申請書是我們比較常見的一種書面文體，想必大家都了解過吧，你有寫申請書的一些經(jīng)歷嗎，以下是范文社小編精心為您推薦的申請創(chuàng)業(yè)申請書7篇，供大家參考。
申請創(chuàng)業(yè)申請書篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫郭xx，男，今年 30 歲，身份證號碼：4309 。家住益陽市 資陽區(qū)新橋河鎮(zhèn)田xx。家中成員有父親、母親、大姐、 大姐夫、二姐、二姐夫和我。
20xx 年大學(xué)畢業(yè)后我一直在外地打工。由于各種原因一直都沒有 找到好的工作。20xx 年下半年， 在黨和國家鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu) 惠政策，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，我選擇了回鄉(xiāng)養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)。20xx 年 9 月 我和父母商量再有二姐的支持開始養(yǎng)殖產(chǎn)蛋雞，最初養(yǎng)殖規(guī)模只有 2600 只，投入 15 萬，20xx 年下半年增加產(chǎn)蛋雞到 10000 只，投入資金 48 萬。自開始養(yǎng)殖以來，經(jīng)營狀況良好，現(xiàn)因改善養(yǎng)殖規(guī)模和條件，由 于資金困難，故申請小額擔(dān)保貼息貸款十萬元，并且保證在兩年內(nèi)一 次性還清。 本次借款，主要有二女兒郭雪、二女婿鄧波兩人為我提供保證擔(dān) 保，及他們的一處房產(chǎn)作為抵押物。郭雪在資陽區(qū)九中教書，月收入約 2500 元，鄧波在資陽區(qū)十四中教書，月收入約 20xx 元。他們的房產(chǎn)位于 赫山區(qū)赫山辦事處羅溪社區(qū) a8 棟，現(xiàn)在價值約 36 萬元。 望貴局給予解決為盼！
申請創(chuàng)業(yè)申請書篇2
尊敬的市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)：
我叫___，生長大山，出身農(nóng)村，畢業(yè)衡陽師范學(xué)院，漢語言文學(xué)專業(yè)。__年畢業(yè)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀態(tài)，憶求學(xué)之艱辛，顧應(yīng)聘之痛楚，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極。但是，大山、貧苦的農(nóng)村培育了我堅韌、豁達(dá)，追求卓越的性格。
黨和國家鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴(yán)峻的金融危機和就業(yè)形勢，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。東奔江蘇，南及珠海，西跑重慶，北至遼寧，一直在謀求創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)又輾轉(zhuǎn)株洲重新創(chuàng)業(yè)。在親歷親為的社會實踐中，我積累了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)思想，可是，資金問題現(xiàn)在已經(jīng)成為眾多像我一樣創(chuàng)業(yè)者的制約瓶頸。我想過向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無音訊，因為農(nóng)村確實太窮。而我爸媽供完我大學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)是負(fù)債累累，面對環(huán)堵蕭墻的家境，他們更是無能為力。
因為資金問題，我想過回貧瘠的大山種地，也想過進(jìn)工廠打工……放棄算了?？墒强纯崔r(nóng)村發(fā)展依舊往昔，展望社會發(fā)展的快車軌道，我無法放棄用自己的知識和努力來改變自己和大山命運的想法，因為我現(xiàn)在至少還是一個大學(xué)生，是一個應(yīng)該承擔(dān)社會責(zé)任的青年。帶著期待和自私的想法，申請黨和政府有關(guān)部門能給與我25 萬元的創(chuàng)業(yè)貸款資金 ，我一定按時按量歸還貸款，虔誠期待領(lǐng)導(dǎo)能給與考慮。
此致
敬禮
申請創(chuàng)業(yè)申請書篇3
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
我叫，畢業(yè)于機械制造與自動化xx班。xxxx年xx月份實習(xí)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀況，但是，堅韌開朗，追求卓著的性情始終是我繼續(xù)前進(jìn)的動力,實習(xí)的歷程帶給我適應(yīng)社會的能力,懷著對自主創(chuàng)業(yè)的熱切盼望,希望學(xué)校能給于支持,鼓勵,。
黨和國度激勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴(yán)峻的金融危機和就業(yè)形勢，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的特殊形式，xx曾經(jīng)說過，“要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力通過教育部門的努力，培養(yǎng)越來越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。就可以成為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，對維護社會穩(wěn)定和繁榮各項事業(yè)就會發(fā)揮重大作用因此自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)倍增效應(yīng)，是我們這些大學(xué)生的責(zé)任。在親歷親大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為的社會實踐中，我積聚了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)-驗和創(chuàng)業(yè)思惟，也希望能用自己的知識和力量來改變自己而實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，因為我現(xiàn)在至少還是一個大學(xué)生，是一個應(yīng)該承擔(dān)社會義務(wù)的青年。
一個人的成功稱不上成功，只有帶這周圍人一起成功才稱真正成功。社會有必要形成有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境，形成利于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力促進(jìn)就業(yè)的公眾輿論環(huán)境，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。把社會這個大主題帶進(jìn)人生的每一個角落。把維護社會和諧穩(wěn)定作為己任肩負(fù)起來，這是每一位大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。大學(xué)是莘莘學(xué)子吸取知識和培養(yǎng)能力的海洋，在這片溫暖的海域里我們努力拼搏，學(xué)習(xí)專業(yè)知識依靠知識的力量改變命運，在這個過程中我們發(fā)揚吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，但是面對社會殘酷的競爭和錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系。我們這些用青春之水澆灌過的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競爭的實力，在社會的大風(fēng)大浪中光有強硬扎實的專業(yè)知識顯然不夠。為了使我們各自的夢想在社會這個大舞臺上漂亮登場，并不斷提高自我,完善自我,從而走上獨立自主，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的理想之路。
申請創(chuàng)業(yè)申請書篇4
尊敬的老師和領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是x級來子x縣。進(jìn)入大學(xué)后聽到學(xué)校組織的有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會我就對這個社團很感興趣，因為我的理想就是通過努力開創(chuàng)出自己的一番事業(yè)，更是為家里減輕負(fù)擔(dān)的好途徑，現(xiàn)在的我是手心朝上，父母整日奔波。我要減輕他們的負(fù)擔(dān)，就從現(xiàn)在開始，贈一份自己的薪水，也許并不多，但對自己來說是一大筆財富，因為創(chuàng)業(yè)能讓我慢慢的成熟，能讓我更清楚的了解社會認(rèn)識社會適應(yīng)社會，更為以后的工作起到推進(jìn)作用。我想依靠自己;早點讓自己成熟不想永遠(yuǎn)的依靠父母，所以我想早點鍛煉自己的.商業(yè)能力多積累些社會認(rèn)識和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。我說這些話不是年輕氣盛!而我也明白創(chuàng)業(yè)的艱辛;我知道不是說事業(yè)就有事業(yè)，它需要我去了解社會，適應(yīng)社會。用獨特而具有特色的商業(yè)頭腦去開創(chuàng)事業(yè)，以下是我對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識，我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先要認(rèn)識自己
我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)會讓大學(xué)生早日的認(rèn)識社會，我們一直讀書而不是讀社會，且不說中小學(xué)校園的封閉性，就算如今開放的大學(xué)也只是半個社會而已，校園里人際關(guān)系的簡單和書卷香的浪漫問掩飾了現(xiàn)實的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會的復(fù)雜和現(xiàn)實嚇了一跳，很難在短的時間內(nèi)適應(yīng)這中反差，如果現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)社會，慢慢學(xué)會承受，正是一個很好的緩沖。創(chuàng)業(yè)是人生的一種需要，應(yīng)該把握好創(chuàng)業(yè)的時機，做到有序推進(jìn)，而不應(yīng)該急噪冒進(jìn)，有些客觀規(guī)律的東西是不可逾越的。在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)是一條自我完善的道路。和工作并進(jìn)，也許會很忙碌。但3年后我們一定會是這樣的一個人：他知識過硬而富于變通，他理想遠(yuǎn)大而敢于直面人生，他穩(wěn)重成熟而不失青春活力，那正是我們當(dāng)代大學(xué)生所向往的，所以我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學(xué)生也滿足了大學(xué)生的需要!
所以我向各位領(lǐng)導(dǎo)申請加入學(xué)校組織的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請創(chuàng)業(yè)申請書篇5
尊敬的元謀縣工商聯(lián)合社領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫潘佳麗，系元謀縣黃瓜園鎮(zhèn)中興村委會下定見村人，生于1983年11月16日，20____年1月畢業(yè)于云南工商學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，現(xiàn)在法那禾橋頭經(jīng)營"元謀縣元馬一品茶舍"，主要經(jīng)營：茶葉銷售。在黨和國家鼓勵自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴(yán)峻的金融危機和就業(yè)形勢下，使我選擇了自主創(chuàng)業(yè)，在親歷親為的社會實踐中，我積累了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)思想，可是，資金問題現(xiàn)在已成為眾多像我一樣創(chuàng)業(yè)者制約瓶頸，我想擴大經(jīng)營，但若是沒有資金來源，我想過向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳元音信，而我父母供我完成學(xué)業(yè)已經(jīng)是負(fù)債累累，面對環(huán)境蕭條的家境，他們更是無能為力。
因為資金問題，我想過放棄算了，可是看看現(xiàn)今社會的發(fā)展依舊往昔，因為我現(xiàn)在至少掌握一技之長，是一個應(yīng)該承擔(dān)社會責(zé)任的青年，帶著期待和自私的'想法，申請黨和政府有關(guān)部門能給予我80000元（捌萬元整）的貸款資金，我一定按時按時歸還貸款，虔誠期待領(lǐng)導(dǎo)給予考慮為謝！
祝領(lǐng)導(dǎo)工作愉快，身體健康！
敬禮
申請創(chuàng)業(yè)申請書篇6
中國銀行xx分（支）行：
本人系 （單位）人員 ，現(xiàn)任職務(wù) ，家庭平均月收入 元，為能增加家庭收入，同時實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想，本人決定辭職去創(chuàng)業(yè)，但由于資金不足，特向貴處申請貸款 萬元，期限 年，并同意以房產(chǎn)抵押給貴單位（行），作為償還與貴單位（行）簽定的借款合同項下借款保證；同意貴單位（行）通過人民銀行個人征信系統(tǒng)查詢本人信息，了解本人資信情況。本著誠實守信的原則，本人申明該套房產(chǎn)是本人第 套住房。
本人按照貴行要求在所在分（支）行開立了還款帳戶，帳號為 ，并保證在每期還款日和貸款到期日前足額存入當(dāng)期還本付息項，同時授權(quán)貸款人于每月還款日和貸款到期日從該帳戶中扣收貸款本息（包括逾期利息及罰息）；如果更換還款帳戶，本人將及時提供新的帳戶資料；如果帳戶內(nèi)資金不足并出現(xiàn)拖欠貸款現(xiàn)象，本人接受貴單位（行）的所有合法催收措施并自愿承擔(dān)一切后果。
申請創(chuàng)業(yè)申請書篇7
***縣勞動局貸免扶補辦公室：
申請人：***，女，出生于：1965年8月9日，家住：***縣**鎮(zhèn)翠峰社區(qū)沙地村。
本人于20xx年在沙地村口開衣服修理鋪，主要經(jīng)營修補舊衣服等服務(wù)。經(jīng)過一段時間的經(jīng)營，生意越做越好，客源越來越多，為了挖掘更多的新客戶，我想擴大經(jīng)營規(guī)模，把修理鋪門面增多，滿足更多的客戶需求。
現(xiàn)適逢政府“貸免扶補”的大好政策，為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提供小額創(chuàng)業(yè)貸款扶持，我有幸與20xx年4月8日參加***縣人事勞動和社會保障局舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使我學(xué)到了如何創(chuàng)業(yè)以及如何經(jīng)營管理等相關(guān)的企業(yè)管理知識，讓我對所經(jīng)營的修理店更有信心，相信通過我的努力，會把店鋪經(jīng)營得更好。
現(xiàn)由于需要擴大經(jīng)營規(guī)模，資金不足，特向***縣貸免扶補辦公室申請創(chuàng)業(yè)貸款50000.00元(大寫：伍萬元整)。我現(xiàn)已計劃好了一套還款計劃，如能如愿貸到款，我將管理好該項資金，全心致力于店鋪的發(fā)展，關(guān)于現(xiàn)在實行的還款規(guī)定，我會嚴(yán)格遵守，每月按時按量還款。
只要自己不懈努力，用心經(jīng)營，一定能做好，希望貴單位給予批準(zhǔn)辦理創(chuàng)業(yè)貸款扶持為謝!
特此申請
申請人：
年 月 日
