人們往往會(huì)產(chǎn)生有關(guān)某項(xiàng)工作的許多感受和體會(huì)，可以試著寫篇心得，心得體會(huì)是一種把學(xué)習(xí)或者生活中進(jìn)行的思考用文字記載下來的重要文體，范文社小編今天就為您帶來了團(tuán)干部培訓(xùn)心得推薦6篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
團(tuán)干部培訓(xùn)心得篇1
在第x期的團(tuán)干培訓(xùn)中，讓我明白了學(xué)生干部，首先是一名學(xué)生，其次才是一名干部。作為一名優(yōu)秀學(xué)生干部在任何時(shí)候、任何地方都應(yīng)時(shí)刻牢記自己所代表的形象是學(xué)校，要時(shí)刻以學(xué)校為榮，時(shí)刻注重自身綜合素質(zhì)特別是思想道德素質(zhì)的提高。學(xué)生干部是服務(wù)于每一位同學(xué)的，而不是利用學(xué)生干部的頭銜以權(quán)謀私，濫用職權(quán)?，F(xiàn)在我們都已經(jīng)大二或者大三的師兄師姐了，面對比我們晚一步踏進(jìn)大學(xué)生活的師弟師妹們，作為學(xué)生干部，我們要以身作則，在師弟師妹的心中樹立良好的干部形象。
在部門在生活中，師弟師妹們叫我們一聲師兄或者師姐，這完全是出于一種禮貌，一種尊敬。而有些人就認(rèn)為這是一種崇拜，一種奉承。在此，我想說的就是，如果你是屬于第二者，那么我相信你教出來的師弟師妹們就是和你一樣，一樣是一個(gè)只會(huì)拍馬屁，只會(huì)阿諛奉承，沒有真才實(shí)學(xué)。正所謂有什么樣的干部就會(huì)有什么樣的干事。在培訓(xùn)中，我懂得了學(xué)生干部如何應(yīng)對心理壓力，自信風(fēng)采，做到為自己喝彩。也從干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。
還記得大一剛進(jìn)校的時(shí)候，我加入了xxx部，當(dāng)時(shí)的我十分的內(nèi)向，靦腆，不愛說話。有時(shí)候根本不知道該干些什么，唯一知道的就是，部長交給我的任務(wù)要認(rèn)真完成，不能讓他們失望。從而忽略了
部門身邊的朋友，在大一一年的時(shí)間了我很少和他們交流，每次開例會(huì)的時(shí)候我都是一個(gè)人悄悄的坐在最后面，一聲不吭。后來我想一個(gè)人要是和身邊的朋友同事都沒有辦法交流的話，那么這樣的人就只是一個(gè)會(huì)做事的軀殼，沒有感情，沒有交流。所以我慢慢的試著和身邊的朋友開始交流。在交流中我克服了靦腆，內(nèi)向。
在這次的團(tuán)干培訓(xùn)中明白了人與人之間交流和溝通最重要。要想別人認(rèn)識自己，這些都是不能缺少的。交流，溝通這些都是人和人成為朋友最重要的一步。在培訓(xùn)中還學(xué)到了許多專業(yè)的術(shù)語，口語表達(dá);是人際關(guān)系協(xié)調(diào)的重要手段。是工作中的重要方法。是個(gè)人能力的，素質(zhì)的體現(xiàn)。求職應(yīng)聘的重要反面。
做為一名學(xué)生干部在我們平時(shí)工作中和交流中要注意我們的思想道德修養(yǎng)，理論知識修養(yǎng)，語言藝術(shù)的修養(yǎng)。我們的這些修養(yǎng)都是代表著我們學(xué)校。在某些活動(dòng)中或者是人數(shù)較多的場合中，我們不能緊張，怯常要不怕失敗，積極的心理暗示，把關(guān)注點(diǎn)放在正確的地方，增強(qiáng)自信，不怕出丑機(jī)靈應(yīng)對。
在團(tuán)學(xué)干部工作管理中要做到五個(gè)反思;第一，身份的回歸，以為著工作管理的腳踏實(shí)地。第二，明確目的，意味著服務(wù)意識強(qiáng)烈，有效的實(shí)踐鍛煉，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。第三，管理主動(dòng)。第四，實(shí)踐反思，活動(dòng)有意義，討論勤反思，引領(lǐng)實(shí)踐路。第五，以‘點(diǎn)’帶‘面’，樹立榜樣示范。
對學(xué)生活動(dòng)的策劃要有目的性，主體性，選擇性，多樣性。正確的認(rèn)識活動(dòng)的功能。對學(xué)生活動(dòng)的策劃要有創(chuàng)意。在活動(dòng)策劃的過程中要注意緊貼主題，突出中心。開拓思維，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)，面面俱到。團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成。結(jié)合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。
作為一個(gè)學(xué)生干部要有良好的心理調(diào)試，對學(xué)生干部概念有一個(gè)正確的認(rèn)識，本質(zhì)是學(xué)生。學(xué)生干部是管理與自我管理的相結(jié)合，當(dāng)選學(xué)生干部是步入社會(huì)前得最好磨練。做為學(xué)生干部不能事不關(guān)己高高掛，自以為是。要樹立威信，堅(jiān)持誠信，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，團(tuán)隊(duì)合作精神，服務(wù)意識，領(lǐng)袖氣質(zhì)。學(xué)會(huì)溝通，聆聽，表達(dá)，展示自己。懂得交往的黃金規(guī)則，即像你希望別人如何對你那樣去選擇對別人。遵循三大原則;接受，同意，贊美。面對困難勇敢解決。做優(yōu)秀的學(xué)生干部。
正如老師在培訓(xùn)中所說的，我所需要具備的能力是良好的理解能力，執(zhí)行能力，變通能力和溝通能力。但是，感觸最深的是，在思考層面一定要站在高格局，站在上層的位置縱觀全局。
作為一個(gè)學(xué)生干部。我們更要有比別人更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，明確自己的工作和學(xué)習(xí)的方向，正確處理兩者的關(guān)系，只有體會(huì)到這一點(diǎn)，你才可能成為一個(gè)合格學(xué)生干部。學(xué)生干部在平時(shí)的工作，往往是比較繁瑣和勞累的，并且沒有嘉獎(jiǎng)和贊美，只有在工作崗位中默默地工作，默默地付出。許多干部同學(xué)埋怨在工作中鍛煉不到自己，學(xué)不到什么，其實(shí)，這只是他們沒有認(rèn)真對待工作罷了，我想做每一件工作都是在考驗(yàn)每一個(gè)學(xué)生干部，都在測試我們綜合素質(zhì)的高低。業(yè)務(wù)素質(zhì)的體現(xiàn)，在我看來，不外乎又是繁瑣的工作的表現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人去開展一件工作，首當(dāng)其沖的是自己的心理，問自己，能否把這件工作做好呢?是否信心十足還是躊躇不定呢?再而工作的同時(shí)，你的口才、交際、威信的樹立如何體現(xiàn)，這些都是業(yè)務(wù)素質(zhì)的范圍，能否做好一件工作，只要從中想到這幾點(diǎn)，你就是走出了成功的一步了。
真誠是一切的根本，謙虛是一種態(tài)度，低頭也是一種姿態(tài)。我想，其中所包括的，不是簡單的留在一個(gè)表面的層面。也許，更在于我以后更多的經(jīng)歷和思考。
在心得體會(huì)結(jié)束的尾聲，再回過去看看自己寫下的東西，感覺在其他或者某些方面，與現(xiàn)實(shí)中還是存在著某些偏差，而我只是想讓自己真是的想法展現(xiàn)在大家的面前，記錄下自己成長的歷程。我要的成長，不需要虛偽，不需要刻意裝潢，只需要真正的成長和磨練。成長沒有技巧。
團(tuán)干部培訓(xùn)心得篇2
20_年5月11日—5月16日，根據(jù)集團(tuán)公司團(tuán)委的安排，我前往株洲開始了為期一個(gè)星期的團(tuán)干培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這一周里，我學(xué)到了許多專業(yè)知識，跟其他站段公司的青年骨干進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流，以下是我一周的學(xué)習(xí)心得。
步入湖南鐵路職業(yè)科技技術(shù)學(xué)院，映入眼簾的是一個(gè)干凈漂亮的校園，集團(tuán)公司為我們安排的宿舍也很干凈舒服，這使得我們大家都在這里既能感受到學(xué)校里濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，也能愉快的進(jìn)行我們的學(xué)習(xí)和生活?！皭赫Z傷人六月寒，良言一句三冬暖?！?一句話說得好，可以說得人笑，一句話說得不好也同樣可以說得人跳;話有三說，巧說為妙。每天只要我們從睜開眼睛，似乎就開始了與人的溝通交流與協(xié)調(diào)，而溝通最重要的前提就是尊重。尊重是一種禮貌，有自尊，也有他尊，尊重是我們?nèi)伺c人友誼的橋梁。在我們的日常生活和工作中與同事等相處時(shí)我們要注意態(tài)度和善，多用禮貌和謙詞，在和青年職工的交流中，要及時(shí)肯定和表揚(yáng)他們的工作，多鼓勵(lì)他們，表達(dá)大家對他們的期望，要融入他們，關(guān)注他們的興趣，尋找認(rèn)同;要接受他們，求同存異。當(dāng)他們確實(shí)犯錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)指出，以建議的口吻告訴他們，如果這樣做可能會(huì)更好，首先讓他們得知自己的重要性，找到滿足感。當(dāng)他們在工作和生活中思想情感出現(xiàn)波折的時(shí)候，及時(shí)掌握他們的情緒，要做一個(gè)良好的傾聽者。遇到困難及時(shí)幫助他們解決，讓他們感受到團(tuán)組織的溫暖，只有平時(shí)大家的和睦相處，及時(shí)溝通和了解，才能夠幫助青年職工健康的成長，在日常的生產(chǎn)工作中，發(fā)揮好青年突擊作用。
“青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，這就需要我們勤于學(xué)習(xí)，精于實(shí)踐，善于總結(jié)，作為一名青年團(tuán)干要率先垂范，敢于擔(dān)當(dāng)，要能夠擔(dān)的起責(zé)任，受的起委屈。要嚴(yán)于修身，嚴(yán)以律己。在工作中帶領(lǐng)青年團(tuán)員一起尋找自我價(jià)值，實(shí)踐以及最終實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值。
我們通常總是說沒有規(guī)矩不成方圓，可是在有條有據(jù)的前提下，細(xì)節(jié)往往決定了成敗。禮儀的學(xué)習(xí)讓我明白了作為我們青年人，目前正是學(xué)習(xí)的充電的時(shí)候，因?yàn)槲覀兩砩嫌刑嗟娜秉c(diǎn)和不足，與人相處，正確的服裝，言談的體，彬彬有禮的表現(xiàn)，會(huì)使得我們整個(gè)人自然大方。中華文化博大精深，需要我們一直學(xué)習(xí)，了解盡可能的掌握它們，在關(guān)鍵時(shí)候，才能在一定的場合懂的怎么合理的去安排和運(yùn)用。例如宴會(huì)的座次安排，社交時(shí)的規(guī)則，握手的順序……
盡管我以前也了解過一些演講和辯論，但是畢竟是照貓畫虎，都是皮毛，沒有專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過，這次的培訓(xùn)剛好彌補(bǔ)了我的不足，讓我對于語言的發(fā)揮措詞，語句的停連，輕重音如何適度，突出語言的意義和情感的表達(dá)，在什么時(shí)候運(yùn)用恰當(dāng)?shù)闹w語言去輔助表達(dá)有了更全面的認(rèn)識。和其他團(tuán)員的探討中我們大家彼此交流：如何出色的完成上級團(tuán)組織交給我們的工作，如何切實(shí)有效的配合好黨組織的工作，通過借鑒其他團(tuán)支部書記好的經(jīng)驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)了如何更好的去克服困難，策劃和開展團(tuán)日活動(dòng)。
學(xué)無止境，非常感謝集團(tuán)團(tuán)委和段團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我一定完善自我，將我所學(xué)運(yùn)用到工作和生活中。和我的青年團(tuán)員們成長為一名對工作，對單位有用的青年。
團(tuán)干部培訓(xùn)心得篇3
冷雨輕飄，寒風(fēng)微拂，烏云密布……然而，這一切并沒有澆滅我們年輕的熱情！迎著北風(fēng)，我們踏入激情飛揚(yáng)的團(tuán)校培訓(xùn)班！今天的團(tuán)校課程是由郭老師主講的“高校團(tuán)學(xué)工作發(fā)展趨勢和品牌活動(dòng)策劃”。
郭老師熱情洋溢地從“高校共青團(tuán)工作的認(rèn)識”、“做好青年群眾工作的重要方向”、“共青團(tuán)工作創(chuàng)新”等三個(gè)方面指出了我們工作中可能存在的問題和基層的工作方法。從老師的課程中，我深刻地認(rèn)識到當(dāng)今青年的特點(diǎn)、需求。這對我今后工作的開展十分有必要，對我以后更進(jìn)一步了解班級同學(xué)的需求，進(jìn)一步服務(wù)班級同學(xué)十分有幫助。同時(shí)，郭老師也給我們解釋了共青團(tuán)的內(nèi)涵，讓我更加深刻的了解到共青團(tuán)的工作之重要！共青團(tuán)作為一個(gè)群眾組織，是中國共產(chǎn)黨最有力的后備軍和助手！團(tuán)的工作對國家發(fā)展、民族振興有著不可忽視的作用，是基層青年群眾健康發(fā)展不可缺少的組成部分。
在“做好青年工作的重要方向”中，郭老師從“黨團(tuán)之間的政治關(guān)系”、“團(tuán)青關(guān)系”、“基層”、“社會(huì)機(jī)理”、“創(chuàng)新”等方面展開暢談。作為一名青年學(xué)生干部，我們一定要想方設(shè)法，通過各種方式聯(lián)系青年，努力融在青年之中，發(fā)現(xiàn)青年群眾的具體困難力所能及地幫助青年解決實(shí)際問題。在具體的工作中，我們也要把握青年群眾工作的立場、觀點(diǎn)和方法。做好青年群眾工作的六論。堅(jiān)決站在廣大人民大眾的立場上，服務(wù)青年群眾，相信青年群眾，為青年群眾謀利益。通過不斷的創(chuàng)新，提高自己的各項(xiàng)能力水平特別是組織能力、演講能力和寫作能力，提高群眾工作能力，從而更加有激情、有理想地管理、統(tǒng)籌各方面的工作，努力為人民大眾服務(wù)。
在工作創(chuàng)新上，我們應(yīng)該從“爭取獲取資源”、“努力選準(zhǔn)切入點(diǎn)”和“建立長效機(jī)制”三方面入手，堅(jiān)持改革創(chuàng)新。緊緊圍繞共青團(tuán)的先進(jìn)性和“中國共產(chǎn)黨助手和后備軍”的角色，盡最大努力獲取這個(gè)優(yōu)勢的政治資源。同時(shí)，積極學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)各種國家政策，團(tuán)的政策，積極尋找有利的政策資源，不斷開拓進(jìn)取。在組織資源上，努力當(dāng)好資源整合的協(xié)調(diào)者和牽引者的角色，把團(tuán)的組織團(tuán)結(jié)起來，為基層團(tuán)組織的建設(shè)開辟新的道路。積極進(jìn)取的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)關(guān)注身邊的合作資源，通過各種合作方式，爭取各種優(yōu)勢資源為基層團(tuán)組織的發(fā)展提供支持。作為學(xué)生干部，了解身邊的資源還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。更考驗(yàn)我們能力的是如何去爭取資源，應(yīng)該努力主動(dòng)去爭取各種資源項(xiàng)目、爭取關(guān)注、爭取參與。只有從主動(dòng)上轉(zhuǎn)變觀念，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，才能更好的建設(shè)基層團(tuán)支部。把各種設(shè)想變得更具有可行性、可操作性。
最后，我們應(yīng)該努力去強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)精神、干事精神和自律精神。從學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識去保持政治上的清醒，去堅(jiān)定自己思想理念。努力、熱情地投身于實(shí)踐，通過創(chuàng)新工作方法、方式不斷提高工作的科學(xué)化水平。真正做到一個(gè)政治堅(jiān)定、朝氣蓬勃的有志青年！
團(tuán)干部培訓(xùn)心得篇4
我有幸參加了院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦的學(xué)生干部培訓(xùn)課。培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及學(xué)生干部及社團(tuán)干部能力的加強(qiáng)與提高，,給我留下了深刻的印象,使我的思想境界有了進(jìn)一步的提高,讓我對學(xué)生干部的性質(zhì)有了更深的認(rèn)識。這次培訓(xùn)也讓我對以后的工作、學(xué)習(xí)、生活有了更明確的方向。
在此，我很樂意把培訓(xùn)中所學(xué)到的知識和大家一起分享。首先是在精神素質(zhì)方面：人總是要有一定精神素質(zhì)的，學(xué)生干部更應(yīng)該具備一定精神素質(zhì)，其中包括奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神等。學(xué)生干部所做的工作都是具有服務(wù)性和義務(wù)性的，有時(shí)工作和學(xué)習(xí)沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個(gè)人利益，對于這一點(diǎn)沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的。其中創(chuàng)新精神也是其中很重要的一部分，沒有創(chuàng)新精神是很難適應(yīng)形勢的需要的;智能素質(zhì)，要成為一名有威信的學(xué)生干部，不僅需要工作出色，而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)良。因此作為學(xué)生干部，不僅需要努力學(xué)好專業(yè)知識，爭取優(yōu)良成績還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識;心理素質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生干部既有春風(fēng)得意，躊躇滿志的時(shí)候。也常常有工作不被同學(xué)理解，支持和受到嘲諷打擊的時(shí)候。這就要求學(xué)生干部必須擁有良好的心理素質(zhì)才能寵辱不驚，坦然處之。此外，作好一名學(xué)生干部還應(yīng)該具備良好的身體素質(zhì)，好的身體才是革命的本錢。
其次，在工作方面，個(gè)人能力很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，學(xué)生干部必須具備以下幾點(diǎn)： 一，組織能力。學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)踐者，需要把廣大同學(xué)組織起來。這就需要學(xué)生干部號召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。 二，表達(dá)能力。作為學(xué)生干部，經(jīng)常碰到制定計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及各種材料的時(shí)候，沒有良好的文字和語言表達(dá)能力是很難做到的。三，需要經(jīng)常對同學(xué)進(jìn)行思想交流教育，沒有良好的表達(dá)能力，更是難以勝任。四，收集處理信息的能力。作為學(xué)生干部，應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各類信息，及時(shí)做好上傳下達(dá)。通過收集信息、分析信息，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而盡快找到解決問題的方法。因此，學(xué)生干部應(yīng)深入學(xué)生當(dāng)中，與廣大學(xué)生交流溝通，廣泛聽取同學(xué)意見。只有這樣才能實(shí)現(xiàn)效率、管理、成就的均衡，從而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
再次，學(xué)生干部還需要具備社交能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，因?yàn)閷W(xué)生工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。學(xué)生干部和普通學(xué)生不一樣，當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)時(shí)，你也許正在為組織活動(dòng)而在外奔波，當(dāng)同學(xué)在教室里寫作業(yè)時(shí)，你可能在參加學(xué)生干部會(huì)議等。所以作為學(xué)生干部要協(xié)調(diào)好工作分配，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
總之，擔(dān)任學(xué)生干部工作，屬于你自己支配的時(shí)間就會(huì)減少。因此，你要穩(wěn)住。靜得下，做到既不浪費(fèi)好時(shí)間，又善于擠時(shí)間，爭分奪秒，盡可能的利用時(shí)間學(xué)習(xí)。在生活方面，做為學(xué)生的帶頭人，要樹立一個(gè)好榜樣，注意關(guān)心同學(xué)的生活，做到從學(xué)生中來到學(xué)生中去。
同時(shí)，作為一名學(xué)生干部就要求我們比其他的同學(xué)付出得更多，承擔(dān)更多的壓力，面對更多的挑戰(zhàn)。但作為學(xué)生干部更是光榮的，自豪的。因?yàn)?，我們身肩著更多的?zé)任，接受更多的磨練，選擇作為一名學(xué)生干部我無怨無悔。
團(tuán)干部培訓(xùn)心得篇5
為了提升團(tuán)干部的思想道德和個(gè)人素養(yǎng);為了豐富校園生活和提高團(tuán)隊(duì)精神;山東英才學(xué)院商學(xué)院基層團(tuán)委于年12月1日對團(tuán)干部進(jìn)行了團(tuán)課培訓(xùn)。
在開班儀式上，楊院長的話永遠(yuǎn)刻在我心里—“樹正氣，做表率，靠組織”“經(jīng)常出現(xiàn)，勇于表現(xiàn)，做出貢獻(xiàn)”，簡短的話卻道出了團(tuán)干部應(yīng)該具備的所有素質(zhì)。
第一節(jié)課—“團(tuán)學(xué)干部應(yīng)具備的素質(zhì)”。劉書記用他自己的親身經(jīng)歷引出了這節(jié)課的內(nèi)容。他的話讓我明白了好多，是啊，作為一名團(tuán)學(xué)干部，應(yīng)該具備思想道德素質(zhì)、能力素質(zhì)、人文素質(zhì)、心理素質(zhì)、集體素質(zhì)，要做到“五心”“六力”即“愛心、恒心、虛心、雄心、信心”“學(xué)習(xí)力、自制力、策劃力、協(xié)調(diào)力、溝通力、控制力”。在大學(xué)里，通過不同的崗位不同的渠道來鍛煉自己，來提升自己，做一名合格的團(tuán)干部。
第二節(jié)課—“背著書包去創(chuàng)業(yè)”。龍新良書記“生存是關(guān)鍵，發(fā)展最重要”會(huì)隨我去成長，我們一定要成為大學(xué)里最容易混出名堂的人，“創(chuàng)業(yè)”永遠(yuǎn)是最潮的話題， 作為21世紀(jì)的我們，作為團(tuán)干部的我們，更應(yīng)該在這條渠道上豐富自己，讓自己的人生更精彩。
第三節(jié)課—“心態(tài) 命運(yùn) 成功”。楊院長的話永遠(yuǎn)是那么經(jīng)典“心態(tài)決定苦樂，細(xì)節(jié)決定成敗，性格決定命運(yùn)”。他給我們分析了性格與命運(yùn)的關(guān)系，人的性格分為四類：和平型、完美型、活潑型、力量型。根據(jù)性格不同人生則分為：聽故事的人、講故事的人、分析故事的人、產(chǎn)生故事的人。每個(gè)人有不同的命運(yùn)與人生，雖說命運(yùn)是天注定的，但性格與習(xí)慣卻可以扭轉(zhuǎn)乾坤，成功、失敗、貧窮、富有都是一種習(xí)慣，有的人卻說習(xí)慣是小時(shí)侯養(yǎng)成的，現(xiàn)在已將改不了了，我可以明確的告訴你“一件事情每天做八次，二十一天便可養(yǎng)成習(xí)慣”。我們試試就知道正確與否。卡耐基曾經(jīng)說過“一百個(gè)夢想不如一個(gè)行動(dòng)”，每個(gè)人都應(yīng)該克服“恐懼、懶惰、壞習(xí)慣、無知”去站在世界最巔峰。
第四節(jié)課—“如何去做好基層團(tuán)支書”。作為團(tuán)支書的我，更應(yīng)該成為一名優(yōu)秀的團(tuán)干部，孔世紀(jì)給我們講了“360度人生”以及一些團(tuán)的制度即“三會(huì)、兩制、一課”。孔書記給我最深的一句話“怎樣生活，怎樣設(shè)計(jì);怎樣設(shè)計(jì)，怎樣生活”，我們的人生是設(shè)計(jì)出來的!要成為優(yōu)秀的團(tuán)支書就要做到：認(rèn)真對待學(xué)習(xí)與工作;要有較高的目標(biāo);多學(xué)習(xí)，多溝通，多做自我批評;原則穩(wěn)固，作風(fēng)穩(wěn)健，情緒穩(wěn)定，方向穩(wěn)當(dāng);足夠耐心，足夠認(rèn)真。做到這五方面，我相信我會(huì)成為一名優(yōu)秀的團(tuán)支書。
通過這四節(jié)課的培訓(xùn)，讓我明白了好多，做一名優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)干部是我人生的第一步，為自己人生錦上添花，為自己的未來打好基礎(chǔ)，為自己的人生鋪好道路!為自己加油!沖向成功 !!
團(tuán)干部培訓(xùn)心得篇6
從10月13日開始，我參加了為期四天的市組工干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。四天的學(xué)習(xí)生活，給人以深刻的感受，那就是整個(gè)辦班體現(xiàn)了理論與實(shí)踐的充分結(jié)合。她讓人覺得：本次辦班不僅僅是常規(guī)的組工業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，更是一次新時(shí)期黨校開展科學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)的創(chuàng)新，體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)施訓(xùn)的精神實(shí)質(zhì)。
一、工作難題交給“金鑰匙”
“授之以魚”，不如“授之以漁”。培訓(xùn)業(yè)務(wù)目的是為了讓學(xué)員更好地運(yùn)用業(yè)務(wù)，完成好業(yè)務(wù)工作。這就要求我們必須在學(xué)好業(yè)務(wù)知識的前提下，注重掌握好落實(shí)業(yè)務(wù)工作的方法和本領(lǐng)。過去開展培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容是唯業(yè)務(wù)而業(yè)務(wù)。辦班完了，工作水平在推進(jìn)業(yè)務(wù)落實(shí)方面進(jìn)展不大，效果不佳。原因是學(xué)員們?nèi)狈?shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，找不準(zhǔn)落實(shí)工作的突破口。在本次培訓(xùn)班上，各位授課教師都傳授了豐富的業(yè)務(wù)知識。特別是夏部長用18個(gè)字——“抓班子，帶隊(duì)伍;抓落實(shí)，打基礎(chǔ);抓創(chuàng)新，求實(shí)效”，把組工業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容進(jìn)行了高度概括，在學(xué)員腦海中留下了深深的烙印。讓學(xué)員們很快掌握了組織工作的根本任務(wù)簡明扼要的答案。更為重要的是，夏部長就如何推動(dòng)組織工作的落實(shí)，提出了“開會(huì)是工作的開始”，“戰(zhàn)略上重視，戰(zhàn)術(shù)上具體;感性上生動(dòng)，理性上深刻;目標(biāo)上明確，手段上準(zhǔn)確”等富有深意的工作思想，給人以強(qiáng)烈的震撼力。他深刻地指出了過去培訓(xùn)目標(biāo)不佳的癥結(jié)之所在，就是我們往往把工作落實(shí)停留在會(huì)議上，安排在表面上，知其然不知其所以然，知其為不知其所以為。強(qiáng)調(diào)了在掌握基本業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在實(shí)際上要深入的極端重要性。他還列舉了組織理論學(xué)習(xí)，過去讀報(bào)、讀文件是因?yàn)閷W(xué)員文化程度低，文件傳閱面窄的必然要求。新時(shí)期則要適應(yīng)新形勢，采取新的學(xué)習(xí)形式等。這都是教我們用敏銳的思維方式去總結(jié)只有運(yùn)用“實(shí)踐上深入”這把鑰匙，才能更好的推動(dòng)各項(xiàng)工作。
二、教育管理方式凸顯新變革
過去黨校的教學(xué)方法，一般是“滿堂灌”，學(xué)員一味的受“師長管”，課程全部是純粹的理論課。這樣，往往形成的局面是學(xué)員被動(dòng)地學(xué)和枯燥地學(xué)，松散地學(xué)。此次培訓(xùn)，在變革教育管理方式上有新的突破，使學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)變成了主動(dòng)地學(xué)、生動(dòng)地學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)，為新時(shí)期黨校培訓(xùn)如何開展教育管理探出了一條新路。
一是考試督學(xué)。組織學(xué)員先系統(tǒng)地培訓(xùn)，后結(jié)業(yè)考試。把全體學(xué)員的考試成績進(jìn)行排名公示，有助于學(xué)員把培訓(xùn)的壓力變?yōu)閯?dòng)力，從培訓(xùn)開始就要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備接受學(xué)習(xí)成果的檢閱，轉(zhuǎn)變了原來部分學(xué)員認(rèn)為來黨校培訓(xùn)，就是一種給予“修養(yǎng)”時(shí)光待遇的思想觀念。
二是課堂檢學(xué)。授課教師先授課，后檢查學(xué)習(xí)效果。檢查學(xué)習(xí)效果的方法有教師提問，隨機(jī)點(diǎn)學(xué)員作答，以及學(xué)員分組互問互答等。課堂檢學(xué)方式，體現(xiàn)了課堂教學(xué)互動(dòng)特色，活躍了課堂教學(xué)氛圍，提高了教學(xué)效果。從保證每堂課教學(xué)質(zhì)量開始，保證了整個(gè)培訓(xùn)班教學(xué)效果。如學(xué)員上《公務(wù)員法》培訓(xùn)課的時(shí)候，授課教師先提六個(gè)問題，指明學(xué)員作答，然后再把整個(gè)學(xué)員分為左右兩組，前后兩片，互問互答，開展了生動(dòng)的教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)，場面十分活躍，收到了良好的教學(xué)效果。
三是民主治學(xué)。培訓(xùn)班成立臨時(shí)黨支部委員會(huì)和班委會(huì)，賦予班“兩委”后勤服務(wù)、組織教學(xué)和班會(huì)安排等多種職能。班“兩委”從學(xué)員中來，到學(xué)員中去，起到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)學(xué)員之間的橋梁與紐帶作用，暢通了學(xué)員反映班情民意的渠道，可以更多的讓學(xué)員參與到各種活動(dòng)中來，真正體現(xiàn)了自我管理、自我教育、自我服務(wù)的辦班原則。如開展班會(huì)活動(dòng)，具體采取什么樣的組織方式，都是由學(xué)員自己做主，民主集中，盡可能保護(hù)了學(xué)員參與的積極性。
四是課后思學(xué)。培訓(xùn)班安排每人撰寫不少于3000字的心得體會(huì)。要求學(xué)員重溫培訓(xùn)班開班以來的所學(xué)所獲，有助于學(xué)員把學(xué)習(xí)以來的感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，將學(xué)習(xí)成果更加鞏固下來，有效地指導(dǎo)今后的工作與實(shí)踐。
三、課堂教學(xué)內(nèi)容注重打基??
整個(gè)培訓(xùn)課程，均注重了對每個(gè)培訓(xùn)課題所涉及工作歷史的回顧，給學(xué)員掌握各項(xiàng)工作規(guī)律奠定了輪廓基礎(chǔ)。同時(shí)，每堂課滲透了組工業(yè)務(wù)嚴(yán)謹(jǐn)性的特征，強(qiáng)調(diào)了業(yè)務(wù)知識容易忽視的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。《老干部工作業(yè)務(wù)知識講座》就講述了老干部工作的歷史沿革，老干部工作的基本任務(wù)和內(nèi)容，老干部工作有關(guān)政策規(guī)定，對老干部工作的要求，以及當(dāng)前老干部工作重點(diǎn)等。尤其是講到老干部的政治待遇要堅(jiān)持八項(xiàng)制度時(shí)，使我對各級黨委為什么定期向老干部通報(bào)工作情況，聽取意見，列席黨代會(huì)、人代會(huì)、職代會(huì)等，有了更深刻的認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)了安排上述活動(dòng)的自覺性。還有《公文寫作基本知識》，講述了在引用文件時(shí)，寧可引全文件名稱，不引文號都可以。這給我這個(gè)從事多年組織工作的組工干部確實(shí)填補(bǔ)了一個(gè)基礎(chǔ)知識的空白。
四、學(xué)習(xí)活動(dòng)安排更趨合理性
以往開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)不是“照本宣科”，就是“滿堂灌”。學(xué)習(xí)氛圍比較沉悶，培訓(xùn)方式比較單調(diào)，學(xué)員交流比較缺乏，以至于難以調(diào)動(dòng)學(xué)員參加的熱情。一期培訓(xùn)活動(dòng)下來，學(xué)員基本上將所學(xué)的知識還給了老師，學(xué)員之間基本上還是形同路人，沒能達(dá)到學(xué)習(xí)提高，互通有無的培訓(xùn)效果。此次培訓(xùn)活動(dòng)，在周密設(shè)置教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上，安排了才藝展示、籃球比賽、學(xué)習(xí)分組討論等活動(dòng)。培訓(xùn)活動(dòng)既有室內(nèi)教學(xué)和舞臺(tái)，又有室外體育比賽場，盡量讓學(xué)員們能充當(dāng)活動(dòng)的主角，展示自己的才藝閃光點(diǎn)。同時(shí)，也緩解了學(xué)員學(xué)習(xí)的疲勞，加強(qiáng)了學(xué)員們培訓(xùn)業(yè)務(wù)知識圈外的社會(huì)交流，營造了培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的氛圍。把教育、鼓勵(lì)學(xué)員平時(shí)培養(yǎng)才藝特長，增強(qiáng)社交能力，變成了一項(xiàng)長期的班外社會(huì)培訓(xùn)需求，樹立了新時(shí)期培訓(xùn)高素質(zhì)綜合干部人才的導(dǎo)向。如在開展才藝表演時(shí)，有的學(xué)員平時(shí)深藏不露，此刻竟顯風(fēng)采，讓人刮目相看。有的學(xué)員則覺得全身乏術(shù)，倍感自己須補(bǔ)綜合才藝課的必要。
