優(yōu)秀的心得體會是對人生的反思和思考，寫心得體會是情感的整理與沉淀，也是一次心靈的凈化過程，下面是范文社小編為您分享的工作作風(fēng)的心得體會6篇，感謝您的參閱。
工作作風(fēng)的心得體會篇1
我系以學(xué)校德育工作計劃為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我系實際情況，
始終把德育工作擺在首位，以提倡學(xué)會做人為前提，加強常規(guī)管理，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成，并結(jié)合職業(yè)學(xué)校特點有針對性開展工作，培養(yǎng)講文明、守紀(jì)律的職校生。我們的工作目標(biāo)，是讓學(xué)生，在校期間遵紀(jì)守規(guī)、品學(xué)兼顧，邁出校門后遵紀(jì)守法、有用于社會。
一、降低重心抓基礎(chǔ)，重視行為規(guī)范的引導(dǎo)和教育。
充分利用系、班級宣傳欄、主題班會、團支部生活、學(xué)生會工作等形式、途徑，對學(xué)生進行了行為規(guī)范養(yǎng)成教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化行為規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成。
降低重心抓基礎(chǔ)，先從平時的行為規(guī)范教育開始。在統(tǒng)一著裝、儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂常規(guī)、實習(xí)管理等方面，根據(jù)實際，提出嚴(yán)格要求，并多渠道、不定期檢查、反饋、監(jiān)督，強化意識，成效明顯。
行為規(guī)范的教育，從新生抓起。從報到第一天起，就組織檢查發(fā)型、儀容儀表、校服、飾品掛件等問題，給出明確有規(guī)范要求，限期整改，報到后的一周時間儀容儀表已經(jīng)全部整改到位。新生報到的第二天，已經(jīng)有老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在寢室抽煙，我們及時與家長取得了聯(lián)系，通知班主任，加強對這部分學(xué)生的關(guān)注。以班為單位，組織新生逐條學(xué)習(xí)《行知職高學(xué)生手冊》，并對照手冊開展自查，明確目標(biāo)，全班進行交流，后參加學(xué)校組織的考試。
本學(xué)期，針對學(xué)生的發(fā)型、發(fā)色、儀容儀表問題，依靠班主任、副班主任、任科教師，先后組織了期初、期中兩次地毯式排查整治，強制整改。
正如我在本學(xué)期工作總結(jié)中所說的，我們必須看到，行為規(guī)范養(yǎng)成教育，是一項長期性的工作。我們既不能天真地希望它立竿見影、一蹴而就，也不要因為一些失范現(xiàn)象的存在失去教育學(xué)生的信心。出現(xiàn)反復(fù)是正常的教育現(xiàn)象，學(xué)生和老師角色定位，教育的本質(zhì)告訴了我們應(yīng)該怎樣去正確看待教育的功能和成效。借口學(xué)生差，我們不去管、不去正面引導(dǎo)，肯定站不住腳。
二、在校長室的大力支持下，德育團隊管理成效初顯
本學(xué)期來，在校長室的大力支持下，我系老師齊抓共管，形成了合力，提高了德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性。
禮儀規(guī)范的引導(dǎo)、整治、教育，必須常抓不懈。本學(xué)期，繼續(xù)抓實、抓好常規(guī)管理，加強對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。進一步發(fā)揮學(xué)校管理育人的功能，把抓儀容儀表、抓男女學(xué)生抽煙、抓環(huán)境衛(wèi)生，作為當(dāng)前及今后相當(dāng)長一個階段學(xué)生工作的重點。加強校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，堅持學(xué)生在校全時段穿校服制度，嚴(yán)厲整治留長發(fā)、燙發(fā)、紋身、化艷妝、抽煙等違反中學(xué)生常規(guī)的行為。總結(jié)上學(xué)期工作的經(jīng)驗，對儀容儀表開展階段性整治，尤其在發(fā)型、發(fā)色的整治上，讓廣大學(xué)生對標(biāo)準(zhǔn)、要求更明確，讓班主任的權(quán)威和工作主動性更多、更好地發(fā)揮出來，讓德育管理團隊意識更好地體現(xiàn)出來;對學(xué)生抽煙問題，加強教育、引導(dǎo)，值日教師、班主任老師，加強巡察，繼續(xù)加強對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的懲戒。
德育團隊管理方面突出的老師有：胡琴、俞瑩瑩、戎烴、朱建紅、孫映群等。
三、德育活動落到實處，各項活動開展有聲有色
(1)、9月2日新學(xué)年開學(xué)第二天，學(xué)校操場上一群群身著迷彩服學(xué)生隊伍，圍著教官認真學(xué)習(xí)立正、稍息等基本動作，拉開了新學(xué)年學(xué)生軍訓(xùn)的序幕。
為提高學(xué)生軍訓(xùn)效果，公安海警高等?？茖W(xué)校選拔了優(yōu)秀的教練員，將為同學(xué)們開展為期8天的國防知識教育和學(xué)生軍訓(xùn)。此次學(xué)生軍訓(xùn)安排了隊列、體能、內(nèi)務(wù)整理等課目訓(xùn)練，組織師生觀看《國防教育》系列片。形式多樣、內(nèi)容豐富，勞逸結(jié)合、知識性強，廣受師生歡迎
工作作風(fēng)的心得體會篇2
2022年虎年新春伊始，市委決定在全市開展“作風(fēng)能力提升年”活動，發(fā)出開局抓作風(fēng)、聚力謀發(fā)展的強烈信號。局黨組將“作風(fēng)能力提升年”活動作為全面開啟城市管理事業(yè)新一輪發(fā)展征程的有利契機，要求我們?nèi)贮h員干部把握大勢、乘勢而上、順勢而為，以實踐實干實績?yōu)榍鄭u發(fā)展貢獻城管力量。作為一名城管人，我們要樹牢“為人民管理城市”理念，厚植為民情懷，圍繞“事要解決”這一關(guān)鍵，切實轉(zhuǎn)作風(fēng)、強能力、抓落實、促發(fā)展，以實打?qū)嵉幕顒映尚Ы邮軝z驗、樹立形象。
堅持問題導(dǎo)向，提升工作質(zhì)效。市政公用執(zhí)法涉及的“水、氣、熱、路”等行業(yè)，項項關(guān)系民生，甚至關(guān)乎城市運行安全，大隊上下對此始終保持清醒認識，但在整治違法經(jīng)營使用燃氣、私接亂排污水和施工隨意占路等行業(yè)突出問題時，往往是頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳，缺乏部門聯(lián)動、源頭防治等系統(tǒng)治理舉措，工作提質(zhì)增效進入“瓶頸期”。究其根本，是我們攻堅克難的決心和勇氣不足。為此，我們必須用“凡事講政治、謀事為群眾、干事重實效、成事爭一流”的標(biāo)尺衡量要求自己，拿出解決問題的行動，爭當(dāng)解決問題的能手。結(jié)合行業(yè)實際，積極推行預(yù)先提醒、主動指導(dǎo)、及時糾正的“執(zhí)法+服務(wù)”工作模式，推動末端執(zhí)法向執(zhí)法預(yù)警轉(zhuǎn)變。堅持服務(wù)為先，主動送法進企業(yè)、進商戶、進社區(qū)；印制溫馨服務(wù)明白紙、錄制微視頻等，指導(dǎo)執(zhí)法相對人安全用氣、依法排水、規(guī)范施工。抓實執(zhí)法保障，在前期預(yù)先提醒、主動指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，對不服從管理及頂風(fēng)作案的違法當(dāng)事人嚴(yán)管重罰，嚴(yán)格實施信用懲戒，提高當(dāng)事人違法成本，增強不敢違法、不想違法的執(zhí)法震懾力。強化管執(zhí)聯(lián)動，常態(tài)化開展聯(lián)席會議和聯(lián)合執(zhí)法，合力推進問題整改，提高監(jiān)管效率效能，為市政公用行業(yè)健康有序發(fā)展提供有力保障。
堅持以上率下，強化示范帶動。作為一名大隊長，也是“關(guān)鍵少數(shù)”之一，我深知要切實擔(dān)起管黨治黨主體責(zé)任，抓好班子帶好隊伍。如果自己帶的隊伍作風(fēng)不硬、能力不強，甚至敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、漠視群眾利益、作風(fēng)簡單粗暴，往輕里說是不稱職，往重里說就是瀆職。我們一定要提高政治站位，帶頭改進作風(fēng)，以身作則，以上率下，工作緊緊靠上抓、拼上干，用過硬的作風(fēng)能力實績接受組織和人民的檢驗。同時，要清醒認識到自己手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民服務(wù)，決不能利用手中的權(quán)力送人情、謀私利。特別是我們這些一線執(zhí)法大隊的大隊長，守護的是行政處罰的第一道重要關(guān)卡，也最容易成為違法當(dāng)事人直接圍獵腐蝕的對象。我們一定要常思貪欲之害，常戒非分之想，守住底線，不越紅線。堅持每案必審，公開公正辦案，主動接受監(jiān)督，讓權(quán)力在陽光下運行，決不搞選擇性執(zhí)法和任意執(zhí)法，不辦“人情案”、“關(guān)系案”和“金錢案”，切實維護法律的權(quán)威和尊嚴(yán)。
作風(fēng)問題具有反復(fù)性，改進作風(fēng)必須持續(xù)努力，久久為功，不能前冷后熱，也不能前緊后松，否則就會功虧一簣。我們要通過此次活動，將作風(fēng)能力提升內(nèi)化于心，外化于行，深入基層、深入企業(yè)、深入群眾問需問計問政，圍繞群眾身邊的“天大小事”，用心用情用力去一件件落實，讓人民群眾的獲得感、幸福感、安全感更加充實。
工作作風(fēng)的心得體會篇3
第一年工作，最大的感受就是“忙且充實著”，由于自己是新老師在很多方面都要向其他老教師多多學(xué)習(xí)，特別是作為班主任不僅要學(xué)會教好自己的語文課更要做一個合格的班主任搞好班級的管理工作，組織和培養(yǎng)好班集體，把自己的班帶出自己的個性和特色。這些都是在今后的工作中需要加強和提高的，同時也是為自己定下的奮斗目標(biāo)。這里我想簡單談?wù)勛约哼@大半年工作的心得體會：
一、任教以來取得的成績
說到成績，自己這大半年來還是以學(xué)習(xí)為主，感覺自己作為一名合格教師的各方面素養(yǎng)都需要加強。自己對自己工作的評價感覺還算盡職盡責(zé)，對一年級孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)也比較注重，在教學(xué)以及班級管理中很多工作做的比較細，所以相對于剛?cè)雽W(xué)時孩子們的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣等方面都有了很大的提高，在上學(xué)期的期末考試中班級優(yōu)秀率達到96%，班級平均分為97分，在上學(xué)期舉辦的全國小學(xué)生知識競賽中，年級前三名都是我們班的學(xué)生。由于我教的是低年級的學(xué)生，根據(jù)低年級孩子的感知能力，他們對具體形象的事物更容易理解，所以我一直堅持用課件輔助教學(xué)，課件也都是自己做的，感覺自己在電腦方面的技能也有了很大的提高。
二、工作中點滴感悟與體會
剛接手這個班的時候，由于是一年級的孩子，孩子們和我對學(xué)校的這一切都是陌生的，孩子們要適應(yīng)學(xué)校這個新的環(huán)境以及我這個新老師，我自己不僅要適應(yīng)這一切，還要引導(dǎo)孩子更好的融入學(xué)校這個新環(huán)境中，加上家長對我這個新老師的種、種質(zhì)疑，多少覺的自己有些手足無措。
幸好同辦公室的老師給我提供了許多無私的幫助，學(xué)校也為我們新老師找了師父，從那以后，有不懂的不會的，自己解決不了的問題，多向有經(jīng)驗的老師請教，自己做到腦勤、手勤、嘴勤，遇事多思考，多請教，多提問。剛開始，我對班級紀(jì)律的管理毫無經(jīng)驗，我的師父劉老師告訴我，不要吝色表揚，我自己覺的這話很對，可一旦置身其中，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時候看見大家紀(jì)律亂了，心里一惱，脫口而出：“誰沒有遵守紀(jì)律？我看是誰在說話？”這樣的話有時一點效果也沒有。
三、教育教學(xué)中的巧計妙招
妙招一：游戲教學(xué)法。一年級的孩子愛動愛玩，玩是兒童的天性，讓孩子們在玩中學(xué)，既能調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性也能引起孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，游戲的形式可以多種多樣，可以設(shè)計生字搭積木、摘蘋果、走迷宮、找朋友、猜字謎，編兒歌等游戲，讓學(xué)生在輕松、活潑的氣氛里進行有趣、有效的識字。同時也發(fā)展了孩子的思維。
妙招二：直觀圖像，豐富想象。對于一年級孩子來說，多彩的圖畫，生動形象的課件以及動畫更能吸引孩子們的注意力，也更有助于孩子理解課文內(nèi)容達到事半功倍的效果，有了這些課件輔助教學(xué)比單純的說教效果更好。
妙招三：識字教學(xué)小妙招。
1、形象識字。把生字變成學(xué)生較感興趣、熟悉的事物加以形象化。如教學(xué)“飛”一邊指導(dǎo)書寫一邊引導(dǎo)學(xué)生想象成一只飛翔的小鳥，橫折斜勾想象成小鳥的身體，撇、點想象成小鳥兩個翅膀。
2、比較識字?！巴谩迸c“免”學(xué)生易混淆，我讓學(xué)生加以比較，然后引導(dǎo)聯(lián)系實際認識到兔子是有尾巴的，這樣學(xué)生就容易分開這兩個字了。
一年中，還有許多工作做得不夠細致，今后，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進步。
工作作風(fēng)的心得體會篇4
一進我們的活動室，你就會被一個機靈的男孩所吸引，他的雙眼中閃爍著求知的欲望。每次的活動只要他有興趣，他的小手一直高舉，別人不知道的知識他也能說出一二。
午餐后、自由活動的時間里，他一直能靜下心來做自己喜歡的事?？?，那里專心看書的不就是他嗎?玩具旁投入地搭玩具的也是他，排隊了一直動個不停，還一直撲倒在地上去的還是他，真的是個能靜又能動的孩子。
散步的時侯，我們被草地上的一切新鮮事物所吸引，我們一起觀看著螞蟻合作搬食物，看蜘蛛、看小魚……
“沈老師，你看柳樹的葉子呀”，一個孩子的聲音引起了我們大家的注意，“這些葉子怎么了呀?怎么會有這么多的洞洞呀”，“肯定有壞蛋做的”，“是小蟲做的”……“小蟲子在哪里呀?”我也尋找起罪魁禍?zhǔn)讈?，可是沒找到，我放棄了，又關(guān)心起其他孩子的新發(fā)現(xiàn)來。
“快看，壞蟲子在這里”他激動地拿著一片葉子跑了過來，一看真的，這片葉子的反面停滿了黑黑的小蟲子，原來吃柳葉的是這些壞家伙?！澳闶窃趺窗l(fā)現(xiàn)的呀?”我問，“我先看見這片葉子有一個小洞，摘下來一看就發(fā)現(xiàn)了”，我們都被他的新發(fā)現(xiàn)所吸引，大家都聚集在一起看這些黑黑的小蟲……
午睡起床后，我們又扯起了這個話題，問問該怎么對付這些蟲子，他的思維最活躍“拿小棒把蟲子打死”，“不夠高怎么辦?”我問，“請直升飛機幫忙，用水把他們沖下來……”他一次次地想出新的方法。
可愛孩子的新思維、新發(fā)現(xiàn)讓我們的每一天更精彩!
工作作風(fēng)的心得體會篇5
根據(jù)公司下發(fā)的“一家好公司的20條鐵規(guī)”的文件，關(guān)于在全公司范圍內(nèi)開展整頓工作作風(fēng)，提高工作效率，規(guī)范經(jīng)營行為，提高經(jīng)濟效益活動的通知，我結(jié)合我在工作中的實際情況，針對我在工作作風(fēng)等方面，通過對比查找不足，有了很多心得和體會。
作為一名基層的員工，要有良好的精神狀態(tài)和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要有開拓創(chuàng)新的思維，要能夠深入的開展批評與自我批評，以便不斷解決自己存在的問題，克服自己的不足和缺點，不斷提升和完善自己，使自己更加勝任自己的本職工作，更好地發(fā)揮自己的能力。
通過這次學(xué)習(xí)總結(jié)，我認為我工作中存在以下問題：
1.日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需求。一段時間來，由于公司沒有正式生產(chǎn)，導(dǎo)致自己工作有些懈怠，在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，學(xué)的還比較膚淺，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)也不夠深不夠透，特別是在對電動汽車的專業(yè)知識掌握上還很不夠，理解和實踐上都還有一定的差距，不能很好的應(yīng)對客戶提出的問題，學(xué)習(xí)工作中，還不是很善于思考研究問題，不善于理論聯(lián)系實際。
2.在工作作風(fēng)上有時不夠嚴(yán)謹(jǐn)，服務(wù)意識觀念還不夠強，工作起來不夠扎實，有時不能及時領(lǐng)會和貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖，不能快速高效的進行工作。
3.堅持工作原則、工作紀(jì)律做得還不夠。不能勇敢的完全剖析自己，不愿多做自我批評，缺乏同志之間的平等交流。對于錯誤的思想和行為，堅持原則不夠，對自己的要求有所放松。
4.在本職工作中，雖然我個人能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己主觀能動性不強，在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格;工作中大多循規(guī)蹈矩，按部就班，沒有力求全面發(fā)展;工作還缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于現(xiàn)狀和多數(shù)情況，只求完成任務(wù)，業(yè)務(wù)工作考慮不夠深入，看問題也不夠全面。
5.團隊意識不強，總是想著自己一個人做好自己的工作就可以了，不注意和其他團隊成員，交流溝通，其實個人的能力是有限的，這樣做很容易把自己逼入死胡同。大家團結(jié)起來，齊心協(xié)力，互相取長補短，可以更好的提高工作效率。
6.做事沒有計劃，時間觀念不強，目標(biāo)不明確，這些都是做事的大忌，一定要制定周密的計劃，做的過程當(dāng)中，可以修正一些偏差，但決不可否定最初的原則。
7.辦事效率低下拖沓，遇到問題就只是開會，雖然每次都能形成決議，提出解決辦法，但是具體執(zhí)行起來都不徹底，沒有人愿意承擔(dān)責(zé)任，整個公司上下缺乏一種“主人翁”精神，會說的人多，會做的人少，都抱著“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度站在一邊等著別人來做，“老板無為,中層有為,基層無所不為,企業(yè)才能大有所為”，這是一個公司良性發(fā)展的標(biāo)志，公司現(xiàn)狀剛好相反，老板一個人忙忙碌碌無所不為，一旦老板離開，別的人好像就不知道做什么了。當(dāng)然我自己也有這種情況。
下一步的改進措施：
1.進一步加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)無止境，在學(xué)習(xí)上也要增強自我約束機制，自覺學(xué)習(xí)，自我加壓，強化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)理論、專業(yè)技能，學(xué)市場知識，學(xué)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能知識，學(xué)會管理自己，學(xué)會與時俱進。拓展學(xué)習(xí)的知識面，要作到學(xué)以致用，運用新知識多研究些工作，多思考些問題，努力提高自己的專業(yè)水平，提高應(yīng)對各種復(fù)雜局面的能力。
2.進一步放開思想，開拓創(chuàng)新，不斷地感受、認識新生事物，善于從新的科學(xué)的角度去觀察、思考問題，進一步增強自己的事業(yè)心和責(zé)任感;堅持公司利益高于一切，主動做事，站在老板的角度考慮問題。堅持原則性和靈活性相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作。
3.進一步改進工作作風(fēng)和工作方法、繼續(xù)保持和發(fā)揚求真務(wù)實工作作風(fēng)。研究新情況、解決新問題，繼續(xù)保持和發(fā)揚謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的工作作風(fēng)。遇到問題隨時向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教。多與同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通交流、增加理解，促進團結(jié)。提高個人修養(yǎng)，善于耐心聽取批評意見，以促進工作質(zhì)量的提升，取得良好的效果。
4.在嚴(yán)格執(zhí)行公司的制度和規(guī)定的同時，為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀，當(dāng)好助手，提出建設(shè)性的意見和建議。同時做為一名基層員工，要敬業(yè)奉獻，要有大局觀，并富于自我犧牲，無條件的服從組織和大局的需要。
在今后的工作中，我將努力實施以上措施，堅持不懈，最終使自己的工作達到一個更高的階段，工作成績有更大的提高。
工作作風(fēng)的心得體會篇6
近段時間我校組織召開教職工紀(jì)律作風(fēng)整頓,通過學(xué)習(xí)了教職工的工作紀(jì)律作風(fēng)整頓，我收獲頗多。
我們在思想上存在的問題是：對黨的教育事業(yè)的重要性認識不夠，對教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫，是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師，還是教師養(yǎng)活了教育，在日新月異的商品經(jīng)濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風(fēng)光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學(xué)聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認為自自己沒出息,這樣的認識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態(tài)度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā)，但是我們應(yīng)當(dāng)正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。
在執(zhí)行紀(jì)律上我個人認為沒有什么問題，我嚴(yán)格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學(xué)生，認真?zhèn)湔n、上課，不偷懶、不偷閑，向每一個四十分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實干、巧干，爭取今年的每次考試能取得優(yōu)異的方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、忠于職守、遵守法紀(jì)，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。認真履行教師義務(wù)，圓滿完成任務(wù)分擔(dān)的各項工作任務(wù)。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業(yè)，給學(xué)生和當(dāng)?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。成績，爭取超額完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。
通過本次思想作風(fēng)整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè)，樹立社會主義榮辱觀，忠誠于人民的教育事業(yè)。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作為黨員的義務(wù)和責(zé)任，在工作中絕對服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象，在精神狀態(tài)及工作責(zé)任心。
