為了讓自己內心的真實想法得到記錄，我們要認真寫心得體會，很多人在寫好心得體會之后，都能鍛煉自己的書面表達能力，下面是范文社小編為您分享的觀勞動教育心得體會通用8篇，感謝您的參閱。
觀勞動教育心得體會篇1
前幾個月，我們班添了一位神奇的客人，它沒有嘴，卻能讀又能唱，它沒有腿卻能跑遍世界各地，它沒有手卻能畫出美麗的圖畫，噴出繽紛的色彩……后來老師告訴了我們，它叫白板，與電腦連接在一起，功能可強大了。
我們這是第一次看見白板，老師熟練地在白板上操作著，一個圓、一個畫像、一首歌、一首古詩、一個名人等，隨著老師手起鍵落這些內容都呼之欲出，全班的同學們不禁發(fā)出驚嘆聲。老師在電腦上查資料和圖片，沒過幾十秒就會在屏幕上顯現(xiàn)出來，我和同學們看到這眼前的景象都大吃一驚、一個個目瞪口呆的，覺得這個太神奇了，太意想不到了，簡直不敢相信自己的眼睛。這樣的高科技產品以前只是聽老師講過，但從沒有親眼目睹過，今天算是大開眼界了。
白板對我們影響最大的是，它在課堂上的作用。我清楚地記得，我們學習《圓明園的毀滅》時，老師讓同學們讀課文，然后學習圓明園輝煌的過去，開始多數(shù)同學對圓明園的美景并不怎么感興趣，尤其是我，總覺得文中的內容枯燥乏味打不起精神。這時老師開始找?guī)褪至耍蠋熝杆俚卮蜷_白板，只見那“雷峰夕照”、“安瀾園”、“獅子園”“蓬萊瑤臺”、“武陵春色”等這些曾經的美景一一重現(xiàn)在同學們眼前。最讓我感興趣的就是獅子園，由石頭砌成的石獅子形態(tài)各異，栩栩如生，逼真極了。同學們欣賞著美景的同時對圓明園的過去也有了更深的了解，尤其是對“世界聞名的皇家園林”這句話也有了新的認識，同時對侵略者的痛恨就更深。這篇課文在白板的幫助下，是全班同學都學的很好，每個同學都覺得下課鈴響得真早。
自從有了白板，不管是數(shù)學課還是英語課、音樂課。只要能用上白板的，老師們都會盡量使用它。因為它使我們學習越來越有趣味，越來越事半功倍，學習勁頭變足了，成績也提高了。
通過這段時間的認識，我們大家深深地了解了白板，也都愛用白板上課了，因為白板就是一座取之不完用之不盡的知識的寶庫，白板又好像一個深不可測的魔術師，總能變出我們想要的東西。白板不僅能帶給我們歡樂，還豐富了我們的頭腦，使我們變得更優(yōu)秀。我們喜歡白板！
上面內容就是一秘為您整理出來的8篇《勞動教育心得體會800字》，希望對您的寫作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在一秘。
觀勞動教育心得體會篇2
這次在家里進行勞務給我很大的收獲，作為祖國一名正在茁壯發(fā)展的嫩芽，我們不僅要吸收日月精華，更要懂得平凡便是生活。掌握了生活的一切技巧，我們才有可能真正在人生之中取得更完美的成績。所以這一次在家?guī)椭蠇屪黾覄眨屛颐靼琢艘恍┖軠\顯卻以前從未發(fā)現(xiàn)的道理，從中也有了一些思想上的進步，讓自己也逐漸向不遠處的目標又靠近了一步。
從小到大，我生長在一個非常溫暖的家庭里。我很幸福，不僅擁有一個溫暖有愛的小家庭，還擁有一個和睦相處的大家庭。除了好好念書之外，我很少再去做一些其他的什么事情了。我家里是很重視讀書的，因為家里普遍都是做教師工作的，所以我也從小受到熏陶，對學習這件事情更上心一些，從而也忽略了其他的一些事情。而爺爺奶奶的寵愛也讓我離做家務的道路越來越遠了。
所以從小學到現(xiàn)在，我一直都是以讀書為主，很少去做家務。我媽是一個很全能的女人，在外可以做一名好的教師，在內可以做一名好的母親。我沒有做家務的意識，她也不會強迫我去做，所以這一次當我提出我要做家務的時候，我媽很驚訝。后來我說是學校交代的任務時，她才緩過來，便笑著嘲諷我，原來不是我思想開竅了，而是學校任務所迫。但是我媽也很積極的配合我，第一天做家務的時候，我總是很粗心，拖地拖了一地水，洗碗浪費了一大盆自來水還沒有洗干凈。
我媽一直在旁邊觀察我，卻沒有教我怎么做。直到我把一天的家務全部做完之后，吃飯的時候她問我感覺怎么樣，我說做家務很累，這時候她對我說，其實做家務和學習一樣的，如果沒有掌握好方法，那就會很累，而如果掌握好了方法，就相對而言輕松且有趣一點。她平時做家務的時候在心里都會有一個計劃，什么時候做什么事情，什么時候休息，都規(guī)劃的很清楚，所以一天下來，既沒有在白忙活，也沒有浪費時間。
聽了我媽說了之后，我心里很崇拜她。一個真正聰明的人，一定會從一件事情的根本上去思考，而學習也是一樣的，我想要快些進步。首先就要從根源上去想問題，就像這次做家務一樣，不要把自己弄的一團糟，徒增疲憊。所以在這一次做家務中，我明白了很多，想要做好一件事情并非用蠻力就可以的，要學以致用，靈活思考，這樣才有可能達到一個更好的效果。
觀勞動教育心得體會篇3
上星期我們迎來了本學期的勞動值周，我認為，我們認真重視了，也應該認真對待這最后一次勞動值周。
天氣慢慢轉涼，也意味著水將越來越冰涼，而我們的手也不得不為了洗拖把和洗抹布而伸進冰冷刺骨的自來水中。也許我曾經退縮過，也許我曾經猶豫過，也許我曾經因為怕臟而討厭洗拖把和抹布，但最后我還是認真地，仔細地，用力地把拖把的水擠干。按捺不住閑情和無聊，喜歡偷偷懶得我們是那么活躍好動。也許我曾經有過想偷懶的欲望，也許我曾經有過竄崗的念頭，但最后我還是老老實實，一步一個腳印地做好了我的本職工作（當然也是應該的）。
我始終安分地打掃，也許由于太無聊，也許因為我認為這是一個勞動委員應該做的，我認真的，很認真地用勞動，打掃學校來消磨這兩節(jié)課的時光。也許應為這個，我強烈的希望勞動老師能來看看我的勞動成果，也許這個想法有表現(xiàn)，炫耀的成分，可勞動老師始終沒有光臨，甚至連半步也沒踏進我的勞動區(qū)域，于是，我放棄了，只是默默地打掃，只求認真為學校奉獻，但認真地打掃始終充實著我兩節(jié)課的時光并讓我快樂著。
但是，功夫不負有心人，你的認真即使是默默的也總會被人們發(fā)現(xiàn)。那天，我們正在打掃，保安大哥經過，不禁贊嘆我們打掃得很干凈。在那一刻，我真實的體會到了認真勞動所能給予我們的快樂。
也許在以后的某一天，有人會夸獎文來是一所整潔的學校，我那是會很快樂，因為為這學校的整潔，我曾經出過一份力。
當然，如果沒有夸獎，我還是會快樂。因為勞動最光榮，也因為認真對待一切事都會有好的回報，都會對將來有用，即使是很小的事。
所以，我快樂。
觀勞動教育心得體會篇4
一、讓勞動教育課真正進入學校主流課程
“童樂園”勞動教育實踐課的開展，使綜合實踐活動課程真正進入農村小學的“主流課程”。我?？偨Y了勞動教育實踐課程的“五落實”保障機制：課時落實、教材落實、師資落實、考核落實和制度落實，確保綜合實踐活動課真正進入學校主流課程。
二、認真研制勞動實踐教育目標
結合我校的實際情況，我們分“年齡特點”和“學科特點”兩個維度，制訂了勞動綜合實踐課教學目標。
（一）按照學生的年齡特點，設定童樂園勞動實踐教育的梯度目標，確保勞動實踐教育循序漸進，螺旋上升。
總目標是：
1、通過“童樂園”勞動實踐活動課與其他課的結合學習，了解和實踐勞動有關的一些知識。掌握簡單的勞動工具的使用。
2、通過各門學科的綜合實踐活動學習，讓學生學會基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識、技能的綜合運用能力和創(chuàng)新能力在活動并能夠運用學到的理論知識指導實踐操作。
3、能根據自己在勞動中所出現(xiàn)的問題，制定一個小課題研究，并嘗試撰寫研究小論文。
4、通過實踐活動增強學生探索人與自然、人與社會、人與人之間和諧發(fā)展的積極性和創(chuàng)新精神，并在實踐活動中培養(yǎng)學生合作學習、共同探索的團隊精神，塑造完善人格，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感，形成良好的人際關系培養(yǎng)溝通能力。
5、通過綜合實踐活動課與其他課的結合，讓學生深刻體會到綜合實踐活動課的應用廣泛，它與其他學科有不可分割的關系。
分段目標：
低段目標：
1、使學生掌握簡單的勞動工具的使用。
2、通過實踐活動學習生活與社會中的簡單的常識性知識。
3、培養(yǎng)他們熱愛勞動的意識，積極培養(yǎng)學生對生活的好奇心，增強對生活的了解和認識。
4、通過數(shù)學、語文、音樂、美術、品社課與綜合實踐活動課的結合，使學生初步感受到綜合實踐活動課適合每一門學科。
中段目標：
1、培養(yǎng)信息的收集和整理的能力；教給學生一些設計及制作的方法，培養(yǎng)學生的設計及制作的能力。
2、學會基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識、技能的綜合運用能力和創(chuàng)新能力在活動、與他人的合作交往中得到不同程度的提高。
3、通過小組合作活動，感受到與他人協(xié)作交流的樂趣，培養(yǎng)學生對自己的研究成果有喜悅感和成就感，激發(fā)學生對自然對社會的責任感、正義感以及對生活的熱愛。
4、在數(shù)學、語文、音樂、美術、品社課的基礎上又加入英語、科學兩樣，學生要按要求完成每門課所制定的綜合實踐活動的特定目標。
高段目標：
以學生為主體，貼近學生生活，運用其所學知識，引導學生進入主動探究知識，親身體驗實踐活動帶來的.苦與樂。
2。通過實踐活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題的興趣和能力，讓學生初步掌握參與社會實踐與調查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗論證的方法，能寫研究方案，初步學會寫研究報告。
3、總目標4（內容詳見上文）。
4、通過前面的兩個學段的學習，學生已經深入明白綜合實踐活動的重要性和不可缺少性。
（二）根據各學科的特點，分學科制訂了與學科特點相融合的“童樂園”勞動實踐活動課的教學目標。
融入語文學科特點的勞動實踐活動課教學目標：
1、通過各種語文學習對勞動實踐活動產生興趣。
2、結合語文學習，觀察大自然，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。能不拘形式地寫下見聞、感受和想像，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深的內容，養(yǎng)成記觀察日記的習慣。
3、通過課題小研究，培養(yǎng)學生有目的地搜集資料，應用資料的能力，學會寫簡單的研究報告。
4、通過語文綜合實踐活動，逐步掌握基本的生活技能，初步具有認識自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度；激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。理解人與自然不可分割的內在聯(lián)系，知道如何保護和改善自然環(huán)境，并身體力行。（分段教學目標略）
融入數(shù)學學科特點的綜合實踐活動課教學目標：
1、認識園地的形狀大小、計算園地周長、面積。
2、利用園地現(xiàn)有材料繪制條形、折線統(tǒng)計圖。分析園地的產量、盈虧等情況。
3、能運用所學知識進行作物買賣，并自己編制相關的數(shù)學應用題。
4、能借用學生對園地的熱愛，增加學生學習數(shù)學的興趣，通過園地這一具體形象的物體，讓學生更容易掌握抽象的數(shù)學內容，感受成功學習的快樂。
5、讓學生知道生活當中處處是數(shù)學。
三、編制實施《“童樂園”小農藝》校本課程
校本課程的編制是必需的，我們決定編寫《童樂園小農藝》校本課程，目的首先是為了使“童樂園”勞動實踐教育能夠更加系列化，確保持續(xù)開展下去，并不斷提高勞動實踐教育的實際效果。其次是為了切實減輕老師指導勞動實踐教育的難度，讓老師們能快樂地指導這門課程，最后，也是為了促進全體教師課程開發(fā)能力，在了解、熟悉這門課程的基礎上有自己的發(fā)現(xiàn)、自己的獨創(chuàng)。因此，課題組的老師在研究過程中，都十分重視及時把研究成果整理出來，讓更多的老師參考，從容吸引更多的老師加入到課程資源開發(fā)的隊伍中來。
?童樂園小農藝》還收錄了多篇科技創(chuàng)新大賽的獲獎文章、案例、科技小論文等，匯集了我們學校實施綜合實踐活動以來在課程認識與實踐中的成績?！锻瘶穲@小農藝》中，學生、老師的作品雖然有很多不是得獎作品，但同樣凝結了老師們的心血和智慧，開卷一讀，也定有收益。
利用這小小的勞動實踐基地，讓勞動教育真正進入學生的課堂，不僅拓寬了農村完小的素質教育渠道，同時也為課本知識提供了豐富的實踐基礎，同時也很好的滲透了社會主義核心價值教育，促進學生全面發(fā)展，開拓學校勞動育人新思路。
觀勞動教育心得體會篇5
靜靜地半躺在床上，讀完尼爾先生著的《夏山學?！泛?，確實感到一陣又一陣的熱潮怦怦激蕩自己的胸膛，我的腦子里浮想起了一幅又一幅教育的場面，我在不斷地叩問自己：教育，到底有多大？教育，可以走多遠？
想起念師范時，老師就對我們講過陶行知先生的教育思想：“生活即教育”，“馬路、弄堂、鄉(xiāng)村、工廠、店鋪、監(jiān)牢、戰(zhàn)場，凡是生活的場所，都是我們教育自己的場所。那么，我們所失掉的是鳥籠，而所得到的倒是偉大無比的森林了。為著要過有意義的生活，我們的生活力是必然的沖開校門，沖開村門，沖開城門，沖開國門……，整個世界，才是我們真正的。學校咧?！保ㄌ招兄渡罱逃奶刭|》）
我第一次感受到了教育內容之大，幾乎無所不包，我被教育巨大的包容所懾服，拜倒在她的石榴裙下。
又想起一年多以前，在網上讀到了山東教育記者陳為友來自茌平縣杜郎口中學創(chuàng)新課堂的報告《開放，開放，再開放》：“這里取消講臺，教室前后及背光面三面都是大黑板，教室中間是縱向排成的三排課桌，學生分組排位，對面而坐。而且課堂形式多種多樣，甚至五花八門，‘臺上’學生或表演，或辯論，或歌唱，或講解，或朗誦，小品、課本劇、詩歌、快板、歌曲、繪畫、小組展示等多種形式交相輝映；‘臺下’學生或蹲，或站，或坐，或跪……學生的發(fā)言幾乎不用舉手，不用請示，站起來就說……
“無論何時，只要你來到這個偏僻的鄉(xiāng)村學校，教室里，充斥你的耳鼓、撞擊你的眼球、震撼你的心靈的，一定是這樣生氣勃勃、活力四射、充滿競爭、個性張揚的讓人激動的場面。這就是杜郎口中學的創(chuàng)新課堂?！?/p>
當教育以如此美麗生動的生命形式展現(xiàn)在我面前時，我再次感到了無比的震撼，我被如此活潑的教學呈現(xiàn)形式所深深折服。
然而，當我讀完《夏山學?！分?，我對教育的理解，有了一種“登泰山而小天下”之感，它讓我想到了莊子的《逍遙游》“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉！”如果說我之前理解的教育還是有形的、可演繹的，夏山學校里的教育似乎已經達到了“潤物無聲”“大象無形”的境界了。它讓我真正認識到：教育，到底有多大；教育，可以走多遠！
在夏山學校，實現(xiàn)了真正的民主、平等，一切有關學校和集體的事情，由學校自治機構——學校大會全體學生投票決定，校長也只有一票之權。
在夏山學校，是否上課，由學生自己決定。曾經有個叫默文的學生從7歲到17歲在夏山待了10年，一堂正式課也沒有上過，出校后同樣成了社會上的有用之才，擁有幸福的生活、溫馨的家庭。他用自己的手藝賺了很多的薪水。
在夏山學校，要求老師適應學生，而不是讓學生適應老師。正如尼爾校長所說：“我們決定辦一所可以讓孩子自由發(fā)展的學校，為此，我們不得不放棄所有管訓、指導、約束，以及一切道德訓練和宗教教育。”尼爾用了60年的時間，在夏山學校實踐自己的信念，夏山學校被譽為“最富人性化的快樂學校”。
夏山學校中的孩子厭學、自卑、叛逆，是家長和老師眼中的“問題兒童”；來到夏山之后，他們發(fā)生了翻天覆地的變化：自發(fā)自覺地學習，獨立自主地學習，充滿自信，愛己愛人，每個孩子的身心都得到了充分自由的發(fā)展。多年后，他們成為了杰出的藝術家、音樂家、設計師、演員、科學家和數(shù)學家……
太多的不可思議和不可想象，都在這里真實而又生動活潑地展現(xiàn)，它讓我真正認識到教育如何為生命奠基，如何自由發(fā)展。
在夏山學校，沒有任何的說教和管制。我感受到的只是校長、老師和學生們脈搏一起跳動的聲音，一起成長的快樂。這種教育，已經超出形式、技能乃至內容的層面，沒有固定模式，沒有固定內容，它事實上已經超出了傳統(tǒng)教育的理念，而上升到一種精神的層面和哲學的境界。
曾經有位哲人說過，比海洋還要寬闊的是天空，比天空還要寬闊的是人的心靈。我把夏山學校的教育比之為心靈的教育，只有我們教師的心靈和學生的心靈自由交融在一起的時候，才能達到這樣一種“潤物無聲”“大象無形”的境界。當傳統(tǒng)的教育還在為課堂組織教學、道德教育、傳授技能等爭論不休的時候，當“愛的教育”還在談論奉獻、談論愛與被愛關系的時候，夏山學校已經穿過了傳統(tǒng)教育的時空，實現(xiàn)了教育心靈的交融和超越。從這個意義上講，夏山學校的教育無疑超越了“愛的教育”，《夏山學校》一書無限地拓展了我們教育想象的空間。
當然，這種教育可能會更多地讓我們引發(fā)出“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”的感慨。但是，作為一名教育工作者不也應該站在堅實的大地上，多幾次仰望星空聆聽天籟的機緣，以填實日漸空虛和貧乏的心靈嗎？
讓我們合上書，從心靈深處再次發(fā)出叩問：教育，到底有多大？教育，可以走多遠？
觀勞動教育心得體會篇6
為期四天三晚的勞動實踐活動圓滿結束了。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西。
無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學習陶藝，茶藝，垂釣等技術，同學們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的康乃馨，一盤盤令人垂涎欲滴的菜肴，無不凝聚著同學們的心血，無不表現(xiàn)出同學們的智慧，無不展現(xiàn)出同學們的個性。
這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體。同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學感受到團結的力量，集體的溫暖。
勞動雖然結束了，但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。
我們的學習本身就是一種勞動，學習成績也是檢驗我們勞動能力的一項重要標準。
我們應該懂得我們學習的目的主要是為了今后的勞動。通過學習，獲得更多的知識和技能，讓自己聰明起來，心靈手巧起來，就是讓自己成人以后會勞動，讓自己的生活更加富有，讓生命的質量得到提高。
雖然基地的生活或許遠不如家中的生活愜意，但是與同學們一起生活，卻有一份特別的快樂，不過不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學習中。基地的學習、在校的學習，都是一種增長知識的過程，我們應該要珍惜，應該要學會從中尋找快樂。如果我們能把基地中的快樂帶回學校，快樂的學習、想必我們的學習生活會更加豐富多彩。
學校組織的公益勞動實踐活動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務，啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
觀勞動教育心得體會篇7
熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動是美好的，光榮的。拉喬乃尼奧里曾說：“勞動是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉?！?/p>
我們黨校x班的全體成員在校園里進行了義務勞動。由于在我們的校園中經常存在自行車擺放亂的現(xiàn)象，影響校園的美觀，并存在安全隱患，所以我們把這次義務勞動的內容定為擺放自行車。
在勞動過程中，每一位同學都干得非常認真。大家扶起了一輛輛被風吹倒在地上的自行車，把停放不整齊的自行車擺正。經過一陣忙碌，一排排自行車變得井然有序?？吹竭@樣的成果，我們都非常開心。雖然勞動的過程是辛苦的，但是勞動的果實是甜美的。我們用自己的勞動使校園變得更加整潔而美麗，并且消除了一些安全隱患，這讓我們看到了我們勞動的價值和意義。
義務勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的能力，更增進了我們團結合作的精神?，F(xiàn)在學生中獨生子女越來越多，大多數(shù)在家里嬌生慣養(yǎng)，過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，來到大學里，離開家，離開自己的父母，投入到集體生活中來，特別需要鍛煉與其他同學交流、溝通和合作的能力，培養(yǎng)團結的精神，增強為他人服務的意識。而義務勞動正可以給同學們提供這樣的機會。
雖然在這樣寒冷的天氣中用雙手去搬自行車有些辛苦，但是同學們沒有一個偷懶，每個人都積極主動地投入到勞動中去，為校園環(huán)境建設奉獻出自己的力量。在這樣的義務勞動中培養(yǎng)自己的勞動能力和吃苦耐勞的精神對我們以后走向社會是很有幫助的。每一個工作崗位都需要踏實勤奮、吃苦耐勞的人，沒有哪個公司想聘用一個游手好閑、懶惰的人。“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！蔽覀儸F(xiàn)在多參加一些勞動，多讓自己把握一些鍛煉的機會，可以為以后走上工作崗位勤奮踏實地干好自己的工作打下良好的基礎。
勞動讓我們認識到，無論做什么事情，都必須持之以恒，只有學會堅持，我們才能達到目標。在勞動的過程中，我們不畏辛苦，一點一滴的努力，最終換來令人滿意的成果。在學習、工作和生活中也都是如此，前進的道路總不是一帆風順的，我們總會遇到一些困難和挫折，而我們應該做的，是勇敢地面對，不畏懼，不退縮，向著目標不斷邁進，只有這樣，我們才可能收獲成功。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，讓我們認識到，作為這個社會的一員，我們有義務去為社會發(fā)展建設奉獻出自己的一份力量。在以后的工作崗位上，我們同樣要保持高度的責任心，不能只為自己的利益著想，而要顧全大局，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，回報社會，做一個對國家、對社會有用的人才。
勞動創(chuàng)造了文明和財富，它促進人類的發(fā)展，推動著歷史前進。李大釗這樣表述它對勞動的看法：“我覺得人生求樂的方法，莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”勞動是人類生存和發(fā)展的基本條件，我們必須認識到勞動的重要性和光榮性，大力倡導熱愛勞動、尊重勞動、崇尚勞動的良好社會風氣。
中國共產黨作為一個先進的組織，是中國先進生產力和先進文化的代表。倡導熱愛勞動的美德，黨員以及入黨積極分子等群體應該起到帶頭作用。當前，全黨開展的保持共產黨員先進性教育的活動，是加強黨執(zhí)政能力的需要，也是加強共產黨與廣大勞動人民聯(lián)系交流的需要，黨員應該深入到群眾中去，發(fā)揮出其表率作用，積極踐行和倡導熱愛勞動、尊重勞動、崇尚勞動的精神。
作為當代大學生，我們應該以特有的熱情和活力，積極投入到勞動中去。多參加一些義務勞動，在鍛煉自己的的同時也服務他人。
觀勞動教育心得體會篇8
陽光明媚的下午，我來到外婆家，發(fā)現(xiàn)她家的陽臺被雜草“包圍”了！我決定展開一次“除草大行動”。
第一次：除青苔難度：20
瞧！外婆的陽臺簡直成了青苔的世界。地面上、墻壁上、甚至屋頂上，都藏有它的足跡。為了將它徹底除掉，我拿出了心愛的小鏟子，先輕輕地把它插入青苔底下，再重重地一刮，青苔就跟泥土“分家”了。一盞茶功夫后，青苔馬上“絕跡”。
第二次：除花壇草難度：50
外婆家陽臺上有許多花壇，但由于沒有好好打理，因而成了雜草的“樂園”。我先把鏟子插入土中，然后往上一鏟，緊接著把雜草的葉和莖剔出去，再翻翻土。俗作文話說，斬草要除根嘛！最后把葉和莖埋入土中，使土壤變得更加肥沃，讓它們化作春泥更護花，就大功告成了！
第三次：除墻上草難度：100
外婆家的墻角大概是因為年久失修，許多處都漏出了泥土，于是長出了草。我用鏟子先鋤了幾下，可根本無濟于事，鏟子在墻角毫無作用，根本除不干凈呀！雜草似乎看透了我的心思，隨著風朝我直做鬼臉。真是氣死我啦！我氣得直跺腳，不經意間用腳夾走了一叢雜草。這讓我大喜過望，隨即拿來一副手套，把它套在手上，用手把它們全部拔掉。哈哈，搞定！
今天的“除草大行動”終于圓滿結束。這讓我感受到了勞動的快樂！
