寫申請書是我們向領(lǐng)導(dǎo)直接表達(dá)訴求的一種方式，申請書可以突出申請者的獨(dú)特性，從而引起上級的關(guān)心，范文社小編今天就為您帶來了初中生申請書模板6篇，相信一定會對你有所幫助。
初中生申請書篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
首先非常榮幸能成為xxx的一名學(xué)生，同時(shí)感謝學(xué)院和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們貧困大學(xué)生的`關(guān)心和關(guān)懷。
我是一名來自xxx縣的一個(gè)小山村的學(xué)生，現(xiàn)就讀于咱們學(xué)校生命科學(xué)學(xué)院園林專業(yè)，綜合自身實(shí)際情況，特向組織提出“貧困大學(xué)生補(bǔ)助”的申請，肯請學(xué)?？梢院藢Σ⒔o予批準(zhǔn)。
我家有四口人：爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生，并且父親手有殘疾不能干重體力勞動，家庭重活全靠母親一人操勞。他們每天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，為這樣一個(gè)上有老下有小的家庭來說還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱，身體一直不怎么好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一直靠藥物維持健康。弟弟上初中，每年的學(xué)費(fèi)也不低，現(xiàn)如今我也成為了一名大學(xué)生，使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。
父母辛辛苦苦勞作，但每年開支那么大，支撐這個(gè)家庭確實(shí)很困難?？粗改笧榱宋覄诶?，為了整個(gè)家操心，我卻無能為力，心里真不是滋味，也不知道該怎么好，只有在心里默默的告訴自己一定要努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母對自己的期望。每每看著他們面朝黃土背朝天的勞作著，我就只有自己把淚往心里流，希望自己可以早日幫父母減輕一些負(fù)擔(dān)。
一直以來我就堅(jiān)信“知識改變命運(yùn)”我深知只要不斷的完善自己，增長知識，才能改變家庭狀況，所以在進(jìn)校之前我就下定決心本著“一份耕耘一份收獲”的信念，積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能擺脫貧困，否則，我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反踏實(shí)是我們的動力。
同時(shí)，我非常感謝我們國家給予我們大學(xué)生的幫助，我會在以后的日子里，更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好專業(yè)知識，爭取早日服務(wù)社會，為國家奉獻(xiàn)一份力量。
我能獲得國家助學(xué)金，就能替家里分擔(dān)一些感到很高興，我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)任何對我有期望的人，將來作一個(gè)對國家，對社會有用的人，盡自己所能來回報(bào)所有幫助過我的人，回報(bào)社會。
再次，真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!
申請人：
20xx年xx月xx日
初中生申請書篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫李___，家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村，在初三年級上學(xué)。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里條件差，沒上幾天學(xué)就回家務(wù)農(nóng)了，弟弟還小，需要一個(gè)人專門照顧?，F(xiàn)在我是家里最有文化的一個(gè)。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風(fēng)濕，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴(yán)重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經(jīng)濟(jì)來源就靠爸爸一個(gè)人起早貪黑地做點(diǎn)小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說，窮人的孩子早當(dāng)家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學(xué)了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么!他還說，現(xiàn)在這年頭，沒文化，連豬都不如!他讓我一定要上學(xué)，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學(xué)上到底!雖然現(xiàn)在小學(xué)里的交費(fèi)并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經(jīng)是不小的`數(shù)目了。
家里人已經(jīng)寄了很大的希望在我身上，而我現(xiàn)在能做的只有好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人的希望，年紀(jì)小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學(xué)比，因?yàn)槲抑?，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。
今天老師說，上級領(lǐng)導(dǎo)對貧困學(xué)生有救助，所以我想求助上級領(lǐng)導(dǎo)，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負(fù)擔(dān)，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級的救助，照亮一個(gè)孩子的前程。
敬禮!
初中生申請書篇3
敬愛的學(xué)校團(tuán)支部：
我通過對團(tuán)章的學(xué)習(xí)，團(tuán)組織和團(tuán)支書的教育和幫助，認(rèn)識到作為21世紀(jì)的新一代青年，必須要有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，積極爭取我們青年人自己的組織——中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
本人知道共青團(tuán)是一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，只有新一代青年才能加入共青團(tuán)，我認(rèn)為我自己已經(jīng)達(dá)到了入團(tuán)的要求，共青團(tuán)對我起到了約束力，能使青年團(tuán)結(jié)一致，加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性的效果。正因如此，我十分渴望加入青年團(tuán)。
我向團(tuán)委申請：我一定用實(shí)際行動積極爭取及早加入共青團(tuán)，請考驗(yàn)，請批準(zhǔn)。如果我被批準(zhǔn)了，我決心遵守團(tuán)章，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，履行團(tuán)員義務(wù)，參加團(tuán)的工作，做名副其實(shí)的共青團(tuán)員，處處起模范作用，為“四化”貢獻(xiàn)力量;如果我一時(shí)未被批準(zhǔn)，決不灰心，要接受考驗(yàn)，繼續(xù)創(chuàng)造條件爭取。
我希望能早日加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。入團(tuán)后，我將更嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，把團(tuán)的名譽(yù)放在首位，個(gè)人名譽(yù)得失放在次位，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，關(guān)心集體和國家大事，愛護(hù)他人，力爭做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，為建設(shè)我們偉大的社會主義祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
我們現(xiàn)在都還是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，生活的磨練和學(xué)習(xí)上的充實(shí)，都會使我們未來要成為一個(gè)對社會有用的人而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！安唤?jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香?”“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來?！薄f的，不也正是這個(gè)道理嗎?
進(jìn)入初中，對我也意味著一個(gè)新的開始。這不僅意味著我又長大了。同時(shí)，也說明了，我需要更加努力的學(xué)習(xí)!
懇請團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
初中生申請書篇4
尊敬的團(tuán)支部:
我自愿申請加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，爭取成為先進(jìn)青年的組織成員。
青年團(tuán)是在革命的風(fēng)暴中誕生的，在艱苦的戰(zhàn)斗歷程中成長的組織，它是社會主義革命和建設(shè)的突擊隊(duì)，是培養(yǎng)建設(shè)社會主義接班人的熔爐。它具有漫長的歷史，是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為指導(dǎo)思想，是用共產(chǎn)主義教育青年的，是中國先進(jìn)青年的群眾組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的大學(xué)校。我作為一名二十一世紀(jì)的青年，感到加入這個(gè)組織是十分重要的。
在新的長征中，共青團(tuán)緊緊團(tuán)結(jié)在教育了廣大進(jìn)步青年，成為進(jìn)步青年的組織核心，協(xié)助黨加強(qiáng)對青年一代的培養(yǎng)教育，使廣大青年加強(qiáng)了對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識，從 1922 年中國共青團(tuán)在廣州正式成立至今，共青團(tuán)組織一直領(lǐng)導(dǎo)著廣大青年靠攏在中國共產(chǎn)黨的周圍。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)光榮傳統(tǒng)，在團(tuán)中央的領(lǐng)導(dǎo)下，在新的長征中書寫更加燦爛的新篇章。
今后要在政治思想上、工作上、學(xué)習(xí)上、嚴(yán)格要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，成為一名光榮的中國青年。
今天，我向組織上提出正式申請，請組織上對我今后的工作進(jìn)行考驗(yàn)。
此致
敬禮
申請人：xxx
xxxx年 x月 x日
初中生申請書篇5
尊敬的團(tuán)組織：
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，用建設(shè)有中國特色社會主義的理論武裝全團(tuán)，解放思想、實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)全國各族青年，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。她是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。
我是來自初二的xxx，這已經(jīng)是我第二次向團(tuán)組織遞交我的入團(tuán)申請書了，在第一次的入團(tuán)申請中，由于我的表現(xiàn)達(dá)不到中國共青團(tuán)的要求，所以我被拒絕了。經(jīng)過一年的蟄伏，我又向團(tuán)組織遞交了我的第二次入團(tuán)申請書。
在團(tuán)組織的培養(yǎng)下，在老師的教育和同學(xué)們的幫助下，通過學(xué)習(xí)團(tuán)的章程，我認(rèn)識到：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾組織，是中國共產(chǎn)黨的得力助手，青年人要更好地學(xué)好馬列主義、毛澤東思想和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，把自己培養(yǎng)成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者，就應(yīng)該加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。因此，我特申請加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
我入團(tuán)以后，決定做到：堅(jiān)決執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，積極參加團(tuán)的工作。同時(shí)加倍努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和現(xiàn)代化科學(xué)文化知識，認(rèn)真完成組織交給我的各項(xiàng)任務(wù)，處處起模范帶頭作用；認(rèn)真開展批評與自我批評，隨時(shí)堅(jiān)持真理，改正錯(cuò)誤，為祖國的四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的一切力量。
在一年的學(xué)習(xí)生活中，我吸取了第一次未能夠入團(tuán)的教訓(xùn)，我一直在不斷的努力，我相信通過我這一年的努力，在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，幫助學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，在家里聽父母的話，在學(xué)校里聽老師的話，可以說我覺得我做的已經(jīng)很不錯(cuò)了，我希望團(tuán)組織能夠看到我的進(jìn)步，我一直在進(jìn)步。
請團(tuán)組織進(jìn)一步考驗(yàn)我，并在條件成熟的時(shí)候，批準(zhǔn)我的請求。
此致
敬禮！
申請人：xxx
2019年x月x日
初中生申請書篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是初三三班xx，我家住在一個(gè)偏僻的小山村里。家里有六口人，爺爺奶奶我和哥哥都沒有勞動能力，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因?yàn)闆]有文化，沒有本錢，只好給別人打工，一直過著非常拮據(jù)的生活。后來，哥哥去考上了大學(xué)，父母親為了讓我們都能上學(xué)，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來的血汗錢根本不夠我們兩個(gè)的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，只能向親戚借。那時(shí)候真的太困難了，哥哥在大學(xué)的費(fèi)用很高，可是家里真的無法擔(dān)負(fù)我們的生活費(fèi)用。
我家只有15畝左右的.旱地，每年所有的收入根本不夠用。我家的經(jīng)濟(jì)來源也只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。因此全家的年收入也只有20xx元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以生活費(fèi)一直困擾著我們。
為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我的高中夢，我很希望得到學(xué)校的幫助，特此申請學(xué)校困難補(bǔ)助。請領(lǐng)導(dǎo)相信我，我會努力拼搏，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢想。用我的實(shí)際行動來感謝你們！
敬禮！
