教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短9篇

時(shí)間:2022-07-07 作者:dopmitopy 心得體會(huì)

當(dāng)有了一些收獲后,可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),我們都需要用簡(jiǎn)潔明了的心得體會(huì)來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感,以下是范文社小編精心為您推薦的教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短9篇,供大家參考。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短9篇

教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短1

這個(gè)學(xué)期之后,我就參加了縣里面安排的小學(xué)教師暑假培訓(xùn),這是自主報(bào)名的,并沒(méi)有強(qiáng)制性的要求。我鑒于自己進(jìn)入教師這份事業(yè)不是很久,也要多去提升自己一些,所以就報(bào)了這次名,跟我一同報(bào)名的還有同校的幾名老師。就這樣,我們幾個(gè)一起參與了這次暑假培訓(xùn)活動(dòng),在這一個(gè)星期里,我的確學(xué)習(xí)到了不少,也有了很大一部分的理解,對(duì)我從事這份工作有了很大的幫助。

在這次培訓(xùn)當(dāng)中,其中有一個(gè)部分是說(shuō)該怎么去進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。其實(shí)我覺(jué)得教學(xué)設(shè)計(jì)是整個(gè)教學(xué)當(dāng)中當(dāng)之無(wú)愧的榜首,如果教學(xué)設(shè)計(jì)不夠優(yōu)秀,那么上課的質(zhì)量也一定不是很高的。這是我工作以來(lái)的一點(diǎn)心得。很多人覺(jué)得教師就是教書(shū)而已,其實(shí)教師這份工作也是一份創(chuàng)新的工作,跟那些死板的教書(shū)方式是有很大的不同的。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)也在快速的進(jìn)步,孩子們的思想也在發(fā)生改變,我們每個(gè)人幾乎都是在變化的,所以我們的教學(xué)方式也要跟著時(shí)代的進(jìn)步而跟進(jìn),這也是我們作為一名教師應(yīng)該考慮的部分了。

在這次培訓(xùn)當(dāng)中,我反思了自己以前的教學(xué)方式,其實(shí)我的教學(xué)方式還是過(guò)于籠統(tǒng),沒(méi)有太多創(chuàng)新意識(shí),雖然自己剛進(jìn)入這份工作當(dāng)中,前期是需要模仿和借鑒,但是現(xiàn)在這個(gè)階段的我,也是可以去進(jìn)行改變和創(chuàng)新的。所以我想在下個(gè)學(xué)期當(dāng)中,整理一套屬于自己的教學(xué)方法,從而增添一些新的東西,盡量取得一個(gè)更好的成果。

這次培訓(xùn)還有一個(gè)讓我印象很深刻的點(diǎn),那就是如何去和學(xué)生相處。在很多學(xué)生心目中老師是一種很遙遠(yuǎn)的存在,很多學(xué)生看到老師來(lái)了會(huì)躲起來(lái)甚至繞道走,其實(shí)這樣的學(xué)生心理都是比較自卑或者說(shuō)是趨于逃避性的一種心理,出現(xiàn)這樣的情況,其實(shí)也是老師本身的一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有及時(shí)和學(xué)生們進(jìn)行心理咨詢,了解學(xué)生,增進(jìn)彼此的關(guān)系。

下個(gè)學(xué)期,我也為自己安排了一個(gè)新的任務(wù),那就是關(guān)注到班上的每一位同學(xué),盡量在每節(jié)課上都叫一些同學(xué)來(lái)展示自我,并且按時(shí)開(kāi)幾分鐘的交流會(huì),增進(jìn)教師和學(xué)生之間的關(guān)系,也讓孩子們?cè)谝粋€(gè)更好的環(huán)境當(dāng)中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。這才是最為重要的,也是我今后作為一名教師應(yīng)該多加注意的部分。我會(huì)努力去做到,并且去堅(jiān)持的。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短2

這個(gè)暑假,是一個(gè)收獲頗豐的暑假。由市教育局組織的全市教師統(tǒng)一培訓(xùn),雖然只有一周的時(shí)間,但這一周的事情改變了本人許多過(guò)去錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn),讓本人在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上改變了固有的思維習(xí)慣,從而使得本人在教學(xué)方式上有了新的突破。這一次的暑假教師培訓(xùn),本人感觸頗多,現(xiàn)將這些感觸一一記錄下來(lái),方便未來(lái)回看吧!

一、學(xué)生聽(tīng)不懂是老師講課有問(wèn)題

在這次的暑假教訓(xùn)培訓(xùn)中,我最大的收獲就是明白了,學(xué)生聽(tīng)不懂課,不是學(xué)生的問(wèn)題,而是老師講課有問(wèn)題。這是來(lái)自xx學(xué)校的xx老師講述的觀點(diǎn),但這一觀點(diǎn)就像是一道閃電一樣,擊中了一直苦于許多學(xué)生聽(tīng)不懂我課的我。過(guò)去我將這些聽(tīng)不懂我課的學(xué)生叫去辦公室談過(guò)話,也叫這些學(xué)生的家長(zhǎng)也去辦公室談過(guò)話,但這些學(xué)生依舊是聽(tīng)不懂我的課,依舊是考試時(shí),我的科目成績(jī)是他們所有成績(jī)中最糟糕的。一直我都以為是這些學(xué)生的問(wèn)題,聽(tīng)了xx老師講到此處時(shí),我這才猛然想到,如果是我的講課有問(wèn)題呢?那些聽(tīng)懂我課的學(xué)生,不一定就是真的聽(tīng)懂了我的課,他們也許只是有著自學(xué)的天賦,而聽(tīng)不懂我課的學(xué)生,他們正是我課講得不清楚的表現(xiàn)?。?

二、學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)是老師耐心不夠

暑假的教師培訓(xùn)中,主講人都提倡讓我們從自己身上找尋問(wèn)題,雖然有些讓我覺(jué)得不太能夠理解,但有幾點(diǎn)我還是深有感觸。比如,學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)是老師耐心不夠。這一點(diǎn)我在還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候就深有感觸了,也不知道怎么到了自己做老師,卻忽略了這一點(diǎn)。在我還是一個(gè)學(xué)生時(shí),我也有過(guò)一段不愛(ài)學(xué)習(xí)的時(shí)光,那會(huì)兒根本沒(méi)有人管我的學(xué)習(xí),就連老師也是對(duì)我們所有學(xué)生眉毛胡子一把抓,沒(méi)有真正對(duì)待教育的耐心,后來(lái)?yè)Q了一個(gè)耐心的老師教我,我很快就愛(ài)學(xué)習(xí)了。這一點(diǎn)我會(huì)在秋季開(kāi)學(xué)后馬上改正過(guò)來(lái),不能等到學(xué)生們都變得不愛(ài)學(xué)習(xí)之后,再來(lái)后悔自己作為一個(gè)老師耐心不夠了。

三、學(xué)生調(diào)皮搗蛋是老師愛(ài)心不夠

同樣的,在培訓(xùn)中,我也明白了那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,是因?yàn)闆](méi)有得到充足的愛(ài)。一個(gè)得到了充足的愛(ài)的學(xué)生,他不會(huì)有想要去捉弄?jiǎng)e人的時(shí)候,他有的是滿滿的愛(ài)和善意。本人將在下學(xué)期的教學(xué)中,重點(diǎn)培養(yǎng)自己的愛(ài)心,不讓孩子們?cè)儆凶脚獎(jiǎng)e人的念頭。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短3

經(jīng)過(guò)此次的`培訓(xùn),對(duì)于新學(xué)期的教學(xué),我也是更有信心去做好,雖然也是在幼兒園當(dāng)過(guò)一年的老師了,但是我也是清楚自己的能力和同事相比,還是有差距,而此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也是過(guò)得很充實(shí),老師們講的東西也是讓我很受益,同時(shí)此次的培訓(xùn)也是格外的豐富多樣讓我也是明白,做好幼兒教師不是那么的簡(jiǎn)單,但同時(shí)只要自己努力,去盡力,去思考,多改變提升自己,也是可以做的更為優(yōu)秀的。

老師的講課很詳細(xì),從一天的常規(guī)工作講了很多,一些設(shè)計(jì),指導(dǎo)方面更是做了很細(xì)致的講解,也是讓我看到之前自己的工作的確做的有些粗糙,這不但是自己也是我們園區(qū)的同事也是如此,在對(duì)孩子們的教育管理方面,老師也是細(xì)致的講了一些實(shí)際可以用到的方法還有和家長(zhǎng)的溝通也是有很多的方式來(lái)做得更好的。此次的培訓(xùn)讓我也是明白幼兒園的工作里頭,各方面都是要考慮到,而且通過(guò)活動(dòng)相互的去結(jié)合,去讓孩子們的收獲更多,同時(shí)每天的常規(guī)其實(shí)非常的重要,這也是可以更好的去把孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成的,越是這些平凡的工作其實(shí)更能體現(xiàn)我們老師的價(jià)值和意義,能做好日常才能讓孩子的習(xí)慣更好,成長(zhǎng)更多,同時(shí)也是讓我們也是有更多收獲。

幼兒的教育,愛(ài)孩子也是在這次的培訓(xùn)里面,各位老師講的最多的,雖然自己之前也是懂得,必須要熱愛(ài)孩子,才能更好的教學(xué),自己也是那樣去做了,但是通過(guò)此次培訓(xùn)也是對(duì)于這個(gè)熱愛(ài)有了更深的理解,幼兒園的孩子,是正處于成長(zhǎng)最開(kāi)始的階段,也是需要我們?nèi)プ龊米约?,去讓自己有更好的人格魅力,才能更好的教好他們的,同時(shí)我們也是要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的,有些頑皮,有些乖巧,但是對(duì)待他們方面也是要一視同仁,之前的自己也是這方面做得還是不夠好的,的確對(duì)于頑皮的孩子自己也是做得還是不到位,也是要在以后做好,多一些關(guān)心,多一些了解才行的。只有我們更為無(wú)私的愛(ài)才能讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),去收獲更多的知識(shí)和好的習(xí)慣。

培訓(xùn)結(jié)束那時(shí)候很是不舍,和同行們交流,作為一個(gè)新人,我也是學(xué)到很多,前輩們的經(jīng)驗(yàn)分享也是讓我感到很榮幸,有此次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),同時(shí)也是要在往后的工作里頭繼續(xù)的學(xué)習(xí),并且把此次的收獲用在工作里頭,讓自己的教學(xué)做的更好。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短4

經(jīng)歷了此次的暑假培訓(xùn),對(duì)于將要來(lái)臨的新學(xué)期,自己也是更有信心去面對(duì),也是期待接下來(lái)的工作,自己也是要去把教學(xué)做好,不辜負(fù)此次的培訓(xùn)收獲,去在教學(xué)里面用好此次培訓(xùn)的所學(xué),我也是相信自己的努力會(huì)有所收獲的。

作為新老師,其實(shí)對(duì)于工作我也是格外的期待,但是也是有一些擔(dān)憂,不知道自己是否能在崗位去做好,去得到學(xué)生們的喜愛(ài),去得到認(rèn)可,自己的教學(xué)也是不那么清楚,不過(guò)我也是準(zhǔn)備充分,而此次學(xué)校組織了我們培訓(xùn),也是讓我更加的把準(zhǔn)備做足了,培訓(xùn)里老師講了很多,從教學(xué)的方法,上課的一些技巧,還有我們自己的一些學(xué)習(xí)都是去講了,同時(shí)在老師身上我也是看到很多自己還做不到的地方,優(yōu)秀不是那么容易達(dá)到的,但是我也是相信自己通過(guò)努力可以去縮短這差距,自己也是要在工作里頭去不斷累積經(jīng)驗(yàn),去學(xué)習(xí)才行,而培訓(xùn)也是讓我更加的看到自身的問(wèn)題,以及自身的一些優(yōu)勢(shì),也是在教學(xué)里要用好,同時(shí)自身做的不足的地方要多去優(yōu)化,和同事多一些交流,大家的經(jīng)驗(yàn)都是值得去學(xué)習(xí)的,特別是教學(xué)之中的一些問(wèn)題,其實(shí)很多的時(shí)候自己一個(gè)人可能解決不了,但是多請(qǐng)教同事,也是可以很好的去處理好。

老師也是講了很多關(guān)于我們自身的問(wèn)題,作為老師,也是自身的素養(yǎng)要去提高,一些不好的習(xí)慣不要出現(xiàn),只有自己去做好了,才能是更加的有威信,同時(shí)也是能去帶好學(xué)生,來(lái)讓學(xué)生聽(tīng)我們的,同時(shí)做好了榜樣,其實(shí)也是能更好的去教好學(xué)生們,學(xué)生的學(xué)習(xí)模仿能力都是很強(qiáng)的,而今的孩子也是比曾經(jīng)的我們更加的優(yōu)秀,得到的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)的環(huán)境好了更多所以我們其實(shí)也是有很大的壓力,想要教好,也是需要不斷的去進(jìn)步才行的。而且作為新老師更是如此,本來(lái)也是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),那么更是要主動(dòng)積極,持續(xù)的去學(xué)習(xí),學(xué)生們?cè)谶M(jìn)步而我們老師也是要去進(jìn)步,才能教學(xué)做好,得到更多的認(rèn)可,自己的工作能力也是會(huì)不斷的去提升。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是回顧這段日子,和同行交流,向老師去提問(wèn),自己也是認(rèn)真的去做好了筆記,對(duì)于未來(lái),我也是更有把握,準(zhǔn)備也是更為充分了,我也是相信自己在新的崗位新的學(xué)期,會(huì)盡責(zé)做好,去讓學(xué)生們收獲到知識(shí),獲得成長(zhǎng)的。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短5

暑假的時(shí)間悄悄過(guò)去,但在這短暫的一個(gè)月里,我卻覺(jué)得過(guò)得充實(shí)又滿足!作為一名幼師,我非常幸運(yùn)的在這一年暑假參加了xxx幼師培訓(xùn)。這場(chǎng)培訓(xùn)讓我在作為教師的能力和心態(tài)上都有了大大的進(jìn)步!

不僅僅如此,通過(guò)給培訓(xùn)老師在培訓(xùn)上的講解,我學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且每一個(gè)在培訓(xùn)上學(xué)會(huì)的技巧和經(jīng)驗(yàn)都讓我感到十分的實(shí)用,恨不得立馬就能去做做看!如今,假期終于結(jié)束,我心中也壓抑著心中的激動(dòng)和興奮等待著新學(xué)期的到來(lái),現(xiàn)對(duì)我這一個(gè)暑假培訓(xùn)的心得感受記錄如下:

一、對(duì)培訓(xùn)課的感受

此次的培訓(xùn)是由xxx大學(xué)的教授以及xxx等幼兒園骨干教師共同召開(kāi)的,面對(duì)這些名師的課堂,我不禁又多打起了幾分精神來(lái)!

在老師們的課堂上,我?guī)е诖男那榈却蠋焸儗?duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的講解。但最初的課卻并不是的針對(duì)學(xué)生,而是對(duì)我們這些幼師們自身的反省和檢討!在老師的分析和引導(dǎo)下,我們聽(tīng)到了很多過(guò)去常常在教育工作中犯下的錯(cuò)誤!通過(guò)一段時(shí)間的教導(dǎo),我們最先認(rèn)識(shí)到了自己在教育中的不足的和問(wèn)題!這份對(duì)自己的反省,不僅讓我們中不少人放低了自己的姿態(tài),開(kāi)始對(duì)自己在教育工作中的問(wèn)題進(jìn)行反省,同時(shí)我們也在培訓(xùn)中更加的認(rèn)真,希望能通過(guò)這次的培訓(xùn)來(lái)彌補(bǔ)自身的不足。

隨后的培訓(xùn)中,我們還學(xué)習(xí)了對(duì)于幼兒的引導(dǎo)技巧,以及面對(duì)那些調(diào)皮、任性的幼兒該怎么教導(dǎo)。老師的們?cè)谡n堂中講述了很多的范例,并穿插著幼師們自身管理和改變的知識(shí),讓我們充分的認(rèn)識(shí)到,教導(dǎo)難管的幼兒,首先要從自己開(kāi)始改變。

二、對(duì)自我的感受

在這次的培訓(xùn)中,我作為一名資歷并不高的幼師可謂是收獲豐盛。不僅僅學(xué)到了很多有趣的使用技巧,也認(rèn)識(shí)到了自身很多的問(wèn)題。最重要的是,我認(rèn)識(shí)到很多幼兒的問(wèn)題,其實(shí)關(guān)鍵不是在幼兒自身身上,而在于我們這些幼師以及家長(zhǎng)身上。在幼兒的教育方面,我們不僅要對(duì)幼兒下功夫,同時(shí)也要努力做好家庭方面的聯(lián)系,讓家長(zhǎng)們能與幼兒園的教育互動(dòng)起來(lái),這樣才能更好的引導(dǎo)幼兒走向正確的方向!

這次的學(xué)習(xí)真的給我好好的上了一課,如今的我更期待在這學(xué)期的教學(xué)上我能做出怎樣的突破。盡管興奮,但我一定會(huì)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒?dǎo)這些學(xué)生,讓幼兒們都能在這里開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)!

教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短6

這次參加了20xx小學(xué)數(shù)學(xué)自選課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),聽(tīng)取了各位專家學(xué)者的教育新理念,學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的教學(xué)思想,收獲很大,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足。印象較為深刻的是張齊華老師的《數(shù)說(shuō)“淘寶”》這一課,首先課題就讓人眼前一亮,竟然把淘寶和數(shù)學(xué)結(jié)合在一起,還能這樣教數(shù)學(xué),讓我大開(kāi)眼界。

課始,張老師就讓學(xué)生來(lái)談?wù)勌詫?,瞬間激發(fā)了孩子的興趣,接著引出怎么來(lái)購(gòu)買一本書(shū),張老師挑選了兩家店鋪,分別列出價(jià)格、運(yùn)費(fèi)、好評(píng)率和銷量四類數(shù)據(jù),如果從單一的維度去看,我們能夠很快的選擇,而結(jié)合所有維度,就會(huì)出現(xiàn)不一樣的選擇,讓學(xué)生感受到數(shù)據(jù)分析的重要性。

其次張老師又讓學(xué)生來(lái)猜一猜哪個(gè)省(直轄市)購(gòu)買辣椒最多,大部分孩子的答案都集中在四川、成都、湖南這些喜歡吃辣的省份,但事實(shí)卻是上海,讓人很意外,學(xué)生思考后又分析猜想出了為什么上海市購(gòu)買辣椒最多的,在孩子腦洞大開(kāi)的時(shí)候,也能有道理的進(jìn)行分析,正如張老師所說(shuō),數(shù)學(xué)不僅僅是有錯(cuò)誤和正確之分,只要言之有理就是正確的。

最后,張老師讓學(xué)生繼續(xù)來(lái)猜一猜最愛(ài)買書(shū)的城市,結(jié)果同樣讓人意外,緊接著又公布了江蘇的特產(chǎn)是試卷,而南京又是最愛(ài)買書(shū)的城市,所以最愛(ài)買書(shū)的人可能不是最愛(ài)看書(shū)的人。一節(jié)課在張老師的帶領(lǐng)下,輕松有趣,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)分析的重要性,同樣也讓學(xué)生意猶未盡。

我平時(shí)在課堂中,基本上都是通過(guò)課本上的案例進(jìn)行分析,很少介入到現(xiàn)實(shí)的世界,張老師說(shuō),我們不能把數(shù)學(xué)完全的孤立出來(lái),其實(shí)數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)甚至心理學(xué)都息息相關(guān),比如肯德基的優(yōu)惠券,第二杯半價(jià)的優(yōu)惠,肯德基為什么和麥當(dāng)勞總是開(kāi)在一起等問(wèn)題,其中蘊(yùn)含的都是數(shù)學(xué)思考,我們應(yīng)該把孩子和真實(shí)的世界之間建立一座橋梁,不是用數(shù)學(xué)去“算”世界,而是用數(shù)學(xué)的眼光去“看”世界,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)是對(duì)所有的人開(kāi)放的,孩子也同樣參與進(jìn)來(lái),了解到的知識(shí)越來(lái)越多,不容小覷。

通過(guò)這次的培訓(xùn),認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)中的不足,也更加深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷學(xué)習(xí),才能有不斷的提升。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短7

今年暑假的8月28、29日這兩天我鄉(xiāng)全體老師在一進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí),這次培訓(xùn)由進(jìn)修學(xué)校的老師親自下鄉(xiāng)為我們做講座和指導(dǎo),我們?nèi)l(xiāng)老師感到無(wú)比的榮幸和幸福,深切體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和支持。我也認(rèn)真地聆聽(tīng)了專家的講座,并積極地參與了觀課議課活動(dòng),虛心向同伴們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,解決了教學(xué)工作中遇到的不少困惑,可謂是收獲滿滿,滿載而歸。

如何進(jìn)行作文教學(xué)一直是困擾小學(xué)語(yǔ)文教師的一個(gè)問(wèn)題,有很多語(yǔ)文教師不知道到底該怎樣進(jìn)行作文教學(xué),這也是我一直疑惑的地方,作文課上不知道給同學(xué)們講什么。聽(tīng)了趙云老師的作文教學(xué),令我茅塞頓開(kāi),哦,原來(lái)作文課是這樣上的。趙云老師緊扣課標(biāo)對(duì)低、中、高不同學(xué)段的作文教學(xué)要求,結(jié)合課文對(duì)作文教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的分析。她讓我明白作文是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,低中高段都有各自的目標(biāo)要求。一步一個(gè)腳印,不能盲目拔高,急于求成,這是這次交流活動(dòng)中我體會(huì)最深刻的一點(diǎn)。單元作文訓(xùn)練從教學(xué)本單元課文中去學(xué)習(xí)語(yǔ)言、描寫、方法,這些都是我們做得不好或者說(shuō)做得根本不到位的地方。在每一個(gè)階段,低中高段也好,還是單元習(xí)作重點(diǎn)也好,我們要明確訓(xùn)練的主要任務(wù),一個(gè)任務(wù)一個(gè)任務(wù)來(lái)進(jìn)行,讓每個(gè)階段或每個(gè)單元內(nèi)容都得到扎實(shí)的訓(xùn)練。

聽(tīng)了王長(zhǎng)麗老師的精彩報(bào)告,使我對(duì)觀課議課有了一個(gè)全新的理解。首先就是對(duì)觀課議課有了一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。觀課議課目標(biāo)明確,有所側(cè)重,不再是以往的聽(tīng)評(píng)課對(duì)課堂胡子眉毛一把抓,最終卻是無(wú)疾而終。

再就是“觀”和“議”了?!坝^”強(qiáng)調(diào)用多種感官收集課堂信息,特別是用心靈感悟課堂;“議”的任務(wù)不是追求單一的權(quán)威的改進(jìn)建議,而是討論和揭示更多的發(fā)展可能以及實(shí)現(xiàn)這些可能的條件和限制?!彼鼜?qiáng)調(diào)平等、開(kāi)放。在充分擁有信息的基礎(chǔ)上,圍繞共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)話交流,讓思想產(chǎn)生碰撞,從而生出智慧的火花。

在兩天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中我感受到了老師們高漲的學(xué)習(xí)熱情,每位老師都認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與研討,踴躍發(fā)表自己的看法,我們共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起,精彩不斷。以后我會(huì)多參加這樣的培訓(xùn)活動(dòng),來(lái)充實(shí)自己,讓我的教育之路走的更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短8

今天上午,河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的徐艷霞老師為我們做了講座《行走在追夢(mèng)的路上》。她以教師成長(zhǎng)的七個(gè)關(guān)鍵詞,闡述了自己從鄉(xiāng)村學(xué)校走到省城學(xué)校的成長(zhǎng)歷程。

當(dāng)我事后進(jìn)行梳理時(shí),說(shuō)句實(shí)在話,有很多東西已經(jīng)記不清楚了。我聽(tīng)講座,向來(lái)不記報(bào)告者的條條框框和具體內(nèi)容,只記一些對(duì)自己觸動(dòng)較深的“點(diǎn)”。我想,這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)近四個(gè)小時(shí)的講座,與其說(shuō)是在教我們成長(zhǎng)之道,不如說(shuō)更是在向我們傳達(dá)一種做事的態(tài)度,那就是:夢(mèng)想不忘,腳步不歇,永遠(yuǎn)向上、向陽(yáng)、向光生長(zhǎng)!

要有準(zhǔn)確的自我定位。一個(gè)人能做什么,能做成什么,會(huì)被很多因素左右。有人豁達(dá)開(kāi)朗,善管理;有人熱情陽(yáng)光,善溝通;有人木訥,善鉆研;有人寡言,善書(shū)寫……除此之外,還有身體的因素、個(gè)人素質(zhì)的因素等等,都決定了人各有道。但,無(wú)論是哪條“道”,只要堅(jiān)持去做,都能風(fēng)生水起,別有洞天。徐艷霞在管理這條路上走得游刃有余,也做出了讓人驚艷的成績(jī)。

我想,我呢?

回首從教19年,不得不說(shuō),我真正的有生命有溫度的執(zhí)教生活是從20xx年開(kāi)始的。13個(gè)年頭的中學(xué)語(yǔ)文教師生涯,幾乎沒(méi)有給我鋪墊任何東西,完全一派散養(yǎng)的狀態(tài)。而當(dāng)我走進(jìn)小學(xué),卻覺(jué)得自己如魚(yú)得水。我可以慢慢打磨課堂,可以一點(diǎn)點(diǎn)研習(xí)寫作,可以帶著學(xué)生讀喜歡的文學(xué)作品……盡管疲累,卻收獲著幸福。所以我的定位就是要做一名語(yǔ)文教師,一名會(huì)帶著孩子寫作的優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。

要有明晰的成長(zhǎng)規(guī)劃。徐艷霞說(shuō),一個(gè)人,一定要基于現(xiàn)狀,讓自己努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小愿望,小目標(biāo)。小目標(biāo)雖然小,但它會(huì)給你一種信仰,而信仰的力量是無(wú)窮的。結(jié)果怎樣并不重要,重要的是在這個(gè)過(guò)程中,你一直在朝著一個(gè)夢(mèng)想努力,在不停地思考,在沉淀自我,歷練自我。這于自己,于學(xué)生,都是一種無(wú)形的榜樣的力量。徐艷霞這樣說(shuō):每年一個(gè)目標(biāo),每五年一個(gè)規(guī)劃,自覺(jué)完善人格。

在這個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,一定要審視自己的劣勢(shì),把它挖掘出來(lái),然后擊敗它,你就可以讓自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。是啊,無(wú)論是對(duì)學(xué)生,還是對(duì)自己,莫不如此。當(dāng)我們一點(diǎn)點(diǎn)做下去,所有的短板都可以在用進(jìn)廢退中拉長(zhǎng)或者被超越,生命中的某個(gè)亮點(diǎn)帶動(dòng)整個(gè)生命蓬勃的機(jī)會(huì)也就會(huì)大增。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短9

此次在暑假的培訓(xùn),聽(tīng)了幾位老師的講課,我也是對(duì)于教學(xué)這方面的感悟是有了一些不一樣想法,同時(shí)也是要在今后的工作里頭更好的去做好自己本職的工作,讓自己的教學(xué)做得是要更好才行。

培訓(xùn)里讓我知道,持續(xù)的學(xué)習(xí)非常的重要,無(wú)論你的經(jīng)驗(yàn)有多么的豐富,之前取得做好的成績(jī),但是也是要跟上時(shí)代,要去學(xué)習(xí)新的東西,去讓自己能關(guān)注最新的一些教學(xué)方法和資訊,培訓(xùn)的老師也是特別的有經(jīng)驗(yàn),但是和我們講的時(shí)候,也是說(shuō)了很多一些最新的知識(shí)和所了解的,一些甚至是我之前完全沒(méi)有關(guān)注到的點(diǎn),也是讓我感慨,優(yōu)秀的老師不但是有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也是緊跟著時(shí)代,讓我感觸到,自己不但是日常里要積累好經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也是要不斷的去了解新的東西,不斷的去學(xué)習(xí)才行,別的老師比我更忙碌,但是也是不忘記學(xué)習(xí),而自己更是要做好,自己的水平更高了,積累儲(chǔ)備的知識(shí)多了,那么在課堂上去講課也是會(huì)更加的自如,同時(shí)理解課本更深刻也是能把工作做得更好的。

教學(xué)的方法是多種多樣的,自己在課堂上也是要更靈活的運(yùn)用,而不是一個(gè)方法用到低的,特別是小學(xué)的教學(xué)更是如此,學(xué)生們其實(shí)很多的方面沒(méi)有那么的懂,但是同時(shí)也是一個(gè)正好思考的年齡,多讓學(xué)生們?nèi)ブ鲃?dòng)學(xué)習(xí),去思考是非常的重要,很多的時(shí)候我們教學(xué)不僅僅只是把知識(shí)教給學(xué)生們,更多是要把我們的方法教給他們,讓他們懂得該如何的去學(xué)習(xí)去對(duì)知識(shí)感興趣,而不是簡(jiǎn)單地懂得什么知識(shí)而已。這方面我在日常里面也是做得是還不夠好的,當(dāng)然也是有經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題,同時(shí)也是自己并不是那么的熟悉,而培訓(xùn)里面,老師也是給予了我們很多的啟發(fā),并不是簡(jiǎn)單的教了我們知識(shí)而已,而是要我們多去思考,多去想為什么要這樣來(lái)做,又是如何的去做能做得更出色一些的。

經(jīng)過(guò)此次的培訓(xùn),我也是感觸到,做好老師,不但是要不斷的努力工作,去積累豐富的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)思考,學(xué)習(xí)也是特別的重要,一件事情怎樣的做更有效率,又是如何讓學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,更加主動(dòng),把方法教給學(xué)生們是很重要的,而且作為老師我們只有不斷的去學(xué),去讓自己儲(chǔ)備的更多,那么其實(shí)教學(xué)方面才能是做得更優(yōu)秀的。