心得體會是人生經(jīng)驗的精華，為我們提供更加深刻的思考和內(nèi)在的涵養(yǎng)，通過心得體會，我們能更好地提升自己的能力，以下是范文社小編精心為您推薦的轉(zhuǎn)提樹心得體會8篇，供大家參考。
轉(zhuǎn)提樹心得體會篇1
□本報記者 丁燕 孫偉民
“雞西市全面落實省委‘能力作風建設(shè)年’活動部署。全市上下奮躍而上、晉位趕超，2024年省考核主要經(jīng)濟指標增速均高于全省平均水平，8項位居全省前4位，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增速位居全省第1位，gdp增速2013年以來首次超過全國平均水平，位居全省第3位?！?月17日上午，在全省深化能力作風建設(shè)工作會議上，雞西市委書記魯長友作經(jīng)驗交流發(fā)言。
人還是這群人，地還是這片地，誰在為這座煤城的高質(zhì)量發(fā)展注入澎湃動力？雞西市委組織部常務(wù)副部長張萌感慨：“人叫人動人不動，機制調(diào)動積極性！”
這個機制，就是公開排名晾曬機制。2024年，雞西市創(chuàng)新實施以“搭臺打擂，晾曬排名，末位反思，公開曝光”為主要內(nèi)容的公開排名晾曬機制，選取考核指標位居全省第1或半數(shù)（含）以上高于全省平均水平、成績最好的市直部門，位居全市第一或高于全市平均水平數(shù)量最多（全部達標）的縣（市）區(qū)做經(jīng)驗交流；排名末位的縣（市）區(qū)黨委主要負責同志和市級專班的主要負責同志作反思發(fā)言，并在媒體上公開檢討。截至2024年末，共有11個縣區(qū)和市直部門主要領(lǐng)導(dǎo)反思檢討。雞西市將全年考核結(jié)果納入干部考核評價體系，廣大干部爭先晉位意識明顯增強，催生能力作風“蝶變”。
激發(fā)潛能打贏翻身仗
“剛接手農(nóng)業(yè)農(nóng)村局時，壓力其實很大。”2月20日，回想起去年8月出任雞西市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局局長時的情形，蓋鳳程這樣形容自己的心情。
當年7月末，雞西市機關(guān)“能力作風建設(shè)年”活動上半年考評結(jié)果公布：市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局在全市近70個市直單位中排名墊底。8月22日，雞西市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局在市級大會上作了公開反思表態(tài)發(fā)言。
“紅臉出汗”的滋味并不好受。
“轉(zhuǎn)作風提能力的根本出發(fā)點和落腳點，還是應(yīng)該在抓工作落實上、解決問題上?！狈此急響B(tài)發(fā)言后，蓋鳳程立即組織召開全體干部大會，要求各部門強化政治擔當，“結(jié)合本職工作厘清問題、進行問題整改，用制度化管人管事?！睘榱斯奈枋繗?，他不忘給干部做“心理建設(shè)”：“壓力也是一種動力，短板所在就是潛力所在。”
“我們?nèi)珕T分期進行封閉研討，結(jié)合實際工作查擺問題；邀請黨校專家為年輕干部授課，集中‘充電’；開展全員能力作風知識競賽，苦練內(nèi)功；到兄弟單位學(xué)習……”副局長何霞說，局里開展一系列活動，不斷加強干部能力建設(shè)、提升能力水平。
“去排名靠前的兄弟單位學(xué)習，發(fā)現(xiàn)他們工作標準高、精細化程度高?！泵险延袷蔷掷镒钅贻p的正科級干部，她將“工作日結(jié)日清、任務(wù)不積壓，文檔規(guī)范裝訂、精細分類”等學(xué)習經(jīng)驗，應(yīng)用到實際工作中。
雞西市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局副局長周雷說：“去年，我們將‘能力作風建設(shè)’與保障糧食安全、鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品供給、黑土地耕地保護等重點工作緊密結(jié)合起來，推進農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展?！?/p>
作風一變局面新。人事科副科長張躍榮觀察到，局里坐辦公室的干部少了，越來越多的干部深入田間地頭，尋找答案。
這兩天，畜牧科科長張欣把本年度全市畜牧業(yè)發(fā)展計劃報給局領(lǐng)導(dǎo)，“領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我們不斷提升的工作能力和干部們‘滿格電’的精神狀態(tài)，將畜牧生產(chǎn)發(fā)展目標由增長8個百分點調(diào)整到10個百分點。”
半年來，在雞西市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局自我加壓、奮起摸高的事例不勝枚舉。這也讓以張欣為代表的年輕干部深刻領(lǐng)悟到：不挑戰(zhàn)一把，你永遠不知道自己的潛力有多大。
2024年雞西市實現(xiàn)農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值367.7億元，同比增長2.8%，增速位居全省第4位，高于全省0.3個百分點。全市糧食產(chǎn)量達120.9億斤，增加5700萬斤……
經(jīng)歷半年的“比學(xué)拼趕”，雞西市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局的成績?nèi)绾?？雞西市委組織部劉翔宇向記者“劇透”了考核結(jié)果：“半年內(nèi)綜合排名提升了38名，漂亮翻身！”
“學(xué)霸”是這樣煉成的
“我們肯定還是第一名！”去年前三季度全市機關(guān)“能力作風建設(shè)年”活動考核排名中，雞西市公安局蟬聯(lián)冠軍。盡管去年第四季度的排名目前還未正式公開，但在普通民輔警心里，第一名非市公安局莫屬。
自信源自硬核實力：始終把為百姓辦實事當成工作的出發(fā)點和落腳點，全局自上而下狠抓落實。
記者看到，在雞西市公安局一樓大廳右側(cè)，立著局機關(guān)“能力作風建設(shè)年”活動專項工作任務(wù)推進分解圖，任務(wù)內(nèi)容、措施、責任人、完成時間一目了然。
談起去年雞西公安的成績，雞西市公安局黨委委員、政治部主任高國濱喜上眉梢：“去年全國公安系統(tǒng)英雄模范立功集體表彰大會上，雞西公安3個集體、2名民警獲得表彰，創(chuàng)歷年之最。通過科技信息化實戰(zhàn)運用，實現(xiàn)全市傳統(tǒng)侵財案件破案率73%，突破歷史新高。去年全市公安機關(guān)推出‘我為群眾辦實事’事項7項，全部按時完成?！?/p>
去年，雞西市公安局提出了以“331”建設(shè)為重點，推動雞西公安工作“走向全省前列、進入第一方陣”的爭先晉位目標。高國濱說，為實現(xiàn)這一目標，局黨委研究確定了交通秩序大整治、常態(tài)化掃黑除惡、戶政“放管服”改革等13個重點攻堅項目，逐一建立推進計劃，通過制度化考核，推動各級“一把手”抓落實。
為更好地增強廣大民輔警的職業(yè)榮譽感、自豪感，增進警察家屬對公安工作的理解和支持，雞西市公安局為立功民警開展“立功授獎送喜報”活動?！拔夷赣H年近80歲，她只知道我工作很忙。局領(lǐng)導(dǎo)把喜報送到家里時，她激動地流下淚水?！彪u西市公安局交警支隊支隊長周秀勇獲評“全國優(yōu)秀人民警察”的光榮稱號，他說，喜報一張紙，榮譽重千斤，“家人為我自豪，也激勵我以更加飽滿的熱情投入到工作中?！?/p>
能力作風建設(shè)永遠在路上
“公開排名晾曬機制并不是雞西首創(chuàng)，只不過雞西貫徹執(zhí)行得好。”雞西市委組織部調(diào)研員馬吉文告訴記者，一張榜單比拼爭先，得益于一把科學(xué)精準的“標尺”。雞西市科學(xué)設(shè)定評分標準，通過四輪督導(dǎo)和書面報告、考核談話等考核方式考核評分，確?？己说墓?。
公開排名晾曬機制，通過對工作進行量化，讓干多干少一目了然、干好干差形成鮮明對比。雞西市在選人用人上樹立鮮明導(dǎo)向，去年提拔重用干部167人，調(diào)整“下”的干部69人。干部責任感更強了，精氣神更足了。
剛剛履新的年輕干部、密山市常務(wù)副市長王士強說：“干得好不好，組織上都看得到，我們的心里更有底、更熱乎了！”
“公開晾曬不僅是看成績，更是找短板、查不足，形成強有力的倒逼效應(yīng)，激發(fā)爭先創(chuàng)優(yōu)的內(nèi)生動力，推進各項工作往深里做、往細里做、往實里做，掀起比學(xué)趕超熱潮。”馬吉文說，雞西市還創(chuàng)新實行市級“奪標扛旗榜”半月通報制度，對各單位上榜情況進行排名通報，鼓勵先進、鞭策后進，倒逼各單位出成績、出成果、出成效，獲得國家級榮譽100項。
一年來，雞西市政治生態(tài)明顯好轉(zhuǎn)，營商環(huán)境持續(xù)優(yōu)化，經(jīng)濟社會發(fā)展不斷向高質(zhì)量邁進。中國建材、中國中鐵、中國電建、國投集團等一批“國字號”大企業(yè)、大集團落戶雞西。雞東縣更是默默努力，驚艷眾人。2024年前三季度，雞東縣主要經(jīng)濟指標增幅全部超過市級平均水平，縣域經(jīng)濟綜合排名位列全省第二，同期上升了22名，地方稅收增幅和實際利用內(nèi)資總額排名全省第一，創(chuàng)歷史最好成績。去年，雞東縣gdp總量突破百億元大關(guān)，同比增長5.6％，增幅高于雞西市和我省及全國平均線。
能力作風建設(shè)沒有休止符。“一座城，一群人，一條心，一起干，一定贏”，是當?shù)馗刹扛墒聞?chuàng)業(yè)熱情高漲的鮮明寫照。
轉(zhuǎn)提樹心得體會篇2
這個暑假我很榮幸參加了這次集中培訓(xùn)使我收獲很多?；厥着嘤?xùn)的足跡，受益匪淺。
我了解了，作為一名科學(xué)教師，必須具有專業(yè)的知識，熟練的實驗操作技能，更應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技能。以下是我培訓(xùn)后的幾點感受：
一、教學(xué)觀念的改變。
通過培訓(xùn)，我深深地認識到，小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作是多么的重要，要想把小學(xué)科學(xué)課程教好，作為教師首先就要改變觀念。以前我們總認為教師是的象征，學(xué)生要絕對的服從，特別是教學(xué)中，學(xué)生完全處于被動狀態(tài)。通過培訓(xùn)學(xué)習，我深深地認識到科學(xué)課程是要面向全體學(xué)生的，是要考慮到學(xué)生的個別差異性的。因此，我們要改變教師的角色，和學(xué)生成為朋友。
二、教學(xué)方法的改變。
教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)的根本手段，科學(xué)的教學(xué)方法能使師生關(guān)系更加地融洽。通過培訓(xùn)學(xué)習，我知道目前提出的科學(xué)探究法即以學(xué)生自主學(xué)習、主動探索為主，要在實驗中注重知識的自主生成，而不是一味的講解。要讓學(xué)生自己去學(xué)習了解。
在科學(xué)的探究過程中，教師不能再把科學(xué)知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不能再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究科學(xué)的道路上教師成為學(xué)生的好伙伴。因此，在科學(xué)課程中，師生應(yīng)互教互學(xué)，一起努力。
經(jīng)歷了這次培訓(xùn)，我深刻體會到有太多的知識需要我去學(xué)習，有太多的問題值得我去探究。今后，我將一如既往地工作和學(xué)習，持續(xù)地提升自身的專業(yè)知識和素養(yǎng)。
轉(zhuǎn)提樹心得體會篇3
參加這次培訓(xùn)本來是安排另一個年輕教師來參加的，可是那位老師還參加xx英語班的學(xué)習，我們學(xué)校的校長就指定我來參加這次鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)了。
我想這是一次很好的機會，不能錯過，這樣的學(xué)習機會是很難得到的，我本學(xué)期又是擔任兩個六年級的數(shù)學(xué)課，還擔任了六（1）班的班主任，課程比較緊張，我于xx年12月16日的上午與教導(dǎo)主任取得聯(lián)系，要他把我所任的課安排好。教導(dǎo)主任答應(yīng)了，下午我才放心的趕車到xx教育局報到。第二天上午7點半鐘從教育局門口上了車開始出發(fā)，到當天下午7點中才到xx團校，下車后得到這次培訓(xùn)的老師、志愿者老師以及關(guān)心支持的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，我感到很榮幸。
吃了晚飯后，老師們還發(fā)給我們每人一個學(xué)習袋，還有洗刷用品，同時還安排了我們的住宿。有這樣好的學(xué)習條件，難道我們還有什么遺憾的嗎？
在上課接受教育的過程中我很有感悟。教授、專家、名師真的水平很高。接受這樣的教育我僅僅才是第一次，我們以往的教學(xué)方式方法比起現(xiàn)在新的教學(xué)方式方法落后了很多。以前是教師講，學(xué)生在下面學(xué)，這只是滿堂灌而已。
現(xiàn)在的老師傳授給我們的新方法是既要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，注重雙邊教學(xué)，掌握學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手操作的能力培養(yǎng)。同時還培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和運用知識的能力。通過聽了兩節(jié)觀摩課后，我感到很新鮮。教師給學(xué)生一個很陽光的一個表情，從來不對學(xué)生板著面孔，這樣能給學(xué)生一個安心學(xué)習的一個很好情緒。
總的來說：作為一個老師來說，首先是要有陽光的體態(tài)，要有知識，要會講究教學(xué)的方式方法，我把學(xué)到的知識運用到實踐中去，為我們落后的鄉(xiāng)村教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。
轉(zhuǎn)提樹心得體會篇4
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習，這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
經(jīng)過兩天半的學(xué)習，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習體會。
一、讀書，幼師生命成長的必須
在培訓(xùn)過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，特別是吳克宇老師，年紀輕輕就已是學(xué)校的骨干教師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的，
所以，我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前的，寫好、，從而也能進步自己的寫作水平，語言能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學(xué)習，終身學(xué)習。
二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。
愛是正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。
三、廣泛學(xué)習幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能
甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，
為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。
這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
轉(zhuǎn)提樹心得體會篇5
據(jù)蘭州晚報報道隨著我市“治轉(zhuǎn)提”專項行動的深入開展，蘭州建投公司緊密結(jié)合加快城市基礎(chǔ)設(shè)施項目投資建設(shè)步伐的需要，在認真查擺整改六大類25個問題的基礎(chǔ)上，從加強領(lǐng)導(dǎo)、完善方案、細化任務(wù)、跟蹤督查等方面入手，專門成立綜合服務(wù)中心，采用“文件提交—收件登記—提交審核—審批辦理—備案登記—完成出件”的工作流程，實現(xiàn)了“流程短、時間省、成本低、效率高”的預(yù)期目的，項目審批“一站”搞定。
提效率項目審批再造流程
為提高辦事效率，蘭州建投公司專門成立了綜合服務(wù)中心，統(tǒng)一負責為各部門和各二級單位辦理對外業(yè)務(wù)合同及廉政合同的監(jiān)督、審查和簽訂，工程技術(shù)質(zhì)量管理、簽證，采購管理、招投標審查會簽與審批，以及對外投資、合同簽訂、制度建設(shè)等事項的法律審核、財務(wù)審核會簽等工作，并協(xié)調(diào)進駐中心各部門對重大事項和前置審批事項進行并聯(lián)審批，將這些原來分散在各部門的審批事項全部合并在綜合服務(wù)中心，實行一站式服務(wù)、流水線辦公，采取職責上墻、掛牌上崗、示范引領(lǐng)等方式，采用“文件提交—收件登記—提交審核—審批辦理—備案登記—完成出件”的工作流程，實現(xiàn)了“流程短、時間省、成本低、效率高”的預(yù)期目的。過去需要多個部門來回反復(fù)辦理的事項，現(xiàn)在只需在一個地方就可以全部辦結(jié)，效率至少提高了一倍多。
快節(jié)奏部門整合初見效果
蘭州建投從機構(gòu)調(diào)整和干部配備兩個方面入手，遵循現(xiàn)代企業(yè)管理制度“精減高效、人崗相適”的規(guī)范性要求，將原來分別獨立運行的維穩(wěn)辦、聯(lián)扶辦、善后辦3個部門整合為一個部門;并從公司轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要出發(fā)，將原企業(yè)管理部調(diào)整為經(jīng)營管理部，強化了發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)營目標、制度流程、法律事務(wù)等重點管理職能;同時為了既快又好地推進蘭州市2017年城建計劃的順利實施，有效克服項目多、任務(wù)重、工期緊、分布廣等困難，按照行政地域和項目類別，將原由一個公司承擔的城市基礎(chǔ)設(shè)施項目，劃分為兩個公司分別承擔，及時有效地保證了續(xù)建項目的按期復(fù)工和新建項目的前期工作。這些改革舉措的逐一落實，使蘭州建投整體運營很快邁上了依法合規(guī)、高效有序、持續(xù)健康的發(fā)展軌道，有力加快了各項工作的節(jié)奏。
明責任倒排工期責任到人
蘭州建投承擔著全市近80%的城市基礎(chǔ)設(shè)施項目，肩負著“完善城市功能、提升城市形象”的重大責任。針對項目“量大、面廣、點多、線長”的特點，建投公司結(jié)合“治轉(zhuǎn)提”專項行動要求，主動作為、整體推進，統(tǒng)籌項目建設(shè)全局，仔細梳理手續(xù)辦理、征地征收、施工組織、工序安排等核心節(jié)點情況，制訂詳盡工作計劃，倒排工期、責任到人;突出重點、化解難題，主動與主管部門和轄區(qū)政府對接協(xié)調(diào)，認真摸排影響項目建設(shè)的難題，細分量化、責任到人，想方設(shè)法破解手續(xù)辦理、征地拆遷等難題;四要加強督導(dǎo)、動態(tài)監(jiān)控，安排專人，勤赴項目施工現(xiàn)場，緊盯關(guān)鍵節(jié)點，及時掌握第一手資料，上下通力合作、無縫對接，全力以赴確保項目建設(shè)按計劃有序推進。
轉(zhuǎn)提樹心得體會篇6
兩天半的學(xué)習短暫而又充實。
陳老師以不同視角帶我們感受夫子之說——《論語》中包含的孔門師徒故事。從中我也了解到了孔夫子周游列國14年的部分艱辛苦難，以及在困難面前，他的弟子們所表現(xiàn)出的智與勇。所有“道”的教與傳播，都不會是一帆風順的，而在這個過程中，堅持正確的思路、堅定思想信念，智慧而平靜地對待問題與挫折，終會有所收獲。
?恰同學(xué)少年》中，從少年毛爺爺成才過程中而收獲到的幾個詞：經(jīng)世致用，修學(xué)儲能，先博后淵。忽然間想到那則頗為諷刺的小故事——上學(xué)是為了什么？（讀書是為了上大學(xué)，上大學(xué)為了找好工作，找好對象……）那個時候的自己也是迷茫懵懂，來到先鋒工作后，隨著年齡增長也慢慢知道了自己這份工作的重要性和意義，也在學(xué)會約束自己的語言行為，在學(xué)習中充實自己，豐富自己。
影片中老師也說到“有好老師才有好的教育”，而好的老師是言行示范者，這也讓我由此想到了之前一位師長教給我的“敬物”之道，用“無字天書”（抹布）俯身低頭擦試物品及地面。老師講并示范無字天書應(yīng)打開對折，手放在中間來擦試。做這件事情時首先要心態(tài)端正，大方恭敬。敬物的過程就是靜心的過程，“掃地掃地掃心地，心底不掃空掃地”，只有俯身放下自己傲慢之心，低頭反省自察才有可能讓自己內(nèi)心清澄明澈起來。同樣，如果將此“敬物”用在班級每周三習勞日，老師靜心敬虔待物，相信孩子們所吸納到的也不一定是恭敬之心。
“善之本在教，教之本在師”，而每一位師者帶給我的心得與分享也讓我漸漸地感知善，靠攏善。在新的學(xué)期，有明師引路，相信自己也可以帶著成長陪伴孩子收獲。
轉(zhuǎn)提樹心得體會篇7
xx治轉(zhuǎn)提心得體會
導(dǎo)語：xx年蘭州市《意見》提出，開展“治轉(zhuǎn)提”專項行動，就是要通過作風整治實現(xiàn)“六個明顯”。以下是品才網(wǎng)小編整理的xx治轉(zhuǎn)提心得體會，歡迎閱讀參考。 xx治轉(zhuǎn)提心得體會
為進一步落實全面從嚴治黨要求，持之以恒把作風建設(shè)和效能風暴行動引向深入，積極營造風正勁足、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，市委決定從xx年開始，集中一年時間，在全市開展“治頑疾、轉(zhuǎn)作風、提效能”專項行動，大力整治作風頑疾，切實轉(zhuǎn)變干部作風，著力提升行政效能，為決勝全面小康、建設(shè)現(xiàn)代化中心城市提供有力作風保證。近日，《中共蘭州市委關(guān)于開展治頑疾轉(zhuǎn)作風提效能專項行動的意見)》（以下簡稱《意見》）印發(fā)執(zhí)行。
?意見》提出，開展“治轉(zhuǎn)提”專項行動，就是要通過作風整治實現(xiàn)“六個明顯”，即工作作風明顯好轉(zhuǎn)，擔當意識明顯增強，落實力度明顯加大，服務(wù)質(zhì)量明顯改善，行政效能明顯提高，人民群眾滿意度明顯上升。要堅持問題導(dǎo)向，集中整治不作為、慢作為、亂作為等作風頑疾，嚴厲懲戒那些端著架子、脫離群眾的“背手干部”，發(fā)號施令、紙上談兵的“揮手干部”，走馬觀花、工作推脫的“甩手干部”，雁過拔毛、吃拿卡要的“伸手干部”，用作風建設(shè)的新成效，推動全市各項工作的大提升。
?意見》提出，要強化督導(dǎo)巡察工作，采取督查和指導(dǎo)相結(jié)合、巡回檢查與駐點巡察相結(jié)合、反饋整改與跟蹤回訪相結(jié)合的方式，綜合紀檢、巡視、督查、考核、信訪、審計、群眾舉報等方面的情況，對發(fā)現(xiàn)的各類問題嚴肅處理，督促全市各級各部門做到真治、實轉(zhuǎn)、快提。
庸包括不講政治、不講原則，有令不行、有禁不止，執(zhí)行政策搞變通、打折扣，搞上有政策、下有對策；欺上瞞下、弄虛作假，熱衷于鉆“空子”、打“擦邊球”，甚至“闖紅燈”；只考慮本部門和個人利益，胸無全局、自行其是，服從服務(wù)全市發(fā)展的觀念不強；面對錯誤言行失察失管，失之于寬，失之于軟，不敢真抓真管、嚴抓嚴管；進取精神不強，業(yè)績平庸，工作處于后進狀態(tài)。
懶包括缺乏學(xué)習熱情、疏于學(xué)習思考，不讀書、不看報，對上級政策精神不清，對分管的業(yè)務(wù)工作不熟，貫徹上級決策部署“逐級衰減”；思想懶惰、觀念僵化，習慣于老套路、老辦法，憑經(jīng)驗辦事，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性；對新形勢新情況不敏感不掌握，對新常態(tài)新決策不適應(yīng)不會抓，思路不清、不善謀劃，對工作中的問題手足無措、無從應(yīng)對；不深入基層一線，對群眾的困難視而不見、被動應(yīng)付，致使矛盾激化，造成工作被動甚至重大損失。
散包括組織紀律渙散，不講規(guī)矩、不守制度，會上不說、會后亂說，重大事項該請示不請示、該報告不報告，目無組織、我行我素；工作紀律松弛，遲到早退，甚至無故缺勤，外出不按規(guī)定請假，隨意脫崗、擅離職守，上班時間打牌下棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲、辦私事；在遠郊區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的，“走讀”情況嚴重；會風散漫，不按要求參加各種會議，無故缺席，找人替會。
慢包括責任意識差，對黨委政府重大決策部署和重點工作，不依法實施或者不按規(guī)定和要求落實，敷衍塞責、拖延不辦，致使政令不暢；服務(wù)意識差，對依法、依規(guī)應(yīng)當辦理的事項，該辦不辦、急事慢辦、拖著不辦，影響企業(yè)正常經(jīng)營和服務(wù)相對人利益；對需要配合協(xié)作的有關(guān)事項，態(tài)度不積極、不支持；對群眾反映的熱點、難點問題，置之不理，甚至故意刁難，制造激化矛盾。
混包括事業(yè)心不強，精神不振、暮氣沉沉，安于現(xiàn)狀、不思進取，工作得過且過、被動應(yīng)付，只求過得去，不求過得硬；心浮氣躁，重權(quán)輕責，不認真履行崗位職責，遇到難題繞著走，碰到問題往后拖，不敢擔當，爭功諉過；習慣于搞形式主義，工作拈輕怕重，空喊口號、只說不干，怕吃苦、怕出力、怕?lián)煟ぷ鳌八；^”、辦事“踢皮球”，習慣于把矛盾上交、任務(wù)下派，選擇性作為、當“太平官”；對上吹吹拍拍，對下橫眉冷對，熱衷迎來送往，忙于事務(wù)應(yīng)酬。
卡包括想問題、辦事情不從大局出發(fā)，不為群眾著想，對群眾和投資者冷硬橫推，門好進、臉好看、但事難辦；項目多頭審批，互為前置條件，人為設(shè)置“玻璃門”“旋轉(zhuǎn)門”，讓企業(yè)和辦事人摸不著頭腦、來回奔波，反復(fù)提交資料，費時費力；濫用職權(quán)，亂收費、亂罰款、亂攤派，不給好處不辦事，對辦事群眾和企業(yè)吃拿卡要、故意刁難；巧立名目、私定門檻，對已取消審批事項搞變相審批，自行設(shè)定各種收費項目，搞“變相收費”“搭車收費”。
思想發(fā)動重點是抓住提高認識、轉(zhuǎn)變思想這個關(guān)鍵，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，教育引導(dǎo)廣大干部深刻認識各種作風頑疾的危害性，深刻認識作風建設(shè)的重要性，深刻認識提升工作效能的緊迫性，自覺把自己擺進作風整治和作風建設(shè)中，努力在全市干部中形成一個整治作風頑疾沒有觀眾，改善環(huán)境人人有責的良好局面。
查擺問題重點是發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。《意見》要求，各級各部門要切實發(fā)揮“治轉(zhuǎn)提”專項行動主體作用、主導(dǎo)作用，圍繞群眾和投資者反映強烈的問題，緊扣單位和個人的作風效能，通過發(fā)動群眾深入找、對照癥狀自己找、征求意見上級找、同志之間相互找等多種形式，深入查擺本地區(qū)、本部門和本單位在干部作風方面的突出問題，切實用好批評和自我批評這個銳利武器，深查細照、找準找實、挖深挖透，真正開展一場嚴肅認真的作風“體檢”。
聚焦重點要堅持問題導(dǎo)向，對庸、懶、散、慢、混、卡等作風頑疾開展多輪次、全方位、多角度、立體式的排查，聚焦問題、見事見人，切實提高“治轉(zhuǎn)提”專項行動的針對性和有效性。要注重從人民群眾的怨言和呼聲中發(fā)現(xiàn)問題，注重從省級機關(guān)、兄弟市州的意見和建議中發(fā)現(xiàn)問題，注重從服務(wù)對象的舉報和投訴中發(fā)現(xiàn)問題，注重從第三方評估意見中發(fā)現(xiàn)問題。要從近年來進展緩慢的重大項目入手，深刻透視、深入解剖，深查背后的作風原因。要組建巡察小組，組織“兩代表一委員”、行風政風監(jiān)督員、新聞記者，深入開展明察暗訪，切實提高發(fā)現(xiàn)問題的實效性、處置問題的威懾性。
整改落實將對查擺出的問題，列出整改清單，雷厲風行、大刀闊斧抓好整改落實。能夠立即整改的即知即改、立行立改，需要時間整改的制定方案，限期整改到位，做到事事有回音、件件有落實。
嚴厲問責將對作風頑疾整治不積極、提升行政效能不明顯、落實市委市政府決策部署不得力的單位和個人，發(fā)現(xiàn)一起查處一起、公開曝光一起，綜合運用談話告誡、通報批評、調(diào)整崗位、降職免職、責令辭職、紀律處分等措施，對相關(guān)責任人堅決給予黨紀政紀處分，堅決向作風頑疾施藥開刀，通過嚴厲問責形成強有力的震懾效應(yīng)。
建設(shè)的現(xiàn)有制度進行梳理，經(jīng)實踐檢驗行之有效的、群眾認可的制度，必須長期堅持，抓好落實。對于不適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求的制度，加大力度抓緊修訂完善。對于“治轉(zhuǎn)提”專項行動中取得的好經(jīng)驗好做法，以制度形式固化下來，建立整治作風頑疾的長效機制。
第一階段xx年1月—2月為動員部署、查擺問題階段。各級各部門就本地區(qū)、本部門以及干部個人存在的作風頑疾開展自查，認真自糾，并建立問題清單和整改臺賬。
第二階段3月—10月為督察整治、追責問責階段。各級各部門對照問題清單全面整治。專項行動督導(dǎo)巡察組開展督導(dǎo)巡察，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行通報曝光，嚴厲問責。
第三階段11月—12月為測評考核、總結(jié)提高階段。由專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，對全市各級各部門開展“治轉(zhuǎn)提”專項行動效果進行全面測評考核。
xx治轉(zhuǎn)提心得體會
根據(jù)市“三治三提”活動領(lǐng)導(dǎo)辦公室的要求和部署，我圍繞“治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效”活動精神，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺在政治思想、組織紀律、業(yè)務(wù)水平等方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，以便更好地開展工作。
1、理論學(xué)習上還有待進一步加強。雖然自己沒有放松對政治理論、業(yè)務(wù)知識和專項活動的學(xué)習，但在學(xué)習的深入性和系統(tǒng)性上還有很多不足，被動學(xué)習時多，主動、自我學(xué)習時較少，沒有很好地將理論學(xué)習與實踐工作結(jié)合起來，學(xué)習實踐中存在淺嘗輒止現(xiàn)象。
2、思想上有待于進一步提高。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當具有較高的思想修養(yǎng)，才能起好先鋒模范作用。在日常工作和生活中，雖能與班子成員團結(jié)共事，齊心協(xié)力推進各項工作開展。有時還不善于從政治的高度去觀察和處理有關(guān)問題，做耐心細致的思想政治工作有時還不夠仔細。
3、工作上有待于進一步強化。盡管我自己守職盡責，抓好了公司的各項工作。但由于分管工作面寬量大，而個人精力有限，因此在工作中對一些部門關(guān)心不夠。同時在發(fā)揮部門和其它同志的積極性和主動性上還應(yīng)進一步加強。聯(lián)系工作也主要是停留在參加會議、征求意見、解決問題等方面，缺乏主動性和創(chuàng)造性。
4、生活上有待于進一步完善。雖然時刻保持清醒的頭腦，做到時時處處事事嚴格要求、勤政務(wù)實、清正廉潔。信奉“言必行，行必果”，做到一身正氣，兩袖清風，清正廉潔，沒有任何違紀違規(guī)的問題，并切實做到了“看好自己的門，管好自己的人”，但艱苦創(chuàng)業(yè)的精神發(fā)揚得還不夠，在慎獨、慎行、慎微、慎欲方面還需加強。
5、深入一線有待于進一步增加。身為公司的負責人，主要精力都集中在宏觀決策和部門協(xié)調(diào)上，深入到一線較少，參與具體的生產(chǎn)工作及對基層人員生產(chǎn)工作的現(xiàn)場指導(dǎo)不夠，對于職工群眾反映的問題感同身受不夠。
6、在方式方法上有待于進一步提高，工作上有時存在急躁情緒，受急功近利思想的影響，對一時難以看到成效的工作會直接批評，給下級造成了很大的思想壓力。
我校開展了以“守紀律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風、提效能”為主題的思想紀律作風整頓活動，旨在加強全縣黨員干部紀律作風建設(shè)，固化群眾路線教育實踐活動成果，進一步促進各項工作扎實推進、高效落實。作為一名教師，通過學(xué)習我有以下幾點體會。
圍繞遵守黨的各項紀律，堅決糾正在貫徹執(zhí)行縣局、教委決策部署上打折扣、搞變通的問題。查找是否存在散布意見無所顧忌，公開發(fā)表不利于團結(jié)，影響教育穩(wěn)定和諧大局的言論問題；是否有貫徹政令不堅決，存在“上有政策，下有對策”的問題；是否違反中央八項規(guī)定和工作紀律，存在吃喝玩樂、遲到早退、脫崗換崗、不務(wù)正業(yè)，工作時間辦私事、上班期間玩游戲、上網(wǎng)娛樂消遣等問題。嚴肅查處頂風違紀案件，確保法紀要求執(zhí)行到位、剛性運行，以作風建設(shè)的成效樹立教育好形象。
教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會學(xué)生會學(xué)?！苯處熢谡n堂上扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當幫助學(xué)生制定目標，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，掌握學(xué)習的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣；教師要作為學(xué)習的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗和想法，和學(xué)生一起尋找真理，并能承認自己的不足和錯誤。把我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗教育的快樂、知識的力量、協(xié)作的美妙，那我們就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。
在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交流應(yīng)變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對話”。同時，要真實學(xué)生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強烈?！币虼?，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護學(xué)生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學(xué)生才會大膽發(fā)表自己的獨特見解，課堂才會充滿活力。
治頑疾、轉(zhuǎn)作風、提效能
承諾書
為了嚴格貫徹落實全市“治頑疾、轉(zhuǎn)作風、提效能”專項行動，大力整治作風頑疾，切實轉(zhuǎn)變工作作風，努力打造一支紀律嚴明，作風過硬的職工隊伍，我鄭重做如下承諾：
一是通過治“庸”，促進能力的提升。進一步深化拓展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習教育取得的成果。嚴格規(guī)范執(zhí)行單位黨支部學(xué)習、“三會一課”及黨員干部定期集中學(xué)習等制度，自身理論水平和業(yè)務(wù)能力，努力提升各方面能力。
二是通過治“懶”，促進干勁的提升。培養(yǎng)學(xué)習熱情，勤于學(xué)習思考，不斷增強群眾觀念，加強對全體黨員干部特別是窗口服務(wù)部門工作人員落實首問責任制的監(jiān)督考評，不斷提升干勁與服務(wù)形象。
三是通過治“散”，促進紀律意識。規(guī)范考勤管理，嚴格執(zhí)行《……績效考勤管理辦法》、《……請假銷假制度》等一系列制度，講規(guī)矩，守紀律。不遲到早退、不無故缺勤，外出按規(guī)定請假，上班時間不打牌下棋、上網(wǎng)聊天、網(wǎng)購、飲酒、玩游戲，辦私事、取送快遞。嚴格按照組織制度參加會議，遵守會議紀律。
四是通過治“慢”，促進服務(wù)意識增強。增強責任意識對上級部門工作部署和重點工作，嚴格按規(guī)定和要求落實；增強服務(wù)意識，強化實效意識，該什么時間完成就什么時間完成。
五是通過治“混”，促進崗位責任意識。認真履行崗位職責，進一步細化崗位責任制，加大工作進度檢查督查力度。針對責任意識不強、作風不扎實、職責履行不到位等問題，拿出解決辦法切實整改。
六是通過治“卡”促進廉潔自律意識。做事從群眾利益出發(fā)，做好自身紀律約束，定期學(xué)習法紀法規(guī)，制定詳細的辦事流程和辦事制度，虛心接受各方面監(jiān)督。
七作為
承諾人：
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轉(zhuǎn)提樹心得體會篇8
自參加“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”主題教育活動開展以來，我認真學(xué)習了胡錦濤在慶祝建黨90周年大會上的講話精神、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神;學(xué)習領(lǐng)會盧展工同志一系列對全省發(fā)展有重大指導(dǎo)意義的重要思想和講話精神;學(xué)習《河南日報》“何平九論”、“十八談”系列評論文章和李文祥、王金山等英模人物的先進事跡報道。通過學(xué)習，我感到現(xiàn)在開展這個活動很有必要。 一、開展“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”主題活動，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持“四個重在”、落實“四個著力”政治任務(wù)。科學(xué)發(fā)展觀是我們必須牢牢把握的指導(dǎo)思想，省委提出的“四個重在”是今后一個時期堅持科學(xué)發(fā)展觀的實踐要領(lǐng)，市委提出的“四個著力”是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是我們今后工作中必須突出的重點。要把科學(xué)發(fā)展觀、“四個重在”、“四個著力”自覺地貫穿到我們的實際教學(xué)工作中，就必須加快領(lǐng)導(dǎo)方式、思維方式、發(fā)展方式和生活方式的轉(zhuǎn)變，匡正黨風、政風、教風、學(xué)風和校風，不斷提高教育教學(xué)工作的效率、效益和效能，加快實現(xiàn)十五中新的跨越發(fā)展。
二、開展“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”主題活動，是實現(xiàn)“十二五”良好開局的重要保證。要想把這個宏偉目標轉(zhuǎn)化為全鄉(xiāng)人民看得見、摸得著、享受得到的發(fā)展成果，沒有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方式、思維方式、發(fā)展方式、生活方式，沒有純正的黨風、政風、教風、學(xué)風和校風，沒有較高的效率、效益、效能，一切都是空談。廣大教師更應(yīng)該把為學(xué)生負責看得重要，始終牢記宗旨，對黨的教育事業(yè)負責，對人民負責，是教育工作者必須時刻牢記的責任和使命。以人為本、為人師表、恪盡職守，是一切工作的出發(fā)點和落腳點，更是檢驗工作成敗的根本標準。
三、開展“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”主題活動，是提升教師隊伍整體素質(zhì)的內(nèi)在要求。我們也必須清醒地看到，面對教育發(fā)展的新形勢，社會的新期盼，我們教師隊伍仍存在不少亟需解決的問題。教育教學(xué)方式急需轉(zhuǎn)變，思維方式不優(yōu)，科學(xué)發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、責任意識不強，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、解決難點、突破重點的能力不足，個別教師師德不高、不講原則和紀律，貪圖享樂，不思進取，自我約束不嚴，“不作為、慢作為、亂作為”，對學(xué)生和社會的呼聲充耳不聞;部分領(lǐng)導(dǎo)干部為政不勤，作風疲沓，辦事拖拉，行動遲緩，工作節(jié)奏不快;工作眉毛胡子一把抓，分不清輕重緩急，不講效益，整天忙忙碌碌，但是勞而無功;這些突出問題，與全市上下快發(fā)展、求突破、促和諧的良好形勢和濃厚氛圍格格不入，如果任其發(fā)展、蔓延下去，必然給學(xué)校的發(fā)展帶來難以想像的后患。
四、開展“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”主題活動，是解決突出問題、滿足群眾愿望要求。抓住這次活動契機，以飽滿的工作熱情和激昂的精神狀態(tài)，積極投身到這場教育活動的大潮中，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念，改進工作作風，提高綜合素質(zhì)。個人修養(yǎng)是綜合素質(zhì)、方式轉(zhuǎn)變的重要內(nèi)容。優(yōu)良的個人修養(yǎng)不是與生俱來的，需要有一個不斷學(xué)習、修行、磨煉、提升的過程。要通過方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)自重、自省、自警、自勵的要求，在工作實踐中自覺做到慎初、慎微、慎獨、慎友、慎權(quán)。更要在認識上、思路上、意識上、作風上、情感上、方法上來一次徹底的轉(zhuǎn)變，歸根到底，黨員干部要把世界觀、人生觀、價值觀真正轉(zhuǎn)到人民群眾的立場上來。轉(zhuǎn)黨風、促教風、帶學(xué)風、正校風，進而形成推動教育發(fā)展、社會進步的強大精神動力。轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強搶抓機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)的洞察力;轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強駕馭全局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的掌控力;轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強遵循規(guī)律、實事求是的運作力;轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強從容清醒、化危為機的應(yīng)對力;轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強敢想敢干、銳意進取的創(chuàng)新力;轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強實干為先、求實求效的執(zhí)行力;轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強恪盡職守、忠誠履責的向心力;轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強發(fā)展為民、團結(jié)奮進的凝聚力。
求真、務(wù)實、重干，是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人之本，興國之道。求真、務(wù)實、重干，需要認真細致的工作作風，切忌馬馬虎虎;需要雷厲風行的高尚品格，切忌拖拖拉拉;需要充實豐厚的知識底蘊，切忌不學(xué)無術(shù);需要高度負責的職業(yè)操守，切忌玩忽職守;需要凝神靜氣的`忘我境界，切忌心浮氣躁。求真務(wù)實重干者，總是目標專一而不東張西望;總是腳踏實地而不好高騖遠;總是默默耕耘而不夸夸其談;總是持之以恒而不淺嘗輒止。牢固樹立促進學(xué)生綜合發(fā)展的理念，提高教育教學(xué)工作的質(zhì)量和水平;增強責任感和自覺性，營造良好濃厚的氣氛。要尊重科學(xué)、尊重規(guī)律、尊重人民，一切從人民利益出發(fā)，一切從實際出發(fā)，真正按規(guī)律辦事，真正對事業(yè)負責，對人民負責。始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為經(jīng)濟社會發(fā)展營造一個好的環(huán)境、好的氛圍、好的風氣。
轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能，已成為擺在我們面前的一項十分重要而緊迫的任務(wù)。我們必須站在全局和戰(zhàn)略的高度，以更高的標準、更嚴的要求、更有力的舉措，深入開展“轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能”主題活動，為實施項目立局戰(zhàn)略、推動“十二五”開好局、起好步提供堅強保證。
