯示做為這個團體成員的一種力量。一個學(xué)校僅有上下一心,才能有一個開創(chuàng)性局面的打開,而學(xué)校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去,化為他們的行動。這樣,教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。所以,我期望我能夠承擔(dān)起一個班級,用自我的所有知識與本事增強學(xué)生對于利益、對于未來的信念?!霸谳^深的層面上,我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難,而是應(yīng)對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者,不僅僅要把教育的資料自然的融進學(xué)生的心中,還要扶助一個個柔弱的靈魂:給予學(xué)生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。”我期望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中,加之我在學(xué)校居住,有更多的時間處理學(xué)生的各種狀況,這也增加了我堅持這個信念的信心。
對于自我以后的工作,我期望自我與科任教師們團結(jié)在一個團體中,用一種原則,一種作風(fēng)來齊心協(xié)力地工作,尊重他們,重視團體的作用,與他們共同討論教學(xué)問題,并期望達成簡便、愉快、和諧的人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班課任教師之間的相互關(guān)系,使各科教師互相配合,團結(jié)一致,通力合作,構(gòu)成一個“有共同的見解,有共同的信念,彼此間互相幫忙,彼此間沒有猜忌,不追求學(xué)生對個人的愛戴”的教師團體,并用這個團體的合力去教育學(xué)生,提高學(xué)生文化課成績。
特此申請!
班主任申請書范文篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
回首這一學(xué)期的奮斗、付出與得失,才驀然發(fā)現(xiàn)我竟然沒有、越來越?jīng)]有時間和精力讓自己靜下心來好好反思和努力學(xué)習(xí)過,致使工作中總感心有余而力不足。鑒于對本職工作的執(zhí)著和熱愛,更好地服務(wù)于教育工作,我終于恍然大悟:不去抓住時間和積蓄精力學(xué)習(xí)和思考是多么愚蠢而可怕的事情!我空前地感到了自己對時間和精力的需要是那么地迫切!由此我申請不擔(dān)任班主任工作,希望領(lǐng)導(dǎo)能理解。
由于自身因素的制約,自以為我并不是理想的班主任人選,只因為我一直很努力,但卻沒有很大的成效。我相信,在我們的群體中,有很多的同行在思想上更前衛(wèi)、觀念上更創(chuàng)新、理論上更成熟、行動上更大膽,要是他們站上這一平臺,讓他們的理論與實踐接軌,學(xué)校的班主任工作一定會再上一個新的高度!
一直以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的鼓勵和肯定,我都銘記于心,我也非常感謝你們一直以來對我的栽培和信任。對于知足常樂的我來說,擁有這些財富,將是我繼續(xù)并終身努力工作的動力了。
謝謝!
班主任申請書范文篇8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我是初二一班的班主任--,從踏進這個教育事業(yè)的大門到如今,我已經(jīng)擔(dān)任班主任工作一年半,日子雖說不長,但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班,并時刻為之努力。付出了便會有收獲,一年半來,我也證明了我自己的能力,各方面我的表現(xiàn)都很突出。
但不為人知的是,這一年半以來,我感到身心疲憊。出去身上的光環(huán),我發(fā)現(xiàn)自己太需要安靜休息一段日子,我現(xiàn)在感覺心理負擔(dān)太重。這也許是我的性格所致吧,我相信性格決定我的命運和心態(tài),我把所有的東西想得太完美,我也是這樣去要求我自己和我的學(xué)生。我固然確信我可以把每一個學(xué)生教好,但是我這種較為偏執(zhí)的性格,導(dǎo)致我常常因為一個學(xué)生犯了小錯而氣得茶飯不思。日積月累,我身上積累了一大堆病痛,我苦不堪言。
寫這份申請,是想學(xué)校能夠批準我在初二下學(xué)期的時間能夠有多一點精力去把身體修養(yǎng)好,我的身體自己清楚,真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好,我現(xiàn)在每隔十天就要病一次,這樣我很擔(dān)心之后我的工作進度和效率。為了保證我的班級完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我懇請學(xué)校委任-----擔(dān)任我初二一班的班主任。
此致
敬禮!
辭職人:
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