心得體會(huì)最大的特點(diǎn)在于鮮明的個(gè)人色彩，通過(guò)心得體會(huì)的寫(xiě)作是可以讓自己的思維能力提升的，下面是范文社小編為您分享的植物染心得體會(huì)8篇，感謝您的參閱。
植物染心得體會(huì)篇1
國(guó)慶節(jié)那天風(fēng)和日麗，爸爸和媽媽帶我去植物園游玩。那里的草木茂盛風(fēng)景秀麗。
我們來(lái)到公園門(mén)口，首先映入眼簾的是兩棵粗壯的.樹(shù)，它們好像在迎接四面八方的游客。
我們走進(jìn)大門(mén)，展此刻眼前的是樹(shù)的世界花的海洋。只見(jiàn)千萬(wàn)棵樹(shù)，一棵挨一棵像給人們撐起了一把把綠色的大傘，樹(shù)下是綠油油的草坪，像一塊一望無(wú)邊的綠茸茸的大地毯。草坪上各種各樣的花爭(zhēng)相開(kāi)放，有紅的、有黃的、有粉的……紅的似火，粉的似霞，白的似玉，黃的似金，一叢叢，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，爭(zhēng)芳斗艷。那一陣陣芳香，引來(lái)了無(wú)數(shù)只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
沿著小路，我們來(lái)到了湖邊，湖水綠極了，像一塊無(wú)暇的翡翠;湖水平靜極了，像一面明亮的大鏡子，映出了藍(lán)天白云，湖水清澈見(jiàn)底;能夠看到水中的魚(yú)兒在游動(dòng)。湖面上，有幾艘游船在慢慢行駛，蕩起一圈圈水波紋，傳來(lái)一陣陣歡笑聲。
我和媽媽沿著石階，走上了湖心島的小山上，小山上有一座造型別致的小亭子，小亭子里面的人，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的在唱歌，有的在看書(shū)，有的在下棋，有的在談天說(shuō)地。亭子旁邊有一群孩子在玩滑草游戲，不時(shí)傳來(lái)她們的笑聲。
美麗的植物園，就像一幅迷人的畫(huà)卷，我戀戀不舍得走出了公園的大門(mén)。
植物染心得體會(huì)篇2
濟(jì)南的植物園一年四季都是美麗的，尤其是秋天的景色更加迷人。
走進(jìn)植物園，滿(mǎn)園的植物幾乎都披上了秋裝。僅有那四季長(zhǎng)綠的松柏，依然身披綠裝，像衛(wèi)士一樣堅(jiān)守崗位。在秋風(fēng)婆婆的聲聲呼喚中，那一片片楊樹(shù)、梧桐樹(shù)、柳樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù).....的葉子就迫不及待地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)诳罩酗w著，舞著，最終投入大地媽媽的懷抱，底上的落葉多極了，風(fēng)兒一吹，滿(mǎn)地的落葉就跳著蹦著撒著歡地隨著風(fēng)望前跑，跑的那個(gè)快呦!就別提了!
樹(shù)下的小草有的結(jié)了種子、有的顯得有些疲憊，變的枯黃，好像怕冷似的要早早的冬眠了?？墒?，那大塊大塊的草坪上的小草，好像是多受到人們的關(guān)愛(ài)，依然精神抖擻。好像要陪人們到永遠(yuǎn)。
公園里最有精神的要數(shù)秋菊了。園藝工人把自我親手培育的成千上萬(wàn)盆菊花擺放在公園內(nèi)，使整個(gè)公園，鮮花盛開(kāi)，生機(jī)盎然。
你看那片黃色的秋菊，在陽(yáng)光下，金燦燦的，熠熠閃光，好像是誰(shuí)撒下的一片金子;還有那雪白的大力菊，一大朵一大朵的，就像一個(gè)潔白無(wú)暇的大雪球似的.細(xì)看那狹長(zhǎng)的花瓣，一層裹著一層，緊緊的擁抱在一齊，是那么團(tuán)結(jié)，是那么友好，你在看那紫絨色的細(xì)長(zhǎng)的花瓣，打著卷兒向外伸展開(kāi)來(lái)，好象少女在翩翩起舞;再說(shuō)那遍地的野菊花，散落在各個(gè)角落;那么丁點(diǎn)小，微風(fēng)一吹，像星星一眨一眨的，真可愛(ài)!除了秋菊，還有那紅艷艷的一串紅，大朵的各色的地瓜花，雞冠花，他們也是公園里的嬌嬌者?？傊?，看看那里很美，看看那里也很美!
金色的十月，金色的秋天，迷人的植物園，我愿用最美麗的詩(shī)篇來(lái)贊美你!
植物染心得體會(huì)篇3
我家樓上住著一位老婆婆，老婆婆家里養(yǎng)了許多花，每天早晨都能看到她澆花的身影。這不，她又開(kāi)始澆花了。看著老婆婆一院子的花，爭(zhēng)奇斗艷，我也想栽種一盆。于是，我問(wèn)老婆婆要了兩株蘭花 ，開(kāi)始學(xué)種花了……
回到家，我叫 爸爸 教我種花。我找來(lái)兩個(gè)塑料盆， 爸爸先在花盆底下扎了幾個(gè)小洞，然后找來(lái)幾片瓦片蓋住小孔，告訴我說(shuō)：“小孔是用來(lái)漏水的，蓋住就不會(huì)堵住小孔了?！蔽覀兘o花盆裝上泥土，把兩株蘭花種在盆子里，還樂(lè)滋滋地給花澆了一些水。
第二天，花比剛種下去精神多了，葉子也伸直了。我每天都要觀察，看看壯大了沒(méi)有。一個(gè)月后，蘭花抽出嫩芽了，我心里非常開(kāi)心。
“我該給花施點(diǎn)什么肥料呢?”我突發(fā)奇想。以前，我經(jīng)常看到老婆婆給花用一種白白的顆粒肥料，莫非是?……
我連忙跑回家，看見(jiàn)廚房里放著白糖和食鹽。該放哪一種呢?……不管那么多了，就一盆放一種吧!
放了肥料長(zhǎng)得快，我又每天去觀察。一天，我發(fā)現(xiàn)放食鹽的那盆葉子萎縮，好像生病了一樣，而放白糖的那一盆依舊那么精神。這是怎么回事?我迫不及待地想要揭開(kāi)其中的秘密。
又幾天過(guò)去了，葉子更黃了。我問(wèn)爸爸，蘭花怎么會(huì)這樣?當(dāng)爸爸聽(tīng)到我給蘭花撒上食鹽后，哈哈大笑。原來(lái)，糖是有機(jī)營(yíng)養(yǎng)的來(lái)源，可以延長(zhǎng)花期;而食鹽會(huì)腐蝕 植物的根莖，阻礙 植物 水分的吸收，導(dǎo)致植物死亡。
我連忙把蘭花拔出來(lái)，給它換土，想挽救它的生命。但它還是漸漸枯萎了。
植物染心得體會(huì)篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里我和爸爸、媽媽、還有舅舅一家來(lái)到了植物園玩兒。剛進(jìn)大門(mén)首先映入眼簾的是一片薰衣草田，那草多么好看，真像一片紫色的地毯，真是惹人喜愛(ài)。
邊上是一棵棵挺拔蒼翠的樹(shù)，有的像一根針站在那里，有的像一個(gè)蓬松的球，還有的像一支棒棒糖。向里走，便來(lái)到了沙漠植物館，在那里，可以看見(jiàn)各種各樣的仙人掌，可是最讓我高興的是看見(jiàn)了光棍樹(shù)，這棵樹(shù)從上到下只有樹(shù)枝，那樹(shù)是這樣長(zhǎng)的----出來(lái)一個(gè)叉，然后叉再分叉，最后形成上千個(gè)，上萬(wàn)個(gè)......還有耷拉著葉子的......
出了沙漠植物館后就繼續(xù)走，不一會(huì)就看見(jiàn)了一塊大草坪，草坪邊上有一條河，水很靜，讓我想到一句：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
走著走著就來(lái)到了芒果樹(shù)園，那果子青青的，帶有黃色做點(diǎn)綴。隨后，便來(lái)到了歡樂(lè)谷，里面有各種各樣的游樂(lè)設(shè)施，有摩天輪、過(guò)山車(chē)、鬼屋、鏡子迷宮等等。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了可以九個(gè)人一起騎的自行車(chē)。于是我求媽媽也租一輛玩兒，終于媽媽在我軟磨硬泡下答應(yīng)了。租了車(chē)后，我首先竄上去拿住方向盤(pán)，生怕有人來(lái)?yè)專(zhuān)蠹疑宪?chē)后就一起用力“一二，一二，一二”我喊著。突然一只小鳥(niǎo)從天上一個(gè)俯沖向車(chē)飛來(lái)，但是眼看就要撞上了，可是一個(gè)爬升又飛回了天上了。
路旁的小草隨著微風(fēng)翩翩起舞好像在給我們說(shuō)：“下次再來(lái)，下次再來(lái)!”不一會(huì)就看見(jiàn)了植物園氣派的大門(mén),怎么時(shí)間過(guò)得這么快呀!我心想。還了車(chē)，就結(jié)束了這次快樂(lè)的游園。
植物染心得體會(huì)篇5
一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：郫縣種植示范基地，仁壽縣種植示范基地
二、實(shí)習(xí)目的：學(xué)習(xí)實(shí)地認(rèn)識(shí)各種植物病害，將課本知識(shí)用于實(shí)際，實(shí)踐教學(xué)
三、實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)的病害及病原物介紹：
1.豇豆銹病
癥狀：本病多發(fā)生在較老的葉片上，莖和豆莢也發(fā)生。葉片初生黃白色的斑點(diǎn)，稍隆起，后逐漸擴(kuò)大，呈黃褐色皰斑(夏孢子堆)，表皮破裂，散出紅(黃)褐色粉末狀物(夏孢子)。夏孢子堆多發(fā)生在葉片背面，嚴(yán)重時(shí)也發(fā)生在葉面上。后期在夏孢子堆或病葉其他部位上產(chǎn)生黑色的冬孢子堆。有時(shí)在葉片正面及莖、莢上產(chǎn)生黃色小斑點(diǎn)(性孢子器)。
病原：豇豆單胞銹菌(Uromyces vignae Barclay)
2.南瓜白粉病
癥狀：葉片染病，發(fā)病初期在葉面或葉片背面產(chǎn)生白
色粉狀小圓斑，后逐漸擴(kuò)大為不規(guī)則形的白粉狀霉斑，逐
漸多個(gè)粉斑連接成整張葉片。發(fā)病葉片的細(xì)胞和組織被侵
染后并不死亡，抹去病斑上的粉層，葉片表現(xiàn)為褪綠或變
黃，發(fā)病后期病斑呈灰色或灰褐色，上有黑色的小粒點(diǎn)(即
為病菌的閉囊殼)，發(fā)病末期病葉組織變?yōu)辄S褐色而枯死。
病原：?jiǎn)谓z殼白粉病Sphaerotheca fuliginea和二孢白粉菌Erysiphe cucurbitacearum侵染引起
3.番茄晚疫病
癥狀：幼苗、成株期均可發(fā)病，危害葉、莖、果，但以
成株期的葉片和青果受害較重。幼苗感病時(shí)出現(xiàn)暗綠色水浸狀病斑，由葉片向主莖發(fā)展，使葉柄和莖變細(xì)呈黑褐色而腐爛折倒，全株萎蔫，濕度大時(shí)病部產(chǎn)生白色霉層。成株期葉片染病多從下部葉片的葉尖或葉緣開(kāi)始，形成暗綠色水浸狀。
植物染心得體會(huì)篇6
我國(guó)中醫(yī)藥的發(fā)展已有數(shù)千年。祖先透過(guò)他們的勇毅同智慧發(fā)現(xiàn)了各種草藥的藥理性，寒熱性。進(jìn)而治療各種病人的病癥，痛苦。這就是在我國(guó)的草本植物的發(fā)展。當(dāng)今已是21世紀(jì)，讓中醫(yī)藥繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大是各科學(xué)家，醫(yī)生藥師的重任。
在19世紀(jì)前國(guó)外發(fā)展得較我國(guó)慢，但當(dāng)代發(fā)展地十分迅速。個(gè)性是近代與當(dāng)代，植物學(xué)發(fā)展一日千里，新的代表植物分子生物學(xué)，植物細(xì)胞生物學(xué)，引領(lǐng)植物學(xué)向更微觀世紀(jì)進(jìn)軍。植物組織培養(yǎng)，植物PCR技術(shù)等在國(guó)外是較成熟的。
前人留下的問(wèn)題：
草本植物與木本植物的異同;植物體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng);草本植物為何高級(jí)于木本植物;
選“草本植物”的緣由：
草本植物，我們第一聯(lián)想到草，草有很多用處。豬牛馬羊等各類(lèi)家畜也都吃草。竹子在日常生活處處可見(jiàn)，在我們中國(guó)還有竹子造的房屋。大自然中的野草不止是動(dòng)物的食物，還能制造超多氧氣，防止水土流失。
植物資源是極其豐富的，它的開(kāi)發(fā)利用，能給人類(lèi)帶來(lái)物質(zhì)財(cái)富;但若違反自然規(guī)律地濫采濫用，則會(huì)破壞資源，毀滅資源，給人類(lèi)生存造成威脅。因此，正確認(rèn)識(shí)植物資源的特點(diǎn)，是合理利用植物資源的出發(fā)點(diǎn)。
好處與目的：
1培養(yǎng)學(xué)生初步掌握生物學(xué)的形態(tài)的鑒定技術(shù)和分類(lèi)方法，培養(yǎng)學(xué)生具備生命科學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，以利于更好地學(xué)習(xí)和從生物學(xué)研究;為開(kāi)拓，發(fā)展生態(tài)學(xué)，環(huán)境學(xué)等邊緣學(xué)科研究打下良好基礎(chǔ)。
2掌握一般的植物分類(lèi)的理論基礎(chǔ)。能認(rèn)識(shí)30-50科植物。掌握重要植物標(biāo)本采集的基本方法。認(rèn)識(shí)(海岸)草本植物的特征。
3一般掌握大鵬半島生物群落的植物分布類(lèi)型。牢固掌握生物生態(tài)學(xué)和生物群落學(xué)的理論及其資料。
材料與方法：
植物專(zhuān)用鉗，尖頭鉗，鎬子，塑料袋，大編織袋，“紅白藍(lán)”大麻袋。
采集方法：
一個(gè)同學(xué)用小鎬子，鏟那些地上長(zhǎng)的成株的植物;一個(gè)同學(xué)手持尖頭剪或植物剪，剪下一些路邊的樹(shù)枝條(就應(yīng)盡量帶有花和果);一個(gè)同學(xué)帶著大編織袋，把同組同學(xué)采集下來(lái)的植物放入袋中。
辨別技巧：
辨別植物所屬科目時(shí)：就應(yīng)注意植株的各種形態(tài)上的區(qū)別：根狀莖，塊莖;貯藏根，寄生根;單葉，復(fù)葉;輪生，對(duì)生，互生葉。。。。。。
注意：以上的特征就能夠辨別大部分的植物的科目了。
花的基本構(gòu)成：花萼，花被，花瓣，萼片，花冠，雄蕊群，雌蕊，花托等等。
每種花的基本組成，不盡相同。這能夠區(qū)分各種植物。
實(shí)習(xí)日志：
7月19日
在海邊山路兩旁(鹿咀山莊入口路兩旁)采集各類(lèi)植物。下午鑒別植物，粘上紙條(上面寫(xiě)有植物的種名和科名)
7月20日
在南澳高嶺村路旁，直到其中一個(gè)七娘山入口處上山(田園樂(lè)生態(tài)花園)，采集各類(lèi)植物。下午鑒別植物，粘上紙條(上面寫(xiě)有植物的種名和科名)
7月21日
在青少年訓(xùn)練營(yíng)地外采集各類(lèi)植物。下午進(jìn)行植物實(shí)習(xí)考核。(桌上擺有五株植物，在紙上寫(xiě)種名和科名)
7月22日返校
植株的枝條(帶有花果)或全株粘上紙條(上面寫(xiě)有植物的種名和科名)
關(guān)于草本的問(wèn)題：
植物生物多樣性;
草本植物(herbaceousplant或herb)―――自由的百科全書(shū)
草本植物是一類(lèi)植物的總稱(chēng)，但并非植物科學(xué)分類(lèi)中的一個(gè)單元，與草本植物相對(duì)應(yīng)的概念是木本植物，人們通常將草本植物稱(chēng)作“草”，而將木本植物稱(chēng)為“樹(shù)”，但是偶爾也有例外，比如竹，就屬于草本植物，但人們經(jīng)常將其看做是一種樹(shù)。
草本植物和木本植物最顯著的區(qū)別在于他們莖的結(jié)構(gòu)，草本植物的莖為“草質(zhì)莖”，莖中密布很多相對(duì)細(xì)小的維管束，充斥維管束之間的是超多的薄壁細(xì)胞，在莖的最外層是堅(jiān)韌的機(jī)械組織。草本植物的維管束也與木本植物不同，維管束中的木質(zhì)部分布在外側(cè)而韌皮部則分布在內(nèi)側(cè)，這是與木本植物完全相反的，另外草本植物的維管束不具有構(gòu)成層，不能不斷生長(zhǎng)，因而樹(shù)會(huì)逐年變粗而草和竹子就沒(méi)有這樣的本領(lǐng)。相比于木質(zhì)莖，草質(zhì)莖是更進(jìn)化的特征。
地球上已發(fā)現(xiàn)的植物中，草本植物占三分之二還多，大約有30萬(wàn)種，所有重要的糧食都是草，如小麥，大豆，高梁，玉米，稻米等。草本植物體形一般都很矮小，墻隅小草長(zhǎng)不及7厘米，水稻、小麥也僅1米上下。
莖內(nèi)木質(zhì)部不發(fā)達(dá)，木質(zhì)化細(xì)胞較少的植物。植株一般較小，莖干一般柔軟，多數(shù)在生長(zhǎng)季終了時(shí)，其整體或地上部死亡。
按草本植物生活周期的長(zhǎng)短，可分為：
1.一年生草本(annual)在一個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)內(nèi)就可完成生活周期的，即當(dāng)年開(kāi)花、結(jié)實(shí)后枯死的植物，如水稻、大豆、西紅柿等。
2.二年生草本(biennial)第一年生長(zhǎng)季(秋季)僅長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)器官，到第二年生長(zhǎng)季(春季)開(kāi)花、結(jié)實(shí)后枯死的植物，如冬小麥、甜菜、蠶豆等。
3.多年生草本(perennialherb)能生活二年以上的草本植物。有些植物的地下部分為多年生，如宿根或根莖、鱗莖、塊根等_器官，而地上部分每年死亡，待第二年春又從地下部分長(zhǎng)出新枝，開(kāi)花結(jié)實(shí)，如藕、洋蔥、芋、甘薯、大麗菊等;另外有一些植物的地上和地下部分都為多年生的，經(jīng)開(kāi)花、結(jié)實(shí)后，地上部分仍不枯死，并能多次結(jié)實(shí)，如萬(wàn)年青、麥門(mén)冬等。
結(jié)論：
結(jié)論一：高等植物分類(lèi)基礎(chǔ)(營(yíng)養(yǎng)器官/生殖器官)
我組所采野外植物的種類(lèi)(草本植物)：約為30個(gè)科
1.木蘭科2.莎草科3.毛茛科4.十字花科5.藜科6蓼科7.葫蘆科8.山茶科9.桃金娘科10.大戟科11.薔薇科12.豆科(豆目的三亞科特征與區(qū)別)13.禾本科14.楊柳科15.樺木科16.殼斗科17.榆科18.?？?9.杜鵑花科20.木犀科21.蕓香科22.無(wú)患子科23.24.馬鞭草科25.唇形花科26.茜草科27.忍冬科28.菊科29.百合科30.蘭科
雞矢滕茜草科蒲公英菊科馬蘭菊科紅車(chē)桃金娘科
珊瑚樹(shù)忍冬科九結(jié)茜草科土荊芥金絲桃科野甘菊玄森科
黃牛木金絲桃科寄生藤檀香科。。。。。。
結(jié)論二：長(zhǎng)得高的就是木本植物長(zhǎng)得矮小的就是草木植物木本植物龐大些就是高級(jí)些
答：都是錯(cuò)誤之見(jiàn)。無(wú)論草本還是木本，都是被子植物的一種。而草本植物是被子植物中較高等的。
莖的角度來(lái)看，①草本植物是較進(jìn)化的植物，莖較柔軟，有些屬種還可攀爬，以便纏繞住高大的樹(shù)來(lái)使葉子“掛”得更高，以便進(jìn)行光合作用。
葉的角度來(lái)看，①草本植物的葉多為對(duì)生或輪生(利于限度地進(jìn)行光合作用)，②葉形較復(fù)雜，復(fù)葉等較多形狀(木本植物多為單葉，一個(gè)葉柄上只生一個(gè)葉片;若葉片有受損則整個(gè)葉片葉柄都“報(bào)廢”)。
花的角度來(lái)看，①較多草本植物為單性花，減少了自花傳粉的可能，持續(xù)雜種優(yōu)勢(shì)②有些草本植物甚至是雌雄異株，便于雜種優(yōu)勢(shì)③花被多數(shù)分化為蕚片和花瓣，使花的形狀更優(yōu)美，蕚片對(duì)花被有保護(hù)作用
生活型來(lái)看：草本植物大多數(shù)為一年生，優(yōu)勢(shì)是更新的次代多了。雖然每一代的生命短了，但是物種有新鮮的“活力”，其實(shí)這是先進(jìn)性的體現(xiàn)。
編表如下：
初生的，原始的性狀此生的，較進(jìn)化的形狀
莖木本草本
直立纏繞
葉常綠落葉
單葉全緣葉形復(fù)雜化
互生(螺旋狀排列)對(duì)生或輪生
花被同形，不分化為蕚片和花被花被分化為蕚片和花瓣，或退化為單被或無(wú)被花
兩性花單性花
整齊花
植物染心得體會(huì)篇7
今日，我和我們班的同學(xué)迎著朝霞，懷著無(wú)比高興的心境，去隋唐遺址植物園玩。一路上，我和同學(xué)們乘坐在公交車(chē)上，像一只只歡快的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”有說(shuō)有笑。不一會(huì)兒，我們便來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美的隋唐遺址植物園。
走進(jìn)隋唐遺址植物園。一股清新的空氣撲面而來(lái)。天仿佛顯得格外藍(lán)，陽(yáng)光仿佛顯得格外燦爛。抬眼望去一片綠色鋪在廣闊的大地上。當(dāng)我們?cè)谟粲羰[蔥的林間行走時(shí)，那些嫩綠的小草，鮮艷的花兒都在向我們點(diǎn)頭微笑，好像在歡迎我們的到來(lái)。這景色，不禁使人心曠神怡!來(lái)到荷塘邊，荷花擠滿(mǎn)了池塘。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅!”小青蛙們?cè)诤扇~下乘涼玩耍，看了都讓我們個(gè)個(gè)喜出望外。
隨后，我們?cè)诔靥晾锾に⒆ヴ~(yú)、捕蝦、打水仗……玩的好不熱鬧!玩累了，我們就坐在草地上休息。軟綿綿的草坪仿佛是一張?zhí)烊坏拇蟮靥海娣O了。小鳥(niǎo)在天上歌唱，花兒咋腳底微笑。仿佛走進(jìn)了連綿不絕的畫(huà)卷。再看旁邊的花兒，成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，辛勤的飛來(lái)飛去，吮吸著花蕊。
一會(huì)兒，我們來(lái)到一座拱架橋。站在橋上頭往水中望去，一只只小魚(yú)在水中嬉戲追逐;野睡蓮在水面上害羞的笑著;小蝦在睡蓮下聚會(huì)。讓人看了，駐足不前。就這樣，我們一路觀賞，一路玩耍，一路歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)的已出了迷人的隋唐遺址植物園。我仰望藍(lán)天，覺(jué)得天空更加晴朗，陽(yáng)光更加燦爛!
植物染心得體會(huì)篇8
去年，我在西麗荔枝大世界租了一片菜地，所以我們經(jīng)常去那。
在荔枝大世界里，我最喜歡去的地方要數(shù)一進(jìn)門(mén)就能見(jiàn)到的三個(gè)溫室植物園了。一個(gè)是珍奇瓜果園，另一個(gè)是沙漠植物園，還有一個(gè)是蔭生植物園。
一進(jìn)珍奇瓜果園的大門(mén)，映入眼簾的是許許多多的“紅絲帶”，密密的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像簾子一樣圍成正方形，風(fēng)一吹，輕輕搖擺，十分漂亮。我很好奇，仔細(xì)看，找到了它的名字：紅三七。過(guò)了紅三七圍成的藤簾就是一條彎彎曲曲的小路。我在小路上走著，見(jiàn)到了一種奇特的南瓜叫福瓜。它不像普通的南瓜一樣圓溜溜的，而是長(zhǎng)得上大下小，像剪了西瓜頭的小女孩的大腦袋。還有一種瓜叫蛇瓜，瓜身細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，彎彎曲曲，顏色紅中帶黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，活像一條蛇。珍奇瓜果園的面積很大，加上小路七彎八拐的，真像迷宮一樣。
出了珍奇瓜果園，走了幾步，就來(lái)到沙漠植物園。沙漠植物園中有各種各樣的仙人掌、仙人球、仙人棍。我快速穿過(guò)它，進(jìn)入了蔭生植物園。滿(mǎn)眼的黃色變成了綠色，這兒種植著熱帶的植物。我最喜歡三葉的幸運(yùn)草。它的葉子是從紅色慢慢變成綠色，白色的小花點(diǎn)綴著這些葉子顯得格外好看。我還看到了一種叫琴葉榕的榕樹(shù)，它的葉子十分寬大像提琴，邊緣有小小的鋸齒。
園中還有許多新奇的植物讓我開(kāi)了眼界，植物園真好玩。
