精選關(guān)于教師國培心得體會范文5篇

時間:2022-04-15 作者:Anonyme 心得體會

作為老師一定要做到遵守各項法律法規(guī),這是教育活動開展的首要條件,那么相關(guān)的心得體會該如何寫呢?以下是范文社小編和大家分享的精選關(guān)于教師國培心得體會范文,以供參考。

精選關(guān)于教師國培心得體會范文5篇


精選關(guān)于教師國培心得體會范文1

11月12、13日兩天我有幸參加了湖北省20XX年國培計劃特級教師巡回講學(xué)培訓(xùn)活動,雖然時間很短但對我來說感觸卻很深,現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)心得做以下總結(jié)。

參加講座的各位名師具有各自獨特的教學(xué)風(fēng)格和先進的教學(xué)方法。許夏老師教學(xué)內(nèi)容豐富,知識面拓展很廣,她把本節(jié)課所授知識穿插在課前復(fù)習(xí)、課中訓(xùn)練中,課的環(huán)節(jié)設(shè)計密無縫隙,讓人無可挑剔,她把語言訓(xùn)練放在一定的語言環(huán)境中,并且安排了多種活動,這樣使她的英語課堂生動活潑。學(xué)生既掌握了語言知識,也玩的非常開心,從而大大提高了教學(xué)效率。馮玲老師的課,重在開發(fā)學(xué)生思維,通過朗讀讓知識在頭腦中再現(xiàn),然后通過聽、說鞏固知識,通過畫畫讓學(xué)生進行自我測評、同桌互評等方式,給學(xué)生以自信,讓學(xué)生懂得知識的學(xué)習(xí)是為了在生活中運用,雖然馮老師的課表面看起來雜亂無章,但事實上他把學(xué)生學(xué)過的知識用一條“聽、說、讀、寫”的鏈條把它們有機的結(jié)合起來,讓學(xué)生在獨力自主的環(huán)境中完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。真正做到了“生為主體,師為主導(dǎo),精講多練,輕負高效”。馮老師還做了一節(jié)閱讀課。閱讀課他通過讓學(xué)生聽,初步了解內(nèi)容,再次聽深入閱讀內(nèi)容,完成學(xué)習(xí)任務(wù),培養(yǎng)了學(xué)生的聽力和獨立性,杜絕了老師“以鮑代魚”的做法,將自己平時教學(xué)與他們比較,更感到自己的渺小,更加自責(zé)自己平時對教學(xué)付出太少。

各位名師擁有獨特的教學(xué)理念,讓我印象最深的是武漢東方紅小學(xué)的王老師,她不提倡教師為了激發(fā)學(xué)生興趣,課堂上發(fā)放與課堂無關(guān)的獎品。她主張教師可以做一些與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的教學(xué)獎品發(fā)給課堂表現(xiàn)好的學(xué)生,然后通過運用學(xué)生已掌握的語言知識,收回發(fā)放的獎品。從而既鞏固了學(xué)生知識,又檢測了學(xué)生對知識的掌握情況,真正做到了“生愉悅師高興”;王老師不提倡把新知識從語言環(huán)境中“挖”出來,要進行整體教學(xué),學(xué)生不會的不要強求,要給學(xué)生留下“思維的空間”讓他們在以后教學(xué)中保持新鮮感,課堂教學(xué)多說英語,盡量少用母語,即使學(xué)生聽不懂也要多說,久而久之,他們自然會聽懂。

王老師整節(jié)課都用全英教學(xué),效果非常好,說明學(xué)生有一定的潛力可挖,讓學(xué)生直呼單詞去記憶,且把單詞放在句子中去學(xué)習(xí),都是非常值得我們英語教師去學(xué)習(xí),探討的。

上好一節(jié)課,不是一日之功,要靠教師在日常教學(xué)中不斷探索,不斷創(chuàng)新,模仿他人上課,只能應(yīng)付一時,真正上好一節(jié)課,需要教師努力提高自己的教學(xué)水平,取他人之長,補己之短。只有這樣自己才能盡快在教師這一行列中出類拔萃,成為一名合格的新時代的“創(chuàng)新型”教師。

精選關(guān)于教師國培心得體會范文2


通過國培計劃的學(xué)習(xí),我知道了要做有靈魂的教師。那么,教師的靈魂體現(xiàn)在那些方面呢?第一,要有愛心。俗話說得好,愛心可以溶化世上最冷的堅冰,愛心可以讓沉默的石頭開出最美的花朵。作為一名教師,應(yīng)該具有大愛心胸。我們要學(xué)會愛自己,愛自己的崗位。

愛自己的學(xué)生,愛自己的職業(yè),愛自己的家庭,愛學(xué)校的一草一木,愛教室的一桌一椅,愛書香的味道,愛文字的智慧和魅力,愛孩子的笑容,愛學(xué)生的頑皮,愛孩子的稚氣,愛孩子的純潔,愛學(xué)生的懵懂,愛孩子的詭異,愛他們身上別別的汗味,愛他們無知的舉動,愛他們歪歪的字跡,愛他們皺皺的書包,愛他們走路的姿勢,愛他們清脆的童音,愛他們啞啞的嗓音,愛他們經(jīng)常跑調(diào)的歌唱,愛他們挨批后掛淚的臉龐,愛他們得獎后甜甜的笑容,愛他們優(yōu)秀的喜悅,愛他們失落后的難堪,愛他們的悲歡,愛他們的喜怒,愛他們的靜處,愛他們的熱情,愛他們的陽光,也愛他們的錯誤,一位教育家精辟地說道:孩子的過失,其實是青春期美麗的錯誤。愛你的學(xué)生吧,它是檢驗?zāi)闶欠駸釔劢逃聵I(yè)的最簡單的試紙。

愛你的孩子吧,他是檢驗?zāi)闶欠駸釔劢逃聵I(yè)的最可靠的衡器。熱愛會使你變得高尚,熱愛會使你變的與眾不同,熱愛會使你能夠創(chuàng)造奇跡。第二,要有智慧。如果說愛心是一種態(tài)度,那么智慧就是創(chuàng)造奇跡的手段與方法。其實智慧得來需要不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)會使你脫俗存雅,學(xué)習(xí)會使你不再迷惑,學(xué)習(xí)會使你站在高處看世界,學(xué)習(xí)會使你把紛繁的世界簡化,學(xué)習(xí)會使你變得不再斤斤計較,學(xué)習(xí)會使你變得通體灑脫,學(xué)習(xí)會使你拋卻功利的`誘惑,學(xué)習(xí)會使你變得富于靈性,學(xué)習(xí)會使你變得出類拔萃,學(xué)習(xí)會使你變得遇事從容,泰山崩于眼前而顏色不變,學(xué)習(xí)會使你靈魂變得豐富而美麗。

精選關(guān)于教師國培心得體會范文3

此次培訓(xùn)的老師是陸劍鳴特級教師,她是國家級骨干教師,市中青年骨干教師,市學(xué)科帶頭人,市教學(xué)技能競賽教學(xué)片斷一等獎和區(qū)精品課大賽一等獎,撰寫教學(xué)論文(設(shè)計)獲一個全國一等獎。她為我們作的報告是《例談初中數(shù)學(xué)教學(xué)》,她有著豐富的一線教學(xué)實踐經(jīng)驗,為我們展示了十多個課例,既分析出一般化教學(xué)設(shè)計中存在的問題,(這些問題是我們在平時教學(xué)中常常不認為是問題的問題),又對問題進行了改造和合理的設(shè)計,使學(xué)員們對概念型教學(xué)的引入、深入、理解、應(yīng)用有了一個清晰的認識。陸老師的課件制作水平相當高超,能制作出許多復(fù)雜的數(shù)學(xué)圖形,會使用PPT、幾何畫板等各種軟件豐富教學(xué),她提出要用多媒體技術(shù)輔助教學(xué),而不僅是展示教學(xué)。她用幾何畫板制作的"折疊床的活動"動畫片段,令我們嘆為觀止!陸老師標準化的教學(xué)設(shè)計和高水平的制作課件水平為我們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)和研究指明了未來方向。

最能和我們拉近距離的是滄州市十四中學(xué)的特級教師徐在榮老師,她的年紀和我們學(xué)員相仿,她已被被評為河北省教育名師。她結(jié)合自己長期教學(xué)實踐,從教師專業(yè)成長的基本要素、把握課堂教學(xué)的關(guān)鍵、制定數(shù)學(xué)命題研究的技巧等方面對我們做了培訓(xùn)。我們許多老師平時只重視教學(xué),不重視教研,從她身上我們感受到她既有高素質(zhì)的教學(xué)經(jīng)驗,又有做教研的概括能力,這是我們一線教師今后需要努力改進的方向。

短暫的10天集中培訓(xùn)即將結(jié)束,我們從中得到了理論、知識、技能、理念、情意諸多方面的收獲。我要把學(xué)到的這些新知識和新理念帶回到自己的實際工作中去,切實轉(zhuǎn)變角色,提高自身的專業(yè)發(fā)展素養(yǎng),在今后的教學(xué)實踐中改進以往的不足,朝著課改的大方向勇于創(chuàng)新,大膽實踐,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,在教學(xué)和教研等多個領(lǐng)域提高自身的能力。而且我還要把這些新理念在我們地區(qū)以及我們學(xué)校等更大的范圍內(nèi)進行宣傳,發(fā)揮"國培計劃"的示范引領(lǐng)作用和促進改革的作用。

最后,我由衷的感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我一個難得的學(xué)習(xí)機會,讓我充分的享受了這次培訓(xùn)的時間、空間,獲得新知、反思過去、規(guī)劃未來。我一定不辱使命將把所學(xué)的到知識再回報學(xué)校。同時也感謝廊坊師院的領(lǐng)導(dǎo)和老師精心組織認真部署,為我們培訓(xùn)的學(xué)員安排了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件,這些天我們和老師們、學(xué)友們建立了深厚的友情。感謝那些辛苦為我們教課的專家、教師,她們的無私奉獻、辛勤勞動提高了我們的學(xué)習(xí)的成果。他們代表了課改的前沿,他們是課改的先行者,我們一定要向著課改的方向前進!

石巖副處長曾在培訓(xùn)班提出希望教師教育的春天快些到來,只要通過我們不懈的得努力,星星之火可以燎原,相信教師教育的春天一定會到來!

精選關(guān)于教師國培心得體會范文4

20xx年12月3日我縣各個中學(xué)數(shù)學(xué)教師在我縣梧桐中學(xué)參加了中學(xué)數(shù)學(xué)教師國培活動。培訓(xùn)工作在新疆教育學(xué)院初中數(shù)學(xué)組負責(zé)人李新華老師、雪松中學(xué)教師乃吉米丁、原八一中學(xué)教師鄭啟明老師等人的領(lǐng)導(dǎo)和精心組織下順利開展,并取得階段性的成功。

本次教師培訓(xùn)的目的是構(gòu)建適合我縣研訓(xùn)一體的教師專業(yè)成長模式,更好的提高我縣各學(xué)校教師教研、專業(yè)授課、課堂組織等教學(xué)水平,提高教師對數(shù)學(xué)教研的主動性、創(chuàng)新性和執(zhí)行力,切實有效的提升我縣數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

在這三天的培訓(xùn)中我們聽取了我縣各個學(xué)校教師及專家精彩的授課,課堂中各位老師都展示了自己優(yōu)良的教學(xué)能力。課后我們我們開展了評課、磨課、二次授課等。在評課中每一位教師積極發(fā)表自己的觀點,認真點評,在這次培訓(xùn)中我也對教學(xué)工作有了進一步的認識。首先,教學(xué)不僅是一份工作,更是一門藝術(shù)。

第一、教師授課能力及課堂的應(yīng)對能力直接關(guān)系著學(xué)生的理解和掌握。教師應(yīng)該認真鉆研教材,尤其是像我們這樣剛剛進入教師崗位的新教師,日常課堂教學(xué)我們往往忽視了基本知識,許多知識體系沒有連貫起來,因而造成學(xué)生對知識的掌握不深,沒有掌握知識的重點。

第二,教師的授課方式存在問題,教師的授課方式直接影響著學(xué)生的興趣,好的教師能夠吸引同學(xué)們的注意力,將學(xué)生的思緒牢牢牽引在課堂和對知識的思考上。正如,乃吉米丁老師關(guān)于教學(xué)優(yōu)化課堂提問,提高教學(xué)效率我深有體會。課堂是我們與學(xué)生的交流與互動,是信息的.直接交流。我們往往重視了教的過程,往往忽視了這方面的培養(yǎng)和提高,我們應(yīng)該強化這些基本功,課堂上只有老師和同學(xué)的雙向配合才能真正達到每一堂課的教學(xué)效果。

這次培訓(xùn)對我來說是一次深層次的改造,三天的培訓(xùn)課程安排滿滿當當,但是收獲也頗豐,這次培訓(xùn)一定會成為我教學(xué)生涯的寶貴財富,同時,我也希望以后能多參加此類活動。努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教學(xué)科研能力,而這也需要自己在今后付出更多的時間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,勇于到課堂中實踐,相信只要通過自己不懈的努力,一定會有所收獲,有所感悟。

精選關(guān)于教師國培心得體會范文5

新課程如同一股春風(fēng),帶著久違的清新吹進了課堂,洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷。我參加了國培體育骨干教師的培訓(xùn),體育老師在學(xué)生眼里是嚴厲的、體育課是單調(diào)的、很多人認為體育課應(yīng)該是跑阿跳啊讓學(xué)生機械的反復(fù)練習(xí)。重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體的,這是很多人給體育老師和體育課下的定義。但是體育老師是有愛心的。

比如,上體育課時身體弱的學(xué)生就不能和身體強壯的學(xué)生一起參加活動,在體力上就有區(qū)別,所以體育老師在分小組時就把學(xué)生按大孝強壯、男女分組教學(xué),這是在老師的心中默默分成小組,不是有心觀察是看不出的。

體育教師有時也是嚴厲的,但在嚴厲中體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)心和愛護,例如有一次在練習(xí)雙手傳接籃球時,有個女生邊練習(xí)邊吃口香糖。我瞪了她一眼,她毫無反應(yīng),我就走過去接過球同她一起練習(xí)傳球??粗菨M不在乎的樣子,我一用力,球打在了她身上,她依然我行我素,我當時真想過去訓(xùn)她一頓??缮砸怀了?,覺得不妥,就讓其他學(xué)生繼續(xù)練習(xí),然后把她叫到一邊,問她剛才為什么不認真練習(xí),稍有不慎,就會被球擊中,受到傷害。下課后,那位同學(xué)誠懇地說:“我錯了,老師,您別生氣,今后我一定好好練?!?

這些看起來微不足道的小事,如果處理得當,就能使學(xué)生感到溫暖,就會贏得學(xué)生的尊重,從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師要處處關(guān)心、愛護學(xué)生。體育教師也不例外。

通過學(xué)習(xí)重新認識了“健康第一”的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,通過老師的舉例,對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中,使過去的體育課非常的單一,課堂上教師就是全權(quán)代表,教什么,學(xué)什么,學(xué)生沒有主動權(quán),學(xué)生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討,我們深刻認識到,只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),健康成長。達到我們的追去的“讓學(xué)生在樂中求學(xué),在學(xué)中取樂”。

學(xué)習(xí)的時間是短暫的,雖然身體很累,但留給我的收獲卻是無窮的,頭腦是充實。通過學(xué)習(xí),我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法,通過學(xué)習(xí)讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣,也對教好新教材充滿信心。我會在今后的工作中,不斷學(xué)習(xí),為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。