優(yōu)秀的心得體會需要我們用真實的感受和深入的思考去探索，具有感染力的心得體會才會打動更多讀者的心，你知道怎么做好這一點嗎，下面是范文社小編為您分享的抓落實的心得體會8篇，感謝您的參閱。
抓落實的心得體會篇1
伴隨著國家“雙減”政策的進一步推進，全國上下將進入到新一輪課程改革中去?！半p減”工作的主旨是減輕學生課業(yè)負擔，還原孩子們童年最本真的模樣，這就要求我們一線教育工作者本著從學生成長的角度出發(fā)，轉變教育教學的理念，深入研究教材，提高課堂教學效率，提升作業(yè)設計的質量，以達到減負不減質的目的。在提質減負方面，我認為應該從以下幾方面做起：
一、研究學情與教材，提高備課實效。
減輕作業(yè)負擔，要從源頭抓起，備課是教學流程的起點，抓減負，要首抓備課。為提高備課實效，我們應該認真研究教材和學情。研究學情，就是要研究每節(jié)課學生“在哪里”，研究教材，就是要研究每節(jié)課應把學生“引到哪里”。課前要對學生的學情進行前測，找準知識之間的前后關聯(lián)，教師就可以準確判斷學生“在哪里”，從而實現(xiàn)因材施教；分析研讀教材，把握學科核心素養(yǎng)，才能確定“把學生引到哪里”，從而使課堂教學實現(xiàn)有的放矢。
二、培養(yǎng)學生主體地位，提高課堂效率。
教育家葉圣陶指出：“教是為了不教?！痹谡n堂教學中，教師的職責在于以生為本，充分發(fā)揮學生的主體能動性，借助積極有效的對話平臺，使學生分享彼此的思考過程，交流彼此的情感體驗，豐富學生的感性認識，讓學習真實發(fā)生，讓學生學會學習。
三、改變作業(yè)形式，優(yōu)化作業(yè)設計內容。
作業(yè)設計的目的應在于促進學生的全面發(fā)展。為了調動學生學習數(shù)學的興趣，我們可以設計形式多樣化的作業(yè)，將作業(yè)融于活動，融于生活，充分調動學生完成作業(yè)的積極性和主動性，既減輕了學生課業(yè)負擔，又提高了學習效率。
1、前置性作業(yè)，引導學生自主學習。數(shù)學知識之間是相互聯(lián)系的，已有知識是學習新知識的基礎。前置性作業(yè)是指教師預先設計探究性問題，以作業(yè)單的形式布置給學生，學生結合已有的數(shù)學知識和活動經驗進行自主探究。設計前置性作業(yè)的目的是喚醒學生已有的知識經驗和數(shù)學活動經驗，為新知的探究做好準備。例如，在教學“圖形的密鋪”時，鼓勵學生在家自己借助圖形動手拼擺，學生帶著初步了解的圖形密鋪知識進課堂學習，會提升課堂教學的效率。同時學生在剪一剪、拼一拼的過程中，鞏固了對圖形的認識，在操作中體驗到了數(shù)學的美，享受了成功的喜悅。
2、實踐性作業(yè)，激發(fā)學生數(shù)學興趣。圍繞現(xiàn)實問題，我們讓學生動手實踐或是實際調查，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，拉近知識與實際生活的距離。例如，在教學“1—10各數(shù)的認識”后，設計“找找生活中的數(shù)字”實踐活動，教師鼓勵學生找一找生活中的數(shù)，通過有趣的找數(shù)、認數(shù)活動既鞏固了10以內數(shù)字的認識，同時也有助于激發(fā)對數(shù)學的熱愛。再比如，在教學“時分秒的認識”后，設計“家庭作息時間表”實踐活動，鼓勵學生設計自己的作息時間表，既鞏固了時分秒的知識，又能引導教育學生學會珍惜時間。
3、整理性作業(yè)，培養(yǎng)學生的歸納能力。這類作業(yè)主要源于每個單元結束后的“整理復習”。在每一單元結束后，可以讓學生對本單元的知識，用自己喜歡的方式進行整理，使學生在整理的過程中形成清晰的脈絡，進而構建完整的知識體系。
心在哪里，哪里就會開花，我們眼里要有作業(yè)，心里更要有學生。讓我們在“雙減”政策的驅動下，更加堅定有力地走好教育教學之路，向教學更深處漫溯……
抓落實的心得體會篇2
通過“真抓落實、狠抓作風”集中教育活動，自己的思想水平有了明顯的提高，工作有了新的動力。在新學期伊始，校黨委舉辦的這次內容充實、形式新穎的集中教育活動非常及時地給我們明確了今后的工作思路、工作態(tài)度。大家的思想得到了統(tǒng)一，心靈得到了凈化，這將對我校今后的發(fā)展產生深遠的影響。以下就結合自己的本職工作，談幾點學習體會。
一、 轉變作風、居安思危是我校二次創(chuàng)業(yè)的勝利保證。
中國共產黨一貫重視作風建設，共產黨員的良好作風就是一面旗幟，領導億萬人民群眾從一個勝利走向另一個勝利。我校的領導班子也率先垂范，帶領全校教職工，奮起創(chuàng)業(yè)，共育了我?！鞍僬鄄粨?自強不息 搶抓機遇 務實創(chuàng)新”的工貿精神，使招生規(guī)模連年再上新臺階，取得了輝煌的發(fā)展。這一切表明，只要我們有干勁兒，有干事創(chuàng)業(yè)的信心，有求真務實的精神，我校就會不斷取的進步！但在無限風光的背后也有一定的隱憂，面對日趨激烈、嚴峻的招生形式，如果我們還只停留在過去的成績上沾沾自喜，工作上有所懈怠，那么我校就將陷于困境。如果到那時再去動員、想辦法，則為時晚矣。 作風影響一切，決定一切。只要我們全體黨員干部的作風硬了，干事創(chuàng)業(yè)的精神足了，再大的困難我們都能克服。本次學習正逢其時，它對我們克服松懈麻痹思想給了有效的警示，為我校的發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。
二、勤奮學習，把學習養(yǎng)成一種習慣是我們做好各項工作的前提條件。
通過此次學習，我們更加堅定了對學習重要性的認識。學習是一個人增長才干，提高素養(yǎng)的重要途徑?，F(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，已不容許我們繼續(xù)保持原有的知識水平，更何況我們教師本身就是知識傳播的載體，為了學生的美好明天，我們更應該勤奮學習，學習各類知識，并且融會貫通。否則，我們的工作就是不負責任的，傷害的將是我們自己的事業(yè)。因此，我們就應該給自己制定出切實可行的學習計劃，擠時間來完善自己的知識素養(yǎng)，通過不同途徑，努力擴大自己的知識儲備，這樣才能有資格做一名優(yōu)秀的工貿人！
三、真抓實干、顧全大局、艱苦奮斗是我們作好各項工作的基礎。
我們干工作要務實，要為學校全心全意地付出，不計較個人得失，集體利益高于個人利益，學校的發(fā)展前景就是我們個人發(fā)展努力的方向。要心往一處想，勁兒往一處使。學校的各個部門都是學校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，我們在工作中就要注意協(xié)調，要以學校發(fā)展的大局為重，不能光考慮小集體的利益，更不能埋怨工作的孰重孰輕。工作要積極主動，要進行換位思考，認真完成為一項工作任務，因為任何一個環(huán)節(jié)的失誤或疏忽，都會對整個學校的發(fā)展造成或大或小的影響。工作中遇到困難，不能有逃避的思想，更不能推委，解決問題的過程本身，也回增加自己的閱歷，提高工作的能力。
四、獨特創(chuàng)新的發(fā)展思路是我們做好各項工作的方向保證。
我們學校正處于競爭激烈的發(fā)展階段，我們也需要具有視覺敏銳、發(fā)展思路獨特的領導集體帶領我們逐步走向強大，走向輝煌。我們每一位教職工都要積極投身到學校二次創(chuàng)業(yè)的大潮中去，做好屬于我們的每一項工作，朝氣蓬勃地迎接學校的美好明天。但是，如何事物的發(fā)展都會遇到挫折，我們只要群策群力，敢于創(chuàng)新，敢于嘗試，我們學校這艘“大船”也會找到更遠更好的發(fā)展空間，學校的發(fā)展壯大也會指日可待！
五、不斷提升人格魅力，是我校全面發(fā)展的不竭源泉。
踏踏實實地做好每一件事、認認真真地上好每一節(jié)課、坦坦蕩蕩地度過人生的每一天。轉變工作作風，共樹良好的工貿人形象------勤懇工作，勤奮學習，不斷增強自身修養(yǎng)，轉變教育觀念，尊重學生，愛護學生，用自己的人格魅力去感召學生，不要埋怨學生，要努力找出適合現(xiàn)在學生的教學方法。認真培育、管理好學生，使我們培養(yǎng)出的學生能更好地為社會服務。樹立起良好地辦學信譽。
總之，這次的集中教育活動，我又找到了工作目標和動力。在今后的工作中，我們要以先進為榜樣，工作上嚴謹認真，生活上健康向上，踏踏實實做事，認認真真做人。讓領導放心，讓大家滿意，讓學生愛戴，實實在在的走好每一步。
我相信，我們學校的未來事業(yè)也會因此而燦爛無邊！
抓落實的心得體會篇3
減輕中小學生過重課外負擔，不僅要嚴格管理校外培訓機構，更要提高學校教育質量，讓學生在校內學足學好，緩解社會焦慮，降低家長送孩子參加校外培訓的沖動?！兑庖姟访鞔_提出以下舉措：
一要擴大義務教育優(yōu)質資源。推進均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域特別是同一區(qū)域校際差異，對于減輕學業(yè)負擔起到了至關重要的作用。截至20xx年底，全國累計有26個省份整體通過國家督導評估認定，2809個縣(市、區(qū))實現(xiàn)縣域義務教育基本均衡發(fā)展，占全國縣級行政單位總數(shù)的約96.8%?！兑庖姟芬笸ㄟ^積極開展義務教育優(yōu)質均衡創(chuàng)建工作，促進新優(yōu)質學校成長，積極推進集團化辦學、學區(qū)化治理和城鄉(xiāng)學校共同體建設，擴大優(yōu)質教育資源。同時，做強做優(yōu)免費線上學習服務，提供高質量的專題教育資源和覆蓋各年級各學科的學習資源，擴大優(yōu)質教育資源的使用率和覆蓋面。
二要提升課堂教學質量。課堂是教育教學的主陣地，要向“45分鐘”要效率。教育部積極加強教育教學頂層設計，開展了基礎教育國家級優(yōu)秀教學成果評選及推廣應用工作，成立了首屆教育部基礎教育教學指導委員會，加強對各地的指導，著力完善教育教學政策保障體系?！兑庖姟芬蠼逃块T指導學校健全教學管理規(guī)程，提升學生在校學習效率。學校要開齊開足開好國家規(guī)定課程，嚴格按課程標準零起點教學，做到應教盡教。
三是降低考試壓力。針對當前義務教育階段考試次數(shù)過多、考試形式單一、考試質量不高和“唯分數(shù)”傾向等問題，《意見》要求學校不得有提前結課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標、考試排名等行為，考試成績呈現(xiàn)實行等級制，降低學生的考試壓力。教育部正在研制考試管理相關文件，對此作出進一步部署。此外，學生本人也要樹立積極正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握必要的減壓方法。父母在家庭生活中要為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境、和睦的家庭氛圍，引導孩子樂觀向上、積極進取，正確面對考試中的得失。
四是嚴肅查處教師校外有償補課。教師校外有償補課雖是個別不良現(xiàn)象，但嚴重影響了教師整體形象，必須采取“零容忍”態(tài)度，加強師德師風建設，健全教師日常監(jiān)管機制，完善教師師德師風考評體系，不斷提高教師職業(yè)素養(yǎng)?！兑庖姟芬蠹哟蠼處熜Ｍ庥袃斞a課查處力度，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，直至撤銷教師資格，形成警示震懾，切斷課外違規(guī)補課等經濟鏈條。同時，嚴禁校外培訓機構聘用在職教師，一經發(fā)現(xiàn)，堅決吊銷辦學許可證。
——教育部有關負責人就《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》答記者問
抓落實的心得體會篇4
在學習了鐘揚同志先進事跡后，我被深深地感動了。他是一名科學家，堅持親自采集植物種子，全程自行把控，在科研上精益求精;他是一名老師，在學生身上傾注大量的心血，建立了科研隊伍;他更是一名黨員，把國家和人類的需要變成自己的追求，為人類事業(yè)的建設付出了巨大的努力和犧牲。在他身上集中體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產黨員“不忘初心、牢記使命”的精神品質。他的這種精神值得我們學習。
作為一名黨員教師，我認為在今后的工作中應該以鐘揚同志為榜樣，學習他獻身教育、甘為人梯的崇高境界;學習他愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德。他曾說：“每個學生都是獨特而寶貴的種子，只要用心澆灌，就會生根發(fā)芽，開花結果。”他始終堅持有教無類、因材施教，根據每位學生的特點進行有針對性地培養(yǎng)。他把一生都獻給了自己熱愛的事業(yè)，并為之奮斗終生，他培育的每一粒“種子”，在他的用心澆灌下，早已經生根發(fā)芽、茁壯成長。
有時，我們時常會抱怨現(xiàn)在的孩子越來越難教，家長越來越難弄，其實并不是孩子難教，家長難弄，而是面對當前復雜的學情，我們轉變得不夠快，思考太局限，投入不夠。作為一名老師，只有自己心中充滿愛的陽光，把愛的種子播種在泥土里，才能讓嬌嫩的幼苗在陽光的沐浴下健康成長。
霍姆林斯基說過：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點;對自己的學生充滿信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。我們當教師的，在教育中若能始終想著兩句話“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，這樣的情感體驗就能使我們對學生少一份苛求，多一份理解;少一份指責，多一份尊重，學生心中那顆愛的種子便會在教師的精心呵護下生根、發(fā)芽。師愛可以是一個善意的眼神、一個會心的微笑、一個細微的動作、一句鼓勵的話語……更可貴的是讀懂孩子的心。
孩子的心靈是一個秘密花園，我是手執(zhí)著這個花園鑰匙的人，這鑰匙是沉甸甸的責任和愛，我改如何讓這花園鳥語花香?的答案就是，我要去傾聽每一種聲音，尊重每一個學生，讀懂每一個孩子的心，把我的愛融入到這責任中去。
抓落實的心得體會篇5
思想是行動的先導，沒有思想的大解放，就沒有事業(yè)的大發(fā)展。可以說，改革開放歷史上的每一次發(fā)展提升，實際上都是思想解放的最終結果。開展解放思想、真抓實干主題行動以來，我的思想站位得以提高、真抓實干的信念也更加堅定。
解放思想不是一句空口號，而是要在更新觀念、查擺問題、聯(lián)系自身實際的基礎上于實處著力，在知行合一上下功夫，堅持真抓實干，狠抓落實，一切工作都要往實里做，做出實效。
一、解放思想，及時更新觀念。
在中國革命、建設、改革、新時代發(fā)展的百年歷程中，解放思想不僅是黨的建設的重要思想理論武器，更是指導黨的實踐的有力工具?？梢哉f，解放思想是中國共產黨的傳家寶，也是實現(xiàn)中國夢的助推器。
作為黨校教師，要做到思想再解放，破除故步自封的保守思想，及時更新觀念，自覺樹立創(chuàng)新意識。在工作上、教學上都要把新發(fā)展理念貫穿于其中，推動思維創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、教學創(chuàng)新。要堅持理論聯(lián)系實際，做到創(chuàng)造性地開展工作；要敢于先行先試，有敢闖敢試、勇于探索的精神。認真學習理論知識，打牢基礎之后，爭取在教學方式、課件制作等方面有所創(chuàng)新。
二、查擺問題，著力解決問題。
解放思想不是閉門造車、異想天開，而是著眼現(xiàn)實，沖著問題去，對照問題改。人類認識世界、改造世界的過程，就是一個發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。對照本次主題行動，結合自身實際，查擺問題并著力解決問題，進一步提高自身覺悟，爭創(chuàng)實績。
一是要破除等靠思想。今后在教學與工作上都要增強積極性主動性，主動按照工作計劃、教學計劃開展工作?？朔粍铀枷?，增強只爭朝夕的工作緊迫感，對待任何工作都要立說立行。
二是要破除畏難思想。堅持有堅必攻、有難必克，要有破解難題的勇氣，做到勇往直前，發(fā)揚敬業(yè)精神與刻苦鉆研的精神，認真鉆研理論，提高教學水平。
三是要破除止步不前的思想。要善于學習，不斷提升自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務水平，勇于在工作中求突破。在學習借鑒先進經驗的同時，不斷摸索、探究，力求在教學方法、工作方法上尋求突破。
三、真抓實干，做到知行合一。
真抓實干是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們事業(yè)干出成效的重要保證。只有實踐才能出真知，只有實干才能有成績，只有落實才能謀得發(fā)展。
黨校作為干部教育培訓的主陣地，更應該發(fā)揮理論引領作用，堅持真抓實干、務求實效的工作作風，承擔起培養(yǎng)高素質干部隊伍的重任。作為黨校教師，不僅要提高自身的業(yè)務素質和理論水平，還要做到知行合一。今后要著力提高執(zhí)行能力，確保工作事事有落實、件件有成效。
真抓才能攻堅克難，實干才能夢想成真。通過學習，我深刻認識到了解放思想，真抓實干的重要性。以此次主題行動為契機，對標對表，找準自身在思想上、工作上、作風上存在的問題，做到精準發(fā)力，為黨校發(fā)展、原平發(fā)展貢獻自己的一份力量。
抓落實的心得體會篇6
為了深入貫徹黨的精神、中央改進作風八項規(guī)定以及省市縣改進作風各項規(guī)定，近日，局黨委按照縣委、縣政府要求，在局機關范圍內開展了改作風、抓落實、促發(fā)展主題教育活動。按照活動要求，我積極參加了作風整頓集中理論學習，個人也主動學習了有關文件，使自己思想認識水平有了新的提高，組織紀律觀念得到了進一步加強。
開展改作風、抓落實、促發(fā)展主題教育活動意義重大財政局是全縣的重要機構，發(fā)揮著至關重要的作用。財政局機關作風的好壞，直接影響著全縣的經濟發(fā)展。加強財政局機關作風紀律建設是全面貫徹落實精神的必然要求，是構建社會主義和諧社會的必然要求，更是提高財政局工作效能的必然要求。作為局機關的每位同志，我們要充分認識機關作風建設重要性，根據新形勢新任務的要求，全面加強思想作風、學風、工作作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決自身存在的各種不足和問題，努力通過自己的行動樹立教育工作新形象。
個人在紀律作風方面存在的問題和不足按照改作風、抓落實、促發(fā)展主題教育活動活動要求，我從思想、學習、作風等方面對自己進行了對照檢查，發(fā)現(xiàn)自己還存在以下問題和不足：一是政策理論水平還不夠高。對理論的重要性、必要性、緊迫性認識不足，沒有把理論學習擺上重要位臵，只是用的時候隨機去學，不用的時候很少主動去學，導致政策理論水平不高，工作的創(chuàng)新不夠，解決新問題的辦法還不是很多。二是工作作風還需進一步改進。由于工作任務較多，對分配的工作任務拿來就干，很少作深層次的分析，思考也不深入，對一些比較繁鎖的工作有時耐性還不足，還缺乏持之以恒的干勁。三是調查研究還需再深入。在日常工作中，有時只注意把精力全部集中在領導交辦工作任務的完成上。
以本次主題活動為契機，進一步提升自身綜合素養(yǎng)今后，我將嚴格按照局黨委改作風、抓落實、促發(fā)展主題教育活動的各項要求，改進不足，積極進取，努力為全縣財政事業(yè)有序推進貢獻自己力量。一是加強學習。更加重視學習，工作再忙，也要抽出時間多看書、多實踐，增加知識的積累，增長人生的閱歷，增益生命的厚重，提升自己的思想境界，為創(chuàng)造性完成工作任務打下基礎。二是開拓視野。在思考和處理問題時提高全局觀念，用科學的眼光來審視工作，胸懷全局，換位思考，站在未來的高度和角度思考問題、審視問題，努力讓我縣財政事業(yè)在全市領先。三是主動工作。
主動承擔領導分配的工作任務，多學習、多思考、多借鑒，在工作的過程中學，在工作的過程中悟，在工作的過程中豐富知識，在工作的過程中提高自己的業(yè)務能力和水平。四是認真總結。堅持每周總結自己本周工作情況，改進不足，總結經驗，在總結中不斷提高認識，不斷提高自己為人處事的能力和工作水平。
我辦開展解放思想謀發(fā)展轉變作風辦實事主題教育活動以來，習近平總書記對于穩(wěn)就業(yè)、保民生的重要講話精神深深觸動了我。自己有如下思考；突出就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務主題，打造三個基地，創(chuàng)建國家級充分就業(yè)街道，促進企業(yè)繁榮發(fā)展，居民充分就業(yè)。
1、建立人民辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作群，不定期開展企業(yè)用工和求職人員信息排查走訪。2、扶持企業(yè)經營良性發(fā)展。走訪對接財富中心、大唐購物等企業(yè)，今年擬進行一個創(chuàng)貸信用園區(qū)企業(yè)創(chuàng)建。3、6月份把擬舉辦創(chuàng)業(yè)補貼現(xiàn)場辦理會，讓更多的經營戶知曉享受到國家的就業(yè)政策。
2、就業(yè)困難人員創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓基地。1、加大培訓力度。舉辦5期就業(yè)困難人員舉辦創(chuàng)業(yè)的syb和就業(yè)的美容、美甲、中醫(yī)推拿等培訓。2、積極推介就業(yè)。精準對接企業(yè)組織門檻低的崗位舉辦餐飲、物業(yè)保潔等微型招聘會。
3、政策咨詢和維權基地。1、政策服務多樣化。采取設點宣傳、入社區(qū)發(fā)放和現(xiàn)場接待、室內電子屏全天候滾動播放，工作人員詳細講解等多種形式，把國家的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策送到群眾手中。2、努力營造良好的用工環(huán)境。中心要把勞動爭議和人事調解《一秘·.1mi.net》工作，堅持月排查和不定期抽查相結合的方式，及時發(fā)現(xiàn)爭議欠薪苗頭，跟進調解。
當前，解放思想謀發(fā)展，轉變作風辦實事主題活動在全辦上下正如火如茶地開展，我作為一名街道紀檢干部、一名共產黨員，必須毫不猶豫、堅定不移地執(zhí)行市、區(qū)決策指示，積極打開思想的枷鎖，養(yǎng)成過硬的工作作風，干出實實在在的成績。
?要加強學習，提高思想境界，為解放思想打牢基。加強學習，才能更新觀念，才能使思想從條條框框中解放出來，才能開闊眼界、活躍思想，提高境界。不斷地使自己學到的東西融入到實踐中。
二、要求真務實，善于亮劍擔當，在務實中謀求發(fā)展。以對事業(yè)高度負責的態(tài)度，以勇于擔當?shù)木?，真心干、用心干、有責任心地干。不打折扣地與各科室、社區(qū)相互配合、相互支持、相互補臺，全力推動我辦的重大項目、重要工作。更要修身潔行、防微杜漸、筑牢防線，當好廉潔戰(zhàn)線上的不倒翁。
三、要忠于職守，高效優(yōu)質服務，爭做群眾滿意公仆。在日常工作中，要始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)、熱情真誠的服務態(tài)度，強化權為民用、利為民謀理念，真心實意地為企業(yè)辦事、為群眾做事，干出上級滿意、群眾稱贊，經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
總之，要在解放思想謀發(fā)展、轉變作風辦實事主題活動中，以六破六立六爭做為抓手，積極提高思想境界，增強執(zhí)行力，改進工作作風，提升工作質效，以更開放的思想、更扎實的作風、更有力的措施，大干快干，務實高效，圓滿完成各項目標任務作出應有貢獻！
抓落實的心得體會篇7
為了提升學習效果，打造學習型機關，農業(yè)局將把一批在開展相關學習活動中撰寫出來比較得體、深刻，具有價值的心得體會、建議等，陸續(xù)編排到《內鄉(xiāng)農業(yè)信息》上。本期所采編的曹明溫、楊書勤、吳永濤三篇文章均是局黨委正在組織開展的《何平九論》領導方式轉變，加快發(fā)展方式轉變活動中的階段性體會，其言簡意賅、層次清晰、觀點明確，很值得參考借鑒。
結合本職工作突破三個轉變。何平九論道出了河南崛起必須解決的核心問題。結合自己的工作、思想和作風，聯(lián)系全書記在全縣干部集中談話活動中所列舉的十種不良表現(xiàn)，在自身或多或少也都存在。通過學習和對照，也在認真思考，今后工作中應該怎么轉變、怎么做，我想應該是三點：
一、要思想轉變。思想是行動的先導，只有轉變了思想，才能熱情工作、積極工作，才能創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新工作，才能夠把工作做得更好。
二、要作風轉變。轉變作風，就是要做到求真務實。求真務實重點要做到三實。一是思想上務實，對待工作，在思想上要有主人翁意識，態(tài)度要端正，這是做好工作的前提。二是工作上扎實。做工作要扎扎實實，不能浮漂，不能應付，工作要做具體，做深入，做到精細落實。我認為實干也是水平，落實也是能力。三是效果上求實。要通過扎扎實實的工作，取得實實在在的效果。也就是對待每項工作要努力把思路轉變?yōu)榇胧?，把措施轉變?yōu)樾袆?，把行動轉變?yōu)樾Ч?/p>
三、要抓好落實。盧展工書記講的三個具體很精辟，很有哲理，即：一具體就突破，一具體就深入，一具體就落實。因此在工作中就要按照三具體要求認真去做。去年農民專業(yè)合作社的發(fā)展工作，今年四月份搞的全縣蔬菜生產調研工作，由于我們能夠做到具體深入，也就了解掌握了更多東西，如先進的典型，存在的問題，如何發(fā)展，腦子里就有了更多地思考，工作過程中也就更具體，更深入，落實的效果也就更好。通過學習和思考，我想今后應該做到這幾句話：解放思想，轉變作風，重實干，戒空談，克服不良表現(xiàn)，扎扎實實做好每項工作。
身入與深入。河南日報就領導方式轉變加快發(fā)展方式轉變的精辟論述，反映出了省委、省政府對國家將河南納入中原經濟區(qū)為領導干部轉變方式加快發(fā)展方式提出了更高、更新的要求，很值得考量。結合我們的實際所承擔的每一項工作與振興內鄉(xiāng)乃至全省都有千絲萬縷的聯(lián)系。如何轉變行業(yè)的服務方式和發(fā)展方式的轉變也同等重要。轉變什么服務方式？應該在身入、深入上大做文章。雖是一字之差，服務方式的轉變卻大為不同，取得工作效果也會天壤之別。身入只能證明你身臨其境，而深入不僅說明親自到位，而且在思想、行動、措施等方面都與工作完全融入到了一起。
因此可以說，身入只是深入的前提，并不完全等于深入。
身入容易深入難，做表面文章容易解決實際問題難。因為一深入就具體，一深入就突破，一深入就見效。一次身入是不可能達到深入的，尤其是對那些比較復雜的事情，如若不能通過多次深入調查研究，其問題癥結永遠也不會找到。怎樣才能做到真正的深入呢？首先，為農服務的方式需要轉變，而加快發(fā)展轉變關鍵點，要根據農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展和農民需求，樹立公仆意識，要做水下的鍾，不做井里的瓢，憋足長氣，沉入水底，只有這樣，各個層面的東西就會掌握得一清二楚，為尋找解決問題提供有效辦法。其次是發(fā)揚腳踏實地的工作作風，不求張揚，不弄虛作假，不回避矛盾，把想要做的事情做精做細，持之以恒，經得起實踐考驗。
總之深入不是唱功，而是做功，不是作秀，而是做事，不僅要身入更要深入、心入，這樣各項工作效果必將會得到明顯好轉。
善于學習，用心做事。學習何平九論，結合工作實際工作特點，要準確把握，正確定位，敢于正視問題。作為農業(yè)戰(zhàn)線上的一員，首先要把學習當成一種責任。以未編三絕的端正態(tài)度、懸梁刺股的決心毅力、鑿壁借光的勤奮精神，潛力學習，不斷更新思想觀念，優(yōu)化知識結構，提升工作能力，真正實現(xiàn)以學增智、以學促干。其次要俯下身子鉆研業(yè)務。要從國家重大農業(yè)項目政策解讀入手，吃透農業(yè)政策和法律法規(guī)。尤其是在工作中要開動腦筋，勤于思考，把一天所做的工作進行梳理歸納，最滿意是什么？存在什么不足？收獲了什么？還須解決什么問題？只有這樣才能創(chuàng)新工作方法。三是虛心求教。要真情實意地向領導、農業(yè)專家、同事學習，多請教、多匯報，不懂就問，少走彎路，做事要實干巧干，敢于擔當責任，以科技包村、遙感監(jiān)測等重點業(yè)務工作為著力點，把各項工作走實。四是以許三多精神為榜樣，在困境和磨難中百煉成鋼，在崗位上堅守、執(zhí)著、不拋棄、不放棄。最終實現(xiàn)人生價值。因此，要想成為一個多面手、好用手的人，理當做到善于學習、用心做事。
抓落實的心得體會篇8
教育部下發(fā)的《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》，今天認真看了一下，有幾個體會：
第一、明確了課程改革的重要地位。
提出要“充分發(fā)揮課程在人才培養(yǎng)中的核心作用，進一步提升綜合育人水平，更好地促進各級各類學校學生全面發(fā)展、健康成長”，對于課程改革要進行全面深化。以往的課程改革有問題，我們不回避，而是用全面深化進一步堅持和發(fā)展。
第二、明確了課程改革的指導思想。
核心是落實好立德樹人根本任務，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，要立足中國國情，具有世界眼光，面向全體學生，促進人人成才。
第三、明確了五個統(tǒng)籌的工作任務。這是一種頂層設計。
1、統(tǒng)籌小學、初中、高中、本專科、研究生等學段（包括職業(yè)院校）。
2、統(tǒng)籌各學科，特別是德育、語文、歷史、體育、藝術等學科。
3、統(tǒng)籌課標、教材、教學、評價、考試等環(huán)節(jié)。
4、統(tǒng)籌一線教師、管理干部、教研人員、專家學者、社會人士等力量。
5、統(tǒng)籌課堂、校園、社團、家庭、社會等陣地。
第四、明確了十個重點措施。
1、研究制訂學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學業(yè)質量標準。
2、修訂課程方案和課程標準。
3、編寫、修訂高校和中小學相關學科教材。
4、改進學科教學的育人功能。
5、加強考試招生和評價的育人導向。
6、強化教師育人能力培養(yǎng)。
7、完善各方參與的育人機制。
8、實施研究基地建設計劃。
9、整合和利用優(yōu)質教育教學資源。
10、加強課程實施管理。
結合實際工作我認為：立德樹人，先樹班風，學風：班風是一個班級特有的風貌，貌又稱班級的風氣。是班級中形成的在情緒言論、行為、道德面貌等方面長期占主導地位的穩(wěn)定的傾向。是一個班級建立在對自己、對別人和對集體的新生基礎上得到集體輿論支持的集體成員的自覺行為。它通過班級成員的言行、風格、習慣、態(tài)度等表現(xiàn)出來。班風一經形成，便會成為一種約束力，反過來影響班級中的每一個成員。班風對外是班級的形象，對內它是一種氛圍，一種無形的力量。
抓好學風建設。學風的好壞，直接影響班風建設的成敗。培養(yǎng)好的學習習慣，培養(yǎng)文明守紀之風，讓每位同學都成為班風、學風建設的主人。班風、學風建設的好壞，直接影響教育、教學工作的正常進行。所以抓好整體班風、學風建設，才有利于立德樹人目標的實現(xiàn)。
