憲法宣傳活動(dòng)心得體會(huì)7篇

時(shí)間:2023-11-18 作者:dopmitopy 心得體會(huì)

寫(xiě)下心得體會(huì)我們感受到情感智慧在歲月的雕琢中愈加沉穩(wěn)和睿智,通過(guò)不斷地嘗試和總結(jié),我們積累了豐富的心得體會(huì),指引著前進(jìn)的道路,以下是范文社小編精心為您推薦的憲法宣傳活動(dòng)心得體會(huì)7篇,供大家參考。

憲法宣傳活動(dòng)心得體會(huì)7篇

憲法宣傳活動(dòng)心得體會(huì)篇1

為全面貫徹落實(shí)黨的精神,深刻理解《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出的全面推進(jìn)依法治國(guó)的指導(dǎo)思想、我校開(kāi)展了豐富多彩的憲法宣傳教育系列活動(dòng),在全校形成堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的濃厚氛圍。為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)法治中國(guó),全面深化“法治即墨”建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。

一、活動(dòng)主題

“弘揚(yáng)憲法精神、建設(shè)法治即墨”。

二、宣傳重點(diǎn)

(一)憲法知識(shí)宣傳教育。

憲法是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,具有的法律地位、法律、法律效力。全面貫徹實(shí)施憲法,是全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的根本保障。開(kāi)展“12·4”宣傳教育活動(dòng),要把憲法及憲法知識(shí)作為重點(diǎn),抓出特色、亮點(diǎn)和成效。

(二)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系宣傳。

深入宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的基本構(gòu)成、基本特征和主要內(nèi)容,宣傳國(guó)家基本法律。

(三)教育法律法規(guī)宣傳。

廣泛宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《教師法》、《未成年人保x等法律法規(guī),提高師生守法、用法意識(shí)。

三、主要活動(dòng)

1、營(yíng)造一個(gè)良好的宣傳教育氛圍。各班級(jí)出好一期國(guó)家憲法日教育宣傳專題黑板報(bào)。

2、充分利用校園廣播、宣傳欄等做好12月4日國(guó)家憲法宣傳日主題教育活動(dòng)。

3、利用升旗儀式國(guó)旗下的講話時(shí)間,進(jìn)行一次全校師生參加的守法宣誓活動(dòng)。

4、開(kāi)展一次主題班會(huì)。各班級(jí)充分利用“12.4”國(guó)家憲法宣傳日的契機(jī),在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,召開(kāi)一次“學(xué)法尊法守法用法”的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生開(kāi)展《憲法》的宣傳教育。確保全校班班有活動(dòng),個(gè)個(gè)都參加,師生都受教育。

5、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行一次有關(guān)憲法的知識(shí)講座。

6、觀看與憲法宣傳有關(guān)的教育影片。形成一種共識(shí):憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn);黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征;堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),是黨和國(guó)家的根本所在、命脈所在,是人民群眾的利益所在、幸福所系。

7、向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)送一次國(guó)家憲法宣傳日的短信(微信)。

8、大力開(kāi)展學(xué)習(xí)憲法活動(dòng),舉行憲法基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽。各班通過(guò)各種方法開(kāi)展學(xué)憲法活動(dòng)。

我校師生員工高度重視“12.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳教育活動(dòng),認(rèn)真組織好法制宣傳活動(dòng),緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神、建設(shè)法治即墨”這一主題,結(jié)合我校實(shí)際,增強(qiáng)了國(guó)家憲法日宣傳的實(shí)效性。

憲法宣傳活動(dòng)心得體會(huì)篇2

12月4日是中國(guó)的“全國(guó)法制宣傳日”。時(shí)值國(guó)家憲法日到來(lái)之際,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究院20x服務(wù)中心黨支部組織黨員們?nèi)w深入學(xué)習(xí)憲法,展開(kāi)了學(xué)習(xí)活動(dòng)和討論活動(dòng)。

1982年12月4日,第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)憲法》?,F(xiàn)行憲法是對(duì)1954年制定的新中國(guó)第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,具有的法律地位、法律、法律效力。全面貫徹實(shí)施憲法,是全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán),一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。

為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí),弘揚(yáng)憲法精神,加強(qiáng)憲法實(shí)施,全面推進(jìn)依法治國(guó),第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議決定:將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)過(guò)程中,大家神情專注,認(rèn)真做筆記。

討論時(shí),大家對(duì)我國(guó)憲法歷史和發(fā)展道路進(jìn)行分析認(rèn)識(shí),對(duì)其他國(guó)家憲法的發(fā)展歷史的比較借鑒,形成了對(duì)我國(guó)憲法原則與實(shí)踐的正確認(rèn)識(shí)。

法援中心志愿者憲法日普法活動(dòng)總結(jié)

12月4日是一年一度的全國(guó)普及法律知識(shí)宣傳日。而今年的12月4日,又是首個(gè)國(guó)家憲法日。為深入宣傳憲法,踐行法援“學(xué)以致用,服務(wù)社會(huì)”的社團(tuán)宗旨,今年的普法宣傳日,中國(guó)zd大學(xué)研究生院法律援助中心,與x區(qū)司法局、x司法所開(kāi)展深入合作,組織參與了豐富多彩的普法志愿活動(dòng)。

今天上午,法律援助中心的志愿者們分成若干小組,在法援中心工作人員的帶領(lǐng)下,分別來(lái)到x文化館、x國(guó)際廣場(chǎng)等場(chǎng)所,進(jìn)行普法宣傳活動(dòng)。

一年一次的普法宣傳日,對(duì)法援人來(lái)說(shuō)是平常又重要的一天。普法日的志愿服務(wù),是志愿者們平日里志愿活動(dòng)的縮影和寫(xiě)照,是對(duì)過(guò)去一年的志愿工作的總結(jié)與回顧,同時(shí)又是對(duì)今后志愿活動(dòng)的鼓勵(lì)與鞭策。

12月的北京,寒風(fēng)正冽。但志愿者們卻心懷熱忱,面帶微笑,積極布置會(huì)場(chǎng),引導(dǎo)車輛,發(fā)放傳單,耐心為前來(lái)咨詢的群眾解答法律問(wèn)題。我們可愛(ài)志愿者的身影,在寒意襲人的街頭,宛若“流動(dòng)的詩(shī),立體的畫(huà),冬日中的暖陽(yáng)”,為這個(gè)冬季帶來(lái)著溫暖和生機(jī)。也愿我們的志愿者們?cè)诮窈蟮姆芍驹富顒?dòng)中能夠再接再厲,為中國(guó)的法制建設(shè)出力添彩。

“聽(tīng)了基層法宣工作人員的故事分享,我很感動(dòng)。他們的工作很辛苦,但那種被信任、被托付的責(zé)任感和使命感卻著實(shí)打動(dòng)和吸引著我。他們的故事激勵(lì)著我為早日成為一名稱職的法律人而努力?!?/p>

“x區(qū)司法局的普法主會(huì)場(chǎng)節(jié)目很有新意。用小品、山東快書(shū)等曲藝形式來(lái)宣傳法律知識(shí),效果很不錯(cuò)。同時(shí)我覺(jué)得這些作品還可以再深度挖掘,增加更多的法律常識(shí)、知識(shí)?!?/p>

“這次廣場(chǎng)普法活動(dòng),讓我感到普法不是一個(gè)空泛的口號(hào)和形式,而是實(shí)實(shí)在在地存在與我們的生活周圍,在今后的生活中,我也會(huì)用自己的法律知識(shí)來(lái)幫助更多需要幫助的人?!?/p>

憲法宣傳活動(dòng)心得體會(huì)篇3

在“12.4”全國(guó)法制宣傳日到來(lái)之際,我園按照上級(jí)有關(guān)文件精神,統(tǒng)一要求,精心部署,扎實(shí)工作,面向廣大師生進(jìn)行了形式多樣的活動(dòng),取得了良好成效?,F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下:

一、指導(dǎo)思想

大力宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系,提高全校師幼的法制觀念和法律素質(zhì);堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,以開(kāi)展創(chuàng)建“安全學(xué)校”活動(dòng)為契機(jī),打造“遵紀(jì)守法、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的`教師隊(duì)伍;提高幼兒明辨是非、依法自我保護(hù)的能力。

二、營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍

1、在周一早上升旗儀式上進(jìn)行以“法伴我成長(zhǎng)”為主題的國(guó)旗下講話,讓廣大師生牢固樹(shù)立法制意識(shí)。

2、通過(guò)布置法制安全教育專欄,提高孩子的法治意識(shí)和法制觀念,為孩子“學(xué)法、用法、守法、護(hù)法”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、利用家長(zhǎng)資源,邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校為孩子上一次法制教育課。

4、根據(jù)幼兒年齡差異,利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式對(duì)幼兒加強(qiáng)教育,廣泛進(jìn)行交通、消防、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的法制宣傳活動(dòng)。

5、家園聯(lián)系中張貼法制宣傳知識(shí),在家長(zhǎng)遵紀(jì)守法的同時(shí),共同教育幼兒做一個(gè)遵守紀(jì)律的社會(huì)小主人。

6、在此期間,學(xué)校led打出“學(xué)法與守法并重,幸福與平安同行”等法制宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造法制宣傳的氛圍。

通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生在法律與道德的規(guī)范下懂得珍惜校園生活,更好的學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,為構(gòu)建和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。

憲法宣傳活動(dòng)心得體會(huì)篇4

?中華人民共和國(guó)憲法》作為我國(guó)的根本大法,它是治國(guó)安邦的總章程,是“依法治國(guó)”方略的根本依據(jù),它不僅對(duì)公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障,同時(shí)對(duì)國(guó)家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范,它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。

?憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國(guó)家權(quán)力是相互作用的。首先,公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的來(lái)源。公民權(quán)利是經(jīng)過(guò)憲法確認(rèn)的,而國(guó)家權(quán)力是人民通過(guò)的憲法所賦予的。其次,公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的目的。國(guó)家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象,以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。再者,國(guó)家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過(guò)有組織的國(guó)家權(quán)力,維護(hù)社會(huì)的正常秩序,公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。

國(guó)家權(quán)力是一柄雙刃劍,它既有維護(hù)公民權(quán)利的作用,如果行使不當(dāng),又會(huì)侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國(guó)家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用,又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對(duì)權(quán)利的侵害,必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國(guó)家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂(lè)業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過(guò)于膨脹,權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過(guò)大,權(quán)利空間則必然狹小;反之,如果權(quán)利過(guò)于膨脹,沒(méi)有足夠的權(quán)力空間,導(dǎo)致無(wú)政府狀態(tài),社會(huì)失去秩序,最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此,既要防止國(guó)家之權(quán)被濫用,侵犯公民之權(quán),以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用,以維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的正常秩序,維護(hù)最廣大人民的根本利益。

?憲法》的第三十三條規(guī)定,中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。 國(guó)家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這就明確了我國(guó)公民在法律面前的地位是平等的,享有平等的權(quán)利,同時(shí)要履行應(yīng)盡的義務(wù),任何組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范。對(duì)于國(guó)家行政管理部門而言,要想更好地維護(hù)公民權(quán)利,除了做到不侵害公民權(quán)利之外,更重要的是認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)厲打擊違反法律法規(guī)的行為,在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時(shí),要做到依法行政,違法必究,努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚(yú)。這樣才能保持社會(huì)秩序的良好運(yùn)作,保護(hù)社會(huì)公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障,也是憲法在保護(hù)公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)。

總之,要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),民族復(fù)興,人民幸福,實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安,就必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門的工作人員,我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神,牢記權(quán)力是人民賦予的,我們只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán);只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù),沒(méi)有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責(zé)任,也應(yīng)是我們對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾。

憲法宣傳活動(dòng)心得體會(huì)篇5

為在全社會(huì)營(yíng)造崇尚憲法、遵守法律、維護(hù)憲法的濃厚氛圍,加強(qiáng)x鎮(zhèn)的法治建設(shè)。我鎮(zhèn)緊緊圍繞宣傳主題,采取多種形式,開(kāi)展法制宣傳日活動(dòng),取得了很好的效果?!?2.4”法制宣傳日正逐步成為全鎮(zhèn)公民熟悉法律、認(rèn)知法律、維護(hù)權(quán)益的有效載體。現(xiàn)將我鎮(zhèn)法制宣傳日活動(dòng)情況匯報(bào)如下:

一、活動(dòng)開(kāi)展情況

x鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動(dòng),并主持召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,確定了本次活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想以及活動(dòng)內(nèi)容,明確了各單位在這次活動(dòng)中的職責(zé)分工。

(一)活動(dòng)內(nèi)容實(shí)施

弘揚(yáng)法制精神、知法、守法、護(hù)法是每個(gè)公民的崇高義務(wù)。我鎮(zhèn)歷來(lái)重視對(duì)干部群眾法制精神的培養(yǎng),此次法制宣傳活動(dòng)要在中心營(yíng)造更為濃厚的法律氛圍,提高全鎮(zhèn)居民的法律意識(shí)。具體活動(dòng)內(nèi)容有:

(1)開(kāi)展“法治文藝進(jìn)村居”活動(dòng),x鎮(zhèn)文化站組織x藝術(shù)團(tuán)進(jìn)村居進(jìn)集鎮(zhèn),以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展文藝演出,宣傳法律知識(shí),獲得了群眾的歡迎。

(2)開(kāi)展法律宣傳活動(dòng),為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)宣傳力度,向人民群眾宣傳與群眾密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí),我們組織組織中小學(xué)生開(kāi)展法制教育,在各個(gè)街道懸掛法律宣傳橫幅,向全鎮(zhèn)居民發(fā)放法制宣傳材料,由工作人員現(xiàn)場(chǎng)解答群眾的提問(wèn)。

(3)組織全體干部學(xué)習(xí)法律知識(shí),在學(xué)習(xí)中,領(lǐng)導(dǎo)帶頭講學(xué)法、普法、用法制服務(wù)于我們工作的重要性和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳,進(jìn)一步在干部職工中牢固樹(shù)立依法治國(guó),依法治鎮(zhèn),執(zhí)政為民,依法維權(quán)的觀念。

二、活動(dòng)意義

通過(guò)開(kāi)展以憲法為核心為活動(dòng)主題的法律法規(guī)宣傳活動(dòng),不但在廣大干部群眾中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮,而且進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部群眾的的法制意識(shí)和權(quán)利意識(shí),普及法律知識(shí),提高依法行政能力,促進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)程,為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

憲法宣傳活動(dòng)心得體會(huì)篇6

作為新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)自由的渴望和追求,是我們的共性。大學(xué)校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高;若為自由故,兩者皆可拋的共同心聲。但是,歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們,自由不是恣意妄行,也不是為所欲為,而是相對(duì)的、受制約的。個(gè)性自由從一開(kāi)始就受到來(lái)自兩個(gè)方面的制約:一是自然規(guī)律;二是社會(huì)規(guī)則。逾越這兩者的行為,都不可能嘗到自由的甘果。法,作為人類選擇、接受、沿襲下來(lái)的一種文化現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)則,自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。

對(duì)于法和自由的關(guān)系,先哲們有過(guò)許多至理名言。古羅馬法學(xué)家西塞羅說(shuō)過(guò):為了得到自由,我們才是法律的臣仆。近代法國(guó)啟蒙思想大師孟德斯鳩進(jìn)一步指出:自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利;如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。馬克思對(duì)此則闡述得更為明確,他說(shuō):法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范,在這些規(guī)范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個(gè)別人的任性的性質(zhì)。法典就是人民自由的圣經(jīng)??梢?jiàn),人們要獲得真正的自由,就應(yīng)該學(xué)習(xí)法律,掌握法律,以法律來(lái)規(guī)范自己的行。法律基礎(chǔ)課正是一門幫助大學(xué)生掌握法學(xué)的基本觀點(diǎn)和法律的基本知識(shí)的課程

我們國(guó)家很早就開(kāi)始了關(guān)于法律的宣傳,比如中央電視臺(tái)的法治在線、今日說(shuō)法等欄目,讓我們更能接近并且了解怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自己??墒莾H僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們大學(xué)生,是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者和社會(huì)主義的接班人,我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度,將直接關(guān)系到在新的歷史時(shí)期,我們中華民族依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。因此,大學(xué)生,無(wú)論什么專業(yè),學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ),提高法律素質(zhì),是社會(huì)主義法治國(guó)家的必然要!

憲法宣傳活動(dòng)心得體會(huì)篇7

“遵紀(jì)守法,人人有責(zé)”。作為一個(gè)公民,我們要遵守我們國(guó)家指定的法律。我們國(guó)家的法律越來(lái)越健全了,我們兒童有《未成年人保護(hù)法》,老師有《教師法》,還有《中華人民共和國(guó)憲法》和《商標(biāo)法》《勞動(dòng)法》等。我們要學(xué)習(xí)法律,讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù),當(dāng)我們心藏法制,我們就會(huì)約束自己的行為,我們就會(huì)不感情用事,不會(huì)做違反國(guó)家、損害別人利益的事情。當(dāng)我們的行為都符合法律道德的規(guī)范,我沒(méi)得國(guó)家就會(huì)和諧,大家就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里,快樂(lè)和幸福就會(huì)伴隨我們。

在生活中,有一些公民由于不遵守法律,而受到法律的制裁,如:有個(gè)鄰家的孩子,他小時(shí)候見(jiàn)到同學(xué)的東西比自己的好,他就想據(jù)為己有,他在別人不知情的情況下拿了同學(xué)的鉛筆盒、尺子、橡皮、鉛筆等。后來(lái),他膽子慢慢大了起來(lái),就偷礦上的煤、鐵、銅等。父母知道了他干這些事后,并沒(méi)有制止,反而投來(lái)了贊許的目光。他的膽子就更大了,長(zhǎng)大了以后,居然搶起了銀行,后來(lái)被公安局的人逮去,在押赴刑場(chǎng)之前,他最想見(jiàn)的就是父親母親了,他對(duì)父親母親充滿了怨恨,就是那次偷了鐵以后。他們沒(méi)有及時(shí)制止他,反而默許了他,讓他的膽子越來(lái)越大,導(dǎo)致了做了許多偷竊的事,最終走上了不歸路。

法律是約束我們行為的一種規(guī)矩,因?yàn)橛辛朔?,我們的社?huì)才得以和諧,我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律,了解法律,尊重法律,讓法律在我們心中!