通過寫心得體會(huì)，我們可以不斷總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，增加自己的思想認(rèn)知，杰出的觀后感是對(duì)電影主題和意義的深刻理解和體會(huì)，下面是范文社小編為您分享的2024學(xué)生心得體會(huì)最新5篇，感謝您的參閱。
2024學(xué)生心得體會(huì)篇1
九月夏末，我在那煙雨蒙蒙中踏進(jìn)了常大的校門，那一刻，我的心中懷揣著興奮、迷茫和忐忑在那一片雨打樹葉聲中，開始了我所憧憬的大學(xué)生活。
十幾年寒窗苦讀，一朝躍起，鯉魚化龍。我們都是從獨(dú)木橋上所闖過來(lái)的人，在早已被遺忘的時(shí)光里，我們努力學(xué)習(xí)，從人群中脫穎而出。但是在我們的生活上呢？在我們的身體素質(zhì)上呢？說(shuō)實(shí)話，在家里我從沒洗過衣服、沒做過飯也從沒疊過被子，在家中就像一個(gè)被寵壞的王子?；蛟S，有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，父母寵是應(yīng)該的?？墒聦?shí)真的是這樣嗎？父母真的有義務(wù)去寵已經(jīng)過了18歲的你嗎？在常大的這幾天我過得無(wú)比的充實(shí)，每天都做著內(nèi)務(wù)，做著自己從沒想過的事。
在軍訓(xùn)的那些天里，原來(lái)我們以為自己的成熟依舊是那樣的幼稚。哪怕我們已經(jīng)在法律中已經(jīng)成年，可一個(gè)人他的思想他的人生沒有經(jīng)受磨礪就一定不會(huì)成熟。如同周華健所唱的.歌，“不經(jīng)歷風(fēng)雨就不會(huì)見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。
在軍訓(xùn)的時(shí)間里，我懂的了這是對(duì)我們身體和意志的一場(chǎng)考驗(yàn)。大學(xué)的我們，既不像小學(xué)的無(wú)知，初中的懵懂，高中的叛逆，如今的我們有成熟的心智、健康的體魄?？蔀槭裁次覀兛偸亲霾坏浇坦俚囊竽?？
長(zhǎng)夜，微涼，我坐在桌前?；叵胫滋斓慕?jīng)歷，反思著自己的不足，在深思中我明白了，教官所強(qiáng)調(diào)的其實(shí)并不是個(gè)人亦不是動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，而是我們這個(gè)整個(gè)集體，強(qiáng)調(diào)的是集體動(dòng)作。我們首先考慮的不再是一個(gè)人的蠅頭小利，而是整個(gè)集體的共同利益，軍訓(xùn)這場(chǎng)磨練，使我們整個(gè)班整個(gè)專業(yè)更加的團(tuán)結(jié)。
翌日，在正午的烈日驕陽(yáng)中，我們站著軍姿，那陽(yáng)光如火灼燒在我們的身上與臉龐，為我們的軍裝鍍上了一層金光。漸漸的，我感覺我的腳早已沒有知覺，腿也麻木了。那時(shí)的我真的很想躺在地上，什么也不做，什么也不想?？墒牵矣幸粋€(gè)念頭一直告訴我，“堅(jiān)持堅(jiān)持你能行的”。于是，我挺過來(lái)了，我們班的人都挺過來(lái)了，沒有一個(gè)人提出過中途休息。在軍訓(xùn)中，我明白了軍訓(xùn)要練就我們的意志力了，他只是我的人生當(dāng)中的一小段風(fēng)景，一個(gè)小小的考驗(yàn)罷了。在我們未來(lái)的人生中當(dāng)我們踏上社會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他是如此的簡(jiǎn)單、輕松和美好。原來(lái)我還有著這樣一段單純天真、無(wú)憂無(wú)慮的人生。
這次的軍訓(xùn)中我從中學(xué)到了許多的東西。既有集體的團(tuán)結(jié)精神，又有個(gè)人的堅(jiān)持不懈。穿上了軍裝，我感覺到了自己的成長(zhǎng)，在這個(gè)過程中有苦也有樂。穿上了軍裝，我們就是軍人，哪怕我們沒有軍籍，沒人承認(rèn)。我仍以軍隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，使自己變得更加成熟。
2024學(xué)生心得體會(huì)篇2
挨得過狂風(fēng)暴雨，才能一睹絢爛年光;頂?shù)昧肆胰镇滉?yáng)，即可體會(huì)苦中醇香;拼得過坎坷險(xiǎn)阻，便能收獲勝利驕容。軍訓(xùn)中也同樣是如此。
通過昨日反復(fù)特訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)的心仿佛真被一根無(wú)形的細(xì)絲串起，統(tǒng)一擺起的手臂與水泥地上整齊的黑影交相輝映，與響亮的踏地聲一起展示著我們努力的果實(shí)。而軍訓(xùn)的練習(xí)不止如此，一波過后，還有很多，如海面上波濤一樣多的集訓(xùn)等待著我們，而今天把我們折磨的精疲力盡的“罪魁禍?zhǔn)住北闶钦叫凶摺?/p>
正步行走的訓(xùn)練很是艱苦，把自己的一邊腳高高抬著站立原地，這實(shí)在讓我的綠色軍褲下的雙腿顫抖不止。和我一排的同學(xué)也是前后搖晃重心不穩(wěn)，強(qiáng)烈的酸痛感讓我的上下牙齒緊緊磕在一起。但就是這種訓(xùn)練的艱辛感讓我的大腦真真實(shí)實(shí)的告訴我，我現(xiàn)在軍訓(xùn)的訓(xùn)練場(chǎng)上，是在一個(gè)名為青春的場(chǎng)地上?！扒啻菏怯脕?lái)吃苦的，青春是用來(lái)奮斗的”這句話平日里如果隨口說(shuō)出便會(huì)覺得很空，很大，但其實(shí)每句話語(yǔ)或大或小他們所要表現(xiàn)的都是生活里的瑣碎，所不為人知的發(fā)光一面。生活的點(diǎn)滴是萬(wàn)物的來(lái)源，就像現(xiàn)在的軍訓(xùn)場(chǎng)，我們的領(lǐng)悟來(lái)源于分秒的'練習(xí)，正是這種苦讓我懂得了青春奮斗的道理，正步的每一次抬腳都很累，拼盡全力的把腳尖，與地面分離，哪怕全身顫動(dòng)也做好，這做好是非標(biāo)準(zhǔn)間的毫差，因?yàn)槲以谟?xùn)練的艱苦中懂得了“青春奮斗”的道理。
我感覺要放棄的時(shí)候堅(jiān)持，在感到要失敗的時(shí)候堅(jiān)守，在感覺為外人所懷疑的時(shí)候堅(jiān)定，這也許就是奮斗的青春。
2024學(xué)生心得體會(huì)篇3
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，越來(lái)越多的社會(huì)問題僅僅靠具有某一方面知識(shí)的專業(yè)人才已無(wú)法解決，而是大量需要具有綜合性知識(shí)的復(fù)合型人才。學(xué)技術(shù)的不懂法律，就不能很好地維護(hù)自己的權(quán)益，不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來(lái)促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。法學(xué)作為一門重要的社會(huì)科學(xué)，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)法制教育，一方面是因?yàn)榉梢褲B透到社會(huì)生活、人的衣食住行等各個(gè)方面。另一方面，越來(lái)越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來(lái)要求自己。
學(xué)習(xí)后對(duì)《刑法》的認(rèn)識(shí)刑法是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律，是掌握政權(quán)的統(tǒng)治階極為了維護(hù)本階級(jí)政治上的統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)上的利益，根據(jù)其階級(jí)意志，規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律規(guī)范的總和，包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責(zé)任條款。狹義刑法是指刑法典。即《中華人民共和國(guó)刑法》
刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現(xiàn)我國(guó)刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導(dǎo)和制約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準(zhǔn)則法。新刑法規(guī)定了刑法的三個(gè)基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應(yīng)原則和適用法律一律平等原則法。
學(xué)習(xí)后對(duì)《民法》的認(rèn)識(shí)
中華人民共和國(guó)民法通則，為了保障公民、法人的合法的民事權(quán)益，正確調(diào)整民事關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況，總結(jié)民事活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定本法，自1987年1月1日起施行。
?民法通則》是我國(guó)對(duì)民事活動(dòng)中一些共同性問題所作的法律規(guī)定，是民法體系中的一般法。所謂民事活動(dòng)是指：公民或者法人為了一定的目的設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的行為。如買賣、運(yùn)輸、借貸、租賃等。進(jìn)行民事活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用、守法的原則。
學(xué)習(xí)后對(duì)《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí)
?勞動(dòng)法》是國(guó)家為了保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系，建立和維護(hù)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，根據(jù)憲法而制定頒布的法律。從狹義上講，我國(guó)《勞動(dòng)法》是指1994年7月5日八屆人大通過，1995年1月1日起施行的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》；從廣義上講，《勞動(dòng)法》是調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的法律法規(guī)，以及調(diào)整與勞動(dòng)關(guān)系密切相隧的其他社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。
?勞動(dòng)法》作為維護(hù)人權(quán)、體現(xiàn)人本關(guān)懷的一項(xiàng)基本法律，在西方甚至被稱為第二憲法。
其內(nèi)容主要包括：
勞動(dòng)者的主要權(quán)利和義務(wù)；勞動(dòng)就業(yè)方針政策及錄用職工的規(guī)定；勞動(dòng)合同的訂立、變更與解除程序的規(guī)定；集體合同的簽訂與執(zhí)行辦法；工作時(shí)間與休息時(shí)間制度；勞動(dòng)報(bào)酬制度；勞動(dòng)衛(wèi)生和安全技術(shù)規(guī)程等。
在學(xué)生中開展法制教育，是時(shí)代的發(fā)展的必然要求，任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該相信學(xué)校有決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
而我們當(dāng)代的大學(xué)生在學(xué)習(xí)了這些法制知識(shí)后，更應(yīng)該從我做起，從小事做起，做一個(gè)符合時(shí)代要求的大學(xué)生。在這樣一個(gè)充滿人文教育和關(guān)懷的校園里，是多的幸福和暢快?。?/p>
衷心希望我們學(xué)校發(fā)展的越來(lái)越好，我們學(xué)校的法制教育可以進(jìn)行下去，讓我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都是一名合格的優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生！
2024學(xué)生心得體會(huì)篇4
4月29日上午，學(xué)生工作部組織召開學(xué)生黨員骨干代表座談會(huì)，學(xué)習(xí)考察中國(guó)科大重要講話精神。來(lái)自各院系、有關(guān)直屬單位的近20名學(xué)生黨員骨干參加了座談交流，座談會(huì)由學(xué)生工作部(處)長(zhǎng)董雨主持。
4月26日，考察我校，到圖書館看望學(xué)生并發(fā)表重要講話。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)，青年是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。希望同學(xué)們肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，高揚(yáng)理想風(fēng)帆，靜下心來(lái)刻苦學(xué)習(xí)，努力練好人生和事業(yè)的基本功，做有理想、有追求的大學(xué)生，做有擔(dān)當(dāng)、有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生。大家要向我國(guó)老一輩杰出科學(xué)家學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
董雨指出，正值五四青年節(jié)到來(lái)之前，的重要講話是對(duì)全國(guó)青年的殷切希望。目前我校正在積極開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，希望全校同學(xué)特別是學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)理解和踐行的六有要求。
微尺度物質(zhì)科學(xué)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室博士生李軍配暢談了自己的體會(huì)和感受。他說(shuō)，對(duì)青年學(xué)子的親切關(guān)懷、諄諄教誨和殷切希望，使身臨其境的每位師生非常興奮、激動(dòng)和振奮。作為科大學(xué)子，要積極進(jìn)取，刻苦鉆研，爭(zhēng)做六有新人。
與會(huì)學(xué)生黨員骨干紛紛發(fā)言，內(nèi)容包括對(duì)六有的認(rèn)識(shí)和理解、學(xué)生思想政治教育的形式和方法、腳踏實(shí)地的精神培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、基礎(chǔ)研究與成果轉(zhuǎn)化、學(xué)術(shù)誠(chéng)信、身體健康和體育鍛煉、黨員先鋒模范作用的發(fā)揮等。
圍繞同學(xué)們的發(fā)言，董雨進(jìn)行了簡(jiǎn)短而有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，最后作總結(jié)發(fā)言。他說(shuō)，對(duì)青年提出了六有要求，我校紅專并進(jìn)理實(shí)交融的校訓(xùn)與此高度契合。我校正是為了滿足兩彈一星的要求而創(chuàng)辦的，通過文化尋根，我們深感自豪。我們不僅要探索自然的奧秘，還要始終考慮國(guó)家賦予我們的使命，要為黨和國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。董雨指出，青年就是未來(lái)，贏得青年就是贏得未來(lái)。同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的需要緊密結(jié)合起來(lái)，發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信精神，注重修為歷練，做事要有擔(dān)當(dāng)、魄力、膽量并敢于負(fù)責(zé)。他希望通過這次學(xué)習(xí)交流，相互啟發(fā)，提高認(rèn)識(shí)，回去以后通過兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育、黨支部三會(huì)一課等形式，進(jìn)行廣泛宣傳，與更多的同學(xué)分享，在我校學(xué)生黨支部?jī)蓪W(xué)一做學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮骨干作用，為學(xué)校培養(yǎng)六有大學(xué)生貢獻(xiàn)力量。
2024學(xué)生心得體會(huì)篇5
這個(gè)假期本著陶冶情操的想法讓我閱讀了不少優(yōu)秀的著作，無(wú)論是哪種類型的書籍在我看來(lái)都能夠成為自身增長(zhǎng)閱歷的經(jīng)驗(yàn)，畢竟若是假期都用來(lái)玩耍的話未免顯得這樣的生活有些過于墮落了，須知其他同學(xué)也許都在認(rèn)真學(xué)習(xí)或者進(jìn)行著社會(huì)實(shí)踐自然不能夠落后于人，假期結(jié)束后也證明了這段時(shí)間的讀書著實(shí)令我收獲了不少重要的知識(shí)。
讀書可以明智自然能夠從中獲取各種重要的知識(shí)點(diǎn)，雖然以往的學(xué)習(xí)中老師也曾講過這些卻沒有親身探索來(lái)的震撼大，尤其是與現(xiàn)實(shí)結(jié)合以后再來(lái)查看書中的觀點(diǎn)便不得不佩服作者的先見之明，也許作為大學(xué)生的自己學(xué)過不少專業(yè)知識(shí)卻對(duì)社會(huì)上的經(jīng)歷欠缺認(rèn)識(shí)，或者說(shuō)是對(duì)老師講授的知識(shí)點(diǎn)沒有太多認(rèn)知以至于容易遺忘，所幸的是這次假期的閱讀讓我鞏固了這方面的基礎(chǔ)并獲得了更深的體會(huì)，雖然收獲不小卻也要在開學(xué)以后依舊保持著這種閱讀的習(xí)慣才行，看似只是幾本書的積累卻蘊(yùn)含著作者的人生經(jīng)驗(yàn)與閱歷。
讀書可以見性從而需要對(duì)找自身找出弊病并加以改善，對(duì)我來(lái)說(shuō)讀書的樂趣在于能夠通過作者的描述引起自身的共鳴，雖然存在著時(shí)代背景的不同卻并不妨礙我從書中獲取經(jīng)驗(yàn)，看似作為大學(xué)生的自己也算是小有成就卻終究沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，而且我也對(duì)于以后的實(shí)習(xí)生活以及畢業(yè)后的就業(yè)感到有些惶恐，即便沒有經(jīng)歷過卻也能從輔導(dǎo)員的描述中有所體會(huì)，所以我在閱讀書籍的時(shí)候能夠通過作者的人生閱歷明白許多需要重視的地方，相對(duì)應(yīng)的則是學(xué)習(xí)的旅途需要積累無(wú)數(shù)個(gè)腳印才能夠留下令人滿意的足跡。
讀書可以修身更應(yīng)該加強(qiáng)閱讀并提升自身的綜合素質(zhì)，正因?yàn)殚]門造車很難發(fā)現(xiàn)自身的不足才要多交流和閱讀，前者可以通過他人的角度分析自身的優(yōu)劣并在往后的生活中加以改善，后者卻能夠通過簡(jiǎn)單的文字描述明白更多細(xì)節(jié)并在對(duì)照中明確前進(jìn)的方向，所以我才比較重視這次假期的閱讀并靜下心來(lái)好好沉淀，很多時(shí)候唯有獨(dú)自閱讀才能夠?qū)ψ陨磉M(jìn)行較為全面的審視，而我也要牢記書中記載的道理并用以指導(dǎo)今后的生活。
假期的結(jié)束對(duì)我而言不過是養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的開端罷了，畢竟精神上的迷茫也需要通過閱讀堅(jiān)定自身的信仰才行，相對(duì)于些許的成就而言還不如在讀書的過程中獲得精神上的升華，這種足以受益終生的習(xí)慣應(yīng)當(dāng)持之以恒從而在書中獲得更多進(jìn)步。
