反四風心得體會7篇

時間:2024-03-29 作者:Surplus 心得體會

很多人都會選擇用心得體會的方式記錄自己的收獲很感想,演講稿能夠幫助我們在演講中運用適當的情感表達方式,讓觀眾更加深入地體會我們的觀點,范文社小編今天就為您帶來了反四風心得體會7篇,相信一定會對你有所幫助。

反四風心得體會7篇

反四風心得體會篇1

按照區(qū)委、區(qū)政府“學擺轉轉樹促”活動的要求,磨刀石鎮(zhèn)成立活動領導小組,制定了切合我鎮(zhèn)實際的方案,9月10日召開了動員大會,進行了全面的部署,按照方案的要求,通過學習,使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。在重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯系思想工作實際進行思考的過程中,加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解,增強了以為民務實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會:

一、開展黨的群眾路線教育活動意義重大。

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,是黨的作出的重大決策部署,是當前機關干部首要的政治任務。深入開展以為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育實踐活動,是黨中央審時度勢作出的重大決策,對于進一步加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設,密切黨同人民群眾的血肉聯系,促進黨員干部求真務實、清正廉潔,具有極其重要的作用。強調,這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”?!八拇笪kU”中最大的危險是脫離群眾,“四風”是脫離群眾的集中表現。只有狠剎“四風”、逐步掃除“四風”,才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系,鞏固黨的執(zhí)政地位。作風問題不是小事,關系到事業(yè)成敗和黨的生死存亡。任由“四風”發(fā)展下去,我們黨就會失去民心,失去群眾的信任、擁護和支持,從而會失去根基、失去血脈、失去力量。

二、反對“四風”要依靠群眾,自覺接受群眾監(jiān)督

“四大危險”中最的危險時脫離群眾,“四風”是脫離群眾的集中表現。只有狠剎“四風”、逐步掃除“四風”,才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系,鞏固黨的執(zhí)政地位。因此,活動必須要充分依托群眾、發(fā)動群眾,要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督、讓群眾評判,要真正解決群眾親身利益的題目,真正構成一個良好的干群互動機制,以確保整風活動不走過場、不弄情勢。干部作風怎么樣,存在哪些問題,群眾看得最清楚,最有發(fā)言權。只有堅定地相信依靠廣大群眾,才能切實幫助黨員干部找準抓住主要問題,深入加以剖析,使之受到深刻的黨性黨風黨紀教育。。

為加快城鎮(zhèn)化建設步伐,提高百姓生活質量,打造“陽光小區(qū)”建設,按照區(qū)委、區(qū)政府的要求,大甸子村需要整體搬遷,我以這次拆遷為契機,深入農戶,在村民的炕頭上嘮家常,了解他們的想法,有什么要求,收集合理化建議,對群眾提出的問題,要作具體的回答和說明。凡是屬實的要認真反思,深刻剖析,即使與事實有出入的,也要本著言者無罪、聞者足戒,有則改之、無則加勉的精神,正確對待。接受群眾意見,不能就事論事,而要舉一反三,從思想深處加以剖析,確保教育實踐活動取得扎扎實實的成效。

三、領導干部要以身作則,堅決反對“四風”

當前黨員干部隊伍中存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,這“四風”是黨內脫離群眾問題的集中表現?!八娘L”繼續(xù)蔓延,積重難返,就會從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨,背離了黨“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”的群眾路線,是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,反對“四風”,領導干部帶頭是關鍵。領導干部要嚴于律己、防微杜漸,不搞形式、不走過場,要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己絕對不做,深入剖析自身問題,及時制定整改措施,把問題解決到位,我們必須要用實際行動取信于民。

作為一名鎮(zhèn)長,是最基層的父母官,也是最貼近群眾、最先聆聽百姓呼聲的干部,我們身上的問題群眾看的也就最清楚,干群矛盾也就最突顯。我?guī)ь^執(zhí)行住鎮(zhèn)制度,每周至少住鎮(zhèn)兩天,為自己設立了走訪制度,每周走訪一個村,查看一條路,走訪一戶貧困戶,體恤百姓的疾苦,特別是入秋以來我鎮(zhèn)受上游強降雨影響,災情嚴重,一些居民的房屋、道路、橋梁損毀嚴重,我積極協調各方申請救災資金和物資,將災情損失降到最低,每天天不亮就查看受損道路、橋梁修復進展情況,幫助受災農戶降低損失。此外,由于高鐵施工損毀道路,造成施工單位和當地百姓矛盾突出,沖突事件時有發(fā)生,每次我都能第一時間趕到現場,進行協調,有時半夜發(fā)生沖突,調節(jié)后已是第二天的早晨了。

四、反對“四風”要不走過場,常抓不懈

中央明確要求把解決“四風”問題作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務,可以說號脈很準,對癥下藥,切中要害。盡管“四風”問題在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現形式不盡一致,存在程度也有差別,但無疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對此,我們必須端正認識,克服“與己無關”思想和畏難情緒,不左右觀望、消極對待,切實做到:橫不攀豎不比,老老實實正自己。我們一定要瞄準“四風”這個靶子,在查擺自身問題、尋找差距中認清自我,在找準抓住存在問題、認清自我中接受教育、獲得提高。

作為一名基層領導干部,更應該自覺利用教育實踐活動這個契機,把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中,原汁原味地聽取群眾的心聲和的意見,從中汲取糾正“四風”的政治營養(yǎng)。開展教育實踐活動,掃除“四風”積弊,必須深入扎實,不走過場,帶頭學習理論,帶頭聽取意見,帶頭查擺問題,帶頭整改落實,做好表率,讓群眾監(jiān)督、群眾評判,為加快磨刀石鎮(zhèn)經濟發(fā)展,提高全鎮(zhèn)人民生活水平做出最大的貢獻!

反四風心得體會篇2

四風問題是指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。下面是帶來的醫(yī)生學習四風心得體會,希望可以幫到大家。

醫(yī)生學習四風心得體會

通過參加我院xx院長舉辦的群眾路線教育實踐活動學習班,自己受到了教育,得到了啟發(fā),受益非淺。

群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。我們黨發(fā)展壯大的歷程,中國革命取得勝利的歷程,就是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史。正因為我們始終堅持為人民服務的根本宗旨,并創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中,貫徹于黨的全部工作、全部活動中,我們的黨才得到不斷壯大,我們的事業(yè)才得到不斷的前進,我們的黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

但是,隨著經濟社會的發(fā)展,物質財富的豐富,執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化,有的黨員、干部發(fā)生角色錯位,由公仆變?yōu)橹魅?,自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾,從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾,認為群眾無知、野蠻、不講理,怕接觸群眾、對話群眾,從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關心群眾,對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦,從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭利,濫用人民賦予的權利,以權謀私、貪污腐化,甚至給國家造成了財產的巨大損失,完全背離了人民群眾,走上了犯罪的道路。在新形勢下,發(fā)展與改革面臨拐點的關鍵時刻,脫離群眾、消極腐敗的危險更加尖銳地擺在全黨面前。中央看到了問題的所在,及時啟動自我教育、自我凈化,果斷部署在全黨開展群眾路線教育實踐活動,十分及時,相當關鍵,體現了中央的政治眼光、群眾情懷和憂患意識。

通過扎實有效的群眾路線教育實踐活動,引導黨員干部樹立群眾觀點,弘揚優(yōu)良作風,解決實際問題,使干部作風進一步轉變,與群眾關系進一步密切,為民務實清廉形象進一步樹立,保持黨的先進性和純潔性。

群眾路線教育實踐活動要著力解決群眾反映強烈的突出問題,突出作風建設,堅決反對四風,反對形式主義,要著重解決工作不實的問題;反對官僚主義要著力解決在人民利益上不維護、不作為的問題;反對享樂主義要著重克服行樂思想和特權現象;反對奢靡之風要著重解決揮霍浪費和驕奢淫逸的不良作風。

四風危險,是思想腐敗的病根,威脅著我黨的健康,影響了我國社會主義建設事業(yè)的發(fā)展。在新的時期,更要深刻認識到它的危害性?;仡櫄v史蘇聯的解體,東歐幾個國家的蛻變,究其原因是多方面的,但是國家腐敗,黨的性質發(fā)生了變化是最根本的。我們國家在發(fā)展經濟的同時,也產生了一大批官員腐敗、奢靡拜金的現象。這些問題,并非一日形成的,解決也不是一次教育活動能夠消除的。必須抓住整改落實和建章立制兩個關鍵,使問題的解決落到實處。還要長期抓、經常抓,形成常態(tài)化機制。中央提出按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求,開展深入的教育實踐活動。要求我們與黨中央在思想上、行動上保持一致,認認真真貫徹落實。

自己是一名醫(yī)務工作者,一名普通干部,在這次教育實踐活動中,要認真學習有關書籍和文件,聯系自己思想上有無錯誤認識,分析原因,不斷提高認識,提高覺悟,堅定理念和信仰,與中央始終保持一致,認真把群從路線落到實處。

反四風心得體會篇3

5月27日上午,幼兒園園內到處氣球飄蕩,歡聲笑語,孩子們、教師們身穿整齊的園服,臉上洋溢著燦爛的笑容,整個園內都沉浸在歡樂的海洋中。文家街道黨委、教辦、各村村委等領導也趕來同孩子們一齊歡渡“我健康、我運動、我歡樂、我成長”為主題的六一”節(jié)。

各位領導入座后敬獻紅領巾,孩子們在教師的帶領下聽著有節(jié)奏的音樂邁著有力的步伐,昂首挺胸的入場就坐。園長匯報了幼兒園的教育教學情景,對各位領導能在百忙中參加幼兒園慶六一活動表示衷心感激,向支持幼兒園工作、關心幼兒成長的各界人士表示誠摯的敬意。同時,村委領導代表和家長代表也做了典型發(fā)言,對幼兒園的各項工作給予充分肯定,并對孩子們今后的成長提出了殷切期望。會后各領導還親自跟孩子們做起了游戲。

本次家園同樂活動以級部為單位,四名教師一組。各級部認真設計了適合孩子年齡特點的游戲,有“障礙輪胎、會變的臉、推小車、親子二人行、鋪小路、袋鼠跳、接龍搬運工”等游戲活動。大班級部的袋鼠跳、障礙投籃、九連環(huán)打擂臺等活動,家長、孩子到達了一次又一次高潮。中班級部的障礙輪胎、接龍搬運工、跳圈比賽等活動,孩子們、家長們歡呼聲一片。小班級部的自行車比賽、二人三足、推小車等活動更是讓人心花怒放。整個活動過程十分活躍,也十分有續(xù),教師們配合默契,分工合理,和預先時間安排到達一致性,整個活動十分成功。

開展這樣的活動,與家長進行零距離的接觸,讓他們走進幼兒園,走進孩子,了解幼兒園近期發(fā)展的情景,讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化,增進了對幼兒園的了解,開闊了家長的視野,增添了家長對教育孩子的信息,促進家長要正確對待自我的孩子,了解自我的孩子,主動與自我的孩子交流的職責感。

最終召開了家長代表會,傾聽了家長代表對幼兒園教育的意見。各班主任還讓各班家長們填寫了活動反饋表,認真傾聽了家長對班級及幼兒園工作的意見及好的提議。這次活動共收到家長反饋表204份,受到了各位家長的好評。從家長反饋表中收獲不小,對今后開展好家長活動有了更好的認識。

總之,本次家園同樂活動營造了節(jié)日氣氛,推進幼兒園的和諧發(fā)展,也讓廣大教師、孩子、家長在陪孩子歡慶六一的同時享受了一次文化大餐。

反四風心得體會篇4

學校本著以人為本,體現歡樂童年的主題,以真正把"六一"節(jié)還給兒童,讓兒童有一個完美的童年為出發(fā)點,組織全體少先隊員開展了一系列慶?;顒印;顒有问蕉鄻?,資料健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊?,F將我校系列活動開展情景總結匯報如下:

一、領導重視,精心組織

我校領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情景,多次開會研究制定活動方案,圍繞活動主題,進取探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭,構成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,進取爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用廣播電視、報刊、網絡等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果,受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、資料豐富、形式多樣

今年,我們在總結歷年慶"六、一"系列活動經驗的基礎上,保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目,并注意充實新資料,拓展新形式。從資料到形式都突破往年,主題緊緊圍繞當下提倡的“孝道”文化,形式囊括了歌舞、小品、詩朗誦等多種多樣,極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。

三、宣教結合,重視教育

"六·一"兒童節(jié)來臨之際,我校一方面利用學校廣播、手抄報、黑板報等形式加大對六一兒童節(jié)活動的宣傳力度,在活動中,每個班級都能圍繞“孝道”文化展開,使同學們在欣賞節(jié)目得同時,又很好的理解了思想教育。

四、精心準備廣泛動員

在方案構成之后,各班進取性很高,充分利用休息時間進行演練,對節(jié)目精挑細選,精心組織。學校也充分利用現有設備大力支持本次活動,對整個活動進行了錄像,照相,并把本次活動錄像在第一時間傳到了學校網站上。更為難得的是我校的音響設備不齊全,校長李善成的學生高升總經理,無償將自我婚慶公司的全套設備供給給我校使用,使本次活動取得了前所未有的效果。

能夠說,今年的六·一,孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容?;顒訌难芯繘Q策到準備到活動過程,都是以孩子意見為主,廣大輔導員教師給予指導,總的活動體現了"在活動中成長,體驗成功的歡樂"的宗旨,讓同學們體驗到了成功的歡樂,真正做到了"讓每個學生擁有的鑰匙"。

反四風心得體會篇5

習慣,是指由重復或練習而固定下來并變成需要的行動方式。習慣的本質是“自覺自動”。國內外許多教育家都十分強調習慣培養(yǎng)的重要性,我國著名教育家葉圣陶先生說過:“教育的目的在于培養(yǎng)習慣,做人做事,需要種.種能力,所以最要緊的是養(yǎng)成種.種習慣。習慣養(yǎng)成的越多,能力就越強?!庇變弘A段恰是養(yǎng)成良好習慣的重要時期,一個人如果在幼兒階段養(yǎng)成各種良好的習慣將會終生受益。因此,我們根據保教精神,以培養(yǎng)幼兒良好行為習慣為切入點,為使其有章可循,達到良好的教育效果,開展了一系列的特色活動課程,也取得了良好的教育效果,現將這一階段幼兒良好行為習慣養(yǎng)成方面的情況總結如下:

一、幼兒良好衛(wèi)生習慣方面

生活習慣的好壞,不僅影響幼兒的身心健康,而且也是幼兒綜合素質的體現。由于幼兒年齡小,認知水平較低,當我們天天對著孩子們說出“要好好吃飯,好好睡覺;懂禮貌,講衛(wèi)生”這些要求時,孩子們會感到茫然,不知所措。針對這一特點,我們就運用孩子們喜歡的兒歌形式來引導孩子。孩子邊說兒歌邊做動作,通過兒歌不僅養(yǎng)成了良好的習慣,也逐步樹立了良好的理念。

二、幼兒良好生活自理方面

培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的主要目的是讓孩子自幼養(yǎng)成獨立和不依賴于成人的性格。比如,開展“誰的小手最靈巧”、“行動大比拼”等競賽,訓練幼兒疊衣物、穿脫衣褲、鞋子、整理床鋪的技能,讓幼兒的良好生活自理能力得到培養(yǎng),同時,增強了幼兒的競爭意識,使能力強的孩子增強了自信心,也激勵了能力弱的孩子繼續(xù)努力。

三、幼兒文明禮貌習慣方面

禮貌反映著人的內心修養(yǎng),體現一個人自尊和尊重他人的意識。通過禮儀教育讓幼兒從小就懂得見到老師、同伴應該熱情有禮貌的打招呼說:“你好!”,離園時向老師和同伴說“再見”,學會基本的禮貌用語。在班里,我經常組織幼兒觀看《來客人了》等錄像,讓幼兒觀察人們是怎樣接待客人的,應該說哪些話、做哪些事,引導幼兒學習使用禮貌用語。通過一段時間潛移默化的引導、教育,孩子們在這一方面取得了驕人的進步。

四、幼兒的勞動習慣方面

培養(yǎng)幼兒的行為習慣貫穿于幼兒一日生活的各個方面,孩子們各個活動區(qū)都隱含著行為習慣的教育契機。我們知道,無論是對桌面的還是區(qū)域里的操作材料,活動結束時都要將不同的材料“回歸原處”,為下一次活動提供方便。為此,在班里每次活動結束后,我都組織幼兒玩“找朋友”的游戲,幼兒很快便將物品整理好放回原處,解決了幼兒活動后玩具亂扔的問題。同時,也潛移默化地培養(yǎng)了幼兒良好的勞動習慣。

五、幼兒良好的學習習慣方面

在學習習慣中,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣是非常重要。當我要告訴幼兒做什么的時候,會先說:“注意聽,我只說一次,看誰最認真”,如此一來,幼兒就會很專心地聽你講話,養(yǎng)成習慣后,每當老師講話的時候孩子們都會專心聽。同時,適時的評價可以激勵幼兒養(yǎng)成認真傾聽的習慣,也可以達到強化這一習慣的作用。我們要適時地給予幼兒及時的鼓勵,只要我們善用一些激勵性的話語,就一定能收到良好的效果。

幼兒期是行為習慣形成的關鍵時期,我們應該抓住這一關鍵期,使行為習慣的培養(yǎng)貫穿于幼兒的一日生活之中,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中養(yǎng)成各種良好的行為習慣,從而為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。

反四風心得體會篇6

黨員四風心得體會(一)

黨的群眾線路教育實踐活開工作會議6月18日在北京召開,這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上,集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這“四風”題目。這“四風”是違反我們黨的性質和宗旨的,是當前群眾深惡痛盡、反映最強烈的題目,也是侵害黨群干群關系的重要本源?!八娘L”題目解決好了,黨內其他一些題目解決起來也就有了更好條件。

習總書記指出,我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除。對作風方面存在題目的黨員、干部進行教育提示,對題目嚴重的進行查處,對不正之風和突出題目進行專項治理。

自從中心出臺八項規(guī)定以來,我黨就把這“四風”題目作為重點來予以解決。一段時間以來,很多地方積極貫徹落實,獲得了初步的效果。然而,依然有很多地方我行我素、兩面三刀,弄“上有政策、下有對策”,在一些領導干部身上,“四風”題目已成為頑疾,根深蒂固,而且是毫不在意。

從反對情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風來看,除認真解決八項規(guī)定的題目以外,還有幾個突出題目值得在此次整風中認真關注:一是一些地方熱中于“面子工程”、“政績工程”和弄虛作假,不干實事的題目;二是熱中于與大款老板勾勾結搭、形影不離,不與群眾打成一片的題目;三是熱中于吃喝玩樂、奢華公樓公車,不講吃苦的題目;四是熱中于大手大腳、大場面,不講勤儉和效益的題目。

“四風”題目,不只是作風題目,更會發(fā)展成一種_____現象。集中解決“四風”題目,固然主要是之內部整頓為主,但也會對嚴重的題目進行嚴厲查處。第一,此次整風活動將會有哪些

老虎、蒼蠅被掃落、被打掉。既然是整風,肯定要有成效,最主要的成效是干部風氣大大改觀,特別是密切聯系群眾獲得明顯成效,干群關系得到大大改善,這也是主要的目標。另外一個成效也不容忽視,那就是必須要把干部當中的一些害群之馬、老虎和蒼蠅予以果斷的掃除、打掉。 (個人第一心得范文網 )此前不久,中心八項規(guī)定就掃落了2000多名違紀違規(guī)干部。因此,此次整風活動,將會掃落哪些老虎、蒼蠅值得關注,也恐怕會直接影響整風活動的效果。這里面固然有頂風作案的老虎和蒼蠅,也有一些隱躲極深的老虎和蒼蠅,能不能通過整風活動發(fā)現一批、查處一批,拭目以待。

第二,整風活動還得要牢牢依托群眾、發(fā)動群眾。整風活動固然是黨內的教育實踐活動,但是??

展的卻是群眾線路教育實踐。因此,活動必須要充分依托群眾、發(fā)動群眾,要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督、讓群眾評判,要真正解決群眾親身利益的題目,真正構成一個良好的干群互動機制,以確保整風活動不走過場、不弄情勢。此次活動要求以整風精神展開批評與自我批評,堅持開門弄活動。

第三,整風活動要重在制度機制建設上下工夫。假如只是在一段時間的風氣整治上下大勁,強調“風頭上要緊”,而沒有一套完全、科學的制度機制,整風活動很有可能就會抓出“一陣風”,風停了,一切又有可能照舊。

保持黨同人民群眾的血肉聯系是一個永久課題,作風題目具有反復性和固執(zhí)性,必須常常抓、長時間抓,特別是要建立健全增入黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。要以這次活動為契機,制定新的制度,完善已有的制度,廢除不適用的制度。制度一經構成,就要嚴格遵守,執(zhí)行制度沒有例外。

在解決“四風”的制度題目上,最重要的恐怕還得在權利制約、監(jiān)督機制上下工夫,真正限制、束縛公權利,讓權利在陽光下運行;同時還要充分保障公眾的權利,特別是參與權、表達權、監(jiān)督權等。只有建立起這套充分的制度,才會讓密切聯系群眾之風永葆長青。

黨員四風心得體會(二)

為了認真開展“弘揚光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風”主題教育活動,單位組織我們黨員干部觀看了專題片《四風之害》,使黨員干部受到生動的黨性黨風黨紀教育和道德品行教育,并組織黨員干部撰寫心得體會文章,增強教育效果。組織黨員干部學習尋明勝同志先進事跡,用身邊的典型激勵黨員干部強化宗旨意識,努力創(chuàng)先爭優(yōu)。觀看現場,我和大家凝神靜聽、認真觀看、深深思索,以下為自己的一些心得:

?四風之害》從近幾年來大量違紀黨員領導干部和典型案件入手,深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風產生的根源及其對黨和事業(yè)的重大危害,從而警示黨員領導干部要牢記“四風”之害,禁“四風”之欲,模范發(fā)揚和踐行黨的群眾路線,作為民務實清廉的表率。

作為一名黨員干部,我充分認識到,“四風”嚴重違背黨的性質和宗旨,是當前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題,是迫在眉睫、非解決不可的問題,也是損害黨群干群關系的重要根源。只有徹底解決“四風”問題,才能密切黨群干群關系,保持黨同人民的血肉聯系。如果聽之任之,讓其長期存在和蔓延擴散,必將嚴重腐蝕黨的肌體,阻礙經濟社會發(fā)展,動搖黨的執(zhí)政基礎和地位。

同時認識到了“四風”問題的危害性,在這次教育實踐活動中我也將嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,對自身存在的“四風”進行一次大掃除,做到自我完善、自我革新、自我提高,切實轉變作風,改進工作,為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,服務人民群眾做出更大的貢獻。

本人會嚴格要求自己,全面落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求,解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風之害”方面存在的問題,對作風之弊、行為之垢進行大排查、大檢修、大掃除,努力使黨員干部宗旨意識和群眾觀點有新增強,加強和改進作風有新進展,做群眾工作能力有新提高,密切與群眾聯系有新進步,為民務實清廉形象有新提升,建設現代化xx有新成效。要緊密聯系我省實際,做到“規(guī)定動作”做到位,“自選動作”做精彩。

此次觀看警示教育片,我受到了很好的一次黨的群眾路線深刻教育,今后要在實際工作,結合教育實踐活動,認真查找自身在踐行黨的群眾路線方面的不足,帶頭抵制“四風”,切實改進工作作風,做群眾擁護、為民務實清廉的好黨員、好干部。

黨員四風心得體會(三)

近期,按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排,我重點學習了習近平總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神,使自己從思想上再一次深刻認識到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本理論,加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解,增強了以為民務實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會:

一、開展好黨的群眾路線教育實踐活動重要性

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,是黨的十八大作出的重大決策部署,具有很強的現實針對性和緊迫性,體現了從嚴治黨、執(zhí)政為民的要求,對于進一步加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設,促進黨員干部求真務實、清正廉潔,具有極其重要的作用。開展這一活動,是從思想上、政治上、作風上全面推進黨的建設,提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質的需要;是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng),堅持黨的群眾路線,進一步推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭,保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團結帶領全國人民按照十八大的戰(zhàn)略部署,發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。習近平總書記強調,這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”。 “四風”是脫離群眾的集中表現,只有狠剎“四風”、逐步掃除“四風”,才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系,鞏固黨的執(zhí)政地位。因此,我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來,積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中,結合主觀世界的改造,聯系崗位的職責任務,真正把自己擺進去,把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。

二、著力查找和整改突出問題,自覺接受群眾監(jiān)督

當前黨員干部隊伍中存在的“四風”問題,從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨,背離了黨“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”的群眾路線,是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。對此,我們必須端正認識,利用此次教育實踐活動為契機,充分依托群眾、發(fā)動群眾,要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督。把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中,虛心聽取群眾的心聲和意見,不斷查找自身問題、尋找差距中認清自我,在找準抓住存在問題、認清自我中接受教育、獲得提高。

三、充分發(fā)揮領導干部在教育實踐活動中示范帶頭作用

開展黨的群眾路線教育實踐活動以來,習近平總書記和其他中央領導同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾,直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動,為各級領導干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中,各級領導干部既是組織者、監(jiān)督者、推進者,更是參與者,要做好開展教育實踐活動示范帶頭作用。一要在學習上作表率。帶頭認真學好中央關于貫徹黨的群眾路線等有關文件,全面準確掌握中央精神,以此指導活動的開展;二要在查找“四風”表現上作表率,查找自己在作風上和工作中存在的突出問題,高標準嚴要求進行深刻的自我剖析,總結經驗教訓;三要在密切聯系群眾上作表率,敢于開展批評與自我批評,讓群眾向我們聚焦,用群眾的評判照鏡子,揭短亮丑,找準作風之弊;四要在整改上作表率,正視查找出來的突出問題,提出整改計劃及時限要求,以改進作風的實際行動和成效提高自己,帶動和取信于群眾。

作為一名普通干部,應該緊緊把握住教育實踐活動這個契機,把自己置于群眾的監(jiān)督中,不走過場,帶頭學習理論,虛心聽取群眾的意見和建議,從中汲取糾正“四風”的政治營養(yǎng)。為我區(qū)建成小康社會做出自己最大的貢獻。

反四風心得體會篇7

黨的群眾路線教育實踐活動工作會議在北京召開,習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話,對全黨開展教育實踐活動進行部署。習近平強調,這次教育實踐活動主要任務聚焦到作風建設上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這'四風'問題。

如何摒棄'四風',我黨也給出了辦法,那就是'照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病'.

照鏡子,主要是以黨章為鏡,對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型,對照改進作風要求,在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。

正衣冠,主要是按照為民務實清廉的要求,勇于正視缺點和不足,嚴明黨的紀律特別是政治紀律,敢于觸及思想、正視矛盾和問題,從自己做起,從現在改起,端正行為,自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊,保持共產黨人良好形象。

洗洗澡,主要是以整風的精神開展批評和自我批評,深入分析發(fā)生問題的原因,清洗思想和行為上的灰塵,保持共產黨人政治本色。

治治病,主要是堅持懲前毖后、治病救人方針,區(qū)別情況、對癥下藥,對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒,對問題嚴重的進行查處,對不正之風和突出問題進行專項治理。

知易行難,要做到這四點,其實需要很大的勇氣,'要求別人做到的自己先要做到',我們廣大黨員要拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭和勇氣,從嚴自省、從嚴自律。

加強學習是第一位的任務。要帶著問題學,聯系實際思考,深化思想認識,領會中央意圖,把中央開展教育實踐活動的精神學深學透。要把學習階段搞扎實,堅定理想信念、增強宗旨意識,樹立'三個自信'.堅持相信群眾、依靠群眾,密切聯系群眾,解決脫離群眾、作風飄浮問題。

'四風'已嚴重威脅到黨的肌體健康,黨面臨的風險和挑戰(zhàn)復雜而嚴峻。開展教育實踐活動,關鍵要把自己擺進去,緊密聯系黑龍江實際,聯系思想、工作和生活實際,調查研究,解剖鮮活案例。查擺'四風'問題越具體,教育實踐活動才會越深入。要自上而下,省級領導班子成員要作表率,帶頭找問題,照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要把壓力層層傳導下去,層層落實責任,務求實效。

冰凍三尺非一日之寒。'四風'具有頑固性和反復性,糾正'四風'不可能畢其功于一役。鞏固八項規(guī)定成果要由淺入深、由易到難、循序漸進,說出一條做到一條,言必信、行必果。要嚴明紀律,提高制度執(zhí)行力,端正學風文風會風,堅持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),使社會感受到改進作風的新成效,讓人民滿意,讓中央放心。