校園垃圾分類倡議書100字6篇

時間:2022-06-07 作者:lcbkmm 申請書

隨著社會的發(fā)展,我們都可能會用到倡議書,倡議書在擬訂的過程中,肯定要明白倡議的整體措施,下面是范文社小編為您分享的校園垃圾分類倡議書100字6篇,感謝您的參閱。

校園垃圾分類倡議書100字6篇

校園垃圾分類倡議書100字1

親愛的同學(xué)們:

每天人們都在制造垃圾,有的把垃圾扔到地上,而垃圾桶就在旁邊,別人見了也視而不見;有的把垃圾扔到了水里,使清澈見底的河水變成污水……這樣的事例還有很多,垃圾正以驚人的速度改變著我們的環(huán)境,影響著我們的生活。如果我們將這些垃圾進行分類處理,就會節(jié)約資源,減少垃圾,有益于環(huán)境保護。為此我提出以下倡議:

一、請將廢棄物中有回收價值的紙類,塑料類,玻璃類,金屬類,織物類以及電器類分離出來單獨存放,交由廢品回收機構(gòu)綜合利用。

二、清江生活垃圾分為可回收物廚余垃圾,其它垃圾,有害垃圾四類,并分別放置。

三、減少一次性用品的使用,從源頭實現(xiàn)生活垃圾減量,養(yǎng)成主動分類,自覺投放的行為習(xí)慣,使垃圾分類人人受益。

從我做起,從身邊的小事做起,我們義不容辭,應(yīng)當(dāng)一馬當(dāng)先,為垃圾分類當(dāng)表率,為美麗地球做出貢獻!

學(xué)生姜楠

11月11日

校園垃圾分類倡議書100字2

各位老師、同學(xué):

你們好!

隨著時代的奮力往前,我們逐漸走過上了更好的日子,我們有了一個更加敞亮的生活居所。但是在這個環(huán)境當(dāng)中,依舊有很多的微小的隱患在默默的發(fā)芽。比如說我們的垃圾回收,如若我們沒有重視起垃圾分類來,那么清潔人員又怎么將我們的垃圾更好的回收呢?這不僅讓他們的工作量變得更重了,也讓我們的環(huán)境變得越來越有危機感。所以在這里,我呼吁大家一起同行,將垃圾分類做起來,讓我們的生活變成更好的模樣。

大家是否有觀察過學(xué)校的垃圾分類箱呢?雖然學(xué)校已經(jīng)為我們普及了很多次垃圾的分類,但是我想每一位同學(xué)還是沒有做到正確的垃圾分類,不同的垃圾箱絕大部分對應(yīng)的都不是同等的垃圾。如果我們不能正確的投放垃圾,那么這個垃圾分類箱的真實意義又何在呢?

同學(xué)們,我們一定要謹記正確投放垃圾,不要因為自己的懶惰而去做一些有不良影響的事情,只有我們真正的走上了垃圾分類的道路,我們才會去迎接一個更好的明天,讓我們自己,讓我們的家人,讓將來每一個來到這個世界上的人,有一個好的環(huán)境去生存。這不僅是為了我們自己,更是為了每一個自己所愛的人。親愛的同學(xué)們,讓我們一起做好這一件帶著巨大責(zé)任感的小事吧,為我們今后的輝煌細心的鋪貼,走上一條更加寬敞明亮的道路吧!

那么在垃圾分類的同時,我們也需要積極去倡導(dǎo)大家一起垃圾分類。我們現(xiàn)在是一名小學(xué)生,那么我們首先接觸的人群就是我們的家人,在我們平時的生活里,我們可以給家人們提出意見,讓每個人的家里都嚴(yán)格的進行垃圾分類,對生活垃圾進行合理的分類。不管我們身在何處,都應(yīng)該為垃圾分類這件事情奉獻自身的能量,這樣,我們這個社會才能更快的被推進,我們的生活也會在每一個人的堅持下更好的進行下去。

垃圾分類,近在眼前,近在手邊。我們輕輕抬起彼此的雙手,奉獻自己的責(zé)任和能力。這個社會,我們生存的這個環(huán)境,就會在我們的努力下越來越順利的發(fā)展下去。我們將迎來一個嶄新的時代,也將迎來屬于我們共同努力之后的輝煌!同學(xué)們,老師們,讓我們一起去做這件事吧!讓我們一起為自己的未來生活而努力吧!

此致

敬禮!

倡議人:xxx

20xx年x月x日

校園垃圾分類倡議書100字3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

地球是我們美麗的家園,垃圾分類靠大家。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,人們生活條件的提高,我們的生活環(huán)境卻變得差了,甚至于出現(xiàn)了全球變暖的現(xiàn)象;為了保護我們的家園,逐步改善我們的生活環(huán)境,垃圾分類是我們大家現(xiàn)在必須要做的事情。

大家都知道垃圾分類,但這不僅僅是一句口號,更需要大家真正的親身參與,因此我向大家提出倡議:

1、請大家不要亂丟垃圾,按照垃圾分類要求分類放到相應(yīng)的垃圾箱里。

2、在家中將生活垃圾分類:可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其它垃圾四類,分別放置。

3、看到別人亂丟垃圾及時禮貌提醒。

4、積極宣傳垃圾分類知識、養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

5、養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,增強“垃圾分類、綠色環(huán)保”意識。

6、在家盡量少用或不用一次性用品。

一份倡議、一個,為了讓更多的垃圾變廢為寶、為了保護我們賴以生存的自然環(huán)境,希望大家從正確的垃圾分類、投放垃圾開始,讓我們美麗的家園變得更加美好,讓我們行動起來吧!

倡議人:XX

20xx年xx月xx日

校園垃圾分類倡議書100字4

各位市民朋友們:

日前,江蘇省22所入圍第七屆"挑戰(zhàn)杯"中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽決賽的高校團委負責(zé)人匯聚到美麗的江蘇大學(xué),共同參加了在這里召開的"挑戰(zhàn)歸來話挑戰(zhàn)"座談會。會上,江蘇省團省委副書記沈海斌指出,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃成果轉(zhuǎn)化不能等比賽結(jié)束拿到金獎、銀獎后才考慮,而要做好事前、事中、事后三個對接。

"挑戰(zhàn)杯"全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計劃競賽,被譽為中國大學(xué)生的"科技奧林匹克盛會",獲獎作品基本代表了我國大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新方面的最高水平。但是,其成果轉(zhuǎn)化難的問題卻一直沒有得到很好解決。第六屆、第七屆"挑戰(zhàn)杯"中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽評委,鎮(zhèn)江市創(chuàng)業(yè)風(fēng)險投資有限責(zé)任公司副總經(jīng)理林嶺,對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃的成果轉(zhuǎn)化有著長期的關(guān)注和研究。他告訴記者,由于各種原因,大學(xué)生的科技成果、創(chuàng)業(yè)計劃與市場、資本的對接并不順利,目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽獲獎項目的轉(zhuǎn)化率還很低。

對此,沈海斌給出了四點建議:時間上,要做到科技研發(fā)、創(chuàng)業(yè)計劃與市場的事前、事中、事后全方位對接。事前與相關(guān)企業(yè)、風(fēng)投公司共同商定創(chuàng)業(yè)項目,事中共同調(diào)整完善創(chuàng)業(yè)計劃,事后及時進行轉(zhuǎn)化對接。參賽人員上,要注意吸納企業(yè)人才參與,以提高市場結(jié)合度,為成果轉(zhuǎn)化提供基礎(chǔ)。區(qū)域選擇上,要將目光更多投向人才、科技需求更加迫切的基層縣區(qū)。此外,各高校也要健全大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果孵化的機制,積極搭建實踐育人的平臺。

"只盯住獲獎,就失去了普遍意義。"針對"挑戰(zhàn)杯"這一旨在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)造精神的重大賽事,沈海斌還明確提出絕對不提倡為拿獎而拿獎的短視行為。他強調(diào)說,各高校只有立足于面向普通同學(xué),健全大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的服務(wù)體系,并從文化塑造層面,把"挑戰(zhàn)杯"蘊含的內(nèi)在理念轉(zhuǎn)化為引領(lǐng)全體青年學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的時代精神,才能真正實現(xiàn)培養(yǎng)人、塑造人的根本目的。

據(jù)悉,前不久結(jié)束的第七屆"挑戰(zhàn)杯"中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽共產(chǎn)生金獎50項,座談會承辦方江蘇大學(xué)參賽作品《江蘇風(fēng)科農(nóng)業(yè)科技有限責(zé)任公司創(chuàng)業(yè)計劃》、《江蘇領(lǐng)航告訴磁力泵有限公司創(chuàng)業(yè)計劃》一舉奪得其中的兩項金獎。

此致

敬禮!

倡議人:xxx

校園垃圾分類倡議書100字5

親愛的大朋友、小朋友們:

地球是人類共同的家園,是我們賴以生存的綠洲。垃圾分類、垃圾減量是建設(shè)綠色美好家園的重要途徑,是衡量一個城市文明程度的重要標(biāo)志。

生活垃圾分類對于我們每個人來說是一件小事,因為需要我們付出的僅僅是舉手之勞,但生活垃圾分類對于我們來說又是一件大事,因為我們這一行為是提升社會文明道德的重要工作,是功在當(dāng)代,利在千秋,為子孫后代造福的崇高事業(yè)。

我們向大家發(fā)出倡議

樹立“垃圾分類,從我做起”的觀念,積極參與“垃圾分類,做節(jié)約資源保護環(huán)境表率”的行動!從自我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,人人動手,凈化環(huán)境。每個人帶動家庭成員把可再生和不可再生的垃圾從源頭分開,按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)分類投放,養(yǎng)成垃圾分類的文明生活習(xí)慣;自覺踐行“光盤行動”,從源頭減少廚余垃圾產(chǎn)生;減少使用不可降解塑料制品和一次性消費品,從源頭上控制垃圾生成總量,通過我們的實際行動,讓我們的家園更環(huán)保、更和諧。相信在大家的共同努力下,我們的社會一定會更文明、更進步!

姓名:

日期:

校園垃圾分類倡議書100字6

同學(xué)們:

你們知道嗎?我國是一個生產(chǎn)垃圾的大國,僅上海市一個月產(chǎn)生的垃圾堆起來有一幢金茂大廈那么高!而這些垃圾去哪里了呢?過去,這些垃圾都會被集中起來填埋或焚燒,可是這樣就能解決問題了嗎?就那塑料來說,它在土地中講解的時間少則幾百年,多則上萬年!如果焚燒的話會產(chǎn)生一種叫二噁英的有害物質(zhì),人接觸后會中毒,濃度高時會致死!除了塑料,這樣的例子數(shù)不勝數(shù),那我們應(yīng)該采取什么樣的措施呢?

最好的是垃圾分類。將眾多的垃圾分為干垃圾、濕垃圾、有害垃圾和可回收物,它們各有各的處理方法。在可回收物中,1噸廢紙可再生800千克再生紙,玻璃和塑料可以經(jīng)過處理制成原料粉,所以并沒有把它們稱作“垃圾”。濕垃圾經(jīng)過發(fā)酵處理可以產(chǎn)生沼氣,剩下的殘渣還可制成有機肥。干垃圾經(jīng)過焚燒可以發(fā)電,剩下的灰和有害垃圾一起作無害化處理。你看,這樣既減少了垃圾總量,又節(jié)省能源,不是一舉兩得嗎?所以說,垃圾是我們丟棄的資源。

可是具體該怎么做呢?我覺得應(yīng)該做到以下幾點:

1、學(xué)校需印制垃圾分類宣傳單,派發(fā)到各個班級;

2、各班的衛(wèi)生委員應(yīng)向同學(xué)們科普垃圾分類知識,同學(xué)們?nèi)永鴷r在旁邊察看,為不理解的同學(xué)指點迷津;

3、學(xué)校應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的獎懲制度,如不按規(guī)定分類扣光衛(wèi)生分,分類的好應(yīng)獎勵此班同學(xué)學(xué)習(xí)用品或零食,同時也要組織人員不定期突擊檢查;

4、同學(xué)們可制作關(guān)于垃圾分類的小游戲,既娛樂又可以學(xué)到更多知識;

5、同學(xué)們還可以向家長講垃圾分類的知識和好處,推動泰州市垃圾分類的開展。

垃圾分類是一種責(zé)任,關(guān)系到身邊的你我他。同學(xué)們,讓我們一起行動起來吧!

倡議人:邵佳齊

20xx年11月26日