心得體會(huì)可以激發(fā)對(duì)知識(shí)和智慧的渴望，寫心得體會(huì)有助于培養(yǎng)決策能力，從以往的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，下面是范文社小編為您分享的國語的心得體會(huì)6篇，感謝您的參閱。
國語的心得體會(huì)篇1
一、學(xué)習(xí)過程中的體會(huì)
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音.如'撓，饒，擾這三個(gè)字音，逐的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò)，一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開了個(gè)玩笑，在說說笑笑的過程中，我對(duì)這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動(dòng)。即老師在督促幼兒說普通話的，同時(shí)，幼兒也督促老師，為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時(shí)，故意把知道的知讀成了平舌音，一個(gè)小朋友立即站起來說：老師，你把‘知’讀錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)表揚(yáng)了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣，所有的小朋友更認(rèn)真的聽故事了，也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了。
第三，親子練習(xí)。晚上，我在家里練習(xí)讀單、雙音節(jié)詞。女兒聽我讀得很認(rèn)真，興致勃勃地對(duì)我說：媽媽，你真好，我們來比賽我一聽，樂了，女兒也對(duì)說普通話產(chǎn)生了興趣，還想和我比一比，這不正是我所期望的嗎?于是，臺(tái)燈下，我們母女倆認(rèn)真地讀著、聽著?？粗⒆涌蓯鄣男δ槪宜尖庵何液团畠河闷胀ㄔ挏贤ㄊ悄菢幼匀唬l說普通話防礙表達(dá)?
第四，錄音對(duì)照。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的'啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立刻想到，這是練習(xí)說普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處.比如，語速，發(fā)音等等.二、說普通話的體會(huì)
上學(xué)的時(shí)候，說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅(jiān)持與幼兒使用普通話，堅(jiān)持與家長使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學(xué)期，我們提高了認(rèn)識(shí)，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話，堅(jiān)持與家人也使用普通話.再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之，說普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任，尤其是做老師的我們，再學(xué)習(xí)普通話的過程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西，增長了不少的知識(shí).每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力?？梢姡瑢W(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度.是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。
國語的心得體會(huì)篇2
在這次初中語文培訓(xùn)的過程中，我聆聽了多位教育專家的生動(dòng)、形象而有精彩的講座，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)知識(shí)。同時(shí)我也深深地感到自身存在的不足，我決定細(xì)品所學(xué)，總結(jié)所得，把此次培訓(xùn)的所學(xué)、所得用于現(xiàn)實(shí)教學(xué)中。參訓(xùn)后使我的思想意識(shí)有了提高。充分認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，要從心底熱愛教育事業(yè)，盡心盡力，盡職盡責(zé)地搞好本職工作，來體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值。演繹出的人生精彩。
教師要注重對(duì)學(xué)生的教育，啟發(fā)學(xué)生親其師，信其道，讓其曉之以理，動(dòng)之以情，進(jìn)而醞釀一個(gè)傳道、授業(yè)、解惑的和諧環(huán)境。常說萬策之首，攻心為上。這就啟示教師，要教育好學(xué)生，得先把學(xué)生的心拴住，學(xué)生才能在向師性的驅(qū)動(dòng)下健康成長。只有這樣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的可能性才會(huì)更高，落實(shí)好素質(zhì)教育才能水到渠成。
常說磨刀不誤砍柴工，此理一點(diǎn)不假。通過參訓(xùn)，我從名師專家的誘導(dǎo)中領(lǐng)悟到，教材是學(xué)本而不是教本，教材是藍(lán)本并非圣旨；教改勢在必行而非雁過無跡，教改是循序漸進(jìn)而非一蹴而就。學(xué)生之所以如牛一般攆不動(dòng)，是因?yàn)槲覀儧]有用綠草去喂。學(xué)生之所以遠(yuǎn)離我們，是因?yàn)槲覀儧]有把他們看做自己的孩子。也就是說，我們奢望不了天上掉下教育教學(xué)的餡餅，但是我們可以一切從實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為本，以教材為源，以多方力量為推動(dòng)器，農(nóng)村初中語文教育教學(xué)照樣可以熠熠生輝。如果我們用心尋找到各種教育教學(xué)資源交叉的點(diǎn)，那個(gè)點(diǎn)即是開啟學(xué)生心智的金鑰匙，進(jìn)而以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，那么，無限的'知識(shí)將迎著方法之刃而解。
下面我就如何設(shè)計(jì)好初一年級(jí)語文閱讀教學(xué)談幾點(diǎn)自己的心得：
隨著學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的提高。必將對(duì)它們?nèi)蘸蟮拈喿x，包括閱讀興趣、閱讀能力、閱讀習(xí)慣等產(chǎn)生深刻的影響。根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的階段目標(biāo)，初一年級(jí)閱讀教學(xué)應(yīng)著重落實(shí)以下幾方面的目標(biāo)：一年級(jí)的閱讀教學(xué)應(yīng)注重落實(shí)以下幾個(gè)方面的目標(biāo)：第一，喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。第二，學(xué)習(xí)用普通話正確，流利的朗讀課文，體會(huì)文中的感情和語氣。第三，了解課文中的意思，并達(dá)到樂于與人交流自己的感受和想法的目的。第四，感受語言的優(yōu)美，積累自己喜歡的詞句。要順利達(dá)到以下目標(biāo)，我覺得作為教師的我們一貫采取以下策略。
1、加強(qiáng)閱讀，逐步提高
教師應(yīng)把“正確、流利地朗讀課文”作為教學(xué)重點(diǎn)，讓學(xué)生在閱讀中領(lǐng)悟知識(shí)。
2、感受樂趣，啟發(fā)對(duì)話
學(xué)生在讀書的過程中加工處理課文的符號(hào)信息，與課文和作者對(duì)話交流，受到課文豐富內(nèi)涵的影響。于是學(xué)生體會(huì)到閱讀可以跨越時(shí)空，將世界各地的風(fēng)光盡收眼底，將古今中外的人物一一道來，其樂無窮。漸漸地，這種閱讀的樂趣轉(zhuǎn)化成需要，而需要又是人進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的原動(dòng)力，是學(xué)生閱讀積極性的源泉。因此，應(yīng)把“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”作為初一年級(jí)閱讀教學(xué)目標(biāo)的第一條。可見初一年級(jí)閱讀教學(xué)必須從激發(fā)閱讀興趣開始，讓學(xué)生帶著問題、帶著猜想、帶著向往進(jìn)入閱讀，啟發(fā)學(xué)生與文本對(duì)話。
3、自主閱讀，感受語??
學(xué)生主體性發(fā)展的過程是在教育影響下與客體環(huán)境積極的相互作用中主動(dòng)建構(gòu)的，而學(xué)生主體地位的確立又使體驗(yàn)、感悟這種心智活動(dòng)成為可能。因?yàn)殚喿x是一種個(gè)體行為，學(xué)生是閱讀主體，是閱讀行為的發(fā)行者和操作者，而且自始至終決定著閱讀的目的、任務(wù)、方式和效果，所以學(xué)生在興趣的激發(fā)下理應(yīng)始終處在積極主動(dòng)的位置。
國語的心得體會(huì)篇3
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國語心得體會(huì)
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今天，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)國語經(jīng)典，通過學(xué)習(xí)，讓我明白了很多道理。
首先看得是于丹教授的論語心得。于丹教授講授《論語》的方式別具一格。在我的心目中，孔子是一個(gè)離我們很遠(yuǎn)的圣人，《論語》中的文字更是讓我感覺遙不可及。而于丹教授仿佛把難以消化的食品加工成了美味的快餐。她帶我們穿越時(shí)空，把兩千年前的圣人引領(lǐng)到了我們面前。
于丹教授總是把《論語》的精髓用最樸實(shí)的語言表達(dá)，用生活中的小寓言來演繹。其中讓我印象深刻的是：一個(gè)父親有兩個(gè)女兒，一個(gè)極端樂觀，整天一個(gè)極端悲觀，父親為了讓悲觀的小孩開朗起來，試圖通過環(huán)境，讓孩子有所改變。于是他把樂觀的小孩關(guān)在馬廄，把悲觀的小孩安置在家里，并給悲觀的小孩買了很多好玩的玩具。天黑了，他回到家里，悲觀的小孩還是愁眉苦臉，父親問他為什么不把玩具拆開來玩，孩子說：她怕每個(gè)玩具都玩壞，還是不玩了。父親又來到馬廄看另外一個(gè)孩子，這個(gè)孩子身上沾滿了--------馬糞，但是她正開心地刨著糞，父親問她在干嘛？孩子說：我總覺得這馬廄里有小馬。這就是一個(gè)悲觀者和一個(gè)樂觀者截然不同的觀念。
另外一個(gè)小故事也讓我記憶猶新。小孩告訴大人蘋果里有星星，大人以為小孩在講童話故事，就一味地點(diǎn)頭應(yīng)付。小孩一本正經(jīng)地繼續(xù)向父親說蘋果里有星星，看著父親不相信的敷衍，孩子拿過來一個(gè)蘋果，把蘋果橫切了，結(jié)果，真的一切一個(gè)星星。如果不是孩子告父親，也是大人們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道蘋果里有星星的事。所以，知識(shí)沒有“不恥下問”。更多時(shí)候，只是改變一下人的思維方式而已。
接下去看得是《孔子》。除了感嘆周潤發(fā)的演技出神入化之外，經(jīng)典的臺(tái)詞也讓我回味不已。
1、已所不欲勿施于人
影片中以“活人殉葬”引出了這句話。
2、見義不為非勇也
影片中以“子路路見不平，私藏被追殺的小奴”為媒介引出了這句古語，看到需要你做義舉的事情不做，就不是勇敢的人。
3、君子無戲言，言必信，行必果。
影片中，孔子的這句話，使得齊王不得不信守承諾。
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4、南子：窈窕淑女，君子好逑，請(qǐng)問夫子是什么意思啊！
孔子：這首詩的意思就是，君子好美，但求之以禮。
南子：在詩三百篇中，有好多篇是關(guān)乎于男女情愛??！
孔子：詩三百篇，可以用一句話來概括它，就是情思深深，而沒有邪念。
南子：男人的本性就是貪財(cái)好色，為此爭得頭破血流，這也是天性，要克服，難吶！
孔子：正因?yàn)殡y，才能考驗(yàn)出君子。
5、冠者，禮之始也
影片中孔子很注重服飾的“正”，認(rèn)為這是“君子當(dāng)正其衣冠”。
子路戰(zhàn)死在沙場上的時(shí)候，也不忘帶好頭上的將帽，死都不忘修養(yǎng)禮儀。
電影《孔子》，簡潔而又不簡單地講訴了孔子從壯年到老年，一生為自己的理想奮斗終生。在這個(gè)過程中，電影濃縮了論語的精華，讓我們受益匪淺。
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國語的心得體會(huì)篇4
學(xué)習(xí)心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
學(xué)習(xí)國語，也就是漢語，是我大學(xué)期間的一項(xiàng)重要任務(wù)。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，還深刻地認(rèn)識(shí)到了漢語的重要性和魅力。現(xiàn)在，我想分享一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)漢語讓我認(rèn)識(shí)到了自己語言能力的不足。在學(xué)習(xí)漢語之前，我一直認(rèn)為自己的中文水平還不錯(cuò)，但經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我才發(fā)現(xiàn)自己的中文水平其實(shí)很差。尤其是在聽力和口語方面，我經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)理解困難和表達(dá)不清的情況。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也讓我更加努力地學(xué)習(xí)漢語。
其次，學(xué)習(xí)漢語讓我了解到了中華文化的博大精深。在學(xué)習(xí)漢語的過程中，我不僅學(xué)到了漢字、語法等基礎(chǔ)知識(shí)，還了解到了中華文化的方方面面，比如中國的歷史、文化、藝術(shù)、哲學(xué)等等。這些知識(shí)不僅豐富了我的視野，也讓我更加深入地理解了中華文化的精髓。
最后，學(xué)習(xí)漢語讓我學(xué)會(huì)了如何更好地運(yùn)用漢語。在學(xué)習(xí)漢語的過程中，我不僅掌握了許多新的詞匯和語法知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何更好地運(yùn)用這些知識(shí)。比如在學(xué)習(xí)漢字的過程中，我學(xué)會(huì)了如何正確地發(fā)音和書寫；在學(xué)習(xí)口語的過程中，我學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的意思。這些技能不僅讓我更好地掌握了漢語，也讓我更加自信地與人交流。
總之，學(xué)習(xí)漢語讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)漢語，我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，還深刻地認(rèn)識(shí)到了漢語的重要性和魅力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)漢語，讓自己的中文水平更上一層樓。
國語的心得體會(huì)篇5
最近針對(duì)在英留學(xué)生的詐騙案例層出不窮，在詐騙手法上更是巧立名目，令人防不勝防。
據(jù)中國駐英國大使館微信公眾號(hào)的此前文章的指出，僅在10月16日一天，就有兩名剛剛抵英的留學(xué)生上當(dāng)受騙，共損失人民幣100余萬元。
中國駐英國大使館微信公眾號(hào)截圖
記者采訪了幾位親歷“電話詐騙”的同學(xué)，下面附上他們的真實(shí)故事。希望通過分享他們的案例來提醒廣大留學(xué)生，出門在外務(wù)必提高警惕，避免上當(dāng)受騙。
不法分子在電話詐騙案一事上耕耘甚深，詐騙手法不勝枚舉。不過基本上仍可以大致歸類為以下這幾種，分別是“使館單位”，“快遞公司”以及“警方人員”。
假冒駐英使館人員
就讀于倫敦藝術(shù)大學(xué)的cissie，在到英國的第22天就就被騙了20萬人民幣。
10月22日。當(dāng)時(shí)正在公寓里做作業(yè)的cissie突然接到一通電話，電話那頭稱“有一份密件需要她馬上前往大使館查看”。
單純的cissie并無作他想，只是因?yàn)樵诿Χ硎緹o法及時(shí)趕到。
對(duì)方看魚沒上鉤后便立即轉(zhuǎn)接到另一個(gè)電話。另一個(gè)電話稱該“密件”的內(nèi)容是“與她有關(guān)的一起詐騙案”，同時(shí)給出了詳細(xì)的案件信息：
有人盜用了她的身份證信息在銀行辦了張銀行卡，并使用這張卡卷款潛逃。這個(gè)人叫李菲燕，9月28日在上海浦東國際機(jī)場被捕，搜出將近200張銀行卡，其中有一張寫在她的名下，并且卡里有268萬人民幣。
對(duì)方聲稱，現(xiàn)在英國大使館要依法把她遣送回國，并送至上海公安部門做筆錄。
因?yàn)閺膩頉]遇到過這種事情，cissie回憶道，當(dāng)時(shí)真是一瞬間就慌了，心提到了嗓子眼。
利用學(xué)生涉世未深的經(jīng)歷和恐懼的心理，對(duì)方進(jìn)一步地控制著cissie。對(duì)方讓她加了qq號(hào)，并稱是因?yàn)閝q與他們簽了保密協(xié)議，同時(shí)讓cissie打開攝像頭并把手機(jī)關(guān)到飛行模式，只能連接wifi，還裝模作樣地展示了“警官證”。
同時(shí)為了自證“身份”，還讓cissie用谷歌登陸了一個(gè)ip地址，上面顯示“中國高等檢察院”等訊息。因?yàn)闁|西樣樣齊全，cissie便信以為真。
對(duì)方讓cissie輸入了(預(yù)先設(shè)置好的)案件編碼和身份證號(hào)后，網(wǎng)頁加載出了一份帶有cissie身份證號(hào)、身份證照片等個(gè)人信息，和所涉及的案件詳細(xì)內(nèi)容以及相關(guān)刑事責(zé)任的頁面。
對(duì)方先是讓cissie讀了一遍，又自己“解釋”了一遍，此時(shí)的cissie已然非常害怕。
采訪中她告訴記者，當(dāng)時(shí)就想著畢竟剛來英國，真的被遣返回國那未來就荒廢了。
這時(shí)，假冒警官的騙子稱他可以拿他自己的“職位”幫cissie做擔(dān)保，證明整個(gè)案子跟她無關(guān)。
接著來了一個(gè)“隊(duì)長”開始審問，并讓cissie下載了一個(gè)“保密軟件”，稱只能在這個(gè)軟件上交流，并且要求cissie進(jìn)行什么活動(dòng)都在軟件上匯報(bào)。
“隊(duì)長”說，如果cissie能證明與該案件無關(guān)則需要提供自己的銀行卡，以便讓他們查清賬戶中是否有該案件中涉嫌非法的錢財(cái)匯入。
當(dāng)恐懼完全占據(jù)了受害者的理智時(shí)，該詐騙團(tuán)伙開始進(jìn)行最后的收網(wǎng)。
“隊(duì)長”給了cissie兩個(gè)人的銀行卡號(hào)和姓名開戶行，讓她把英鎊先換成人民幣(大概3.3萬英鎊)然后匯給他們“做檢查”，整個(gè)過程都開著攝像頭。
因?yàn)榭ㄓ蓄~度，對(duì)方讓cissie每次轉(zhuǎn)5萬，一共轉(zhuǎn)6次，到第四次的時(shí)候卡限額已滿，不能繼續(xù)操作，對(duì)方就讓cissie拿出密碼器，期間一直操作不暢。
“當(dāng)時(shí)已經(jīng)是北京時(shí)間晚上11點(diǎn)半左右了”，cissie回憶道，后來對(duì)方說：“你等中國時(shí)間23號(hào)0點(diǎn)就可以繼續(xù)轉(zhuǎn)了，你等半小時(shí)吧，在這期間你可以去做自己的事情但是離開攝像頭都要匯報(bào)?！?/p>
在此期間，盡管又驚又懼，cissie還是找借口走出房間，趕緊上網(wǎng)查詢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一模一樣的留學(xué)生被騙錢案件，接著就給父母打了視頻電話。
父母確認(rèn)這是騙局后，cissie說自己急得瞬間就哭了，父母也沒有多加責(zé)備，一邊安慰她一邊想辦法追錢。
該事件目前仍在解決當(dāng)中，由于cissie設(shè)置為實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)賬，案件發(fā)生地在英國但轉(zhuǎn)賬賬戶是中國賬戶，因此中英兩地立案調(diào)查均有難度。
在與記者溝通時(shí)，她坦言，因?yàn)樽约簺]有提前了解此類情況，在社交媒體上分享了自己的故事后還收到留言。
有同學(xué)被騙40萬人民幣，可見近日電話詐騙十分猖獗。她說，希望看到她故事的同學(xué)能引以為戒，不要上當(dāng)受騙。
假冒快遞公司的員工
同樣是就讀于倫敦藝術(shù)大學(xué)的蔚同學(xué)也有相似的經(jīng)歷。把時(shí)間拉回10月20日下午3點(diǎn)。
當(dāng)時(shí)的蔚同學(xué)正在書店準(zhǔn)備購置開學(xué)教材時(shí)，突然接到了一通奇怪的來電。對(duì)方聲稱自己是dhl郵寄公司的工作人員，表示她于10月12日寄出的一個(gè)包裹未經(jīng)申報(bào)，在北京首都機(jī)場被扣留，違反國際運(yùn)輸法。
蔚同學(xué)回憶道，對(duì)方說：“如果確定不是你寄的包裹，可以申報(bào)至公安局，讓他們追訴是誰以你的名義寄了包裹?！?/p>
盡管十分確定自己并沒有主動(dòng)郵寄包裹，但巧合的是，蔚同學(xué)在10月12日的確曾到郵局領(lǐng)取自己的證件，她記得期間工作人員曾拿走她的護(hù)照有一段時(shí)間。再加上對(duì)方準(zhǔn)確地報(bào)出了自己的名字，于是便同意電話轉(zhuǎn)接。
電話轉(zhuǎn)接通后，一位聲稱是北京市朝陽區(qū)公安局的“工作人員”讓蔚同學(xué)“報(bào)案”，并進(jìn)行身份核實(shí)。但懷有警惕心的蔚同學(xué)并未將自己的“護(hù)照號(hào)”和“身份證號(hào)”等重要信息提供給對(duì)方。
“工作人員”表示，本來是想讓蔚同學(xué)到當(dāng)?shù)亍肮簿帧爆F(xiàn)場做筆錄，但因?yàn)樗嗽趥惗赜谑沁M(jìn)行了電話筆錄，并提出讓她“到家里面一個(gè)安靜的地方”并且“不要跟室友講”。
值得注意的是，騙子此時(shí)提出讓蔚同學(xué)上網(wǎng)查證北京市朝陽區(qū)公安局的電話來進(jìn)行“雙向核實(shí)”。令人意外的是來電顯示居然與網(wǎng)上查到的電話一模一樣。
為增強(qiáng)騙局可信度，“工作人員”還讓蔚同學(xué)保證確實(shí)并未寄過這個(gè)包裹。
期間蔚同學(xué)已經(jīng)起了疑心，并問對(duì)方“為什么不能掛斷電話再打給你們進(jìn)行筆錄”，對(duì)方以因?yàn)檫@樣來電不會(huì)保留記錄，別人來電也會(huì)造成你不能打進(jìn)來等拙劣的借口回應(yīng)。
所幸，就蔚同學(xué)接聽電話的同時(shí)，她機(jī)智地與父母短信溝通該起事件。
家人果斷識(shí)別這是騙局，并囑咐她趕緊掛斷電話。同時(shí)撥通了蔚同學(xué)在網(wǎng)上查到的北京市朝陽區(qū)公安局的電話，隨后得知“來電顯示”十分容易篡改，因此確認(rèn)了蔚同學(xué)所接到的的確是詐騙電話。
最后騙子在幾經(jīng)撥打未得到接聽后便放棄繼續(xù)騷擾。
冒充“使館”，“快遞”，“警察”三方出擊
談起電話詐騙，今年即將于威斯敏斯特大學(xué)碩士畢業(yè)的sungi回憶道，今年4月在家隔離期間接到的一通電話至今讓她心有余悸。
從3月開始，持續(xù)一段時(shí)間，sungi經(jīng)常接到一個(gè)陌生的英國號(hào)碼，不過她很謹(jǐn)慎，因此并沒有理會(huì)。4月中旬的一個(gè)下午，好奇的sungi終于接聽了這通電話，但萬萬不曾想到這竟是一場危險(xiǎn)的開始。
“您好，您有一份dhl文件在中國駐英大使館，接下來為您轉(zhuǎn)接到大使館……”還沒等sungi反應(yīng)過來，電話另一頭便從人工智能變成了一位中年男子的聲音。
“您好，我是來自大使館的李專員，請(qǐng)問您有什么事”，男子有板有眼地說道?！拔医拥搅艘粋€(gè)電話，說我有一份文件在大使館。麻煩您幫我查一下”，sungi有些緊張地說。李專員問了sungi姓名后，便找出了那份文件。
“我們收到了來自上海公安局的信件，上面說你涉嫌倒賣口罩，給群眾發(fā)送大量的垃圾短信?！崩顚T還特別提醒sungi，倒賣口罩問題很嚴(yán)重。
社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較淺的sungi聽到“公安局”這三個(gè)字后，那顆心便提到了嗓子眼。急忙解釋道，她絕對(duì)沒有做過這樣的事情。
李專員佯裝很理解地表示，“如果這不是您本人做的，那么我懷疑是有人用你的手機(jī)號(hào)注冊(cè)了信息，這涉及到個(gè)人信息泄露等問題。我們可以幫您轉(zhuǎn)接到上海虹口公安局?！?/p>
此時(shí)，感到害怕的sungi已經(jīng)通過微信將此事簡單告訴了國內(nèi)的爸爸媽媽。爸爸立即回復(fù)，很可能是電信詐騙。就在此當(dāng)口，“使館”已經(jīng)把電話轉(zhuǎn)到了上海公安局。
接聽電話的是一位自稱王正杰的“警官”，他要求sungi講述了一遍事情的經(jīng)過，隨后表示這屬于身份信息外泄刑事案件，會(huì)通過whatsapp電話形式錄口供。
同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)在錄口供時(shí)要關(guān)閉電腦，不要與外界聯(lián)系。
之后這位“王警官”聲色具厲地開始訊問sungi的資料，包括：名字、名字如何正確書寫、身份證號(hào)、家庭背景等個(gè)人信息。
在打電話過程中，sungi其實(shí)一直在跟父母聯(lián)系，爸爸告訴sungi，已經(jīng)在國內(nèi)報(bào)警。
報(bào)警臺(tái)明確答復(fù)，國內(nèi)的公安機(jī)關(guān)絕對(duì)不會(huì)向國外個(gè)人打電話訊問、錄口供，所以可以確定這是詐騙。
這才回神兒的sungi果斷掛斷了電話。家人告訴sungi，按照正常的套路，接下來一定是要求轉(zhuǎn)賬之類的恐嚇和要求，以達(dá)到騙取錢財(cái)?shù)哪康摹?/p>
有驚無險(xiǎn)的sungi事后才想起一些細(xì)節(jié)，不管是李專員還是王警官都操著不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，警官言語間還有警局的用語。
“當(dāng)時(shí)根本就來不及細(xì)想”，sungi無奈的表示，雖然受過高等教育，但是在騙子面前還是變成了小學(xué)生。
解析“五大騙術(shù)”，識(shí)別騙局防患于未然
騙術(shù)一：巧立名目詐學(xué)生
提防詐騙的最佳策略便是從一開始就杜絕所有可能！
近期若接到聲稱是“dhl快遞公司”、“大使館(或是領(lǐng)事館等)”、“車禍保險(xiǎn)申訴理賠”或稱“你的身份被盜用的”電話等，可第一時(shí)間掛斷。
剛來英國的同學(xué)如果不放心，可以上網(wǎng)查詢中國駐英國大使館領(lǐng)保電話和使館電話，并以英國政府官網(wǎng)的信息為準(zhǔn)。
同時(shí)可以主動(dòng)打電話或發(fā)郵件咨詢官方信息，被動(dòng)接聽電話上當(dāng)受騙的幾率往往很高。
騙術(shù)二：轉(zhuǎn)接服務(wù)
不難發(fā)現(xiàn)，無論是聲稱大使館還是郵寄公司，詐騙團(tuán)伙通常分工明確。
在第一個(gè)人誘導(dǎo)受害者上鉤后會(huì)以轉(zhuǎn)接電話的形式提高可信度，讓接聽者誤以為對(duì)接到負(fù)責(zé)的相關(guān)部門，實(shí)際是將受害者推向詐騙流水線的第二道步驟。
因此在接到來電為電子音的電話時(shí)最好及時(shí)掛斷，如果按照語音提示轉(zhuǎn)接到人工服務(wù)時(shí)必須提高警惕，了解此電話為詐騙的幾率非常之高。
而理智分析也可得知，若真出現(xiàn)自己觸犯法律的情況，公檢法部門不可能給“犯罪分子”留接聽電話的時(shí)間，更不可能通過qq、微信、whatsapp等通訊軟件辦案。
騙術(shù)三：篡改電話
在轉(zhuǎn)接到某地“公安局”后，騙子往往會(huì)提出讓你上網(wǎng)查詢?cè)摗肮簿帧钡碾娫掃M(jìn)行所謂雙向核實(shí)。
篡改來電顯示非常容易，因此不要看到來電顯示與網(wǎng)上顯示電話一致就輕信對(duì)方。
騙術(shù)四：切斷受害者與外界的聯(lián)系
電話詐騙能成功的關(guān)鍵往往在于切斷受害者與外界的聯(lián)系，譬如說“不可以跟別人講”，或者設(shè)法取得接聽者的聯(lián)系方式后視頻通話，并要求接聽者“不許離開攝像頭”和“離開必須通報(bào)”。
這絕非公檢法部門的正常辦案流程，因此一旦聽到對(duì)方提出此類限制人身自由的要求一定要果斷關(guān)斷電話切斷聯(lián)系，與家人和使館進(jìn)行聯(lián)絡(luò)尋求意見。
并且需要明白的是，騙子限制人身要求就是害怕受害者一旦與冷靜理智的家人或朋友取得聯(lián)系后識(shí)別這是騙局。
騙術(shù)五：利用新生初來乍到怕“攤上事兒”的恐懼心理
對(duì)于剛到英國的留學(xué)新生來說，初來乍到對(duì)當(dāng)?shù)胤珊透鞣矫鏃l件均處于不了解的情況下，騙子常常利用留學(xué)生害怕影響簽證的心理進(jìn)行詐騙。例如聲稱“不配合調(diào)查便會(huì)被遣返回國”或是“觸犯某條國際法”等理由，恫嚇受害者。
同學(xué)們要基于對(duì)自己具體情況的了解，即使騙子偶爾蒙中了某些條件與自己的現(xiàn)實(shí)情況符合也要保持理智，自己未做過的事情或不確定的情況一定要與家人、學(xué)校老師和使館等取得聯(lián)系。
切記不要被對(duì)方的恐嚇嚇到，在驚慌失措下讓騙子得逞。
現(xiàn)在不法分子的詐騙行徑越來越高明，所以各位小伙伴一定要打起12萬分的警覺來面對(duì)可能襲來的挑戰(zhàn)。
然后首要關(guān)鍵就是一定要冷靜，因?yàn)槲ㄓ欣潇o才能處理各種問題。
來源：《歐洲時(shí)報(bào)》英國版微信公眾號(hào)“英倫圈”
作者：田皓雪子、汪宣琪
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來源： 中國僑網(wǎng)
國語的心得體會(huì)篇6
今晨，一輛牌照為“蘇f?f****”的黑色三菱車的照片在網(wǎng)上熱傳。
圖片顯示，該車在后窗玻璃上貼著“日本總軍區(qū)731部隊(duì)”“必勝”等字樣，右車門上貼著疑似美國國旗的貼紙。
據(jù)極目新聞消息，27日下午，一位目擊者稱，交警攔下該車后，車內(nèi)一名男子下車后用普通話向交警表示：“我錯(cuò)了，對(duì)不起”。
@南通交警 回復(fù)網(wǎng)友舉報(bào)：交警支隊(duì)已對(duì)車主信息、行車軌跡進(jìn)行研判分析，并匯報(bào)市局宣傳處，市局將部署派出所進(jìn)行調(diào)查處置。
另有現(xiàn)場照片顯示，該車已被交警當(dāng)街?jǐn)r下，車主被控制。還有交警細(xì)心地將車窗貼紙用衣服遮蓋起來。
27日下午，據(jù)@南通市公安局崇川分局 通報(bào)：9月27日上午，網(wǎng)民曝料一黑色轎車上貼有不當(dāng)字樣的貼紙，社會(huì)影響惡劣。當(dāng)日上午11時(shí)許，該車輛和車主被南通警方依法控制。
經(jīng)查，車主尹某（男，31歲，安徽人，個(gè)體經(jīng)商）出于獵奇心理，網(wǎng)購不當(dāng)字樣的車貼，張貼于其私家車上進(jìn)行炫耀。尹某對(duì)上述違法事實(shí)供認(rèn)不諱。目前，相關(guān)車貼已被責(zé)令清除。
根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十六條之規(guī)定，我局依法給予尹某行政拘留十五日的處罰。
抗戰(zhàn)時(shí)期，臭名昭著的日軍731部隊(duì)在我國東北建立秘密基地，犯下數(shù)不勝數(shù)的滔天罪行。
多份政府公文、當(dāng)事人口供筆供顯示，日本731部隊(duì)在我國東北開展慘無人道的活人實(shí)驗(yàn)，至少1467人被活體解剖；進(jìn)行反人類的細(xì)菌戰(zhàn)和毒氣戰(zhàn)，造成200余萬人被傳染鼠疫等……
今年7月 ，七三一舊址保護(hù)成果展在侵華日軍七三一部隊(duì)罪證陳列館開幕。電氣孵卵器、實(shí)驗(yàn)用的玻璃器皿、掩埋罪證的掩埋坑等大量物證首次展示。圖片來源：@央視新聞
硝煙散去，警鐘長鳴；勿忘國恥，吾輩自強(qiáng)！
來源： 南國今報(bào)
