通過寫心得體會，我們深入地了解自己的興趣和愛好，從而找到自己的人生樂趣，通過心得體會，個人能夠更清晰地識別自己的優(yōu)點和不足，范文社小編今天就為您帶來了上網(wǎng)與三零的心得體會優(yōu)秀8篇，相信一定會對你有所幫助。
上網(wǎng)與三零的心得體會篇1
隨著信息技術(shù)教育的迅猛發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)為人們的學(xué)習(xí)、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷，然而，計算機網(wǎng)絡(luò)也像其他事物一樣，在產(chǎn)生積極影響的同時，也產(chǎn)生了一些消極的影響和作用。
鄉(xiāng)關(guān)工委以“為進一步貫徹落實加強未成年人思想道德建設(shè)”工作為指導(dǎo)精神，以營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為目標(biāo)，以文明上網(wǎng)和開展網(wǎng)絡(luò)遠程教育為主要途徑，結(jié)合我鄉(xiāng)的具體實際情況，各小學(xué)電腦課網(wǎng)絡(luò)尚未開設(shè)，學(xué)生家有電腦能夠上網(wǎng)的為數(shù)不多，我鄉(xiāng)重點做好宣傳教育，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)，渴望上網(wǎng)，并且能夠正確的運用網(wǎng)絡(luò)，掌握知識，了解世界。
鄉(xiāng)轄x個行政村，x所小學(xué)各在墻報寫出了標(biāo)語，用黑板報宣傳“青少年文明上網(wǎng)公約”、“遠離不文明網(wǎng)吧，做健康文明的小網(wǎng)民”等豐富內(nèi)容，引導(dǎo)青少年走進一個健康向上，豐富多彩的網(wǎng)上學(xué)習(xí)和娛樂環(huán)境。
各村組織關(guān)工委成員對轄區(qū)內(nèi)的青少年進行一次集中教育，加深青少年對網(wǎng)絡(luò)的認識，首先網(wǎng)絡(luò)為青少年拓寬了一條信息來源和溝通的渠道，它開闊了青少年的視野，使之了解更多的未知領(lǐng)域，快捷高效的獲緊取大量的需求信息，其次，網(wǎng)絡(luò)擴大了青少年的社交范圍和溝通對象，
使之可以取助虛擬空間，廣泛開展對外交流，尋找發(fā)展機會，促進個性培養(yǎng)；再者，網(wǎng)絡(luò)信息量大，交流速度快，將成為青少年尋求知識的主要手段，并進一步拓展當(dāng)今青少年教育的空間。網(wǎng)絡(luò)本身存在著一定的缺陷，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境往往較為復(fù)雜以及缺乏有效的管理和保護，加之青少年身心發(fā)育和社會化尚未完成，他們對網(wǎng)絡(luò)文化、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)交往等信息的甄別往往缺乏深刻認識。因此，在當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育側(cè)重于學(xué)業(yè)成績，學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)和心理壓力比較重的情況下，網(wǎng)絡(luò)極易成為青少年躲避負擔(dān)和壓力的“防空洞”，使一些人沉迷其中不能自拔。
通過文明上網(wǎng)活動的開展，使廣大青少年學(xué)生懂得了要：善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息，誠實友好交流，不侮辱欺詐他人，增加自護意識，不隨離約會網(wǎng)友；維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
上網(wǎng)與三零的心得體會篇2
2020年是不平凡的一年，因為新型冠狀病毒的襲擊，我們每人都進入了這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。作為小學(xué)生我們也不例外，可學(xué)生畢竟是祖國的未來，需要學(xué)習(xí)文化知識。但學(xué)習(xí)的前提是保證自身的安全，所以我們在家進行了長達兩個多月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
剛開始上網(wǎng)課的時候，我感到無窮無盡的枯燥乏味。并不是因為老師講得不好，只是總感覺缺少了一些東西，或許缺少的是老師的親身教導(dǎo)，或許缺少的'是同學(xué)之間的熱情討論，又或者是缺少在學(xué)校上課時的那種氛圍。所以我對網(wǎng)課沒有一點興趣。
起初，我對網(wǎng)課百般抵制，每天學(xué)習(xí)能拖多晚就拖多晚，對老師留的作業(yè)也不上心，整天不是亂寫就是把字寫得很潦草，幾乎都是隨隨便便糊弄過去?？墒锹模野l(fā)現(xiàn)我錯了，因為我明白了學(xué)習(xí)并不是給別人學(xué)的。
一天晚上，我陷入了深深的思索。我問自己：為什么會因為上課方式不同，又沒有老師的監(jiān)督，你就不好好學(xué)習(xí)呢？為什么我會這么討厭網(wǎng)課呢？……我思考了一個晚上，也自責(zé)了一個晚上。
后來，我開始認真學(xué)習(xí)，每次作業(yè)都被評為優(yōu)秀作業(yè)，我很開心?？赡苁且驗槊看味急辉u為優(yōu)秀作業(yè)，我對上網(wǎng)課的興趣增加了很多，甚至有些喜歡他了。雖然還是不能和老師、同學(xué)們坐在一起，還是一個在屏幕的這邊，一個在屏幕的那邊，但因為我對學(xué)習(xí)的熱愛，似乎也漸漸迷戀上網(wǎng)課了。
直到最近開學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)我竟然有些舍不得“網(wǎng)課”了。他成了我生活中不可或缺的一部分，我們建立了深厚的感情?？梢_學(xué)了，我就算對你再不舍，也要回到學(xué)校去上課了。
再見了，我的網(wǎng)課——我深深愛著的網(wǎng)課！
上網(wǎng)與三零的心得體會篇3
這次假期的延長，也是讓開學(xué)比較的遲，為了讓學(xué)生們聽課，但是不停學(xué)，我們也是開設(shè)網(wǎng)課，作為老師，這次教學(xué)，上網(wǎng)課，也是有一些感悟和心得。
上網(wǎng)課，和平時在教室里面上課還是有很大的不同，我也是自己先嘗試錄了一節(jié)課，然后和同事們一起探討，該如何的來做，讓學(xué)生們能在家里愿意聽我們的講課，能高效的來學(xué)習(xí)，小學(xué)的學(xué)生還是自律性是不夠的，現(xiàn)在又是在家里，有玩具，有游戲，有電視，手機等各種可以玩的東西，也是上網(wǎng)課不那么容易專注，但這次網(wǎng)課的效果來看，還是不錯的，大部分的學(xué)生都是認真的去學(xué)了。而且也是在上網(wǎng)課的時候，認真的聽講，回答問題的時候也是比較的認真，沒有出現(xiàn)什么在玩游戲，不聽課的現(xiàn)象，當(dāng)然也是沒有在眼前，所以可能也是有的，但總體上來說，也是這次教學(xué)的成果是不錯的。
在上課之前，我也是認真的去準備，盡可能的把知識點能講的更細一些，更加有趣一些，讓學(xué)生們愿意專注在課堂上，而不是被游戲，被其他的東西給分走了精力，而且和課堂的講課相比，互動看起來是少了一些，但是其實還多了，直播間里學(xué)生們也是會回復(fù)，提問題，我也是一堂課會花更多的時間和學(xué)生們來互動，而不是像課堂上一樣，有些學(xué)生們比較的內(nèi)向，可能都不會舉手，即使是有問題沒有解決的情況下，但是網(wǎng)課的時候，可以直接在下面打字提問，或者視頻也是可以的，也是大家有了疑問會更加主動的來問了。
不過由于監(jiān)督還是沒有那么的方便，也是和教室里面的教學(xué)會有一些不一樣，也是需要我們更加的花費時間去多和學(xué)生溝通，多和家長溝通，畢竟家長白天也是需要去上班的，而不是每一位家長都是會在家里的。不過我也是多去和學(xué)生的聊天之中，更加的清楚了他們的想法，明白了他們對于學(xué)習(xí)的一個態(tài)度，對于今后的工作也是有更多的幫助，只有熟悉和了解了學(xué)生，學(xué)生也是愿意和我們老師互動，喜歡我們來上課，那么他們的成績也是能更好的提升，能學(xué)到更多的。
上網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了，而今回到學(xué)校，也是大家都很努力的來學(xué)，而我也是感受到，通過這次的上網(wǎng)課，一些學(xué)生對于學(xué)習(xí)也是更加的主動，畢竟上網(wǎng)課的時候比較難的監(jiān)督，而一些學(xué)生確是有了自覺的習(xí)慣，這樣也是讓我的教學(xué)以后能更好的去做了。
上網(wǎng)與三零的心得體會篇4
由于新型冠狀肺炎的侵擾，教育部下發(fā)了“停課不停學(xué)”的號召。小的時候?qū)懽魑模}目是2020與現(xiàn)在的生活會有什么改變呢。我提起筆在紙上寫道：“它將會是一個網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的時代，人們足不出戶就可以解決問題，教學(xué)方式也改為了在網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)生再也不需要去學(xué)校，只需要一臺電腦就可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！闭鏇]想到，對未來的小小幻想竟可以生根發(fā)芽，在2020的到來中真的實現(xiàn)。
上網(wǎng)課的時間已經(jīng)過去了一周，不知道大家有沒有逐漸適應(yīng)這種生活。那些本該見到的人此刻由于疫情的爆發(fā)不能再相見，但知識則依靠互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系了千家萬戶。
使用微信授課，沒想到平時不茍言笑的政治老師用著儼然一副“歲月靜好之圖”的頭像，沒想到用著本該走文藝范的語文老師頭像竟是！憤怒的小鳥！人設(shè)終究還是和現(xiàn)實分道揚鑣了。
但是網(wǎng)課還是有更多刺激之處的。比如說上課回答問題被艾特的慌張；上體育課，老師讓你發(fā)視頻的慌張，早上差點起晚在截止時間前一秒打卡的慌張。說著說著，我的淚就落了下來。像一天被cue五次的本人，真的是在網(wǎng)課的推行中感受到了老師對我莫大的關(guān)懷。這種刺激往往可以在一瞬間分泌大量多巴胺，讓我還沒清醒的小腦瓜一瞬間回神。
網(wǎng)課最有趣的一點是善用語音轉(zhuǎn)文字功能?？粗@些文字，我只想問：“在嗎？為什么你能發(fā)語音？”其實網(wǎng)課的推行益處很大，就比如語音，不會的可以再反反復(fù)復(fù)地聽，再也不用擔(dān)心有哪里沒聽懂啦。
總之呢，網(wǎng)課肯定是利大于弊的.。相信同學(xué)們可以把握住這次的寶貴機會，好好學(xué)習(xí)，不負韶華。
上網(wǎng)與三零的心得體會篇5
2020年春節(jié)，一場新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶，生活變得壓抑起來。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”正式開辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)上授課。每天在釘釘直播群里上課，我認為這種教學(xué)方式變得生動活潑，我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間以課件的形式進行授課，整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗，十分有利于我們接受并消化東西的.。
其次，在網(wǎng)上授課時，每個老師一天只需上一節(jié)或兩節(jié)課，這就為老師批改作業(yè)即寫評語留下充足的時間，可以使同學(xué)們了解到自己的作業(yè)的不足以及突出的地方，之后就知道我們應(yīng)朝哪個方向去努力。總而言之，我們在這足不出戶的冬日勃發(fā)著對學(xué)習(xí)的興趣。我相信只要我們認真進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，永遠保持學(xué)習(xí)的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天，待到春暖花開之時，我們重聚校園。
上網(wǎng)與三零的心得體會篇6
不是學(xué)校發(fā)來通知說即將返校上課，作為家長的我，差不多已經(jīng)忘記了我是在家里陪孩子上網(wǎng)課了。可能人都是有慣性的吧！從一開始上網(wǎng)課的萬分頭大到現(xiàn)在毫無壓力，我想這是一個進步，是我的孩子適應(yīng)了上網(wǎng)課的進步，亦是我這個當(dāng)家長的接受了陪讀家長這個身份的進步。
現(xiàn)在網(wǎng)課快要結(jié)束了再回看這兩個多月陪孩子上網(wǎng)課的整個過程，可以說是對我們所有人的一次考驗吧！我說的所有人，是指這些上網(wǎng)課的孩子們、電腦對面的老師們以及我們這些孩子們身后的家長們。我的孩子還才上小學(xué)一年級，在家上網(wǎng)課對于一個一年級的孩子來說，真是難以讓他安靜下來的一件事，特別是還有“和小熊跳舞”這樣的體育網(wǎng)課，剛開始上的時候，我恨不得拿一根繩子把他綁起來聽課，不然真是管不住。
后來是怎么適應(yīng)了呢？這還是多虧了我家孩子的網(wǎng)課老師們。他們這些教育者們，深知孩子們是坐不住這么久，也不會他們說什么孩子們就聽什么的，于是他們在網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計上花了不少的心思，讓孩子們像是看動畫片一樣的聽網(wǎng)課，這樣唯一需要注意的也就只剩下不讓孩子們過長時間對著電腦不給眼睛休息的機會了。
之后陪孩子上網(wǎng)課可就省心多了。我們做家長的只需要按時按點地把我家孩子從電腦前拉開，帶著他們?nèi)ゴ皯暨吶ネ煌巴庖簿涂梢粤?。我家孩子在上網(wǎng)課的時候，非常地認真，只要是老師講的，他都咯咯笑個不停，不斷跟著老師說著喊著，上網(wǎng)絡(luò)體育課時則認真跳起來老師教的“和小熊跳舞”的舞蹈，再也不是過去那樣“亂七八糟”的舞蹈了。
作為一個小學(xué)一年級學(xué)生的家長，這兩個多月的陪讀生涯是感慨萬千的。這里頭有剛開始陪孩子上網(wǎng)課的不知所措和疲憊不堪，也有后來的舒心和愉快，全都是因為我家孩子的那些好老師們，不斷地優(yōu)化網(wǎng)課，不斷地給孩子們上一些有趣又易于吸收的網(wǎng)課，我家那調(diào)皮搗蛋的孩子才真正在家也走上了正軌。
到現(xiàn)在再看我家孩子的網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，或許未來這樣的學(xué)習(xí)模式也可以添加到孩子們的課程當(dāng)中，讓孩子們可以靈活地選擇如何學(xué)在哪學(xué)。當(dāng)然，我知道這一定是很久之后的事情了，畢竟學(xué)校還是更利于孩子們成長的環(huán)境的。
上網(wǎng)與三零的心得體會篇7
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間網(wǎng)課已經(jīng)上了七天了，當(dāng)初趙金花老師在開學(xué)第一課上的講話：“將書桌安放在心里”還是言猶在耳，時刻警醒著我。
為了讓我們科學(xué)地上好每一堂課，學(xué)校為我們制定了課程表。到了上課時間，魏老師會將相應(yīng)科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)送在qq群里。每節(jié)課大約在十五分鐘以內(nèi)，課件圖片精美，老師們的講解也十分有趣，緊緊吸引了同學(xué)們的注意力，并且不易產(chǎn)生視疲勞。
語文課上，我跟隨著王昌齡來到了茫茫的戈壁灘上，看見英勇的將士們奮勇殺敵的場景；數(shù)學(xué)課上，我跟著數(shù)學(xué)老師進入了神奇的數(shù)學(xué)王國，折著有趣的莫比烏斯帶；英語課上，我跟著英語老師來到了redben的農(nóng)場，和redben一起暢游他的紅色世界；美術(shù)課上，我跟隨美術(shù)老師來到芭蕉樹下，和覓食的小雞做游戲；體育課上，我跟著體育老師來到了熟悉的校園，站在操場上，一起做活力十足的廣播體操……總之，線上課程有張有弛，既輕松又充實。
下課后，同學(xué)們把整理好的筆記發(fā)到qq群里，老師會對我們的筆記進行點評，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，共同進步。
抗疫期間，雖然我們只能呆在家里，但是停課不停學(xué)，只要我們時刻記得將書桌安放在心里，那么，將會無處不課堂。期待疫情快點結(jié)束，和親愛的老師，同學(xué)們相聚在春光明媚的校園里。
上網(wǎng)與三零的心得體會篇8
陪伴孩子上網(wǎng)課已經(jīng)兩個月了，要說雞飛狗跳吧，倒也沒有，但是當(dāng)史老師說要分享一下心得體會時，我仔細想想，還真是沒有什么經(jīng)驗，孩子表現(xiàn)有不足，也有進步，和大家說說吧。
首先是聽課，從剛開始到現(xiàn)在，孩子依然坐不住，需要時刻提醒，而且經(jīng)常分心，只能是和孩子一起聽，講到知識點就暫停，讓孩子說一下，說不出來就給孩子再講一遍，這也是我覺得網(wǎng)課的一個優(yōu)點，但是開學(xué)了，孩子怎么辦？我還在思考中。
不過還要說一下孩子進步的地方：
首先是作業(yè)，剛開始也是找各種借口不想寫作業(yè)，總是在我的催促聲中不情愿的寫，而且寫的也不認真，我呢？在各種說教無用的情況下，只能暴力地擦掉不好的字，讓孩子重寫。
直到有一次孩子的作業(yè)得到了史老師的表揚，看到孩子開心的樣子，我問：“兒子，為什么這么開心呀？”“因為老師表揚我了呀!”“為什么表揚你？”“我作業(yè)寫得好”“對，兒子，作業(yè)寫得好，不僅能得到老師的表揚，而且爸爸媽媽會很開心，關(guān)鍵是你最開心，對嗎？”孩子點點頭：“對！”
至此，孩子寫作業(yè)就認真多了，在偶爾不想寫或不認真時，“兒子，你不想得到老師的表揚了嗎？”就成了我激勵孩子的話語，現(xiàn)在，不用我在旁邊看，孩子也能夠認真地完成作業(yè)。
另外，音樂課我會大聲的和孩子一起唱，比比誰唱的好；美術(shù)課會和孩子一起動手，分工合作；體育課也會和孩子一起運動，提高孩子的積極性。
總之，就是陪伴孩子，正視孩子的優(yōu)點與不足，盡力揚長避短，陪著孩子一起進步！
